關(guān)于高一話題的作文(優(yōu)秀12篇)

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關(guān)于高一話題的作文篇1

執(zhí)著在某一個方面是贊揚一個的決心的多少，是一個人耐心和恒心的具體表現(xiàn)，它的正面的影響不言而喻的，很多人都喜歡別人說他是一個能夠堅持的人，但是他自己卻不知道他執(zhí)著同時又錯過了多少，執(zhí)著和很多東西是一樣的是雙面性的。這取決于自己的理解程度，有時候自己明明知道結(jié)果是怎么樣的，但還是依舊不肯放棄，不肯接受已然成為現(xiàn)實的結(jié)果，以為認為自己的堅持是會換來回報，甚至是同情，在這里我可以明確的說，這樣的堅持并非是執(zhí)著，而是固執(zhí)，換句話說就是死纏爛打。相信這個詞我們在一般的情況下都不喜歡被別人加在自己的身上。時刻保持清醒的自己，這樣對事、對人、對自己無疑是殘忍結(jié)局給自己的最后一點安慰。

相對對于沒有意義的堅持，懂得自己應(yīng)該如何去取舍就顯得意義非凡了，在追求某件事時，自己要明白這件事的成功率有多少，與自己付出的時間、精力是否有起碼的平衡，如果這件事的成功率幾乎為零的話，那就要取決與事情的重要性、或是必須性，如果不是一定需要的話，那么我只想說奇跡在這個世界上不是沒有，但也不是經(jīng)常發(fā)生，所以在一定程度上我們懂得去懂得取舍，或許就會給我們帶來不必要的損失和更大的失望。

而在追求某個自己心儀的人時，雖然人不同于事，但卻也有殊途同歸的味道，或許只有自己才知道自己是有多么舍不得、放不下，但是要明白如果在堅持下去，無疑會給這個人帶來許多不必要的煩惱，別讓感情變成苦苦奢求，這時候懂得取舍就會變得異常的重要了，比起沒有意義的堅持(固執(zhí))，懂得取舍就會突出了一個人是否真的拿得起、放得下……

在人生這棵樹上什么果實都有，唯獨沒有“如果”，人生真的你在對什么事、對人固執(zhí)的時候，有些本該屬于你的，卻會匆匆流過，因為沒有什么機會和人是應(yīng)該為你等待，他們沒有責任、更沒有義務(wù)。

關(guān)于高一話題的作文篇2

蒼翠的綠意遮上眼簾。我漫步在青石踮起的山間小徑，耳邊傳來森林中的秘密細語，閉上眼，仔細聆聽。

“泠泠……”叮當清脆的聲音在小谷飄蕩。清淞小溪小即將完成童年的印記，向小河遠去。猶記得，是山頂?shù)膸卓盟砂孛咳涨宄繄?zhí)起針細的葉子收集滴滴露珠;猶記得，是山野片片的青草每日沐浴濃濃雨霧來儲存生機;猶記得，是丘隆間顆顆卵石每日與小溪相伴，祝福它的步步成長。現(xiàn)在，小溪將要遠去，那悅耳的泠泠聲此刻充滿悲涼，我的心便忽的涼了。終究是要離別了罷!這一離別，不知幾時能夠在相遇。悲涼之意未曾收起，那反復的悠鳴聲似是得知了什么，又婉轉(zhuǎn)活潑起來，我細細聽著，知道那音響隨著水聲遠去。我仍震驚著，那莫不是?那分明是包含希望的樂曲!小小的山溪不辜負大家的努力，遠去。而那遠去是的離別，竟不是悲傷，而是對前方的希望。

微風輕拂，溢來一陣花香，我仔細搜尋。蒲公英媽媽昂自在風中搖曳，傳來陣陣私語?！皨寢?，我不走!”白絨的小蒲公英緊抱住母親的手臂，“孩子，去吧，你終要遠去，你要記住，你擁有媽媽的期望!”薄弱的身軀已然飛翔?！皣W……”那是小蒲公英遠去的聲音，那聲音輕輕的，幾乎沒有聲響。但我知道，已有一道聲音深深在它心里扎根，亦在我心里扎根。在那慈愛聲中，承載著期望的花香。

