高中軍訓(xùn)作文650字
高中軍訓(xùn)作文650字(精品11篇)
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高中軍訓(xùn)作文650字篇1
好不容易撐過了第一天,第二天又迅速降臨了。我也只有硬著頭皮就訓(xùn)練。
“今天我們學(xué)些軍體拳!”耶!我對這個項目超感興趣,打拳……我學(xué)定了!于是,我們跟著教練厚著臉皮學(xué)了起來。“弓步擺腿!”教官命令著。我旁邊那位可能太激動,一抬腳,結(jié)果摔了個大馬趴,全班人爆笑……
又到中午了,我們一個個饑腸轆轆,全神貫注地盯著桌上的菜?!伴_吃!”教練一聲命下。我們二話不說,拿起筷子以閃電的速度搶起了飯菜,10分鐘不到就一掃而光。我的天啦!
下午兩點鐘,我們親身體會了傳說中的“高空斷橋”。空曠的森林里,兩根柱子拔地而起,在離地面十多米的高空中,架起了一座獨木橋,只不過橋中央斷了一個大約50厘米的缺口。這個項目的規(guī)則是要從柱子的落腳點爬到橋頭,再走過斷橋就算成功。望著這一幕,我們一個個心驚膽戰(zhàn),你看看我,我看看你,誰也不敢去試。雖然有安全帶的保護,但我們還是不敢往上爬。
我第一個站了出來:“我試試!”綁上安全帶后,我開始往上爬。越來越高,越來越高……我不敢往下看一下,生怕自己會產(chǎn)生恐高癥,我終于來到了橋頭處。天,好高!我頭上直冒冷汗,但可能還有點信心,我再次往前爬去。馬上就要到斷橋部分了,我下意識地停住了腳步,感覺橋抖得好厲害。望著這缺口,我躊躇了。好嚇人,放棄吧,跳下去。不行,大家都在看著我呢!我咬緊牙關(guān),邁出了最艱難的一步。這一步剛好印在了橋的另一節(jié)上。我將身子一靠,順利地通過了獨木橋。下面響起了熱烈的掌聲……
今天就說到這兒吧,我太開心了!
高中軍訓(xùn)作文650字篇2
軍訓(xùn)已經(jīng)進行到第五天了,我也漸漸地融入到緊張忙碌的軍訓(xùn)生活中。雖然有點苦有點累還有一點淡淡的失落感,但是總的來說軍訓(xùn)還是挺有趣的,也很有意義。
穿著這一身草綠色的軍裝,心里感到很自豪,而且剛穿上的時候特別激動,感到自己真的成為一名軍人了。早上起床出早操,迎著朝陽,邁著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號,這就是一天軍訓(xùn)的開始。吃過早飯就進行正式的操練,首先是站軍姿,非常難熬,一站就是十幾分鐘。教官給我們傳授經(jīng)驗:站軍姿時心里想著以前快樂的事情,我按照他的方法試了試,果然覺得時間過得快多了,沒有了飽受煎熬的感覺了。我的教官特別可親,也十分可敬:訓(xùn)練時一絲不茍,是嚴(yán)厲的教官;休息時與我們聊天做游戲,是親密的朋友。
拉歌是軍訓(xùn)中非常重要的一項,特別好玩。我們學(xué)了不少歌,像《一二三四》《咱當(dāng)兵的人》《軍中綠花》等等。而且休息時可自愿表演節(jié)目。我愛唱歌,所以我兩次自愿上去唱歌。晚上,我們坐在燈光下學(xué)歌,很熱鬧,感覺就像一家人一樣。
如今早已沒有了對軍訓(xùn)的厭惡感,而是充滿了感激:感謝軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,感謝軍訓(xùn)磨練了我的意志。
一切都來得太快,我還沒來得及體味春的多彩、夏的激揚、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人已然將我送入了人生中最為美妙的花季。
同樣的時刻,我們共同迎來了人生又一個開始--高中。新的校園、新的同學(xué),新的老師,一切都顯得很陌生,但卻更加充滿希望。
自幼向往軍營生活的我,立志要成為一名軍人,看到教官的那身軍裝,說實話,羨慕之情,無可言喻,所以,我十分重視這次寶貴的軍訓(xùn)機會,更想用自己的完美表現(xiàn)為將來作準(zhǔn)備……
