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感謝主題作文600字作文

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感謝主題作文600字作文(通用8篇)

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感謝主題作文600字作文

感謝主題作文600字作文篇1

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用她那強(qiáng)而有力的身軀保護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,您是我心中的明燈。在我們的成長過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我要對(duì)您說:“老師,您辛苦了。”

老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

老師,您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業(yè),您想到的不是自己,而是祖國的接班人。

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永遠(yuǎn)記在我心中!

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!

感謝主題作文600字作文篇2

大千世界,不是一個(gè)人的舞臺(tái),總有林林總總的對(duì)手出現(xiàn)在我們面前,正確對(duì)待對(duì)手,對(duì)手便可以成為我們前進(jìn)之路的導(dǎo)航。

在班上,有這樣一位同學(xué),他相貌平平,可是,每次考完試,他總是比我多一兩分,一直穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著第一的位置,好像就是他們家的一樣。每當(dāng)發(fā)下試卷時(shí),一看到他的分?jǐn)?shù),我都無比沮喪,只能仰天長嘆:“既生瑜,何生亮?”

春去秋來,我們都長高了。某日一條新聞讓我受到了啟發(fā):華為手機(jī)戰(zhàn)勝了比他強(qiáng)大幾十倍的蘋果,成功地進(jìn)入歐美市場。它能戰(zhàn)勝蘋果,我為什么就不能戰(zhàn)勝他呢?我暗暗下決心:以他為目標(biāo),跟他一決高低!

于是,我就去觀察這位同學(xué)。清晨,同學(xué)們還在熱被窩里掙扎著,我居然聽到他已經(jīng)在門外讀英語的聲音;課間,同學(xué)們都在開心追打著,他卻在教室里寫著、算著;晚上,同學(xué)們已進(jìn)入夢鄉(xiāng),仍聽到他在隔壁床翻書的聲音。難道他不累嗎?看來要戰(zhàn)勝他還非要下一番苦功不可。

那以后,我上課更加認(rèn)真聽講,筆記做得密密麻麻,課后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。有時(shí)候還會(huì)放一些小字條進(jìn)口袋里,隨時(shí)背誦定律、公式、單詞……洗澡時(shí)也會(huì)大聲背誦古詩。身邊的人都覺得不可思議,對(duì)此我都報(bào)之一笑。

終于迎來了又一次考試,我胸有成竹地走進(jìn)了考場,拿到試卷,我便埋頭苦干起來,整個(gè)考試過程如有神助一般,題目在我的筆下如此簡單。我瞄了他一眼,他也做得差不多了。

成績出來了,當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)時(shí),是既緊張又激動(dòng),耶,打了一個(gè)平手!我們倆相視一笑,從此成為了好朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起更上一層樓!

棋逢對(duì)手,以此為樂,更高興的是可以超越對(duì)手,成就自我!

感謝主題作文600字作文篇3

有一首歌是這么唱的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”在我成長的道路上,有許多人給過我關(guān)心和幫助:父母、老師、伙伴……但我最要感謝的是我的媽媽。

媽媽為我付出了很多,關(guān)心我的生活,關(guān)心我的學(xué)習(xí),尤其是在我生病的時(shí)候,她更是加倍地呵護(hù)我。記得暑假時(shí)我和爸爸媽媽去浙江橫店游玩時(shí),由于在路上著涼,我晚上就發(fā)起了高燒。爸爸去藥店買藥,媽媽陪著我,給我鼓勁:“沒事的,發(fā)熱可以把體內(nèi)的病毒殺死,現(xiàn)在就是你和病毒的比賽時(shí)間,只要你夠勇敢,就一定能戰(zhàn)勝它!”她一邊說著,還一邊想辦法給我降溫。她拿來洗臉巾,弄濕后貼在冰可樂上,快速做了個(gè)“冰冰貼”,然后敷到我的額頭上。就這樣,媽媽像個(gè)陀螺似的,在房間里跑來跑去,不停地給我降溫。在媽媽的精心照料下,我舒服了許多,漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在睡夢中,我覺得有一只溫暖的手,一會(huì)兒摸摸我的額頭,一會(huì)兒摸摸我的臉,一會(huì)兒摸摸我的手……我知道,那是媽媽不放心我,在隨時(shí)關(guān)注著我的溫度。

