創(chuàng)新我的朋友作文(通用10篇)

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創(chuàng)新我的朋友作文篇1

我的好朋友是徐不凡。

她有一對(duì)亮晶晶的眼睛,可愛(ài)的嘴巴,短短的小辯，她也是我們班的班長(zhǎng)。

每次我們上體育課時(shí)我們就一起玩跳繩。

上信息技術(shù)課時(shí)我們倆用一個(gè)電腦，我們倆一起玩游戲一起在電腦上畫(huà)圖。

有煩心事的時(shí)候徐不凡每次都能讓我開(kāi)心、高興。如果老師讓我們出去玩，我們?nèi)绻袥](méi)寫(xiě)完的我們就互等。她說(shuō)話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的眼睛是多么動(dòng)人哪。

徐不凡的嘴多可愛(ài)，她的辮子像柳條一樣垂下來(lái)。

喜歡我們一起在下課時(shí)和她一起玩一起說(shuō)出我們快樂(lè)事情和煩惱。我們一起想辦法去解決問(wèn)題，這樣我們都會(huì)開(kāi)心的。

創(chuàng)新我的朋友作文篇2

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。。友誼如人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。而我非常慶幸能有一個(gè)像丁逸凡這樣的好朋友。

她非常矮。一張圓溜溜臉上掛著紅撲撲的臉蛋，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，扎著兩個(gè)小辮子。最突出的是她的五官，有著兩條像月亮一樣的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，，櫻桃似的小嘴。從整體看來(lái)，長(zhǎng)得非常討人喜歡，也很可愛(ài)!

自從我和她做朋友后，我發(fā)覺(jué)她的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)很少見(jiàn)到。她是一個(gè)非常文靜、文思，不懂就問(wèn)的女孩子。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師在教新課時(shí)，她坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛不停地隨老師的身子移動(dòng)，很聚精會(huì)神地聽(tīng)講。老師講完一處，她就點(diǎn)了點(diǎn)頭，所以她的作業(yè)每次都得到老師的好評(píng)。

這個(gè)文靜的人就是我的好朋友——丁逸凡，你想和她交朋友嗎?

創(chuàng)新我的朋友作文篇3

說(shuō)起我最好的朋友，非馮軼莫屬。

他胖胖的身材，炯炯有神的大眼睛透出一股聰明勁兒。

他可是個(gè)熱心腸，我有了困難，他一定會(huì)有求必應(yīng)。

就說(shuō)那次去游泳館游泳吧。媽媽把我送到游泳館門(mén)口就走了，是我自己進(jìn)去的。進(jìn)了更衣室，我快速換好泳褲，戴上泳鏡：“咦，泳帽去哪了?”我再一次把衣服翻出來(lái)，找了半天，還是沒(méi)有。唉，真掃興，一定是忘帶了。這可咋辦?總不能白來(lái)一趟呀!我看了看周?chē)?，恰巧，旁邊正好坐著一個(gè)跟我年齡相仿的男孩兒，我快步走過(guò)去，和顏悅色地請(qǐng)求道：“同學(xué)，你……你的泳帽可以借我用一下嗎?我游兩圈就還給你?！彼唤?jīng)心地抬起頭，瞥了我一眼：“我還游呢!”說(shuō)著，立刻起身，“撲通”一聲，躍進(jìn)水里，游走了，拋下令人失望的背影。

我郁悶極了，正想著還有什么辦法時(shí)，有人從旁邊拍了一下我的肩膀，誰(shuí)呀，這么討厭?我不耐煩地扭頭一看，呵呵——真是天助我也，竟是馮軼!

“劉博文，趕快下水吧!”

“唉，真倒霉，我今天忘帶泳帽了，下不了水啊?！?/p>

馮軼低下頭想了想，說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，我先把泳帽給你戴，你游兩圈，再把泳帽給我，我再游，嘻嘻，咱倆來(lái)他個(gè)兄弟接力?！?/p>

“馮軼，你簡(jiǎn)直太聰明了!”

