讀后感匆匆200字作文
讀后感匆匆200字作文(精品8篇)
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讀后感匆匆200字作文篇1
暑假里,我讀了朱自清的一篇散文---《匆匆》。它使我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”確實(shí)是的,露珠干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮住了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候······可是時(shí)間走了,卻沒(méi)有重新反會(huì)的時(shí)侯,他一去不復(fù)返。
“在默默地算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像指尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁涔涔而淚潸潸了?!蔽一叵肓艘幌拢l(fā)現(xiàn)我回到家就快速的寫完作業(yè),不管三七二十一,立刻去看電視,父母問(wèn)過(guò)很多次,我說(shuō)作業(yè)早就寫好了,書本上的內(nèi)容大部分還記得,可每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),上面卻掛著“紅燈籠”,就像朱自清在散文中寫的“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人,哪怕是只給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)的很充實(shí)。相反,浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕是給他幾十天,幾十年,甚至是幾百年,幾千年,他都會(huì)一無(wú)所獲。
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。
讀后感匆匆200字作文篇2
“嘀嗒,嘀嗒”這是什么聲音?哦,時(shí)間的聲音,
“嘀嗒,嘀嗒”這是什么聲音?哦,時(shí)間的聲音,
在我們無(wú)法察覺(jué)中,時(shí)間他在跑,他跑得很快,很快。三年的生活,彈指間,這樣就過(guò)去了。
我不知道為什么,看著運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片,忽然間發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都很可愛(ài),心里,有種莫名的悲傷??粗?jīng)同學(xué)現(xiàn)在的樣子,難過(guò)?惋惜?我不知道,也不想知道,他們都變了。我們也變了,變得讓人看不清,摸不透。內(nèi)心的復(fù)雜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)了人的想象。我們做過(guò)的事情,也只有自己知道。
時(shí)間,為什么就不能慢一點(diǎn)?
時(shí)間的力量好大,他使我們變了,有的變壞了,有的變好了,有的變的頹廢了,有的更加蓬勃了,而我都經(jīng)歷過(guò)了。他就這樣讓我們改變,不經(jīng)我們的允許,停下思維,想想,這真的是我自己?jiǎn)?對(duì)眼前的我好陌生,覺(jué)得不認(rèn)識(shí)這個(gè)人到底是誰(shuí)?似曾相識(shí),又似乎很遠(yuǎn)。
我十五了呀,十五年了哦,這么快,昨天似乎還在和小學(xué)同學(xué)歡聲笑語(yǔ),如今要面臨中考前的各個(gè)模擬考試,曾經(jīng)還在想中考要拿出好成績(jī),如今這個(gè)日子也計(jì)日可待,心中卻有種莫名的恐懼,我怕,不知道在怕什么。我下定決心,想要考入年部前五,我努力,想要考到全縣二十,可真的只是下決心就夠嗎?當(dāng)然不是。
心情莫名的復(fù)雜,沒(méi)有依靠,只有自己。當(dāng)今的社會(huì),我也只能依靠自己,我才是最可信的人,一個(gè)一個(gè)的漢字,在我眼前模糊,甚至,我不知道自己在做什么,時(shí)間,“嘀嗒,嘀嗒”他還在走,他不因?yàn)槲业暮艉岸W∧_步,任憑我的哭泣,我的呼喚,我的'爭(zhēng)取,他一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給我,我只有拼命的跑,拼命的追,才抓住一點(diǎn)點(diǎn)指間的希望。
肩,好重,這里扛著所有人給我的壓力,也有我自己,也有家人,我不希望別人對(duì)我失望,我想要證明自己,我能行。每當(dāng)時(shí)間過(guò)后,我總會(huì)后悔,太多太多還來(lái)不及做,我錯(cuò)過(guò)了太多太多。
頭,好痛,這里裝了各科的重點(diǎn),雙耳已經(jīng)封閉了,我聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,只能聽(tīng)見(jiàn)課本的灌輸,知識(shí)的叫喊,他們?cè)谖夷X中轉(zhuǎn)動(dòng),分類,儲(chǔ)存,沒(méi)有刪除,只有暫時(shí)保存和永久保存。裝的東西太多太多,頭壓得好疼,沒(méi)有安慰,只有壓力。
心,好累,這里裝了各種各樣的情感,愛(ài)情?友情,親情,混淆為一體,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),讓我心亂如麻,頭更痛了,肩更重了,我要垮了。也許,我的說(shuō)法太夸張,我只是初三的學(xué)生而已。