高中軍訓(xùn)作文650字篇3
陽光明媚逆行,流淌進我的眼睛。
——題記
或許我從未像現(xiàn)在這樣痛恨過陽光。太陽像火爐一樣炙烤著大地,并炙烤著大地上的我們。對于我們這樣嬌生慣養(yǎng)的孩子來說,這樣明媚的陽光,無疑只是炫耀著它的刺眼、毒辣,讓人討厭。曾經(jīng)我是那樣地?zé)釔劬μ?,因為陽光下的一切都在熠熠生輝,因為陽光下我們都是那么美好的孩子??墒乾F(xiàn)在的我們,像失去了水份的蔬菜,蔫里巴嘰的,汗水在身上如黃豆一樣滾動,我們卻沒有抹去它的權(quán)利。
在最炎熱的時刻,我們終于被允許進入稍涼快一些的架空層訓(xùn)練,而男生卻依舊還站在架空層邊緣有陽光的地方訓(xùn)練。他們背對著陽光,我卻分明看見陽光從他們身后明媚地逆行過來,流淌進我的眼睛。因為逆光,所以我無法看清男生們的臉龐,看不清他們的長相面貌,但我一直覺得,他們身上似乎像鍍上了一層金邊,一樣美麗,一樣耀眼,縱使他們身上掛滿汗水,可是挺拔的身姿,依舊讓我覺得美好、活潑、不容褻瀆。
傍晚打籃球賽,我們連雖然比分比六連低,可我不認為我們是輸者,他們都已經(jīng)盡力了,所以每一個人在我心中都是英雄。輸贏不是最重要的,重要的是要大家在一起。大家盡力加油,揮汗奮斗的模樣,有了陽光的映襯,讓我有了從未有過的感動,動人心弦,發(fā)自肺腑的感動。
我想,我不再那么討厭陽光了吧,因為逆行的陽光就像一條河流,載滿了我對新同學(xué),新學(xué)校的感動,這些充滿陽光、青春、活力的人們,在將來的日子里,一定會站在我的背后,給予我力量,一種讓我的微笑充滿陽光的力量。
我相信。
高中軍訓(xùn)作文650字篇4
其實,教官并非我們想象的那樣嚴(yán)肅不可接近,在休息的時候,我們看到了一個軍人的另一面……和藹可親。“累不累?”“還支持得住嗎?”“怎么樣?”多么溫暖的問候啊!仿佛這是炎熱夏季里的一弘清泉,緩緩地流入我們的心田,滋潤著一顆顆干涸的心。即使再熱,但我們的心是涼爽的。
軍訓(xùn)的確苦,不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場”,但我要說的是,如果軍訓(xùn)有10分,那么它將是5分的苦加5分的快樂結(jié)合而成。所謂苦那只不過是體力上的,想想紅軍二萬五千里長征,這點苦算什么呢?再說,不為別的,只為我們是高中生,這點兒苦一定能忍。真正的快樂是精神上的,能在進入高中學(xué)習(xí)之前,進行一場毅力的磨練,我感到很榮幸。我會很珍惜這次機會,我相信,在軍訓(xùn)結(jié)束之后,我會收獲很多,我不愿做一只只在父母的翅膀下成長的小鳥,我要戰(zhàn)勝脆弱,真正地在心中筑起一座堅固的堡壘。
與其說是怕軍訓(xùn),不如說是怕太陽。難熬的不就是幾天的日曬嗎?這時候的太陽的確只能用一個字來形容“辣”。有許多同學(xué)被太陽打倒了,這除了要有一定的體力素質(zhì)外,更需要精神上的支持,不能存在想逃跑的想法,要端正自己的態(tài)度。今天在烈日下訓(xùn)練,的確很難受,這意味著什么?這意味著平時我鍛煉少了,但我幸運的是發(fā)現(xiàn)了這點,我會以勝似驕陽的熱情來征服這次軍訓(xùn)。
是雄鷹就該搏擊長天,我要說的是,是高中生就該勇敢向前,這點苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神,一切困難都能挺過去。我相信在這次訓(xùn)練過后,我會變的更加堅強。
高中軍訓(xùn)作文650字篇5
今天,我剛從軍訓(xùn)社會實踐基地回來,雖然回來了,但是還有點想念那。
相信同學(xué)們都是家里的小公主或者小王子,個個都泡在父母溫暖的懷抱里,到了基地,當(dāng)然會有些不習(xí)慣。
我也不例外,在家里,我就是嬌貴的小公主,媽媽叫 我做什么,我就偏不聽,這不,到了基地,我該怎么遨啊?