就這樣，“接力”開(kāi)始了。我游兩圈，他游兩圈，劈波斬浪間，我倆成了歡快的魚(yú)，游得不亦樂(lè)乎……

生活中如此，學(xué)習(xí)上也不例外。我遇到難題，馮軼也隨叫隨到，及時(shí)“滅火”。

那天，課外班老師留了5道題，解第3題時(shí)，想了半天，我死活解不出來(lái)，腦門(mén)上的汗急得像蟲(chóng)子似的爬。馮軼看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就快步走了過(guò)來(lái)：

“怎么，又遇到難題了?”

“唉，半天了，也做不出來(lái)?！蔽覈@息著回答。

“這道題呀，不難，來(lái)，我?guī)湍??！?/p>

他一邊說(shuō)著，一邊坐到我旁邊，給我講起解題思路來(lái)，直到我聽(tīng)懂，自己獨(dú)立做出來(lái)為止，他才欣慰地笑了。隨后，他又返回座位，拿來(lái)幾道類(lèi)似的題考我，幸虧他講得思路清晰，我很快都消滅了“來(lái)犯之?dāng)场?，心里別提有多爽啦。兩個(gè)人情不自禁地都舉起右手，亮出標(biāo)志性的“V”，以示慶賀。

那一刻，晚霞輕快地閃進(jìn)玻璃窗在他的臉上鍍上了柔和的金色。

我真慶幸有馮軼這樣既聰明又熱心的朋友。

創(chuàng)新我的朋友作文篇4

在茫茫人海中能遇見(jiàn)一個(gè)志同道合，無(wú)話不聊的朋友有多不容易。我一直覺(jué)得我很幸運(yùn)，能交這么一個(gè)朋友，可以傾訴，可以談心，就如家人一般的存在。

我最好的朋友，他有著黝黑的皮膚和微胖的身材，人很聰明，也很善良。他還會(huì)很容易的去相信別人，導(dǎo)致經(jīng)常會(huì)遭受到欺騙，后來(lái)被騙的次數(shù)多了也就吸取到了教訓(xùn)，便不會(huì)再那么輕易的去相信別人了。有一次他告訴我，那時(shí)候他覺(jué)得每個(gè)人都是好人，應(yīng)該不會(huì)這么做的，所以他才會(huì)選擇去相信每個(gè)人。最后現(xiàn)實(shí)告訴他，干凈的人并不都有干凈的心。他有時(shí)也很固執(zhí)，只要他認(rèn)為對(duì)的東西就一定是對(duì)的，無(wú)論我怎么去解釋他都不會(huì)聽(tīng)，得等到現(xiàn)實(shí)擺在他眼前他才會(huì)相信，這點(diǎn)讓我很頭疼。

我們兩個(gè)從小學(xué)便一直同班，到了初二才不在一個(gè)班級(jí)。算一算，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了。小學(xué)的時(shí)候他很好玩，嘴也很會(huì)說(shuō)，經(jīng)常講出一些讓班里的人哭笑不得的話。雖然好玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也從來(lái)沒(méi)有落下，特別是數(shù)學(xué)。就算上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考試時(shí)也總能考高分，數(shù)學(xué)恰恰是我最弱的一科，就算我上課認(rèn)真聽(tīng)講，分?jǐn)?shù)也沒(méi)能超過(guò)他，這點(diǎn)讓我很佩服。假期的時(shí)候我們有時(shí)會(huì)一起去旅行，每次都是我先定地方，到了附近后他就會(huì)看著導(dǎo)航帶我去目的地。因?yàn)槲沂莻€(gè)路癡，有時(shí)就算看著導(dǎo)航我都會(huì)走錯(cuò)了路，所以一直都是他負(fù)責(zé)帶路。

雖然現(xiàn)在我們?cè)诓煌某鞘猩蠈W(xué)，但還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，各自講述著身邊發(fā)生的各種各樣的事情，碰到了什么難題會(huì)一起商量。就算距離遠(yuǎn)了，我們還是最好的朋友。

