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畢業(yè)有關(guān)作文

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畢業(yè)有關(guān)作文篇1

“南風(fēng)又輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆,畢業(yè)有感作文。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重……?!蹦翘?,是我們待在學(xué)校的最后一天;那天,是我們彼此相聚的最后一天;那天,是大家說(shuō)好最后一天,不掉眼淚……

迎著學(xué)弟妹熱烈的掌聲、司儀優(yōu)美的介紹聲,我們邁開(kāi)我們的步伐,昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。那一刻,我深深地感受到:我們是帶著學(xué)弟妹的祝福,即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)姐。有種害羞,又有種驕傲的感覺(jué)在我心中不停翻攪著。唉!真難以形容啊!不久,便聽(tīng)到同學(xué)在我耳邊窸窣地說(shuō):“欸!你媽媽來(lái)了!”轉(zhuǎn)個(gè)身,揚(yáng)起頭,我發(fā)現(xiàn)媽媽和其他家長(zhǎng)好不一樣。媽媽沒(méi)有亮麗的打扮,只是穿著再平凡不過(guò)的上衣;媽媽臉上沒(méi)有經(jīng)過(guò)粉餅的揮舞,只有著經(jīng)過(guò)歲月洗禮的臉蛋。這,就是我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有高貴,卻有著單純及樸實(shí)。陸續(xù),領(lǐng)導(dǎo)一一致詞、校長(zhǎng)的叮嚀及勉勵(lì)。接著,就是令人緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了!

雖然,我的成績(jī)不是最頂尖、最杰出的。但我的父母總是以我為榮,總是在長(zhǎng)輩們的面前稱(chēng)贊我乖巧懂事;總是默默地在我身后,做我的后盾。當(dāng)有困難向他們尋求援手時(shí),他們總是毫不猶豫地拉起我的手,一起迎向任何挑戰(zhàn)。因此,當(dāng)近視眼的我站在臺(tái)上時(shí),看見(jiàn)臺(tái)下有著數(shù)不清也看不清的頭時(shí),令我清楚地看見(jiàn)的,便是爸媽的身影……

從小,只要學(xué)校有活動(dòng),不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)、座談會(huì)、園游會(huì)、畢業(yè)典禮……,我的身旁總有爸媽陪伴著。我不是爸寶,只不過(guò)我的爸爸喜歡和其他家長(zhǎng)和樂(lè)的氣氛;我不是媽寶,只不過(guò)我的媽媽對(duì)教育充滿(mǎn)著熱忱。因此,我好感謝我的父母,在百忙之中愿意來(lái)參加我的畢業(yè)典禮;我好感動(dòng)我的父母,和我一起參與整場(chǎng)畢業(yè)典禮。當(dāng)我上臺(tái)時(shí),有媽媽在臺(tái)下,忙著讓閃光燈像天空的星星閃爍著;當(dāng)我在臺(tái)下因?yàn)閷⒁屯瑢W(xué)離別而難過(guò)時(shí),有爸爸大大的擁抱。他那厚實(shí)的體龐,就像我的防護(hù)罩及擋箭牌,給了我更強(qiáng)大而牢固的安慰。

離別的時(shí)刻總是匆匆地到來(lái),又匆匆地離去。朋友不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,因此我學(xué)會(huì)了珍惜相處的時(shí)間,把他們當(dāng)作自己的。但,我卻遺忘了真正的家人。他們總是在我的身邊安靜地為我付出,再悄悄地離去。漸漸地,我習(xí)慣了這種付出;漸漸地,把對(duì)他們的感恩,送給了友情;漸漸地,把對(duì)他們不舍,轉(zhuǎn)移至友情。我想,我該轉(zhuǎn)個(gè)身,為一路支持我的爸媽說(shuō)聲:“感謝您們,您們辛苦了”!

