高考作文的范文(精選10篇)

高考作文的范文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的高考作文的范文樣本能讓你事半功倍，下面分享【高考作文的范文(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

高考作文的范文篇1

林則徐，這個(gè)名字傳遍了全國(guó)各地。他，是一個(gè)懲惡揚(yáng)善、嫉惡如仇、不畏權(quán)貴的英雄人物。關(guān)于它的事跡我們最熟悉的，莫過(guò)于虎門(mén)銷煙了。

十九世紀(jì)前期，英國(guó)為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差的不利局面，把鴉片走私到中國(guó)，給中國(guó)帶來(lái)了巨大的傷害。為了解決這個(gè)問(wèn)題，道光帝派林則徐禁煙。1839年6月，林則徐把沒(méi)收來(lái)的鴉片全部在虎門(mén)海灘銷毀，維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)和利益。林則徐的虎門(mén)銷煙成了廣大人民深愛(ài)的故事，林則徐也成了人民心中的榜樣。

走在大街上，看著熙熙攘攘來(lái)往的人群，心中感慨萬(wàn)分。那些平平凡凡、普普通通的人民用自己勤勞的雙手為我們的家園添磚加瓦。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希鲋鵀樽鎳?guó)有貢獻(xiàn)的事。

我們也應(yīng)該從身邊的小事做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生。

當(dāng)你把自己的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈，戴在脖子上，看著它迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，這就是愛(ài)國(guó);當(dāng)你瞻仰著旗桿上冉冉升起的五心紅旗，莊重地向它致敬的時(shí)候，這就是愛(ài)國(guó);當(dāng)你坐在寬敞的教室里，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，為中華崛起而讀書(shū)的時(shí)候，這就是愛(ài)國(guó);當(dāng)你在上學(xué)的路上，能撿起地上的一張紙屑、一個(gè)零食袋，將它投入垃圾桶的時(shí)候，這就是愛(ài)國(guó)。

我的弟弟年紀(jì)小小就懂得愛(ài)國(guó)，上個(gè)星期的某一個(gè)晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鸪燥?。我靠在椅子上，看著碗里吃剩下的白米飯和桌上豐富的食物，一邊叫著:“我吃飽了，該寫(xiě)作業(yè)了”，一邊伸著懶腰，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，弟弟突然厲聲把我叫住，我不解地看著弟弟，弟弟一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“姐姐，把飯吃完再去寫(xiě)作業(yè)!你難道不知道農(nóng)民伯伯很辛苦嗎?我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果?！闭f(shuō)完，他端起碗大口大口的吃起來(lái)，像是在做樣子給我看，我的臉上一陣紅一陣白，只好回到座位上把飯吃完。

同學(xué)們，愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德，是民族的靈魂。讓我們一起學(xué)習(xí)林則徐，行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，一個(gè)具有愛(ài)國(guó)情懷的莘莘學(xué)子吧!

高考作文的范文篇2

大國(guó)風(fēng)范

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，各國(guó)都面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人選擇自保，有人選擇攜手互助。中國(guó)，一個(gè)屹立了五千年不倒，一個(gè)以和為貴的大國(guó)，在這一特殊時(shí)期展現(xiàn)著她的大國(guó)風(fēng)范，自身騰飛，也為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

隨著前往荷蘭的火車在義烏出發(fā)，隨著巴基斯坦第一大港建成，中國(guó)倡議的“一帶一路”建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。為西歐帶去物美價(jià)廉的小商品，給中國(guó)帶來(lái)各種歐洲的高端消費(fèi)品，還拉動(dòng)了沿線蒙古、中亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這條鐵路不僅加快中國(guó)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)去產(chǎn)能去庫(kù)存，也滿足了歐洲市場(chǎng)的需求，可謂一舉兩得。

相比于英國(guó)脫歐，美國(guó)修墻，中國(guó)反而更加全身心地投入到全球化浪潮中，幫助第三世界國(guó)家走出困境，幫助陷入死胡同的國(guó)家重回正軌。經(jīng)歷史驗(yàn)證，閉關(guān)自守不是出路，開(kāi)放合作才能共贏，這也是深入中國(guó)人民內(nèi)心的一個(gè)真理。