時(shí)間呀,我這樣的訴說(shuō),你還不明白嗎?我真的需要你,哪怕。多給我一秒,一秒鐘也好,我也已經(jīng)滿足,為什么,不能多給我一秒?我只是要這短暫的一秒而已呀,我抓住你,你從我指間滑去,不留一絲痕跡,你對(duì)我有偏見(jiàn)嗎?為什么?我如此的需要你,我不是很貪心,我想要擁有你做更多的事情。
哦,原來(lái)我的呼喊果然無(wú)濟(jì)于事,聽(tīng)不見(jiàn),只有“嘀嗒,嘀嗒”灌入我的腦海,我拿起筆,繼續(xù)寫著我的內(nèi)心,或者說(shuō),是我的不滿。
讀后感匆匆200字作文篇3
當(dāng)看完路遙的這本小說(shuō),竟然沒(méi)有想到怎么來(lái)表達(dá)讀后感,可能就像小說(shuō)題目--平凡的世界。小說(shuō)描寫了黃土高原的一個(gè)農(nóng)村的各種人,我想說(shuō)小說(shuō)曲折,但又平凡。中間的辛酸和不幸又讓人覺(jué)得是那么的突然,只是突然而已,不知道為什么又引不起我的同情。
里面的情感線又是叫人匪夷所思,當(dāng)潤(rùn)葉愛(ài)上少安,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而少安不能娶潤(rùn)葉,潤(rùn)葉嫁給自己不愛(ài)的李向前,當(dāng)李向前失去雙腿之后,潤(rùn)葉才慢慢接受他。而少安跟曉霞,曉霞的死或許也是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn),不然不知會(huì)不會(huì)像潤(rùn)葉那樣。雖然結(jié)局是那么的讓人詫異,可能也說(shuō)明現(xiàn)實(shí)的殘酷。
生活就是這樣,起伏的讓你無(wú)法適從,讓昨天還恩愛(ài)的倆人可能明天就分手,甚至讓你消失于這個(gè)世間。
讀后感匆匆200字作文篇4
書是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露,雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽(yáng)光,陽(yáng)光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈,明燈指引我們走向成功的道路。今天,我靜靜的倚在書房上,細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范?!洞掖摇贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩(shī)意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲?!弊x了《匆匆》一文后,讓我懂得了:時(shí)間是很寶貴的,它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小,消逝的那么快。生命的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。因此,我們更要珍惜眼前的每一天,利用好手中的每一個(gè)日子,只有這樣,將來(lái)才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得:必須珍惜時(shí)間,把握時(shí)光,才能有所成就!
如果書是海洋,那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原,那我就是在草原上茁壯成長(zhǎng)的一株小草;如果書是天空,那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥(niǎo)。同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)書的世界吧!
讀后感匆匆200字作文篇5
暑假里,我在一本書中閱讀了《匆匆》一文。它給了我啟迪,給了我力量,催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到仿徨的復(fù)雜心情。
“燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”我看了這充滿春意、詩(shī)意的開(kāi)頭,忍不住繼續(xù)讀下去。作者在文中寫道:時(shí)間從水盆里、飯碗里消失。這是作者在提醒我們,日子在一天天消失,我們應(yīng)該珍惜才是呢?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”說(shuō)的正是這個(gè)道理!古往今來(lái),人人都知道時(shí)間寶貴。有了時(shí)間,學(xué)生就可以學(xué)習(xí),工人叔叔就可以做工,農(nóng)民伯伯就可以種莊稼,科學(xué)家就可以進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。社會(huì)的進(jìn)步,祖國(guó)的富強(qiáng),都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。
讀著《匆匆》,回味著其中蘊(yùn)含的哲理,我不禁想起了自己的表現(xiàn)。以前的時(shí)候,我上課常常走神,放學(xué)的時(shí)候就貪玩,時(shí)間就這么白白地浪費(fèi)了,真是不應(yīng)該哪!