畢業(yè)有關(guān)作文篇2

生活不是電影,沒(méi)有那么多的不期而遇。

——題記

六年,轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛就是彈指一揮之間,來(lái)不及告別,來(lái)不及懷念,我們便要匆匆分別。猶記得剛剛邁入小學(xué)生活的我,是那么懵懂與茫然,一群陌生的小伙伴,幾位陌生的老師,一個(gè)陌生的環(huán)境,一切都是那么陌生。小小的我,背著一個(gè)小小的書(shū)包,就這么開(kāi)啟了我的小學(xué)之旅。現(xiàn)在回想起來(lái),不免覺(jué)得好笑。

以前的我,總會(huì)對(duì)身旁步履匆匆,神態(tài)自若的大哥哥大姐姐產(chǎn)生一種崇敬之情,覺(jué)得自己是那么弱小,心里不免會(huì)有些自卑。而現(xiàn)在,我已從孩童成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年了,曾經(jīng)的小鬼頭已褪去了稚嫩,取而代之的,是一種朝氣與青澀。我成為了弟弟妹妹的學(xué)姐,但與之俱來(lái)的,是分別。我覺(jué)得,自己越長(zhǎng)大就越懷念過(guò)去,懷念過(guò)去與同學(xué)朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷念曾經(jīng)走進(jìn)校園的那種感覺(jué),懷念一踏進(jìn)教室就是老師親切的臉龐……而最懷念的,是我難過(guò)時(shí),同學(xué)們那想盡辦法讓我開(kāi)心的模樣,其實(shí),于我而言,同學(xué)是一種家人的存在,他們?cè)敢庾瞿愕膬A聽(tīng)者,愿意聽(tīng)你發(fā)牢騷,愿意聽(tīng)你調(diào)侃別人;他們有時(shí)也會(huì)變成開(kāi)心果,逗你開(kāi)心,幫你排憂(yōu)解難。同窗六年,我們一起歡笑過(guò),哭泣過(guò),幫彼此分擔(dān)過(guò)……一眨眼,開(kāi)了六年的列車(chē)就已進(jìn)站,也許,不知何時(shí)的相見(jiàn),是最后一次相見(jiàn)。

畢業(yè)了,大家各分東西,但考試那天的場(chǎng)景仍然清晰地印在我的腦海里,我們沒(méi)哭,都沒(méi)心沒(méi)肺地笑著,但笑著笑著,心里的惆悵與不舍卻愈發(fā)濃烈,到最后,誰(shuí)也笑不出來(lái)了,也許,這是彼此相處的最后一天了吧?這一別,何時(shí)才能相見(jiàn)?這一別,何時(shí)才能重逢?這一別,也許就是永遠(yuǎn)。但,我們不能一味的緬懷過(guò)去,而更應(yīng)該心向未來(lái)!有些東西,就應(yīng)該拿得起放得下。你要相信,明天會(huì)更加美好,過(guò)去的遺憾已無(wú)法彌補(bǔ),讓我們繼續(xù)努力,讓未來(lái),更加燦爛與輝煌!

相識(shí)于2014,相別于2020。青春無(wú)悔,我們,不散場(chǎng)。

畢業(yè)有關(guān)作文篇3

這束雪白的丁香像青春那樣純潔,伴著那一張張笑臉,靜靜地盛開(kāi),在時(shí)光里。

——題記

“驚喜”隨著同學(xué)們震耳欲聾的大叫聲,一束白丁香花被塞到我的懷里,我被嚇了一跳,正欲發(fā)作,看著那一張張的笑臉,硬是壓下了心中的火氣。

這時(shí),淘氣包張明開(kāi)口了:“班長(zhǎng)大人,因?yàn)槲铱偸呛湍阕鲗?duì),沒(méi)少被老師批評(píng),可是你卻對(duì)我那么寬容,謝謝你?!彼{(lán)玲玲含著眼淚哽咽道:“我們四班一直都不出色,還經(jīng)常被扣紀(jì)律分,老師批評(píng)你的時(shí)候,你沒(méi)有一句怨言,謝謝?!薄稗D(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,且行,且珍惜”學(xué)習(xí)委員舒含的話(huà),總是那么文藝??粗且粡垙埖男δ?,我的眼淚奪眶而出……