乘風遠去的小蒲公英，蜿蜒遠去的小溪。它們在大自然中都有屬于自己的聲音，誕生亦是，遠走，亦是。

每個人生于世上便有了自己的聲音。呱呱墜地聲、第一次走路的跌倒聲、開懷大笑聲、哭泣落寞聲。最常見的，便是那遠走的離別聲。時間在走，我們的人生路亦不會停留，每當與一處美景別離，難道就僅剩離別與傷痛?莫要忘了，人生漫漫，美景無數(shù)。當你背上行囊臨行前，總有那句句囑咐聲;當你邁開大步走向征途時，心房總會有心跳聲在回蕩，那怦怦的，跳躍著的，正是被我們遺忘的希望和期望!

人生路上我不能停，唯有不斷地出發(fā)遠去。但那并不是悲傷別離，當我遠去時，我總會聽到，充滿希望的聲音。

嘿，你聽到了嗎——

蒲公英的孩子繼續(xù)飛翔，小溪也繼續(xù)流淌。

我也要背負期望的行囊，腳踩希望的光芒，向前方，遠去。

關(guān)于高一話題的作文篇3

記憶里，童年的天空清透。藍天，白云。每個人的成長中，都充滿了喜、怒、哀、樂。成長中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長的過程中，體會到了成長的快樂。

成長是一種里程碑。當我們睜著眼睛，幸運的來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉。成長充實了我們的知識。成長的過程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長輩的期望也寄托在我們的歷程中。

成長是一種美麗，成長的美在于我們不斷的溫故知新，就在于它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實。我們成長著，我們的成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程有花也有果，更多的還是未開放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進取，我們才能夠“更上一層樓”。

成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠不會疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，人的成長更需要挑戰(zhàn)，沒有一個人的生活是一帆風順的，只有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它們當作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將完全擁有。

成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，仿佛又向前邁了一步。

成長是一份改變。不再冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學會了聽話，沉穩(wěn)。當發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不再自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。

關(guān)于高一話題的作文篇4

千百年來，教育一直是社會關(guān)注的熱點。玉不琢，不成器;人不學，不知義。教育的重要性古往今來都是那么顯著，在當今這個信息交流日益頻繁的時代里，如何搞好教育是一個難題，而在于我看來，核心的重點就在于準確地牢記教育的靈魂。

眾所周知，老師被稱作是人類靈魂的工程師，正是因為教育塑造了一個人的靈魂也形成了一個人的心靈。教育可不只是傳遞知識，更是培養(yǎng)道德素質(zhì)，人格品行。否則，飽讀讀書經(jīng)典的人不過是硬塞滿文墨的集裝箱，看似“肚子里有貨”，實則毫無意義。因此教育理應(yīng)偏向于讓學生獲取知識，讓我們從身邊的世界獲取經(jīng)驗教訓，而不是這個“知識橫流”的世界將一切硬塞給學生。教而學，這才是教育的靈魂。

而教育的靈魂又分布于兩點，一是手中的經(jīng)典名著，二是腳下的未走過的路。

古時先賢的名著，那可不是侃侃而談的。之所以以名著存世，是有它的道理的。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。古書中的“忠孝悌廉仁義禮智信”那可都是精華，現(xiàn)代人也意識到了這一點，教育家們紛紛重視起來，將“經(jīng)典誦讀”列入學生的必修行列中。

品經(jīng)典，誦名著;在詩書的海洋里暢游愈來愈成為當今教育界的一大熱潮?！叭诵?，必有我?guī)??！蹦鞘侨逖湃耸块g多出的一份謙遜與好學;“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！边@是理想家超脫世俗的眼光;古文確實是好，它太深了，深到非真正的大師難以揣測其心境，深到后世無數(shù)代人難以解開它的文化密碼;深到現(xiàn)在膚淺愚昧的人們太需要去品一品，去用先賢的靈魂洗濯自己污濁不堪的塵心了。這亦是當今教育所急需的，教育的奧妙靈魂。

