關(guān)于艾滋病的半命題作文(通用10篇)

關(guān)于艾滋病的半命題作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的關(guān)于艾滋病的半命題作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于艾滋病的半命題作文(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇1

有一種精神讓我們淚流滿面;有一種力量，讓我們信心倍增;有一種人格，讓我們不斷追求自我完善，讓我們共同學(xué)習(xí)恩科西精神，建設(shè)被病毒破壞的和諧。

“珍愛(ài)生命，抗擊艾滋”多么嘹亮的口號(hào)，雖然只是八個(gè)字，但卻是寓意非凡。人的生命是有限的，而病菌卻一點(diǎn)也不同情人類，還一次又一次的吞噬人類的生命。雖然人們盡了最大的努力消滅病菌，但是一種嚴(yán)重傳染性疾病卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有消滅。

這種嚴(yán)重傳染病是人們常用恐怖、未知來(lái)形容的艾滋病，醫(yī)學(xué)名叫“獲得性免疫缺乏綜合癥”，英文縮寫“AIDS”。艾滋病的病毒到人體之后，病毒在體內(nèi)不斷復(fù)制，而且破壞人體自身的免疫力，潛伏期長(zhǎng)達(dá)8–10年，當(dāng)人體免疫功能被破壞后人就一直得病，時(shí)間長(zhǎng)了，只有死亡。

在參加這次活動(dòng)之前，我對(duì)艾滋病知識(shí)的了解也存在不少誤區(qū)，認(rèn)為握手、打噴嚏、共同進(jìn)餐就會(huì)感染上艾滋病病毒?，F(xiàn)在我知道了艾滋病病人需要關(guān)懷和理解，你可以和他們熱情的握手，可以和他們近距離的交談，可以和他們交朋友，不能遠(yuǎn)離他們、歧視他們。

艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。

艾滋病使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

看!雄獅已醒，人類再也不會(huì)向病魔屈服，醫(yī)學(xué)人員的奮力拼搏，艾滋病患者的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我們?cè)僖膊粫?huì)看到他們艱難地掙扎在生死線間，看到他們滿面煙火的臉上悲傷的表情，看到他們眼中的熱淚，看到他們凄涼的微笑。

1988年，世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每年的12月1日為“世界艾滋病日”，1996年以后更名為“世界艾滋病宣傳運(yùn)動(dòng)”。每年12月1日前后，全世界各地圍繞艾滋病的預(yù)防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

我們?cè)?2月1日這一天里，大聲喊“珍愛(ài)生命，抗擊艾滋”，讓這句話喚醒全世界，讓全世界都向艾滋宣戰(zhàn)，我相信在未來(lái)的一天，我們一定將艾滋打得不堪一擊!世界一定會(huì)成為一個(gè)無(wú)毒世界、綠色世界、健康世界。

讓我們一起為之付出行動(dòng)吧!

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇2

有那么一群人，令人們畏懼，會(huì)被隔離，他們的那顆心總很孤寂，朋友遠(yuǎn)離，親人也拋棄。他們恐懼，恐懼下一個(gè)清晨初升的太陽(yáng)已不屬于自己。

他們成為了疾病的傳染源會(huì)覺(jué)得自己的生活完全沒(méi)有了意義，當(dāng)他們知道知道自己會(huì)死的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)天那么的藍(lán)，草那么的綠，世界那樣地美好，可是這一切的美好他們都將失去，他們會(huì)想一個(gè)我們從不想的問(wèn)題：如果能夠再好好的活一次，如果能不得艾滋病……

可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對(duì)于上帝，他們也沒(méi)有什么過(guò)高的愿望，只想要，每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)而已，也許只是敞開雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫一生，在他們心里，直到死，永遠(yuǎn)都會(huì)記著你，或許因?yàn)樯娴奶虝毫?，或許因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)真的太奢侈。

或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧！但，你會(huì)忘記他們嗎？他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和朋友、親人在一起。如果，世界已拋棄了他們，你會(huì)厭惡、害怕他們嗎？還是……深愛(ài)他們？請(qǐng)深愛(ài)他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。