創(chuàng)新我的朋友作文篇5

我有一個(gè)好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖銳的爪子，一雙小眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，閃爍著智慧的光芒。其實(shí)，這只烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖里釣的，所以它特別有“殺氣”，一見(jiàn)到肉就張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)。

大烏龜最大的特點(diǎn)就是愛(ài)吃肉。每當(dāng)我們吃肉時(shí)，如果不給它一兩塊，它就先在水盆里撲騰，弄得水花亂濺;如果你仍不給它吃，它會(huì)在水盆里上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可;如果你再不理它，它就會(huì)爬出水盆，對(duì)著離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。

大烏龜還特別愛(ài)睡覺(jué)，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴在盆里。我在好奇心的驅(qū)使下，用線系住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見(jiàn)肉就立刻來(lái)了精神，頭一下子抬了起來(lái)，張大嘴巴就要吃。玩性大發(fā)的我才不會(huì)那么容易讓它吃呢，我把肉往上抬了抬，大烏龜便把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，嘴巴張得大大的，我又往上抬了抬，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在說(shuō)：“哼，大壞蛋，為什么不給我吃?我龜大爺不理你了?！闭f(shuō)完便把頭埋進(jìn)了水里，我以為它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時(shí)，這只大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉(zhuǎn)過(guò)身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的美食。唉，看來(lái)，連我一向以為蠢得不能再蠢的烏龜都會(huì)用緩兵之計(jì)了，我可要加把勁了。

可是，在一次喂食中，大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺?shù)氖?，全家人不?tīng)我和表妹的極力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對(duì)大烏龜說(shuō)：“大湖里有許多強(qiáng)敵，你只是一只有智慧的烏龜，要記住三十六計(jì)走為上策的道理，明白了嗎?”大烏龜好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。分別的時(shí)刻最終還是到了，我依依不舍地把它放進(jìn)湖里，大烏龜在湖中不停地繞著圈子，好像在和我們道別。終于，它游走了。望著它越游越遠(yuǎn)的身影，淚水充滿了我的眼眶。啊!我親愛(ài)的好朋友，我喜歡的好朋友，再見(jiàn)!

創(chuàng)新我的朋友作文篇6

很簡(jiǎn)單，我是一支普普通通的筆。與主人一同學(xué)習(xí)，一同寫(xiě)作，是我的責(zé)任。

我的樣子不算完美。黑黑的筆殼黑黑的身子，連筆芯也黑不溜湫的。惟有那小小的一部分是透明的，以及那標(biāo)簽上幾個(gè)橙紅色的字母，有了它們，才使我添了幾分神采。

我的主人，哎，真是讓我害怕。雖說(shuō)是個(gè)女孩，脾氣卻暴燥得不得了，幾件小事，只要使她不順，立刻氣上心頭，隨手揀起幾樣?xùn)|西，“啪啪”一股腦兒摔在地上。瞧!她緊皺眉頭，咬牙切齒，緊握雙拳，一發(fā)力，地上就堆了一堆的破破爛爛了。

那次，老師作業(yè)布置了一大堆。她一把抓起我，飛快地寫(xiě)起來(lái)?？墒菦](méi)寫(xiě)一會(huì)，她便玩起我來(lái)，一會(huì)兒咬咬我的頭，一會(huì)兒把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，一點(diǎn)兒也不顧及我的感受。終于，我的救星來(lái)也。主人的媽媽“砰”地撞開(kāi)門(mén)，大聲指責(zé)道：“怎么還不寫(xiě)?你以為你成績(jī)好就能不寫(xiě)是吧!”門(mén)又“砰”地關(guān)上了。

主人頓時(shí)怒氣沖天，她用力把我甩到地上，推開(kāi)了所有作業(yè)，一腳把椅子踢歪了。我擔(dān)憂地望著主人，終于下定了決心!