“不建中國(guó)的后花園，而需建設(shè)世界各國(guó)的百花園?！敝袊?guó)的高鐵技術(shù)領(lǐng)先于世界，甚至有外國(guó)人專程來(lái)中國(guó)感受，驚呼：“座位很寬敞舒適，速度快到我們感受不到!”中國(guó)高鐵不僅速度快，服務(wù)好，環(huán)境舒適，最重要的是——平穩(wěn)。

前段時(shí)間有外國(guó)人在中國(guó)高鐵上作了個(gè)試驗(yàn)，將硬幣立在車窗邊，可以全程保持不倒，只是在列車進(jìn)站減速時(shí)才有晃動(dòng)。不服氣的網(wǎng)友在日本高鐵也做了同樣的試驗(yàn)，結(jié)果硬幣根本立不起來(lái)?？梢?jiàn)中國(guó)高鐵平穩(wěn)度多高了。

但中國(guó)沒(méi)有吝嗇自己的技術(shù)，積極推動(dòng)高技術(shù)“走出去”。不僅承包工程，還讓美國(guó)的技術(shù)人員來(lái)華學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)專業(yè)課程專門(mén)培訓(xùn)，將中國(guó)的高鐵標(biāo)準(zhǔn)推向世界，促進(jìn)世界鐵路的革新與升級(jí)。

除此之外，中國(guó)也積極承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，在聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)、G20杭州峰會(huì)上多次表態(tài)，倡議各國(guó)改善氣候質(zhì)量，在國(guó)內(nèi)敢打敢抓，嚴(yán)控大氣污染，致力于還人民“藍(lán)天白云”，打響“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。

大國(guó)風(fēng)范其實(shí)就是責(zé)任意識(shí)，中國(guó)在盡自己所能地謀求與世界各國(guó)的合作共贏，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，致力于推動(dòng)以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建構(gòu)，處處彰顯責(zé)任意識(shí)，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范

高考作文的范文篇3

魚(yú)再小，能擊穿萬(wàn)里狂瀾;草再小，能撼動(dòng)萬(wàn)里春天;蠶再小，卻能吐出一條絲綢之路;溪再小，卻是大海的搖籃。大干世界形形色色的生命，即使微小的生命無(wú)法撐起追尋的翅膀，他們也拒接平庸，勇往直前去創(chuàng)造出別樣精彩的人生。

拒絕平庸，才有了李白“仰天大笑出門(mén)去”的豪邁，他高吟“天生我材必有用”，雄心壯志激蕩著滄浪之水，點(diǎn)綴了他一生的精彩。于是，他繡口一吐就是半個(gè)盛唐;拒絕平庸，才有了辛棄疾“醉里挑燈看劍”的雄心勃勃，于是，他沙場(chǎng)點(diǎn)兵聽(tīng)五十弦外的馬蹄聲，醉眼迷離，成就一生英雄氣概;拒絕平庸，才有了范仲淹“將軍白發(fā)征夫淚”的決心，他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，于是，即使是饑寒交迫他也壯心不移。拒絕平庸，才有了勾踐“臥薪嘗膽”的氣魄，他忍辱負(fù)重，與信念堅(jiān)守，于是苦心的人終“三千越甲可吞吳”，成就一方霸主。

倔強(qiáng)的老人不甘屈膝于那孤獨(dú)的小屋，望著滾滾的長(zhǎng)河，他毅然決然的選取了航行，去航行在廣闊的海面，不甘平庸，他選取了與食人的大魚(yú)搏擊，于是，一段《老人與?！烦删凸廨x的歲月寫(xiě)入歷史;細(xì)膩的心靈不甘于被黑暗的寂靜所掩埋，他縱情高歌，那高傲的筆調(diào)在盈盈月輝下捧出朵朵燦爛的亮光，那枚小小的帶有思鄉(xiāng)情的郵票，那首康橋下永遠(yuǎn)的思緒，成為他擺脫平庸最好的武器;那個(gè)慈祥的老人不甘于平庸，即使是頭發(fā)花白，也仍舊用笑容迎接每一個(gè)讀者，她告訴人們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！彼脨?ài)的筆記澆灌著每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，拒絕平庸，偉大的筆調(diào)注定了她一生的璀璨。