行萬里路，讀萬卷書。研究學問始終是要以實踐為基礎(chǔ)的，虛誕無實的空學問理應(yīng)被淘汰，務(wù)實的教育尤為重要。這就體現(xiàn)了研學旅行的作用。讓學習隨著腳步前行，讓思維隨著距離放縮。我們會發(fā)現(xiàn)，世界太大了，讀書根本不夠，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

走過一遭，你發(fā)現(xiàn)書是這么念的，事是這么做的，而人又是那樣去交流的。不斷的適應(yīng)，其實學習就是改變自己，適應(yīng)世界的過程。固守于自己的一片天空，那叫束縛。遠行，帶著思考，去往天涯海角，那才是教育的靈魂。

以先賢的經(jīng)驗為基點，輔之以自己腳踏實地的思考與探索，才能做好一個靈魂的學者。

這個時代需要，教育的靈魂。

關(guān)于高一話題的作文篇5

說到休閑娛樂，現(xiàn)在的人估計立馬就在腦海中浮現(xiàn)出各種電子產(chǎn)品，其實我也不例外，但那些并不是我最大的愛好。我喜歡的，其實是釣魚。在很多人看來，釣魚十分無趣，甚至是老齡化的，漫長的等待幾乎換不來什么回報，最多在他們眼中只是一盤紅燒魚罷了，但我不這么認為。

依稀還記得以前去鄉(xiāng)下的親戚家釣魚的情景。那是在某一年的暑假，城市中像蒸籠一樣，熱得人喘不過氣來。那些烈日下的水面，閃得令人睜不開眼，魚肯定都躲在陰涼的水底呢。于是外婆帶我去鄉(xiāng)下玩。

鄉(xiāng)下比城中陰涼許多，關(guān)鍵是有很多樹蔭，在小姑家門口就有一條小河，兩邊都是高大的香樟樹。河道間還有一個水泥平臺，在鄉(xiāng)下很常見，人們在那平臺上洗衣服洗拖把。雖然時代變了，但以前的習慣還是保留了下來。河中的水不算特別干凈，其實可以看到很多蟲子之類的。比如隨著水波蕩漾的紅色線蟲，更多的就是些不知名的小生物還有各種田螺。

我挑了塊干凈的地方坐下，在魚鉤上掛上蚯蚓，扔向水面中央，便坐著不動了。坐上一會兒，原本因為趕路而大汗淋漓的感覺就完全沒有了。陽光透過樹葉間的縫隙射在水面上，變成的斑駁的光斑。一陣風吹來，樹影婆娑，水面輕微的浮動著，帶動了我的浮標，真有種“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的感覺。全身心的投入其中，感覺整個人都與大自然融為一體。等到過了一段時間提竿時，釣鉤上已空無一物。有時也會釣上樹枝之類的東西。當然最讓人興奮的還是收桿的時刻，那沉甸甸的桿子，使人感覺像秋季的大豐收一般，滿載著希望與夢想。那天的最后，收獲了兩條扁魚，不過都只有手掌大小而已。但最后我放生了它們，因為在釣魚時一個大媽走過來若無其事地在旁邊刷了兩個馬桶。

釣魚也可以很快樂，收獲也總是讓你驚喜，它就像我們在走向成功的道路上一樣，沒有之前的等待與失敗，哪有收獲的喜悅?希望大家也能靜下心來，好好感受與眾不同的釣魚生活。

關(guān)于高一話題的作文篇6

光陰似箭，日月如梭。七天軍訓的日子就這么飛快的流逝了，在這短短的七天中我收獲了許多。

回想當初，我還很期待這七天的軍訓的生活，期待著開始艱苦、獨立自主的生活，還期待著能學會更多軍隊知識和動作姿勢，還期待著在七天軍訓的日子里能認識并且交到更多的好朋友。然而計劃卻永遠趕不上變化，軍訓生活并不是像想的那么簡單。