那樣，他們會(huì)永遠(yuǎn)活著，即使只是在我們的心里。

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇3

聽(tīng)到關(guān)于艾滋病奪走人生命的可怕案例，你開始珍惜生命沒(méi)?是呀，生命的開始其實(shí)就是一支蠟燭，直到你的母親給你點(diǎn)上“燈芯”，你才開始為寶貴的生命譜寫第一句詩(shī)歌。直到你會(huì)“咿呀咿呀”地叫，會(huì)開口說(shuō)“媽媽”，會(huì)一搖一擺地走，會(huì)說(shuō)很多很多的話，有思想的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得周圍的一切是如此的美妙。到現(xiàn)在，你是不是明白了如果艾滋病奪去我們的生命，就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的軌跡和像水洗過(guò)似的天空這個(gè)道理了嗎?如果你的蠟燭熄滅了，那你看到的將是黑暗，而不是光明。

為了不讓我們更早地失去寶貴的生命，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你注意身邊的大小細(xì)節(jié)。

同學(xué)們!請(qǐng)帶動(dòng)你們的爸爸媽媽，親戚朋友，讓大家一起注意個(gè)人的衛(wèi)生，讓艾滋病不與我們同在!讓我們一起高呼：“預(yù)防艾滋，全靠你我他!”

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇4

每年的12月1日是世界預(yù)防艾滋病日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，全世界的人們都要揮舞著紅飄帶，拉出橫幅標(biāo)語(yǔ);有關(guān)媒體也要滾動(dòng)宣傳關(guān)于預(yù)防、救治艾滋病的新聞報(bào)道。

我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)艾滋病知之甚少，但通過(guò)查找資料，我懂得了：它是一種死亡率極高的嚴(yán)重傳染病，目前還沒(méi)有治愈的方法和藥物，但是可以預(yù)防。

每個(gè)人的生活方式和生活習(xí)慣都有所不同，但都必須是道德的、嚴(yán)瑾的才好。對(duì)我們小學(xué)生而言，聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的話就對(duì)了。我們要充分認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害，拒絕毒品，珍愛(ài)生命，避免不必要的輸血和注射。

我們不能歧視艾滋病人和他們的家人，要關(guān)心、幫助艾滋病患者，下。大家要知道，跟艾滋病人正常的生活、學(xué)習(xí)是不會(huì)感染到艾滋病病毒的。

艾滋病是全球性的一種傳染病，它使人的生命消逝，使美好的家庭破碎。預(yù)防艾滋病，從我做起!

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇5

無(wú)情的歲月風(fēng)蝕了阿嫂所有繽紛的夢(mèng)想，踏上無(wú)邊的人生道路，她經(jīng)歷了艱難困苦，本想給兒子娶個(gè)漂亮媳婦。然而，一個(gè)災(zāi)難性的意外不幸發(fā)生在她身上。前天，醫(yī)生說(shuō)她的血液里有艾滋病毒抗體。當(dāng)時(shí)，她的兒子驚呆了，阿嫂眼含著晶瑩般的淚珠囁嚅說(shuō)了三個(gè)子“沒(méi)什么”。

在與猖獗的病魔抗戰(zhàn)期間，鄉(xiāng)鄰們時(shí)常一塊來(lái)阿嫂家給她解悶，有什么好吃的都先讓給阿嫂，真讓人感動(dòng)不已。伴著甜淡的生涯，濃濃的真情，她度過(guò)了難忘的三個(gè)月。

每逢日暮時(shí)分，阿嫂都會(huì)一個(gè)人來(lái)到自家坡上，欣賞大自然給與自己的一切，雖然那里的景觀沒(méi)有“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的雄輝開闊，但一切在阿嫂的眼里，都是那么美。她喜歡那片山上的一草一木，似乎未曾踐踏一下那青翠欲滴的綠草。林子的花草鳥蟲成為她最好的朋友。

她常想，人如果患病閑下來(lái)就容易想很多事情，容易產(chǎn)生思想壓力，但是一有事做，就會(huì)忘掉這些煩惱，因此她自己時(shí)常忙碌不停，從精神上戰(zhàn)勝艾滋病，不讓自己精神垮下來(lái)。