四班,并不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),但每一個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài);四班,并不是一個(gè)杰出的集體,但這個(gè)集體溫暖無(wú)比……

轉(zhuǎn)眼間在朗朗的讀書(shū)聲中;在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上;在比賽勝利的歡呼中;在音樂(lè)課堂上的旋律里;在畫(huà)本上的涂鴉中;在奮筆疾書(shū)的時(shí)光里;操場(chǎng)上整齊劃一的動(dòng)作中;一起笑過(guò),哭過(guò),歡呼過(guò),一起奮斗,一起揮灑汗水一起舉目高眺,心中都有力量就不怕萬(wàn)里的路遙彼此鼓勵(lì),彼此幫助度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。

即將步入新的集體,轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,但這永遠(yuǎn)是我的美好回憶!五年前天真爛漫的笑臉,五年后晴空微笑的留念,年年歲歲月缺又月圓,熟悉的我們落腳在哪里?考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的時(shí)光,課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想,年年歲歲月缺又月圓,曾經(jīng)的笑臉散落在天邊……

這束白丁香,象征著青春,永不散場(chǎng);這束白丁香,象征著你我,永不相忘。

這束雪白的丁香,像青春,那么的純潔,伴著一張張笑臉,靜靜地盛開(kāi)在時(shí)光里……

畢業(yè)有關(guān)作文篇4

隨著時(shí)光的流逝,小學(xué)六年的生活好像一眨眼就過(guò)去了。有歡笑,有打鬧,有沖突,也有感動(dòng)。我們從稚嫩的小孩成長(zhǎng)為懵懂的少年,從最初的陌生到熟悉的朋友,在我的腦海里,六年的小學(xué)生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。

低年級(jí)的我們,天真無(wú)邪。第一次見(jiàn)到同學(xué)們,我們都很害羞,沒(méi)有勇氣多說(shuō)話(huà),直到第二天,我們才慢慢熟悉起來(lái)。見(jiàn)到親切的同學(xué),就跑過(guò)去問(wèn)同學(xué)叫什么名字,過(guò)不了多久,我便有了自己的好朋友。

長(zhǎng)大后的我們,漸漸地走向成熟。在五年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里的一位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)到外地,同窗五年,我們一個(gè)勁兒地送他禮物,寫(xiě)賀卡,告訴他別忘了我們。那時(shí)的我們,仿佛不僅是同學(xué),更像是一家人。那一天,他離開(kāi)的時(shí)候一直流淚,我們相互擁抱并告訴他同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

最難忘懷的還是我們六年級(jí)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。外面驕陽(yáng)似火,我們?cè)俨賵?chǎng)上拔河,雖然對(duì)方比我們強(qiáng)壯許多,但我們也都不甘示弱。我在隊(duì)伍的末尾,把繩子綁在自己身上,拼盡全力往后倒,雖然到最后我們還是輸了,很多同學(xué)流下了眼淚,也是在那一天,我們的友誼變得更加堅(jiān)固。

轉(zhuǎn)眼,我們就要畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活,想說(shuō)的話(huà)太多太多,我們說(shuō)不完,卻會(huì)銘記在心,每當(dāng)想起每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí),我就會(huì)像發(fā)現(xiàn)寶藏一般喜悅。

畢業(yè)有關(guān)作文篇5

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的小學(xué)生了。雖然還沒(méi)有離開(kāi)母校,可我已經(jīng)對(duì)她戀戀不舍了。作為寄宿生,我在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間要多一些,校園的每一個(gè)角落都留下了我的足跡和身影,這里就像家一樣讓我感覺(jué)到非常熟悉,親切和溫馨。