拒絕平庸，即使是在被黑暗籠罩之下，他們也選取了前進(jìn)，選取了轟轟烈烈的生命抗?fàn)??？v使上天無(wú)情地奪走了她的光明，海輪也不甘于平庸，她選取了與黑暗抗?fàn)?，用頑強(qiáng)的毅力，造就了她，20世紀(jì)一個(gè)勝利的奇葩;縱使失聰?shù)拇驌粽蹟嗔怂那傧?，貝多芬也不甘于就此平庸，而是用?jiān)守彈奏出生命的絕響，于是那個(gè)光焰的舞臺(tái)，仍舊是屬于他的音樂(lè)殿堂;縱使痛苦一次次的折磨著他的身體，史鐵生也不甘于平庸，他與地壇為伴，以筆為友，用微笑向世人展現(xiàn)生命的期望，微笑是他堅(jiān)強(qiáng)的象征，即使一生只能在輪椅上，他也不再平凡，世界到處都有他，史鐵生，一個(gè)響徹云霄的名字。

拒絕平庸，用堅(jiān)守去創(chuàng)造一片藍(lán)天;拒絕平庸，用堅(jiān)強(qiáng)去開(kāi)墾一片耘田。

高考作文的范文篇4

有人認(rèn)為，英雄應(yīng)是站在榮耀之巔，享受無(wú)上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的。

春秋戰(zhàn)國(guó)，硝煙彌漫，中原各國(guó)自相殘殺。國(guó)內(nèi)明爭(zhēng)暗斗，北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國(guó)。舉世皆濁有一人獨(dú)清;眾人皆醉，有一人獨(dú)醒?！拔⒐苤?，吾將被發(fā)左衽乎!”管仲，于戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中崛起，九合諸侯，一匡天下!他先前侍奉于公子糾，面對(duì)公子糾的敗落，他面臨一個(gè)問(wèn)題：死或不死。是用死亡來(lái)表達(dá)自己的忠心赤膽，亦或是保全姓名于亂世，完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡：召乎死之。而管仲則選擇了后者：管仲請(qǐng)囚。他深知，他不能死，他要為更偉大的事業(yè)而奮斗，他不拘于此小節(jié)?！肮芤奈嶂斡诟邆?，使相可也。”他贏了，他贏得了齊桓公的信任，任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟，齊侯會(huì)宋公、衛(wèi)候，會(huì)陳人、蔡人等一霸春秋，使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄，不拘于小節(jié)，有偉大的抱負(fù)和理想，并有與之匹配的才華。管仲，于民族大義中抉擇，以仁為本，解救中原!狄人伐邢，救亦或是不救?救，對(duì)齊有何益處?邢國(guó)遠(yuǎn)于千里之外，路途遙遠(yuǎn)，風(fēng)餐露宿，將士疲敝，能不能贏先不說(shuō)，光是外出花銷便會(huì)拖垮齊國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不救，狄人距齊甚是遙遠(yuǎn)，一年兩年似乎也打不到這里來(lái)。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也，諸夏親昵不可棄也，宴安酖毒，不可懷也?！痹?shī)曰：“‘畏此簡(jiǎn)書(shū)，且不懷歸’請(qǐng)救邢以從簡(jiǎn)書(shū)。齊人遂救邢?！闭驹诒緡?guó)的立場(chǎng)考慮，自然不救為好，可是站在仁義、站在中原文化的角度來(lái)看，救，必須救，現(xiàn)如今禮崩樂(lè)壞，中原文化處于千鈞一發(fā)之際。若不救，將使千古仁義毀于一旦，使千年的文明消失殆盡。他深諳此理，所以“縱千萬(wàn)人，吾往矣”。這才是真正的英雄，在大局面前，不顧及小家的利益。在歷史興衰面前，能敏銳察覺(jué)出時(shí)局的變化，做出有利于天下的決定，是的，是天下，不在一人，一家、一國(guó)，而是全天下。真正的英雄就是像管仲一般，能于亂世之中崛起，不拘小節(jié)，真正的英雄應(yīng)以仁義為本，以天下為己任，這才是真正的英雄。

高考作文的范文篇5

我的&39;夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方;我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲的歌唱，飄過(guò)遼闊的海洋……

多么耳熟能詳?shù)男?，一次次縈繞在耳邊，“這世界充滿了想像，乘著音符一起飛翔，”每一句歌詞都散發(fā)著青春的氣息，極富想像力，伴著輕快的旋律，激發(fā)我無(wú)限的遐想。

人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，不能沒(méi)有希望，夢(mèng)想是與成功道路上接軌的橋梁，希望是追求理想旅途上那源源不斷的精神動(dòng)力，是堅(jiān)定不移的執(zhí)著的信念。