歲月無(wú)情人有情，在鄉(xiāng)親們親切的關(guān)懷下，阿嫂對(duì)生活充滿信心，愉快地生活著，在對(duì)未來(lái)的憧憬渴望中，懵懂的余光撒下一片片辛勤的光芒，與不懈的拼搏。天網(wǎng)恢恢之中劃過(guò)一顆美麗的流星，一顆曾華美充實(shí)的流星，人世間永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的流星，它象征堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、人世間濃濃的真情。夜深了，我看到那憔悴的阿嫂，深邃的眼睛，堅(jiān)強(qiáng)的身影。

是的，艾滋病的確風(fēng)蝕了人們的美好生活，但在我們奔向美好明天的道路上，濃濃的人情味無(wú)處不在，亙古如一，讓我們?cè)跓o(wú)形與有形的季節(jié)里，得到莫大的力量。

濃濃的親情總是可以感動(dòng)天地，相信只要我們堅(jiān)定信念、愛(ài)心永駐、真情奉獻(xiàn)、心連心定能遏制艾滋病的蔓延、滋長(zhǎng)，一定會(huì)變得更美好。

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇6

——共抗艾滋、共擔(dān)責(zé)任、共享未來(lái)

“愛(ài)”，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又熟悉的字眼，卻蘊(yùn)含了崇高的深意。愛(ài)分為很多種。社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)，是我感激不盡;父母對(duì)我們的愛(ài)，是我永生難忘;朋友對(duì)我們的愛(ài)，是我感慨良深。愛(ài)是力量。

提起艾滋病，許多人都會(huì)認(rèn)為得這個(gè)病的人不自尊、不自愛(ài)。可是絕大多數(shù)的艾滋病患者都是極不情愿染上它的，他們被艾滋病病毒侵略，失去了免疫功能，忍受著巨大的痛苦。他們是脆弱的，是孤獨(dú)的，是需要關(guān)懷的。假如在我們的周圍有這么一位患者，我想更多的人對(duì)他的態(tài)度是歧視、是排斥。人類太自私了，從來(lái)都只會(huì)為自己考慮，卻總是忽視別人的感受。換位思考一下，我們需要愛(ài)，同時(shí)他們也需要愛(ài)。他們是不幸的，幸運(yùn)的我們可能無(wú)法知道艾滋病人的不便和痛苦，我們能做的只是給他們一些微薄的關(guān)懷?；蛟S我們現(xiàn)在的力量還很小，或許我們能為他們做的只是一些微不足道的小事可是對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻似一縷陽(yáng)光，一泓清泉。

作為這個(gè)社會(huì)的一份子，就應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任，抵抗艾滋病毒，幫助艾滋病患者同其作斗爭(zhēng)，早些走出痛苦的陰影。首先，我們不應(yīng)該刻意疏遠(yuǎn)他們，盡量多的給他們溫暖，讓他們?nèi)计鹕囊庵?，脫離孤獨(dú)的個(gè)人世界;其次，在我們靠近他們的時(shí)候，要做好個(gè)人衛(wèi)生，因?yàn)樗麄兪チ嗣庖吖δ?，所以為了不讓他們感染其他?xì)菌和病菌，要從自己做起;最后，要在他們需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，做一些力所能及的事，使他們感受太陽(yáng)般的溫暖。因?yàn)槲覀兘?jīng)常講要幫助他人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么對(duì)于這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體——艾滋病患者，我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我相信，他們會(huì)早日戰(zhàn)勝艾滋病毒的。

此外，我們應(yīng)該注意自己平時(shí)的生活，避免艾滋病毒通過(guò)血液傳播傷害我們。

讓我們向零艾滋邁進(jìn)，向艾滋病毒說(shuō)不。讓我們用溫暖的手握起艾滋病患者的手，將真誠(chéng)的心貼近他們的心，讓和諧之音回想的更深更遠(yuǎn)，讓他們與我們共享美好的生活!