一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹(shù),它就像“校園小衛(wèi)士”一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。樹(shù)下就是我們幼幼學(xué)校的創(chuàng)始人——蔣保仁女士的塑像,她的身旁圍繞著兩個(gè)小學(xué)生,仿佛正沖著我們招手,迎接我們進(jìn)入校園呢!再往前走過(guò)一段緩坡就看到我們色彩明麗的操場(chǎng)了,操場(chǎng)是橢圓形的,紅綠相間,紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,上面畫(huà)著一道道整齊的白線(xiàn),綠色的是綠草如茵的足球場(chǎng)。這個(gè)漂亮的操場(chǎng)是校園里最熱鬧最快樂(lè)的地方,一下課,大家都涌到操場(chǎng)上,跟著歡快的旋律做操,做游戲,踢毽子,跳繩,踢球……到處都是活潑的身影,到處都是歡快的笑聲。操場(chǎng)的正前方有一個(gè)長(zhǎng)方形的高臺(tái),那是我們每周舉行升旗儀式的地方,也是學(xué)校舉行大型活動(dòng)的主持臺(tái)和表演臺(tái)。

操場(chǎng)的四周環(huán)立著我們的教學(xué)樓,分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實(shí)樓。在這里,你可以看到同學(xué)們安靜地閱讀,認(rèn)真地聽(tīng)講,積極地討論,爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。如果是在早讀的時(shí)間,你走到樓下就能聽(tīng)見(jiàn)整棟樓上同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲。

穿過(guò)操場(chǎng)走過(guò)求知樓,就來(lái)到我們學(xué)校的“后花園”。這也是我們的樂(lè)園,雖然不大,可一年四季都吸引著我們。春天,枯黃的小草慢慢蘇醒過(guò)來(lái),從土里鉆出了嫩黃的新芽,各種樹(shù)木也伸了個(gè)懶腰,開(kāi)始長(zhǎng)出一片片新葉子,“后花園”又恢復(fù)了生機(jī);夏天,各種花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛,有些不知名的小蟲(chóng)也從土里爬了出來(lái),兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的,仿佛在向我們打招呼;秋天,樹(shù)葉慢慢變黃,最后伴著秋風(fēng)飄落下來(lái),變成肥料來(lái)滋養(yǎng)土地。這時(shí),我總會(huì)想起詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;冬天,小草也變得枯黃了,小蟲(chóng)子們也都躲起來(lái)不露面了,仿佛這里的一切都要沉睡過(guò)去了,而我們?nèi)匀粫r(shí)不時(shí)地來(lái)后花園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),希望這些小精靈們快點(diǎn)蘇醒過(guò)來(lái)。后花園帶給我們的新奇和快樂(lè)是任何一座游樂(lè)場(chǎng)都無(wú)法相比的哦!

現(xiàn)在,每當(dāng)我站在操場(chǎng)邊,看著一群正在玩耍嬉戲的一年級(jí)小弟弟小妹妹,就仿佛看到了當(dāng)年的我。時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)幾個(gè)月,我就要畢業(yè)離開(kāi)母校了,一想到要離開(kāi)這美麗的校園,我心里就滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍……

畢業(yè)有關(guān)作文篇6

今年,我已畢業(yè)了。

沒(méi)畢業(yè)前,我渴望畢業(yè),到初中,可以騎上絢麗的自行車(chē),多么自豪又多么舒服啊!但畢業(yè)了,我又渴望不要畢業(yè),到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué),每天又有堆積如山的作業(yè),晚上。要寫(xiě)完作業(yè)才能騎著自行車(chē)冒著黑暗回家,又要很晚睡覺(jué),第二天又早起……如此循環(huán),心理素質(zhì)再好的人也承受不了啊!

五年級(jí),我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前,抬頭盯著教室的天花板,憧憬著上初中的美好時(shí)光:一起騎著自行車(chē)比誰(shuí)的速度快;騎著自行車(chē)往下坡疾速?zèng)_刺,那又多么爽啊!