第一天,整理內(nèi)務(wù),:“暈,這“豆腐被”該怎么疊啊?都怪我,平時媽媽讓我試著疊被子,我偏反對,看著同學(xué)們都認認真真的疊起來,我卻站在床邊,看著被子發(fā)呆。”教官檢查內(nèi)務(wù)時,:“女生401號宿舍10號床,站出來,俯臥撐10下!”嗚嗚……,不就是被子疊不好嘛,何必要做俯臥撐?火辣辣的太陽照射在我的背上,熱得我汗流浹背,艱難的10下總算做完了,我的眼淚卻情不自禁的流了出來。我堅強地對自己說:“一定要堅持下去!”
第二天,是準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練,哇!站軍姿,什么?30分鐘?要站30分鐘,真是個天文數(shù)字!!!沒辦法,現(xiàn)實就站在我的眼前,勇敢去面對吧!1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘、5分鐘……27分鐘,勝利就擺在我的眼前了,時不時對自己說:“加油啊!”30分鐘總算到了,教官一喊:原地休息,哎,腳麻了,動不了了。
第三天……第四天……總算可以回家了,來到這里,我嘗到了軍訓(xùn)的酸、甜、苦、辣,學(xué)會了自己洗衣服、洗碗、整理內(nèi)務(wù)……雖然離開了父母,但是學(xué)會了自強自立,那也值得!
現(xiàn)在有點懷念那,我還想這教官嘴里經(jīng)常說的話:流血、流汗、不流淚,掉皮、掉肉、不掉隊!!!
高中軍訓(xùn)作文650字篇6
《喬治開啟宇宙的神秘鑰匙》這本書,講了一個名叫喬治的小學(xué)生,通過自己的努力,憑借自己超人的毅力,最后取得成功的故事。
喬治是個愛幻想的小男生,很想擁有一臺電腦,但是因為家境貧寒,他的愿望一直無法實現(xiàn)。但在聽說有一場科學(xué)知識的演講比賽,冠軍可以獲得一臺電腦后,他在朋友們的支持下,組成了一個參賽小隊,一起為演講比賽出謀劃策??墒菃讨蔚奈锢砝蠋熂刀市膹?,一直處心積慮地進行阻撓,他的夢想之路幾經(jīng)波折,三番五次被阻擋。但他并沒有氣餒,在朋友們的幫助下,喬治憑借自己頑強的意志力,充分的想象力,最終獲得了演講比賽的冠軍,得到了那臺夢寐以求的電腦。
一個家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍,的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟狀況的限制,那他壓根就不會萌生去參加演講比賽來獲取成功的想法;如果他遇到老師的阻撓就退縮,就不會有取得最后成功的可能。但喬治并沒有被現(xiàn)實打敗,而是盡自己的全力去爭取,他在獲得冠軍的同時,也收獲了大家的尊敬。
看了這本書,我知道了一個人能否取得成功,與他的外在條件沒有關(guān)系,而是在于他有沒有確立成功的目標(biāo),有沒有堅強的意志,以及一顆遇到任何困難都不動搖的決心。聯(lián)系我自己,我覺得自己不能成功的原因,是因為我常常在遇到困難時,不是去想怎么克服,而是更換成功的目標(biāo),這樣的我是永遠不會成功的。所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我要向喬治學(xué)習(xí),向著自己設(shè)立的目標(biāo),以堅定的信念、頑強的意志一直走到終點。
高中軍訓(xùn)作文650字篇7
畢淑敏寫的一篇散文最貼近我們孩子的生活——《孩子,我為什么打你》。相信許多孩子都承受過皮肉之苦,那可不是什么好滋味。
每個孩子都想做個“乖孩子”。即便是萬分淘氣的孩子,也希望得到爸爸媽媽的認可。如今,父母對孩子的期望越來越高了:繁重的學(xué)業(yè)常常會壓得孩子喘不過氣來;一切的課外班、興趣班陪伴著孩子的業(yè)余生活。因此,孩子們開始厭惡學(xué)習(xí),漸漸學(xué)會抵抗。隨之,父母心急火燎,個個都希望孩子們成才,這就是所謂的“望子成龍”、“望女成鳳”。而父母苦口婆心勸說無用,遍來起了“硬功夫”——打孩子。
當(dāng)你看見一個父親疾言厲色,扯著喉嚨大吼,手里又拿著雞毛撣子或掃帚,而一旁的孩子可憐巴巴地蜷縮在墻角或號啕大哭,便知道將要發(fā)生什么了。
就像畢淑敏一樣,打孩子時都有萬分不忍心,她說:“我不是身累,而是心累。”但是父母只遵循三個字:不得不。孩子們何曾明白,家長在打自己時也有切膚之痛,正可謂“打在兒身,痛在娘心”。孩子們被打后,心存不滿,甚至憎恨;父母們看到孩子這么不聽話,愈發(fā)生氣,又要打孩子們。如此惡性循環(huán),父母與孩子之間漸漸有了一層隔閡。而隨著時間的流逝,變得彼此疏遠。
每個人都有自己的理由,孩子一旦挨打,就覺得爸爸媽媽不愛他;父母又希望孩子早日成才,“救子心切”,就繼續(xù)打他。想想每個人都是對的,每個人都有道理,為什么卻合不來呢?那是因為,彼此之間沒有你知我知,只是自管自,順著自己的想法走,自然總覺得別人不對。
每一件事都有利有弊,如果有利于自己,就有可能不利于他人。而人們只要互相交流,說出心聲,一切都會變得美好。無論是為人父母,還是孩子,都要銘記一句話:打你并非不愛你!