到了半夜的時(shí)候,我的溫度又高了上來:“媽媽,我難受!”只見身旁正在熟睡的媽媽,一骨碌爬了起來,把我抱在懷里,喂我吃藥,哄我睡覺。我望著媽媽疲憊的臉龐,心疼極了:媽媽的作息很有規(guī)律,晚上睡覺要是被打擾的話第二天就會(huì)不舒服,但今天她為了我,夜里醒來那么多次。我想著,眼淚不由自主地落了下來,心里默默對(duì)她說:“媽媽,我愛您!”第二天,我不發(fā)熱了,但媽媽卻累病了。

媽媽,因?yàn)槟悖医】党砷L;因?yàn)槟?,我開心生活;因?yàn)槟?,我快樂學(xué)習(xí)……媽媽,感謝有你!

感謝主題作文600字作文篇4

小朋友,你還記得你的啟蒙老師嗎?我還記得,她就是我們的班主任,楊老師。我很喜歡她,因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心我們。

楊老師身高一米六,臉蛋紅撲撲的,帶著一副金色眼眶的眼鏡,夏天愛穿連衣裙,冬天愛穿黑色的棉襖。楊老師雖然五十多歲了,但看上去并不老,像年輕靚麗的少女。楊老師是一個(gè)善良,關(guān)心學(xué)生的好老師。她經(jīng)常像年輕老師一樣,帶我們玩游戲。

有一次,天氣晴朗。下課了,同學(xué)們有的在踢球;有的在打球;還有的在比賽跑步。這時(shí),楊老師來了,對(duì)我們說:“我們一起來玩‘老鷹捉小雞’!”同學(xué)們聽后,都高興地跑來了。有一個(gè)同學(xué)自愿當(dāng)“老鷹”,楊老師當(dāng)“雞媽媽”。

游戲開始了,“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右;“雞媽媽”也帶著“小雞”們閃來躲去。突然,“老鷹”抓到了一只“小雞”,那只“小雞”就只能當(dāng)“老鷹”了。我們快樂地玩了十分鐘。老師笑了,我們也笑了??焐险n了,有些同學(xué)的心還在操場上,還沉浸在幸福與歡樂之中。

楊老師還教過我們做勞動(dòng)。

有一天,放學(xué)后,楊老師教我們掃地,她指示同學(xué)們先把桌子移開,再把椅子放上去,然后讓同學(xué)們拿著掃把,最后讓同學(xué)們像擦玻璃一樣在地上掃,不一會(huì)兒,教師里就干干凈凈、一塵不染。這時(shí),我們看楊老師,她已經(jīng)滿頭大汗,氣喘吁吁了,但臉上露出了甜甜的笑容。

楊老師還教過我們跳繩、跳舞、寫字……為了不讓我們?cè)谕嫠r(shí)受傷,楊老師在班上多次教育我們,不要推擠,要友好團(tuán)結(jié)。我很喜歡楊老師。

楊老師為我們付出了許多,我很感激她。我要親切地叫她一聲“楊媽媽”。

感謝主題作文600字作文篇5

我的父親今年四十出頭,戴著一架富含智慧的黑框眼鏡,身材微胖,講起話來特別幽默,總能引人發(fā)笑。

那是大約半個(gè)月前發(fā)生的事。天色陰沉沉的。淅淅瀝瀝的下著小雨,空中烏云密布,遮住了太陽,雨水打在青石板上,發(fā)出“啪嗒,啪嗒”的聲音。父親正在廚房忙活——他是我們家公認(rèn)的“五星廚師”。