但是,到了畢業(yè)典禮上,看著同學(xué)們表演的節(jié)目,心里依依不舍,總有種永遠(yuǎn)離開(kāi)父母的感覺(jué),便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了,老師鄭重其事地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天是我們最后在一起的日子,盡管時(shí)間不長(zhǎng),但是,一定會(huì)讓你們記住,五(2)班是你們最后讀過(guò)的班級(jí),城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭(zhēng)光,在初中每次考試考出理想的成績(jī),也不枉費(fèi)我對(duì)你們的栽培。同學(xué)們,祝你們?cè)诔踔卸冗^(guò)一段美好的時(shí)光。”此時(shí),同學(xué)們都潸然淚下,同學(xué)們互相擁抱,互相祝福,祈禱在初中能再相聚在一起。

排著路隊(duì)回家時(shí),我四處望瞭望,那些熟悉的教學(xué)樓,那些熟悉的人影,我呆住了,心里悄悄地祝愿母校能越辦越好?!霸僖?jiàn)了,我的母校,城關(guān)小學(xué)?!蔽逸p輕的說(shuō)到。

到了校門(mén),我們高興地沖出了校門(mén),“再見(jiàn)!城關(guān)小學(xué)!”喊聲在校園回蕩,久久未停。

畢業(yè)有關(guān)作文篇7

最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。

一次,和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看。看到了對(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。

葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”?;蛟S當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后,也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校,看著第一次的落葉,或許,我們也會(huì)落葉歸根吧。

落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。

熟悉教室

回顧教室四周,這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

這學(xué)期發(fā)生的所有事情,或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。

那一天,我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了,即使補(bǔ)課,那也是幸福的。

在這個(gè)教室中,自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到,一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo),可以達(dá)到嗎?或許最后一次,會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。

教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。

老師恩情

有一次,上數(shù)學(xué)課,聽(tīng)著聽(tīng)著,我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō):“其實(shí)老師好可憐的?!彼唤獾霓D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開(kāi),他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛?!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書(shū)。那節(jié)課,我們都沉默了??粗蠋煹谋秤?,再過(guò)不久,也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。

課,依舊在上,屬于他們的最后一次。

三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦,那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住,在最后的幾個(gè)月里,我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后,我只能說(shuō),我痛并快樂(lè)著。

畢業(yè)有關(guān)作文篇8

窗外谷雨匆匆,仍舊洗不落初夏的酷熱,獨(dú)自一人手握著筆,托腮望月,陷入沉思,也已是不忍再算,六載年華,卻還剩幾場(chǎng)谷雨,幾次夏風(fēng),幾度月圓。

還記得那個(gè)清涼的九月,我們相聚在培新的校園。一朝相聚就注定了六年之約:在綠茵的球場(chǎng)上看到彼此的汗水揮灑;在燦爛的陽(yáng)光下,四望彼此的笑靨飛揚(yáng);在晨誦慶典上我們發(fā)自?xún)?nèi)心的優(yōu)美吟誦;在課堂上我們求知的眼眸……自以為,童年純真的力量可以在友情的燃燒中讓一切永恒;使驕陽(yáng)失色,波濤無(wú)聲。

還記得那個(gè)凌寒的臘月,一場(chǎng)匆匆而來(lái)的大雪,激起了我們對(duì)冬季的眷戀,站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中,我們仔細(xì)觀(guān)察它們細(xì)小的紋理,用心聆聽(tīng)它們的“悄悄話(huà)”,而操場(chǎng)上飛滾的雪球,在朔雪中成了我們獻(xiàn)給少年時(shí)代的禮物,風(fēng)雪阻擋不了我們嬉戲的熱度,泯滅不了我們天真的本性吹散不了我們內(nèi)心的純潔,真摯的能久久地彌漫在我們心間。