高中軍訓(xùn)作文650字篇8
我們的軍訓(xùn)生活在那一套套迷彩服中開始,在那一條條整齊的迷彩線中繼續(xù),在那一絲絲不舍中結(jié)束。
我明白,軍訓(xùn)是一次極其艱苦的魔鬼訓(xùn)練,也是一次極好的鍛煉自己的機會,我要好好珍惜。這段日子里,也許會很累、很苦,但是,我一定要咬緊牙關(guān),堅持住。我相信,我只要堅持到了最后,我將會收獲很多很多意外的驚喜。
有人說過,只要你有心去參與一件事情,你就會發(fā)現(xiàn)里面其實有很多意想不到的樂趣。我深以為然。
不可否認軍訓(xùn)是枯燥的,尤其是第一天。也許是教官想給我們個下馬威,也許本來就應(yīng)該這樣,我們在第一天整整站了一天的軍姿。
我想我這一輩子也忘不了那天軍訓(xùn)完以后的感覺。從中我有了一些微妙的體會,突然之間就好像自己長大了一樣,明白了許多,懂得許多。這大概就是老師所說的閱歷吧!
感覺著肩上不知何時背負起的莫名東西,沒有理由的我有些想唱《不想長大》。
人總要長大,不管你愿不愿意的去學(xué)會一些東西,了解一些東西,接受一些東西。
人生多無奈,因為我們有太多的放不開。
隨著軍訓(xùn)的一天天深入我突然發(fā)現(xiàn)似乎我已經(jīng)喜歡上了這樣的生活。我學(xué)會了享受教官的各種口令,學(xué)會了體會其中的鐵血與柔情,學(xué)會了怎樣挑戰(zhàn)自我。我竟然有些懼怕結(jié)束那一刻的到來。人就是這樣,在自己喜歡的東西面前總渴盼能多挽留一會,可最后發(fā)現(xiàn)似乎時間過得更快了。這正是印證了那句:“快樂的時光總是過得特別快。”
結(jié)束在我不希望結(jié)束的時候結(jié)束了。
回頭望,熱淚當(dāng),總在離別時最傷。
高中軍訓(xùn)作文650字篇9
少年心事令人捉摸不透。而每個走在青春道路上的少年,都走在屬于自己的那條路上,漸行漸遠?!}記
駱駝和貓這兩個女孩,與那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同,不論酷暑還是嚴(yán)冬,她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著,感受著陽光、風(fēng)、塵還有天上的白云……
她,一個在跑道上揮灑汗水的女孩,一個不懈奔跑追趕的女孩,一個向著美好的明天奮斗的女孩,給我們展現(xiàn)了一個少年內(nèi)心深處不為人知的故事。她,曾夢想像邵佳慧一樣學(xué)體操,曾在友情的界限上掙扎過,曾為那兩個被她扔掉的饅頭而慚愧不已,曾為賽場上的運動員們吶喊助威;她的故事,深深吸引住了我。
我想,每個少年的心中是有多么美好的一片藍天,他們能在藍天中無拘無束地自由翱翔,心靈的翅膀會帶著他們飛到那遙遠的地方。從這本書中,我讀懂了少年在青春道路上不斷奔跑,不斷追求的心靈歷程。夢想的破滅、自尊心的拷問、友情的考驗、離別的不舍時時磨練著少年的內(nèi)心,讓那顆原本柔弱的心變得越發(fā)堅韌。漸漸地,少年們開始學(xué)會獨立,面對生活的歷練,面對人生的抉擇,面對將來注定到來的離別……
我也是少年,讀完這本書,我隱隱感覺到我已經(jīng)成長,已在人生的道路上站穩(wěn)腳跟。我的心中也有一種莫名的使命感,這也許就是成長吧。我常常想,我要像文中這個奔跑的女孩兒一樣對生活開朗、坦誠,對朋友真誠、支持,對夢想堅定、執(zhí)著。我明白,青春的道路就是在不懈地奔跑,一路上有時鳥語花香,有時烏云密布,有時山重水復(fù),但無論怎樣,都一定要向著美好的明天不懈奔跑!