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。我快要小學(xué)畢業(yè)了,以后,我要珍惜每分每秒的時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè),將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀后感匆匆200字作文篇6
書是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露,雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽(yáng)光,陽(yáng)光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈,明燈指引我們走向成功的道路。今天,我靜靜的倚在書房上,細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩(shī)意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲?!弊x了《匆匆》一文后,讓我懂得了:時(shí)間是很寶貴的,它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小,消逝的那么快。生命的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。因此,我們更要珍惜眼前的每一天,利用好手中的每一個(gè)日子,只有這樣,將來(lái)才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得:必須珍惜時(shí)間,把握時(shí)光,才能有所成就!
如果書是海洋,那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原,那我就是在草原上茁壯成長(zhǎng)的一株小草;如果書是天空,那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥(niǎo)。同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)書的世界吧!
讀后感匆匆200字作文篇7
今天,我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》,朱爺爺在文中寫出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里,迷茫的徘徊著,沒(méi)有留下一絲絲痕跡,日子卻悄然無(wú)聲的流失著,而感到頭涔涔,淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。
讀了這篇文章,我才頓時(shí)清醒起來(lái),回往過(guò)去,我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢?時(shí)間流失得太快,十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了,往往,流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái),回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。
在這十一年里,我也不算過(guò)得空虛無(wú)味,雖然在這廣闊的世界里,還抵不上萬(wàn)分之一,但是,我可以說(shuō),我學(xué)到了,我明白了,我吸取了!雖然這是很渺小,但在這流逝的時(shí)間里,我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海,雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫?,但是,還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽(yáng),雖已不復(fù)光輝,但是把星星留給了銀河。
時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及,但是只要你細(xì)心去利用他,去努力的追求你所想的目標(biāo),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng),多么的充分,在你的人生中,留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò):人最寶貴的是什么,是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此,他應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)他的一生:等回憶往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已,也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng);這樣一來(lái),當(dāng)其臨終時(shí),可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)(應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè))。
時(shí)間雖然匆匆,但是我們只要充分的安排時(shí)間,利用時(shí)間,就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)不以生為始,不以死為終的過(guò)程。我明白了要珍惜一切,時(shí)間算什么,人人都有終結(jié)的一刻,又畏懼什么呢?在我看來(lái),時(shí)間在默默的流逝,我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度,我們要珍惜每一分,每一秒,要與時(shí)間賽跑,做自己所忠于的目標(biāo),畢竟,只要追求過(guò),就可以無(wú)悔。
人生多彩,多彩人生,時(shí)間又能擋住我們什么呢?時(shí)間雖然匆匆忙忙,但是不會(huì)利用時(shí)間的人,不是更加的愚蠢嗎?時(shí)間匆匆,你無(wú)法逃避,也不能逃避,只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來(lái),那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。
讀后感匆匆200字作文篇8
書是什么?書是色彩繽紛的大花園,讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。是書讓我領(lǐng)略到了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣,是書讓我懂得了知識(shí)的力量。今天,我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文,讀后感悟頗深,受益匪淺。
《匆匆》一文的作者是朱自清,他出生于1898年,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興,中華現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者,民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩(shī)。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年,曾到英國(guó)留學(xué)。回國(guó)后,先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教??谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月,拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范?!洞掖摇?、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩(shī)意盎然著稱于世。
朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期,作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過(guò)去,憂慮著將來(lái),將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨,于是有感而發(fā),寫下此文,意在闡明韶華易逝,年輕人必須珍惜光陰,萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)。
《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日,必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,展望未來(lái)才會(huì)充滿信心,也只有這樣,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
書是什么?他是一葉扁舟,載著我們出海遠(yuǎn)行;書是什么?他是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書是什么?他是一把階梯,讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!