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇7

“什么時(shí)候心情不再蒼白，什么時(shí)候嘆息從這里走開，什么時(shí)候生命停泊在愛(ài)的港灣……”昨天下午，大連第十六中學(xué)初二·一班學(xué)生，在這首預(yù)防艾滋病公益活動(dòng)主題歌《飄動(dòng)的紅絲帶》的歌聲中，開始了預(yù)防艾滋病知識(shí)教育課的學(xué)習(xí)。

教師陳鳳瑞先向每個(gè)學(xué)生發(fā)了小紙塊，每個(gè)小紙塊要求3個(gè)學(xué)生簽名，其中老師在4個(gè)小紙塊上點(diǎn)上象征艾滋病病毒的紅色標(biāo)記，學(xué)生們并不知道，然而，在學(xué)生互相簽名的6分鐘里，全班37名學(xué)生，已有35名學(xué)生被“感染”艾滋病。陳老師通過(guò)讓學(xué)生做這樣一個(gè)游戲，使大家懂得，如果不加預(yù)防的話，艾滋病傳播的速度是很快的。

在課堂熱烈的討論中，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后發(fā)言，將自己所知道的有關(guān)艾滋病的傳染途徑、預(yù)防方法等知識(shí)講給大家聽(tīng)。很多學(xué)生對(duì)艾滋病了解得并不多，有的學(xué)生還對(duì)艾滋病產(chǎn)生懼怕心理。陳老師在投影幕上，結(jié)合形象、生動(dòng)、直觀的圖像，讓學(xué)生明白艾滋病的傳播途徑以及預(yù)防措施。陳老師還出了一組艾滋病傳播途徑的知識(shí)測(cè)試題，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

學(xué)生張虹、于家雯、姜鳴浩、韓春辰等告訴記者：“通過(guò)課堂學(xué)習(xí)才知道，如果不加預(yù)防，艾滋病傳播速度是很快的。艾滋病就在我們身邊，所以學(xué)校為我們初中生開設(shè)艾滋病預(yù)防教育課很有必要，懂得了預(yù)防辦法，艾滋病就不可怕了，也遠(yuǎn)離了艾滋病。同時(shí)，對(duì)艾滋病病人還要給以關(guān)懷。”

目前，大連第十六中學(xué)是全市中小學(xué)第一個(gè)把艾滋病預(yù)防教育作為校本課程進(jìn)課堂的學(xué)校。校長(zhǎng)王大力告訴記者，學(xué)生對(duì)艾滋病的有關(guān)知識(shí)了解不多，還存在不少錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，非常有必要開設(shè)艾滋病預(yù)防知識(shí)教育課，學(xué)校有責(zé)任讓學(xué)生全面系統(tǒng)了解艾滋病的預(yù)防知識(shí)。學(xué)校根據(jù)教育部門的要求，決定在初中每學(xué)期開設(shè)6課時(shí)，高中8課時(shí)，學(xué)校已在初一、初二和高一年級(jí)正式開課，學(xué)生和家長(zhǎng)反應(yīng)很好。

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇8

有那么一群人，走到哪里人們都畏懼，或許他們的身體會(huì)被隔離，或許那顆心總很孤寂，朋友遠(yuǎn)離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一清晨初升的太陽(yáng)已不屬于自己。

他們會(huì)在生命末期前夕發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，草是那么的藍(lán)，世界是那樣的美好，可是這一切的美好他們都將失去。

可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對(duì)于上帝，他們也沒(méi)有什么過(guò)高的要求。他們需要的只是我們的一個(gè)擁抱，只是我們發(fā)自內(nèi)心的一句問(wèn)候，只是我們面對(duì)他們的微笑。只是這樣，他們就會(huì)感激你，并一生記住你對(duì)他的微笑。

或許因?yàn)樯娴奶虝毫?，或許因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)真的太奢移。也或許，世界已經(jīng)拋棄他們了吧！你呢？會(huì)不會(huì)用異樣的眼光扼殺他們的尊嚴(yán)和脆弱的心靈呢？

艾滋病就如一個(gè)從瓶里放出來(lái)的魔鬼，無(wú)情地吞噬著我們的靈魂。盡管現(xiàn)在不斷地提出、呼吁要對(duì)艾滋病病毒攜帶者多一份關(guān)愛(ài)，減少社會(huì)對(duì)他們的歧視，可他們卻擺脫不了人們對(duì)弱勢(shì)群體的待遇。當(dāng)被查出被艾滋病病毒感染便不可能像一個(gè)正常人一樣生活在這個(gè)世界。

他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望被人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和親人、朋友幸福地在一起度過(guò)余生。