堅(jiān)定信念，愚公移山的故事我們都讀過(guò)，太行、王屋二山方圓七百里，高達(dá)幾萬(wàn)尺，且在冀州兩面，近90歲的愚公，卻不顧別人的嘲笑，堅(jiān)持要搬走二山，那種執(zhí)著與堅(jiān)定的信念感動(dòng)了天帝，天帝派下大力神背走了兩座大山，這雖然是神話傳說(shuō)，但卻是美好的，它告訴我們做任何事情都要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)持信念就能取得勝利。

堅(jiān)持信念也要放飛夢(mèng)想，有個(gè)小孩在后院蹦蹦跳跳，媽媽問(wèn)他在干啥?他回答：“我要跳到月球上去!”媽媽說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩就是后來(lái)成為第一個(gè)登陸月球的人，他是阿姆斯特朗!有堅(jiān)定的信念加上充滿智慧的想像，發(fā)散思維，放飛夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新，敢于探索，且大膽地嘗試，會(huì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)定不移地向目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)達(dá)到目的”。

失去信念等于失去生命，穿越沙漠是對(duì)人生的極大考驗(yàn)，在沒(méi)有水源到處是沙塵的荒漠中發(fā)生過(guò)很多故事，非常震憾人心。

有兩個(gè)人穿越沙漠，水喝完了，一個(gè)因中暑而不能前進(jìn)，同伴扶著他堅(jiān)持要走出沙漠，中暑者卻對(duì)自己失去了生存下來(lái)的希望，將子彈送入了太陽(yáng)穴，同伴始料不及，只能忍痛將他埋入黃沙，獨(dú)自前進(jìn)，最終他走出了沙漠;有人懷疑我是在編故事，我只能說(shuō)信不信由你，同學(xué)們，穿越浩翰的沙漠如果迷失了方向想要逃生，那么就只能靠你自己，靠你的勇氣和信念來(lái)維持你的生命，繼續(xù)前進(jìn)了……

一個(gè)人失去了信念，等待他的只有死亡!

面對(duì)中高考，是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你是否在這十字路口徘徊?相信自己不要被“不可能”所迷惑堅(jiān)定自己信念勇敢地放飛夢(mèng)想，杰弗遜說(shuō)：“我們所有夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，只要我們有勇氣去追求!”

夢(mèng)想是歌，帶你穿越人生海洋逃脫死神的魔爪，信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍黑暗之際感覺(jué)到了光明，唱出了歌!

只要心存信念總會(huì)有奇跡出現(xiàn)，希望雖然渺茫，但它永存人世，人生可以沒(méi)有很多東西，卻不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值，有夢(mèng)想之處生命就生生不息。

同學(xué)們勇敢地拼一回吧，堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想!

高考作文的范文篇6

幾道簡(jiǎn)單的聲波鉆入耳中，我們聽(tīng)到一縷悅耳的和聲;一束平常的日光穿過(guò)三棱鏡，七條仙境般的彩帶映入眼簾。我們眼中平凡的世界實(shí)則奇幻無(wú)窮。為了發(fā)現(xiàn)這隱藏的美，我們需要一個(gè)高維度、有洞察力的心靈。

世界所隱藏的精彩之處在于其維度上的廣度，和內(nèi)涵上的深度。其廣，且不說(shuō)天高路遠(yuǎn)山高水長(zhǎng)，這些從特殊的角度看只是一個(gè)投影。人眼看到的空間有三個(gè)維度，而時(shí)間上的感知構(gòu)成了獨(dú)立于三個(gè)維度的第四維——此時(shí)之我與彼時(shí)之我正如數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)，縱然我在空間上(相對(duì)地面)完全靜止，二者也是截然不同的對(duì)象。從這個(gè)觀點(diǎn)看，此時(shí)的我和這個(gè)世界只是四維空間的一個(gè)投影。正如平面在空間中虛無(wú)縹緲一般，這個(gè)三維投影在四維空間中也只是微不足道的一部分。其實(shí)，我們可以把四維空間再推廣：考慮全體事物在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的所有可能性，我們就進(jìn)入了五維空間;考慮事物對(duì)不同時(shí)間點(diǎn)的事物的影響，我們就進(jìn)入了六維空間。所以，至少在想象力中，我們世界的豐富度是無(wú)窮大的。