我慢慢扭動(dòng)身子，好不容易立起身，讓自己寫(xiě)了一個(gè)“樂(lè)”字。主人張大了嘴，不僅后退了幾步，又碰到了桌子。我艱難的又立起身，寫(xiě)了倆字：朋友。

片刻，主人撿起我，拍掉了我身上的灰塵，扶起一切，又坐到書(shū)桌前，問(wèn)我：“我們，朋友?”我已無(wú)力寫(xiě)字，瞪著眼睛望著他，主人全明白了。

小小的，黑黑的我，成了主人的朋友。主人已不再易怒，我們成為了真正的朋友。

創(chuàng)新我的朋友作文篇7

課間短，午休長(zhǎng)。這是我們學(xué)校休息時(shí)間的特點(diǎn)，從12：00-13：30，午休長(zhǎng)得百無(wú)聊賴。為了打發(fā)午休時(shí)間，我和好朋友經(jīng)常到操場(chǎng)上玩，就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁花壇附近有許多大小蝴蝶正在采食花粉。

我的好朋友常常想用手抓住停在花上的小小的黑色蝴蝶。可是，蝴蝶警惕性很高，盡管常常落下，卻在手一靠近之時(shí)立刻飛走。當(dāng)蝴蝶在飛時(shí)不好抓，停在花上也很難不讓它從花間的縫隙中跑掉，必須等它落在地上或較平的草地上才可能抓住。

恰巧今天運(yùn)氣很好地等來(lái)了一只傻蝴蝶，落在了花壇邊上，我一下就用衣服扣住了它，并小心翼翼地將它困在我的外套里，只留給它一個(gè)較小的活動(dòng)空間，避免它找到個(gè)縫隙逃走。我們決定將這只小蝴蝶帶回班里放飛，讓它在班里飛一下，再?gòu)拇皯糇约猴w出去，其間只是觀看，并不阻攔。蝴蝶拿回班后，有好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)看，由于我的外套是防曬服，比較薄，所以能夠清楚看見(jiàn)蝴蝶停的位置。

蝴蝶剛被放開(kāi)時(shí)，只是趴在外套上一動(dòng)不動(dòng)。抖了半天外套它才慢慢飛起，不可置信的是，旁邊一名男同學(xué)竟然嚇得大叫。蝴蝶沒(méi)有飛出教室，而是落在了天花板上，與天花板上的黑色洞洞融在了一起，幾乎看不出來(lái)了。我決定就讓它先待在那里，一會(huì)兒再抓一只白蝴蝶跟它一起飛走?！拔以偃プヒ恢话缀?”我說(shuō)完就跑出了教室。

借著上次成功的興奮，我和好朋友斗志昂揚(yáng)地回到了操場(chǎng)。但白蝴蝶飛得更快，更高，也不太愿意落在花以外的地方，很難抓。我與好朋友先在操場(chǎng)邊離花叢很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只，可經(jīng)過(guò)幾次徒勞地?fù)浯蚝?，蝴蝶很聰明地徑直沿著學(xué)校的墻往上飛，直到超過(guò)了教學(xué)樓頂……我們只好悻悻地回到花叢邊找其它白蝴蝶。

經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，還是抓不到白蝴蝶。于是我們改變了策略，決定先將蝴蝶趕出花壇，在平地上撲倒它。終于，一只蝴蝶向花壇外飛去，我們趕緊追著它跑。它飛得忽高忽低，忽快忽慢。我的外套太輕，等我的外套落下，它已經(jīng)飛走了，我們只能一路跟著它跑，等它落下來(lái)時(shí)抓住。繞了好久，我們倆都跑得氣喘吁吁。忽然，它不再向一個(gè)方向兜圈子了，反過(guò)來(lái)向花叢飛去，這可是個(gè)壞消息。一旦它飛回花叢落在花上，我們就很難再抓到它了。我急忙跑到它前面，擋住它的去路，而好朋友也從后面趕上來(lái)。被前后夾擊的蝴蝶，情急之下，一振翅膀，飛過(guò)了學(xué)校的鐵柵欄，飛到旁邊一個(gè)小區(qū)里了。我們只能眼睜睜地看著它飛走，可惜地準(zhǔn)備返回花叢。