父親做了一道醬排骨,我在房間里都能聞到肉香,跟著排骨一起上桌的是一道西紅柿炒雞蛋,同樣是色香味俱全,金黃的雞蛋和閃著紅光的西紅柿令人垂涎欲滴——不過在醬排骨的對(duì)比下,仿佛顯得暗淡了,“吃飯了!”父親招呼著家人,自己則最后一個(gè)上桌。他端起碗筷,夾起了幾塊西紅柿,看著我和妹妹狼吞虎咽地吃著排骨,勞累的臉上露出會(huì)心的笑。

我突然注意到了父親,“爸,你也吃點(diǎn)這排骨啊。”說完給父親夾了一塊大排骨,卻被父親制止了,“你吃你的吧!別給我夾,我吃了?!蔽业皖^看了一眼父親的碗:白花花的米飯上只有少許紅色的湯汁——那是西紅柿炒雞蛋的湯,壓根沒有一點(diǎn)兒排骨的醬汁。而父親依然低頭吃著,根本沒注意到我看著他。

那頓飯,父親一塊排骨都沒吃。我洗碗時(shí),只覺得父親的碗格外好洗,上面沒有一點(diǎn)油,也沒沾上一滴醬。

父愛如天,卻永遠(yuǎn)比天高,廣闊而又深邃;父愛如山,是我們一生都承擔(dān)不起的厚重;父愛如書,樸實(shí)的外表下蘊(yùn)含著深刻的道理;父愛如茶,淡淡的苦澀下包含了沁人的芳香;父愛如酒,醇香養(yǎng)育了我們的一生;父愛如禪,不能說,不能聽,只能悟。

感謝主題作文600字作文篇6

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的老師們,他們默默無聞,無私奉獻(xiàn),而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。

上學(xué)時(shí)

今天我值日,我早早得就起了床,吃過早飯后,便急忙趕去學(xué)校。巧得很,我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師,只見他手里拿著一本資料書,快步走著。我想起來,數(shù)學(xué)老師每天都來得很早監(jiān)督我們?cè)缱x。我走上前去,親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲,看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦,而我也只能問一聲好作為安慰。

上課時(shí)

“嘗,在這里的意思是曾經(jīng)……”語文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味,竟想昏昏欲睡了?!翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲,把我驚醒了,只見語文老師捂著胸口,仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚,語文老師昨天生病了,今天帶病講課,老師付出這么多,而我卻不認(rèn)真聽講,我就這樣“回報(bào)”老師嗎?不行,我狠狠地捏了自己一把,算是懲罰,也可以打起精神,認(rèn)真聽課,不辜負(fù)老師辛勤的付出。

放學(xué)時(shí)

隨著英語老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室,回家了!我收拾著書包,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),該回家休息休息了??墒怯⒄Z老師卻還站在講臺(tái)上看著輔導(dǎo)書,一面記著筆記。我走前去問道:“老師,怎么晚了還不回家嗎?”?!坝⒄Z老師抬起頭說:“哦,你先回吧,我總覺得有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠詳細(xì),我再看看,一會(huì)就回?!苯又?,老師又開始看書了。我緩緩走出校門口,回頭一看,教室的燈依舊亮著。

即將來到的教師節(jié),我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào)無私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家,打開書本,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

感謝主題作文600字作文篇7

每一個(gè)人都有很多對(duì)手,比如:鋼琴對(duì)手、畫畫對(duì)手、學(xué)習(xí)對(duì)手等等,正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能使我們變得更加優(yōu)秀,我也不例外。

我的對(duì)手是個(gè)很厲害的女孩子,學(xué)習(xí)又好,跑步又快,她的名字叫徐童周。如果你問我為什么選她做對(duì)手,她真的很厲害嗎?我可以肯定地回答:是的。