如果，世界已拋棄了他們，你會(huì)厭惡、害怕他們嗎？還是……深愛(ài)他們？

請(qǐng)深愛(ài)他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等看待他們吧！

那樣，他們會(huì)永遠(yuǎn)活著，即便只是在我們心里。

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇9

很久以前看過(guò)這樣的一篇報(bào)道，在某個(gè)偏遠(yuǎn)的村落里，他們中間有些人是艾滋病病毒攜帶者，有些人則已經(jīng)被艾滋病感染，幾乎在所有的人體內(nèi)都或多或少的帶有艾滋病病毒，被稱之為“艾滋病村”。人人談之色變，逼之唯恐不及。

艾滋病，人人聞之色變的恐怖字眼。曾經(jīng)，有朋友問(wèn)我，你對(duì)艾滋病患者怎么看？我恨恨的說(shuō)，他們活該。是啊，他們會(huì)被感染，大部分的原因是他們不檢點(diǎn)的行為和墮落的行徑害了他們自己，這樣的人根本不值得同情。轉(zhuǎn)而一想，也有一部分的人是不幸被感染的，那么他們我們又該如何對(duì)待呢？

也許就是基于害怕被歧視的原因，很多被艾滋病病毒感染的人都不敢聲張，也不敢去醫(yī)院接受治療，任由病毒在體內(nèi)肆意的蔓延，本該充滿希望的生命就這樣一點(diǎn)點(diǎn)枯竭了。

古人云：人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀！不管他們是在何種情況下被感染，不管他們?cè)?jīng)是否犯下過(guò)不可饒恕的錯(cuò)誤，我們都該懷著一顆寬容的心原諒他們。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

看著如此觸目驚心的數(shù)據(jù)，看著一幕幕凄涼的畫面，試問(wèn)人情冷暖，到底是將他們遺棄還是給予他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，你如何抉擇？

艾滋病患者是一個(gè)特殊的群體，他們即要承受肉體的折磨，又要飽受精神上的摧殘。他們走到哪都會(huì)遭受別人異樣的眼光，或是身體被隔離，或是被社會(huì)遺棄。親人的遺棄，朋友的逃離，無(wú)疑是給他們脆弱的心靈雪上加霜。

我記得有一句話這樣說(shuō)的，肉體的折磨遠(yuǎn)不及心靈上的摧殘。他們最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被這個(gè)社會(huì)排斥，失去工作，失去家庭，失去親人和朋友，最終將他們遺棄在無(wú)人的黑暗角落。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，是關(guān)于一對(duì)夫妻照料不幸感染艾滋病的朋友直至離開。他們的感人故事讓我深深折服。試問(wèn)，在這個(gè)視艾滋病猶如洪水猛獸的世界，又有幾人可以做到如此？

人人平等，生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，在倡導(dǎo)人權(quán)的今天，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注那些同病魔抗?fàn)幍娜藗?，艾滋病患者就是他們其中的一員。金錢有價(jià)，義無(wú)價(jià)。

艾滋病雖然很可怕，但HIV病毒的傳播力并不是很強(qiáng)，它不會(huì)通過(guò)我們?nèi)粘５幕顒?dòng)來(lái)傳播，握手，擁抱，禮節(jié)性親吻，共同進(jìn)餐，共用馬桶，共用床單、衣被，共用游泳池，公共交通工具，鈔票、錢幣，共用電話機(jī)、辦公用品、勞動(dòng)工具，咳嗽、打噴嚏以及蚊子叮咬都不會(huì)感染艾滋病，甚至照料HIV感染者或艾滋病患者都沒(méi)有關(guān)系。

給予艾滋病患者更多的關(guān)愛(ài)，給予他們與病魔斗爭(zhēng)的勇氣和力量，倡導(dǎo)人人都來(lái)關(guān)愛(ài)艾滋病患者，為他們建設(shè)一片美好的藍(lán)天。

12月1日是世界預(yù)防艾滋病日，提倡大家都來(lái)關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病患者！不光是今天，在生活中的每一天我們都應(yīng)該如此。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！