剛跑了幾步，一回頭，忽然發(fā)現(xiàn)有一抹白色，正重新朝我們跑的地方飄來(lái)，大概是受不住鮮花的誘惑吧!“它回來(lái)了!那只蝴蝶回來(lái)了!”我們都顧不上休息，奮力追撲，終于那只蝴蝶再也飛不動(dòng)了，累得停在了足球場(chǎng)的草地邊緣。

慢慢地靠近它，我輕輕拋出外套，宛若一朵盛開(kāi)的藍(lán)花，輕輕飄落，蓋在蝴蝶身上。它既沒(méi)掙扎，也沒(méi)躲藏，仿佛很愿意在這藍(lán)色的“花”下安然入睡。它累了，我們也累了。

上課前幾分鐘，我們將這只蝴蝶帶回教室，打開(kāi)折疊的外套，放飛了它。蝴蝶輕盈地扇動(dòng)起翅膀，向上飛去，全班一片驚呼聲。兩只蝴蝶聚在了一盆綠蘿上，旁邊是敞開(kāi)的窗。它們停了一會(huì)兒很快就飛走了。

有人問(wèn)我，千辛萬(wàn)苦抓住的蝴蝶，為什么不留著這些蝴蝶，而要放走它們?我回答：這些蝴蝶是養(yǎng)不住的，只要它們還活著，就一定會(huì)向往自由。而今天教室中飛舞又飛走的蝴蝶將帶給同學(xué)們一段美好的回憶。

再見(jiàn)，我的蝴蝶朋友!

創(chuàng)新我的朋友作文篇8

快下課了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿出抄作業(yè)本?！备鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說(shuō)：“第一項(xiàng)作業(yè)是給語(yǔ)文書(shū)52頁(yè)的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書(shū)，有了《英才教程》，組詞就會(huì)省很多時(shí)間?？墒沁@學(xué)期我沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)，能不能借一本呢?對(duì)了，班上的蘭蘭有這本書(shū)，我可以找她借。

蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì)借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對(duì)她說(shuō)：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有灰心，又湊過(guò)去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書(shū)。在蘭蘭面前，我又是說(shuō)好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說(shuō)：“拿走吧!”說(shuō)完，滿臉不高興地走了。

有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫(xiě)完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒(méi)有《英才教程》，寫(xiě)作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費(fèi)事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過(guò)分了。這樣下去，誰(shuí)還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報(bào)。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫(huà)和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說(shuō)：“我也要多你說(shuō)聲對(duì)不起，我沒(méi)有第一時(shí)間借給你?！蔽艺f(shuō)：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友?！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎郏瑫?huì)心地笑了。

從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

創(chuàng)新我的朋友作文篇9

想念是無(wú)時(shí)無(wú)刻的回憶。昨天我翻找玩具的時(shí)候翻出了一把玩具槍?zhuān)@是我們五個(gè)好朋友留下的。他們好嗎?他們知道我想他們了嗎!

無(wú)論什么時(shí)候，只要身邊有幾個(gè)朋友，你的生活就會(huì)變得輕松又充實(shí)，也許我們五個(gè)天生有緣。我們?cè)谝粋€(gè)幼兒園里長(zhǎng)大，是因?yàn)槠渲幸晃粙寢層珠_(kāi)一個(gè)尤克里里班，我們就報(bào)了名，慢慢的友誼開(kāi)始了……我們又奇跡般地分到了一個(gè)小組里面，然后我們每天都在一起吃飯玩耍。我們的友情一天一天的加固。從一開(kāi)始的不想說(shuō)話，到了現(xiàn)在的無(wú)話不談。