內(nèi)涵上的深度則來(lái)自于事物的疊加。疊加有平凡者，也有不平凡者。將兩瓶水、三堆沙子放在一起，或?qū)蓷l線段接在一起，得到的仍然是水，沙子和線段，沒(méi)有本質(zhì)上的改變，因?yàn)闃?gòu)成這個(gè)整體的正是這個(gè)整體的一部分，其性質(zhì)與整體相同。然而，在空間中設(shè)置三條等長(zhǎng)的，互相垂直的線段，其疊加的產(chǎn)物是這個(gè)正方體框架的一條體對(duì)角線，不屬于任何一個(gè)由那三條線段其中之二決定的平面。這個(gè)情況中疊加產(chǎn)物的性質(zhì)發(fā)生了本質(zhì)改變，因?yàn)槿龡l線段具有不同的本質(zhì)——它們指向了不同的方向。在生活上，這條原理也體現(xiàn)得很明確：味道單一物質(zhì)的疊加產(chǎn)物必定具有單一的味道;反過(guò)來(lái)，五味雜陳者必定是多種不同味道物質(zhì)的疊加。世上性質(zhì)單一之物本來(lái)極少，但經(jīng)過(guò)不同的非平凡疊加后，構(gòu)成了數(shù)不清的世間萬(wàn)物。復(fù)雜的事物可能要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單事物的數(shù)輪疊加，分析其本質(zhì)需要深度的思考，這就是疊加體現(xiàn)世界深度的原理。

回到我們身上，我們應(yīng)該如何更容易地發(fā)現(xiàn)世界的豐富內(nèi)涵?我們既沒(méi)有直觀高維空間的感官，也可能沒(méi)有過(guò)人的洞察力。

我們雖然不能直接感知高維，但是可以對(duì)一個(gè)事物，針對(duì)不同的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行思考，離散地在四維空間中考慮問(wèn)題。將各個(gè)時(shí)間靜止的情況分析透徹、然后在時(shí)間軸上進(jìn)行對(duì)比，我們就近似地進(jìn)入了四維，離真理更近一步。至于洞察力，這是一種習(xí)慣的體現(xiàn)，是對(duì)簡(jiǎn)單事物分析其本質(zhì)的習(xí)慣，是比起事物本身更關(guān)注其本源的態(tài)度。我們也看得出，平時(shí)以這種方法思考問(wèn)題的人，遇到問(wèn)題更傾向于抓到事物本質(zhì)，也往往能發(fā)現(xiàn)更豐富的深層世界。

站得高看得遠(yuǎn)，有望遠(yuǎn)鏡就看得更遠(yuǎn)。厚厚的云層后面是璀璨的星空，只有有心之人才能觀察到。

高考作文的范文篇7

豬年的春晚，我聽(tīng)到一聲之前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個(gè)詞——接地氣！“老腔”不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽(yáng)春白雪扎不下根來(lái)，淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。

“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化！它有令人震撼的力量，因?yàn)樗恼鎸?shí)，它的本色，它的溫情，也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的執(zhí)著——它榮，他們榮；它辱，他們?nèi)?；它興，他們興；它衰，他們衰！

陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個(gè)來(lái)自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺(tái)花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評(píng)委貶低得一無(wú)是處。陳道明怒斥：你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過(guò)不少書(shū)，有很高的知識(shí)水平，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無(wú)所謂見(jiàn)識(shí)有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢(shì)態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠(chéng)。

老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠(chéng)。只是我們誤解了這種虔誠(chéng)，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵(lì)現(xiàn)身某直播平臺(tái)用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國(guó)院線經(jīng)理為《百鳥(niǎo)朝鳳》增加排片！《百鳥(niǎo)朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎？錯(cuò)，它堅(jiān)守的是在東西方文化八面來(lái)風(fēng)中，可貴的文化自覺(jué)和文化定力；它表達(dá)的是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和傳承，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷……中華大地，沉默無(wú)言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長(zhǎng)于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今！為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無(wú)邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過(guò)重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂(lè)，而小男孩的謊言卻使他難逃內(nèi)心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結(jié)束，它真正的結(jié)尾應(yīng)該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數(shù)送給她，并向她誠(chéng)懇地道歉。加上這個(gè)結(jié)尾之后，人性便會(huì)歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬(wàn)象。