關(guān)于艾滋病的半命題作文篇10

“聽(tīng)說(shuō)小玲被確認(rèn)是HIV的攜帶者，你知道嗎？”媽媽的話使我心頭一震?！安?，不可能吧！”我吃驚的回答道?！安还苁遣皇钦娴模窈?，你可要注意，盡量不要和小玲玩，知道嗎？”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道，而我的心里早就飄到小玲身上，只是隨口答應(yīng)了一句“哦！”

媽媽在飯桌上的話時(shí)常飄蕩在我的耳際，這可能嗎？小玲是我最好的朋友，如果是真的，我該怎樣呢？我回想起小玲這幾天的變化，他身上出了好多小紅疙瘩，這更讓我懷疑她是……

早到了學(xué)校，教室里顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位，是空的，他還沒(méi)有來(lái)，我坐在自己的座位上，又想起飯桌上媽媽的話，這時(shí)，我突然聽(tīng)到鄰桌也在說(shuō)這件事，我便湊近，“真想不到，小玲真是不幸啊，我們今后可要注意，不要再和小玲玩了……”教室門開了，忽然議論聲止住了，小玲一點(diǎn)沒(méi)變，還是微笑著走進(jìn)教室，這時(shí)教室顯得格外安靜，幾十雙眼睛都盯著她，小玲的事在班上慢慢傳開了，原來(lái)和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位，誰(shuí)也不愿意和她坐，他只有一個(gè)人坐，慢慢的下課也沒(méi)有人和她玩，她像被遺棄的小鳥是那樣的傷心、孤獨(dú)無(wú)奈，我從他的眼睛里看出，她渴望和同學(xué)們一起玩，雖然我清楚的明白，我們應(yīng)該對(duì)她更加關(guān)心、鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，但我怕，我沒(méi)有勇氣，她最好的朋友，在這時(shí)候也背棄了她，我該怎么辦？

本來(lái)形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后，小玲叫我，我卻推辭說(shuō)“你先走吧，我還有事。”

晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們小聲談起小玲的事：“我們應(yīng)該對(duì)艾滋病患者更加關(guān)心，鼓勵(lì)她勇敢樂(lè)觀的面對(duì)病魔。”班長(zhǎng)的話音剛落，小明接著說(shuō)：“說(shuō)得輕巧，你敢去嗎？”班長(zhǎng)低下了頭，變得沉默不語(yǔ)。叮玲玲，上課了……

下晚自習(xí)時(shí)，為了避免遇到小玲，我?guī)屯瑢W(xué)掃地，想遲一點(diǎn)回去，看看滿臉憂郁的小玲，我的心里很不是滋味，小玲無(wú)奈的走出教室，我想幫小玲，但是我該怎么辦呢？

我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了，于是我飛快的沖出教室，我剛走出校門，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于落了下來(lái)，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩?！澳悴灰@樣對(duì)我，好嗎？你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你，有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病，但命運(yùn)注定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯(cuò)，你們?cè)跄苓@樣對(duì)我，我的心已經(jīng)受傷了，我已經(jīng)徹底絕望了，我不奢望你們對(duì)我有多好，求你們別對(duì)我另眼相看，不要那樣對(duì)我，行嗎？”小玲說(shuō)完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼里，我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦？我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了生物老師的辦公室，老師告訴我：“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的?！崩蠋煹囊环捠刮逸p松了許多，老師接著說(shuō)：“我們對(duì)感染了HIV的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對(duì)她們應(yīng)該一視同仁，把他們當(dāng)一個(gè)正常人對(duì)待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒(méi)有必要鄙視。”老師的話更加觸動(dòng)了我。

走出老師辦公室，我的心情舒暢多了，我來(lái)到小玲窗下，叫她出來(lái)。我懷著愧疚對(duì)她說(shuō)：“我們還是朋友，對(duì)嗎？”小玲臉上露出了微笑：“是！永遠(yuǎn)都是最好的朋友?！蔽覀兊氖治赵诹艘黄?，“我會(huì)陪你的，不管你怎樣，我時(shí)刻在你左右，請(qǐng)你原諒我以前的不對(duì)?！毙×岬难蹨I又來(lái)了，我看得出。她有多么的激動(dòng)。終于我們兩只手緊緊的握在一起，再也不會(huì)松開，永遠(yuǎn)不會(huì)……