花開花落,走在青春道路上的少年們,依然奔跑著……
高中軍訓(xùn)作文650字篇10
軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁,軍訓(xùn)生活給我們的一生留下閃光的記憶。在短短的5天軍訓(xùn)在生活里,有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲中有“團結(jié)就是力量”“我是一個兵”等等。有同學(xué)間甜蜜溫馨,有師生和教官間的真摯友誼,舉手投足之間,會觸發(fā)你很多感悟,促膝談心之時,我們都能解讀許多生活的真諦。
身著軍裝的我們迎著朝陽走向自己絢麗的青春大門。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲憊不堪,但我們心里為自己感到驕傲,自豪。為我們在炎炎夏日中揮灑的汗水而驕傲,為我們在風(fēng)雨交加能夠堅持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而自豪。我們演繹著精彩的人生,在整齊的腳步聲中,我們懂得遵守鐵一樣的紀(jì)律,在同學(xué),老師,教官的關(guān)懷話語中,我們品味人間真情的甜美。
“軍訓(xùn)”這個讓人聽著都毛骨悚然的詞語,帶給我們另一段的心路歷程,有心靈上的擔(dān)心,但我們堅信自己有毅力戰(zhàn)勝它。要知道流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。只要我們對自己滿懷信心,讓我們用自己的雙手抹去軍訓(xùn)中的冷酷,迎來它帶我給我們的累累果實,用心去領(lǐng)悟這其中的到時的道理,在一番酸苦后,那后味定是美滋滋的。結(jié)束了軍訓(xùn),讓我們知道流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊。都說“吃得苦中苦,方為人上人”。是軍訓(xùn),讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓(xùn),讓我們懂得團結(jié)互助;是軍訓(xùn),開啟了我們的輝煌青春。
是軍訓(xùn)考驗了我們的意志力,鍛煉了我們的毅力。因此還有什么困難能打倒我們的呢?新的起點,新的挑戰(zhàn)。我會一個一個去挑戰(zhàn)它,克服它。
讓自信為我們鋪路,讓膽識為我們克服困難,向著朝陽前進。
高中軍訓(xùn)作文650字篇11
前幾天,我們班到了長清進行了為期一周的軍訓(xùn).
第二天,我們班在素質(zhì)教育基地進行了一次拓展訓(xùn)練。
上午,吃過早飯后,我們便開始訓(xùn)練。秋風(fēng)洗禮過的“綠色長廊”空氣清新、沁人心脾,伴隨著絲絲細雨,拓展訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)我們來到草坪上。首先開始的是走鋼絲和爬云梯。
老師示范后,先從二組開始走鋼絲。只見王光玉帶頭走在前,每個同學(xué)雙手緊握雙欄,踏著八字型的腳步,小心翼翼地向前移動著,旁邊的女生加油吶喊著。突然,有人不小心搖了一下扶欄,王光玉及后面的好幾個同學(xué)都站立不穩(wěn)搖晃起來,大家的心也一下子提到了嗓子眼里。最終她們還是沒有堅持住,從鋼絲上掉了下來,落到了下面的防護網(wǎng)上,大家都惋惜地嘆了一口氣。慶幸的是這一組沒有全軍覆沒,王佳旋等后面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝ㄟ^了。
輪到我們組了,張老師在我前面走,我是排頭,緊隨其后。他走得真快,一會兒便到了橋那頭,然后他用力地晃動者扶欄,害得我們都搖晃起來,許多同學(xué)“紛紛落馬”,我也未能幸免,哎,太可惜了。
接下來是云梯訓(xùn)練??粗懊娴耐瑢W(xué)都順利地通過了,真是簡單。該我上了,我卻莫名地緊張起來。云梯沒有扶欄,木板又窄,搖晃起來很危險。我小心地踩上去,小步向前移??斓街行牡臅r候,云梯搖晃地厲害起來。我穩(wěn)住腳步,努力平衡著,在老師的提示下,屏住氣大步向先沖去……我終于成功了!心中的喜悅難以掩飾,我咯咯地笑了起來……
下午,老師又帶我們做了其它一些戶外活動:爬橋、鉆迷宮……很有趣。