但在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，這小小一隅就有可能被人無(wú)限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個(gè)直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無(wú)人有此等情趣為每一個(gè)惡都加上一個(gè)完美的結(jié)局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問(wèn)已是當(dāng)今社會(huì)完成自我救贖的最佳手段。“摧花狂魔”王書(shū)金現(xiàn)已歸案，他潛逃了十多年，內(nèi)心不安，無(wú)以成眠，而在之后的庭審過(guò)程中，更是堅(jiān)持認(rèn)罪。由此可見(jiàn)，在很多時(shí)候良知的作用甚至大于法律，沒(méi)有人能夠逃過(guò)良知的叩問(wèn)。曾經(jīng)“紅極一時(shí)”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會(huì)在“江湖”上銷聲匿跡，那些出賣(mài)良知的人必會(huì)受到無(wú)盡的譴責(zé)。社會(huì)弊端層見(jiàn)錯(cuò)出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無(wú)盡的潘多拉魔盒等待開(kāi)啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅(qū)退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便可鑄成太陽(yáng)一般的光亮。這個(gè)世界更像是來(lái)自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我們需要良知，良知的叩問(wèn)有著巨大而不可比擬的力量。良知來(lái)自心底最柔軟的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個(gè)人的人性都是完整的。

沒(méi)有一個(gè)人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬(wàn)劫不復(fù)的獨(dú)木橋時(shí)，良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩?！斑@是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代。”在狄更斯預(yù)言的這個(gè)時(shí)代里，我們應(yīng)該慶幸，還有良知與我們同行于紛繁復(fù)雜的塵世間。

高考作文的范文篇8

窗邊又謝了三朵姜花 你聽(tīng) 滿世界都是花落的聲音 想和你飛翔 卻遺失了翅膀 誰(shuí)說(shuō)思念比遺憾更悠長(zhǎng)

德也狂生耳。偶然間、淄塵京國(guó)，烏衣門(mén)第，有酒惟澆趙州土，誰(shuí)會(huì)成生此意，信道、遂成知己。青眼高歌俱未老，向尊前、拭盡英雄淚。君不見(jiàn)，月如水。共君此夜須沉醉。且由他、娥眉謠諑，古今同忌。身世悠悠何足問(wèn)，冷笑置之而已。尋思起、從頭翻悔。一日心期千劫在，后身緣、恐結(jié)他生里，然諾重，君須記。

獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。

假如愛(ài)情可以解釋、誓言可以修改假如你我的相遇，可以重新安排那么，生活就會(huì)比較容易假如，有一天我終于能將你忘記然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事也不是明天才要上演的戲劇我無(wú)法找出原稿然后將你將你一筆抹去——席慕容《錯(cuò)誤》

淚咽更無(wú)聲，止向從前悔薄情，憑仗丹青重省識(shí)，盈盈，一片傷心畫(huà)不成。別語(yǔ)忒分明，午夜鶼鶼夢(mèng)早醒，卿自早醒儂自夢(mèng)，更更，泣盡風(fēng)前夜雨鈴。

青青子襟，悠悠我心

如何讓你遇見(jiàn)我 在我最美麗的時(shí)刻 為這 我已在佛前求了五百年 求他讓我們結(jié)一段塵緣 佛于是把我化作一棵樹(shù) 長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁 陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花 朵朵都是我前世的盼望 當(dāng)你走近 請(qǐng)你細(xì)聽(tīng) 那顫抖的葉是我等待的熱情 而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò) 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣是我凋零的心

只緣感君一回顧，使我思君暮與朝——席慕容《古樂(lè)府》

濕云全壓數(shù)峰低，影凄迷，望中疑。非霧非煙，神女欲來(lái)時(shí)。若問(wèn)生涯原是夢(mèng)，除夢(mèng)里，沒(méi)人知。

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

誰(shuí)道飄零不可憐，舊游時(shí)節(jié)好花天。斷腸人去自經(jīng)年。一片暈紅才著雨，幾絲柔綠乍和煙。倩魂銷盡夕陽(yáng)前。

高考作文的范文篇9

Modestsinceancienttimesisseenasavirtue.Yes,modestyisthebestwaytoimprove,peopleistheimportantconditiontosuccess.Onlylearnhumility,peoplewillcontinuouslyenterprising,makegreaterachievements.