還記得那個(gè)酷熱的六月,兒童節(jié)在婉轉(zhuǎn)的歌聲中來(lái)到。我們聽(tīng)到了爸爸們的洪亮歌聲,我們看到了媽媽們的優(yōu)雅舞姿,還見(jiàn)證了老師獨(dú)秀一枝的清亮歌喉。不僅如此,我們?cè)娕d大發(fā),創(chuàng)造出了專(zhuān)屬于我們的令人蕩氣回腸的口號(hào),久久回蕩在教室的天花板上,散不去……想到如此,心中不免感慨萬(wàn)千。

三月,我們?cè)谛@里種下一顆銀杏樹(shù),清晨的校園散發(fā)著新芽輕郁的馨香,在以后的日子里,它是我們,我們便是它,春、夏、秋、冬站成永恒的姿勢(shì)……

于是,在時(shí)光徐徐的腳步聲里,暖意如旭,岸頭微綠,已送冬歸去。桂花不斷飽滿(mǎn)的花苞暗示著成長(zhǎng)的腳步,沸騰的青春,純真的時(shí)代也仿佛終有結(jié)束的一日。我們也要在歌聲中帶著微笑與憧憬跨過(guò)成長(zhǎng)的彩虹,接受未來(lái)的挑選。讓我們這份留念化作人生中最美麗的回憶,那一定是一種不耀眼但很明媚的光線(xiàn)。

時(shí)光清淺,明天,我們畢業(yè)!

畢業(yè)有關(guān)作文篇9

我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了,即將踏上中學(xué)的旅程。此時(shí),是我們感情最為復(fù)雜的時(shí)刻。

有時(shí)做件事,做著做著就回憶起小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些事情像放電影一樣,一幕一幕一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景地浮現(xiàn)在我們眼前??赡苡械捻樞蝾嵉?,十分模糊;可有的從頭到尾,是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟,從無(wú)知到漸漸懂事,都是老師引我們一步步走過(guò)。在春光明媚的春季,在揮汗如雨的夏季,在金風(fēng)送爽的秋季,在滴水成冰的冬季,忘不了敬愛(ài)的老師坐在辦公桌前,仔仔細(xì)細(xì)地批改著我們的作業(yè)。忘不了敬愛(ài)的老師第一時(shí)間把身體不舒服的我們送往醫(yī)院,為我們忙前忙后的身影……忘不了與自己朝夕相處六年的同學(xué)!每天一起早讀,每天一起上課,每天一起玩耍,每天一起吃飯。雖然有時(shí)不免打打鬧鬧,吵架拌嘴,但轉(zhuǎn)眼間都會(huì)化為笑聲與歡樂(lè)。給我印象最深的就屬五、六年級(jí)了。同學(xué)們不管有什么難處,都會(huì)共同擔(dān)當(dāng),同學(xué)不管有什么快樂(lè),都會(huì)共同分享。六年的相伴,同學(xué)成了鐵哥們、鐵姐們了?;貞浀狞c(diǎn)滴里,只有快樂(lè),沒(méi)有傷感。面對(duì)離別,又有多少人舍得離開(kāi)?

而小學(xué)總是要畢業(yè)的,人總是要不斷長(zhǎng)大?!疤煜聼o(wú)不散之筵席啊!”同學(xué)們總會(huì)有分開(kāi)的一天。步入中學(xué)后,迎接我們的是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng),沉重的學(xué)業(yè)也許會(huì)重重的壓在我們的身上,同我們相處的是一個(gè)個(gè)陌生面孔??赡懿粫?huì)像小學(xué)相處的那么容易吧!畢竟一下子從熟悉的同學(xué)中離開(kāi),熟悉的環(huán)境中離開(kāi),需要一個(gè)漫長(zhǎng)的適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了,玩耍的時(shí)間少了,作業(yè)量多了,學(xué)習(xí)的科目開(kāi)始也逐漸遞增,一切為中考做準(zhǔn)備,一切為未來(lái)做準(zhǔn)備。開(kāi)始獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活,不能所有事情都依賴(lài)父母與老師了,我們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。