我們慢慢地成為了最好的朋友，經(jīng)常來(lái)往。

春節(jié)前的一天，他們來(lái)我家做客，我們玩了一個(gè)叫擺字的游戲，游戲規(guī)則是這樣的，我們寫(xiě)幾個(gè)字，然后一個(gè)人來(lái)猜，多個(gè)人來(lái)擺這個(gè)字。我們寫(xiě)了幾個(gè)非常難的字，之后我們花了很長(zhǎng)的時(shí)間才把一個(gè)猜出來(lái)，我們都覺(jué)得很有成就感，這個(gè)游戲就這么快樂(lè)地結(jié)束了。又玩了幾個(gè)游戲，天黑了他們走了，留下的殘骸，就像鬼子進(jìn)了村兒一樣，到處亂七八糟。誰(shuí)讓他們是我的好兄弟呢，亂就亂點(diǎn)吧，我就一樣一樣地把玩具歸回了原位。

我們不只是在一起玩，還在一起上課，英語(yǔ)單詞總讓其中一位頭疼。我們都很樂(lè)意幫助他，他不懂的地方我們多給他講幾遍，直到他聽(tīng)懂為止。

因?yàn)橐咔?，我們不能?jiàn)面，但是我們五兄弟的心永遠(yuǎn)在一起，我們有時(shí)候會(huì)視頻聊天，激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)倫次。很久不見(jiàn)，我們會(huì)彼此想念。有句話說(shuō)得好，多一個(gè)朋友多一條路。多一個(gè)朋友也會(huì)讓生活更加溫暖，伴隨著你們的腳步，朋友們，你們將伴我遠(yuǎn)航。期待我們?cè)俅我?jiàn)面!

創(chuàng)新我的朋友作文篇10

“蘿卜青菜，各有所愛(ài)?！毕裎覀冞@個(gè)年齡，有人喜歡毛茸茸的兔子，有人喜歡聰明伶俐的小狗，還有人喜歡活潑好動(dòng)的小猴子，而我最喜歡的是古靈精怪的貓咪。

由于媽媽不喜歡小動(dòng)物，嫌她們太臟，所以一直沒(méi)有小動(dòng)物去我們家做客。

終于，我的好朋友要去旅游，他們家的小貓花花沒(méi)人照顧，所以就暫時(shí)居住在我們家了。

花花是一只“折耳貓”，別看她一身雪絨絨的毛，藍(lán)灰色的大眼睛，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，襯托著整個(gè)貓身，走起路來(lái)那是一個(gè)高高在上，優(yōu)雅美麗。但她特別可憐，天生耳朵就沒(méi)骨頭。那雙可愛(ài)的小耳朵總是無(wú)精打采的耷拉著。

要說(shuō)花花古怪，可一點(diǎn)兒也不假。

有一次要吃飯了，我連叫三聲它都不肯出來(lái)吃飯，氣得我徑直走進(jìn)它的房間，只見(jiàn)它橫臥著身子用它那薄薄的舌頭梳理著毛發(fā)，一雙渴求的眼睛盯著我仿佛在和我說(shuō)：“小朋友你得把我抱到那里我才吃飯?！蔽覛獾镁局暮箢i把它提起來(lái)帶到餐廳，它才可憐巴巴地喵喵叫了兩聲，好像在說(shuō)：“好啦，我知道錯(cuò)啦，我下次會(huì)乖乖吃飯的?！?/p>

還有一次，我正看電視看得起勁兒，它一個(gè)猛跳跳到我面前，嚇得我一下子跳了起來(lái)，對(duì)它一頓訓(xùn)斥：“你干什么啊?沒(méi)有看見(jiàn)我在看電視嗎?”她好像聽(tīng)懂了我的話，乖乖地躲在一旁和我看電視。

真是個(gè)可愛(ài)古怪，淘氣的小家伙。雖然在我家只住了三天。但我們已經(jīng)成為了“無(wú)話不說(shuō)”的好朋友。

直到現(xiàn)在，我還是很想念這個(gè)朋友家的朋友。