接我們班的教官姓藍。藍教官雖然長得不高，但是他卻很胖。藍教官他有說有笑，每次說話都能把全班同學逗得哈哈大笑。盡管藍教官很喜歡跟我們開玩笑，但是藍教官他有時候也會認真對待，不用認真時就跟我們開玩笑。因為藍教官很胖，所以我們給他起了個外號叫“胖藍”。這就是我們和藹可親的胖藍教官。

第一次軍訓讓我真正感受到了生活的幸苦，也感受到了軍訓的辛苦。經(jīng)過一個星期的軍訓生活，我才深刻的體會到了軍營中的嚴格的紀律，才知道那些英勇無比、戰(zhàn)功卓著的軍人是在這點點滴滴的汗水中磨練出來的。然而我們就像未出巢的小鳥即將開始去探索者變化未知的世界，就像一只剛剛問世雛鷹，正在茁壯成長。同學們剛開始在炎炎烈日下站軍姿都沒法適應(yīng)，動不動就要求休息，但是“寶劍磨從磨礪出，梅花香自苦寒來”在教官們嚴肅的口號聲和同學們的努力下，同學們用汗水磨練的整齊的制度漸漸形成了。

一個星期的軍訓讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和膽量，也讓我懂得了團結(jié)互助，軍訓也喚醒了我們心底的昂揚斗志，軍訓還培養(yǎng)的同學們和教官們的友誼。軍訓不止是訓練我們吃苦耐勞的精神，還訓練了我們堅強的斗志精神。

一個星期的軍訓讓我學會了做各種動作，還讓我學會了把被子疊成了豆腐塊，也讓那個我學會整理房間和收拾個人物品，更讓我在一星期的軍訓生活得到了更多朋友的友誼。

軍訓的日子里，說苦不苦，說甜也不甜。同學們整齊劃一的在訓練場上站軍姿，汗水慢慢滑過臉頰，透濕了衣服后背，流進了口中，一股咸味與苦味頓時涌上心頭，每位同學都大汗淋漓，彈同學們都堅定不屈的堅持著，太陽照在同學們的臉上磨練著同學們的意志。

軍訓把我們從軍姿搖晃到挺拔，從步伐林亂到整齊，從歌聲低沉到嘹亮，從面孔生疏到熟悉，更重要的是把我們訓練成了一個有鐵一樣的紀律的隊伍。

經(jīng)過軍訓后才知道坐在鳥語花香的教師里上課和學習是如此幸福，眼前的幸福來自不易，不應(yīng)該輕易放棄。知道那些在熒幕上高大威武的軍人叔叔們是如何經(jīng)過千錘百煉，經(jīng)歷多少傷痛才磨練出來的。知道將來要為自己的夢想努力拼搏、去努力。知道要有一顆堅韌的心才能持之以恒，知道要有一顆堅韌的心才能踏上成功的道路，只要你努力了，成功的大門才會向你打開!

關(guān)于高一話題的作文篇7

你說，你是戲子，而非演員。

演員的職責與范圍何其廣泛，而戲子，畢生只做一件事，便是演戲。沒有噱頭，沒有宣傳，只有從頭到尾，衣著的戲服一身和一幕幕另一個人的生離死別。

他們說你太傲，傲得千萬元片酬都不肯出山。你卻總是淡淡地回道：“傲不是件容易事，謙虛倒是容易，只要把腰彎下就行了。傲卻要挺直腰板，總得有什么撐住腰吧。”我曉得，你這樣，只是想守住這個時代早已不復存在的戲子的尊嚴與底線。

當你接下《歸來》之時，我似乎看到了張藝謀先生的笑。因為他知道，一向只看劇本的高傲的你，定會應(yīng)下這部注定不會紅火的文藝電影。所以你提前三個月穿上了陸焉識的衣服。直到把它磨破，再讓妻子補上破補丁，然后再磨破。因為這才是一個在革命歲月里，被時代折磨的不堪的文人的形象。直到電影殺青，你才把臉洗凈，才把長出的長發(fā)推平，才把那套磨得不成了樣子的陸焉識的衣裳脫下。所有這些，只不過是為了變成一個真正的陸焉識。這樣的你，又何來高傲可言呢?