昨天,我們畢業(yè)了,離開(kāi)生活了六年的母校,離開(kāi)親如一家的同學(xué),離開(kāi)依賴(lài)的老師,步入新的環(huán)境,開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后,同學(xué)們就各奔東西,天各一方,可能這輩子都很難再見(jiàn)了。我要謝謝小學(xué)里的每一個(gè)教我老師,謝謝你們糾正我的錯(cuò)誤,謝謝你們每天不厭其煩的為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛(ài)的同學(xué)們,給我留下美好的小學(xué)生活的記憶,在我的人生里,譜下一曲難以磨滅的旋律。

畢業(yè)有關(guān)作文篇10

駐足于綠果廊中,纏繞在柱子上的藤蔓再次開(kāi)出了那喇叭似的小花,散發(fā)著陣陣清香。櫻桃樹(shù)也結(jié)出那紅盈盈的小果,一個(gè)挨著一個(gè),沉沉欲墜,不正像如今的我們,即將離開(kāi)母校的懷抱。啊,又到了這特殊的季節(jié),畢業(yè)季。

曾經(jīng)看到過(guò)一批又一批的五年級(jí)學(xué)長(zhǎng)離開(kāi)母校,可從沒(méi)想過(guò),我也會(huì)迎來(lái)這一天,這畢業(yè)的一天。畢業(yè)季的天空,總是格外的藍(lán),然而,畢業(yè)季的心情,卻是灰色的,充滿(mǎn)了對(duì)母校的不舍。

走進(jìn)那高大的教學(xué)樓,曾經(jīng)對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō),不曾留意的一幅幅笑臉照,又充滿(mǎn)了意義。一年級(jí)時(shí),我們的笑臉總是最純真。找到我的照片,已來(lái)到了四樓的樓梯口,象征著五年級(jí)畢業(yè)生的藍(lán)綠相框中,一年級(jí)時(shí)的我,略帶羞澀地甜甜微笑著,五年來(lái),不論喜怒哀樂(lè),每當(dāng)我看到這張照片,總能想起一年級(jí)時(shí)那害羞的我,不由自主地笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,照片上的笑臉永遠(yuǎn)都是那么的純潔。

撫摸著一張張照片,我走下了樓梯,那一張張笑臉?biāo)坪跻苍跉g送著每一屆的畢業(yè)生,現(xiàn)在,被歡送的,終于輪到我們了。走出教學(xué)樓,踏進(jìn)那綠色的操場(chǎng),我似乎又看到了昔日我們?yōu)⑾碌暮顾纤坪跻簿镁没厥幹覀兊男β?。還記得,籃球比賽時(shí),我們一起拼搏,團(tuán)結(jié)合作,最后得到第一名時(shí),雖然筋疲力盡,但仍十分快樂(lè)地笑臉嗎?還記得,領(lǐng)操臺(tái)上,發(fā)言時(shí),十分緊張,小臉憋得通紅,卻支支吾吾講不出一句話(huà)的我嗎?還記得,體育課上,我們?nèi)嗤嬷销椬叫‰u,最終小雞全被老鷹“捕獲”時(shí),“老鷹”那得意洋洋,“小雞”那垂頭喪氣嗎……這一切,或許即將化為永久的回憶。

繼續(xù)沿著紅色的跑道向前走,再一次回到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠果廊。紅彤彤的小櫻桃依舊掛在枝頭。我心中,不禁感慨萬(wàn)千。

不知為什么,畢業(yè)季的櫻桃,總是格外的甜,畢業(yè)季的花朵,總是格外的香,畢業(yè)季的校園,總是格外的美?;蛟S,是又一批學(xué)子即將展翅高飛的原因吧……

畢業(yè)季,不說(shuō)再見(jiàn)!

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