每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的徑賽中,我雖然每次都能進(jìn)入決賽,但沒有在決賽中拿過前三,而她卻和我不一樣,在決賽中不是冠軍就是亞軍,從未落過第三。每一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,都能看到她的身影。記得有一次上體育課,體育老師讓我們小組比賽跑50米,我十分緊張,看了看旁邊的人,居然有徐童周,看她一點(diǎn)也不緊張,輕松地和同學(xué)在談笑。比賽開始了,只聽老師一吹口哨,我們就像一支支離弦的箭般飛了出去,一秒、兩秒、三秒……50米結(jié)束了,徐童周第一名,我僅次于她,我們兩人相差了0。35秒,就差了那么一點(diǎn)點(diǎn),可我就是追不上。徐童周跑步可真快啊!

徐童周不僅跑步快,畫畫好也是赫赫有名的。她參加過各種畫畫比賽,也經(jīng)常得獎(jiǎng)。美術(shù)課一上課,黃老師就批上次的作業(yè),我們?cè)谥v臺(tái)上排隊(duì),正好,徐童周排在我的前面,我看了她的作業(yè),哇!那色彩的搭配,真是讓人眼前一亮。批到她的作業(yè)了,黃老師直接批了五顆五角星,而我的作業(yè)只有四顆星,只差一顆星。我想:就這么一顆星,肯定是我還有所欠缺,還需要努力。

這就是我的對(duì)手,各方面都很優(yōu)秀,徐童周就是我學(xué)習(xí)的榜樣,雖然我現(xiàn)在跟她還有點(diǎn)差距,但我會(huì)更加努力,希望有一天,我們可以成為真正的對(duì)手。

感謝主題作文600字作文篇8

“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人都需要對(duì)手。博弈中有棋逢對(duì)手的棋友;在學(xué)習(xí)上,有時(shí)會(huì)遇到幾位成績不相上下的同學(xué);在工作上,有能力相當(dāng)?shù)耐?。我就有這樣一個(gè)“朋友”對(duì)手。

我的這個(gè)朋友名叫江揚(yáng)寬。他有許多棋:象棋、圍棋、五子棋、陸軍棋……我們常在一起下棋,我最喜歡下的是五子棋。有一次,我去他家玩,他提議下五子棋,我滿口答應(yīng)了。棋盤擺好后,我們便開始“大戰(zhàn)”。黑棋先下,他毫不猶豫的占下了中間,我就下在了他的下面。他又一絲不茍地占下了另一個(gè)黑點(diǎn),我并不理睬,只管下自己的。不久,我五子了,拿下了他的“主力點(diǎn)”,給了他當(dāng)頭一棒。他傷心地說:“我竟沒有看見你那有一個(gè)?!睕]過多久,我敗了一子,他五子了,我也沒注意到他,這可真是“當(dāng)局者迷”呀!我們倆人,你下我擋,你追我趕,拼了個(gè)頭破血流也沒分出個(gè)勝負(fù)來。他說:“不下了,不下了,真是太累人了!”他姐姐說:“是呀,不下了,不下了,真是急死人了!”我說:“真是‘皇帝不急,太監(jiān)急’,接著下,不怕花時(shí)間,就怕不堅(jiān)持?!苯瓝P(yáng)寬說:“好吧!”又過了半個(gè)小時(shí),他媽媽回來了,看我們大汗淋漓,就走過來看一看我們的僵局,想了想,離開了。

我們下啊下,把棋子都下完了,還沒分出勝負(fù),我們同時(shí)說:“不下了,堅(jiān)持不下去了”。江揚(yáng)寬的媽媽聽我們這么說,就來指點(diǎn)一番,這“死局”立馬成了“活局”。我們接著下,這局,我贏了。我們又來了幾局,雖有輸有贏,但我的棋藝提高了不少。

對(duì)手,可以激發(fā)你的潛能,可以激勵(lì)你不斷進(jìn)步,可以迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!對(duì)手,我們需要對(duì)手。

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