Situationisnotequaltoinferior,somepeopledon&39;tfullyunderstandoneself,abilitytodegradeyourselftoomuch,aslongasthereisatasktohim,healwayssaid:"Idobad,youstillfindsomeoneelse!"Othershavedon&39;tunderstandthequestionforhim,heisalwayslowertheheadandsaid:"Idon&39;tknow."Thisismodesty?No,thisisasignofinferiority.Lowself-esteemtendtobe"humble"falsepackaging,inferiority,aswellaspride,stupid.Itisoftenaccompaniedbylaziness,itisusuallytotheirownsurvivalofexplanation.Thisisworthless.

Inferiorneversappearance,oftenhidthemselvesandlazinesstofabricatedthetrapoftheirown.Inferiorfearoffailure,willneversucceed.Buttheeaglecanflylessthanchicken,butchickenwillneverflytoeagleissohigh.Inferioriswillingtodoafallbehindofchicken,alsodon&39;twanttobeafailureoftheeagle.

Themodestmanprogressisendless.Whenpeoplepraiseoftheirachievements,a"no"todisplaywithnoblemoralcharacter.Inferiorwillonlyputthe"Ican&39;t""Iwon&39;texcusetoescape."Itisthisseeminglyhumble,seeminglysincereconfession,becametheimprisontheirshackles.Thoseunderthe"modesty"concealnotaggressiveinferior,needisoutofignorance,behindtheshadow,feetontheground,onlytotheconfidence,thecouragetofaceyourselftobesuccessful.ThecompositionInstructions,inferiorityisnotmodest,humblewillnevercontaininferiority...

高考作文的范文篇10

前兩天的一篇英語(yǔ)課文說(shuō)一個(gè)微笑改變了一個(gè)人的世界觀和價(jià)值觀，剛開(kāi)始讀的時(shí)候覺(jué)得不可思議，只是那樣一個(gè)看似并不起眼的微笑就能把一個(gè)人的世界觀和價(jià)值觀都改變了，那這個(gè)被改變之人的立場(chǎng)也太不堅(jiān)定了，這么容易便被改變，真是不能理解!

下課了，我向朋友表達(dá)了我的看法，他便說(shuō)：“你這么說(shuō)是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)歷過(guò)那么孤獨(dú)的低谷，自然對(duì)別人所給予的微笑不在意。再說(shuō)，你的各種觀念都很奇特且獨(dú)一無(wú)二(當(dāng)然是積極觀念)，要說(shuō)改變也是你改變別人，哪有人可能改變你這種主張個(gè)性且立場(chǎng)堅(jiān)定的人啊!”

說(shuō)完這段話，我似乎有一點(diǎn)兒理解了：因?yàn)槲覙?lè)觀，而被改變者往往是悲觀主義者，所以我才會(huì)有最初的不解與疑惑。

朋友見(jiàn)我不吭聲，以為我還不明白，便開(kāi)始給我舉例子：“你每天都會(huì)見(jiàn)到許多認(rèn)識(shí)的人，只要你見(jiàn)到他們就會(huì)朝他們善意的笑笑，別人見(jiàn)了也會(huì)禮尚往來(lái)地跟你打招呼，你便會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，自然不會(huì)太在意。但其實(shí)它在不知不覺(jué)中改變著你的生活，使你更加開(kāi)朗活潑。但反過(guò)來(lái)，你對(duì)人家笑，人家卻置之不理，你肯定會(huì)痛罵那人一頓，之后的心情也會(huì)受其影響了!”我表示贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“還有，你第一天坐在我前面的時(shí)候，我都不認(rèn)識(shí)你，我也確信你不認(rèn)識(shí)我，可你還是在課間回頭沖我笑了笑。你知道，我不愛(ài)說(shuō)話，但我被你的笑容所吸引，想要了解你，靠近你。你看，你不就把我變得開(kāi)朗多了!”

聽(tīng)了朋友的講述我便開(kāi)始明白，其實(shí)我也在不知不覺(jué)地改變著一個(gè)人!每個(gè)人的一言一行都會(huì)“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”.仔細(xì)想想，我又何嘗沒(méi)被人改變著呢：媽媽的一句鼓勵(lì)讓我又對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，同學(xué)的一聲夸贊讓我更愿意讓同學(xué)了解與欣賞我的才華。

你的一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一個(gè)手勢(shì)都可能被有心人發(fā)現(xiàn)。所以，不要忽略這些，不要忽略自己的這些友好的言談舉止，好嗎?

因?yàn)椋晃覀兒雎缘慕锹渚褪俏覀冏约旱哪硞€(gè)角落!