他們還說你不好合作，總是推掉所有的宣傳會、慶功會;在片場的時候，總是站著，弄得整個劇組的人都不敢落座;說你不茍言笑、性情冷僻。可你只是說：“我并非不好合作，只是覺得你先要尊重這個職業(yè)，這個職業(yè)才會尊重你。我無奈與這個世界，這個世界無奈與我?！蔽視缘?，這個世界的污穢，那些只為牟利而忽視作品文化價值的導演，令你無奈。所以你只能遠遠避之，想讓這個利用你噱頭來牟利的世界無奈與你。

總覺得，你像極了那個布達拉宮最美的情郎倉央嘉措。他的一生，只為一個情字，至死方休;而你的一生，卻只為一個藝字，此生不渝。你不是文人，卻勝似文人。你所講的話，都會成為我筆記中最鐘愛的、最難以釋懷的。字里行間總是勾勒著你作詞寫意時的雋顏。我多么想和鞏俐般，在藤椅上、在夕陽下，和你一同感受那時光交疊的命運感。

我見過你的字，筆鋒凌力，回折頓挫，像極了你自己那無畏千夫所指，亦不妥協(xié)彎腰的的高潔傲岸。

當你在傳統(tǒng)文化被推上輿論巔峰，力挺發(fā)生之際，我似乎突然看見古書籍中的你，衣著素衣，飾一金絲眼鏡，筆墨紙硯。一旁是自家養(yǎng)的鸚鵡啁啾學舌。墻壁上，有你掛著為妻子用半日畫上的容顏畫。多想你生活在古代，為她畫眉，與她起舞。

腦海里忽然浮現(xiàn)了陸焉識在大雪紛飛的日子里，陪已精神恍惚的妻子等待數(shù)年未歸的自己的景象。

可你的一生，又何嘗不像陸焉識那樣，于萬千非議之中護全心中的暖意呢?

可能就真的像納蘭和沈宛的《飲水詞》說的那般，“如人飲水，冷暖自知?！标惖烂髦粫顷惖烂?，無論日子冷暖與否，只需自知。任憑斗轉(zhuǎn)星移，任憑世事變遷，任憑萬千非議，卻依然坐在角落里品茶斗鳥的陳道明。

關(guān)于高一話題的作文篇8

高山流水，各有其姿;宇宙空間，奧秘無際;人生世態(tài)，千姿百態(tài)，各有境界;只有和諧相融，才能共進發(fā)展。

——題記

靜水流深，蘊藉無窮，平靜如鏡，波光粼粼，怡神養(yǎng)性;飛瀑奔涌，氣勢磅礴，壯麗瑰奇，激揚飛越，進奮昂揚，張顯生命。

自然，宇宙,人生，雖是各不搭界，實則相融相通。自然界是由靜與動、慢與快構(gòu)成，而人生過程實則也是由慢與快構(gòu)成的和諧樂章。

慢如蛟龍潛藏于深淵靜水，如美玉蘊含于頑石;

慢如陳年佳釀，如珍寶藏于泥沙黃土。

快如飛湍瀑流，如流星飛逝;

快如寶劍出鞘，如噴泉濺涌，美不勝收。

人生應(yīng)由慢與快構(gòu)成，該慢則慢，該快則快，二者相輔相成，互激互促，共奏人生和諧旋律，共譜人生輝煌篇章。

垂問遠古，孔子安坐學館，傳道授業(yè)，清燈相伴，孤月相守，教三千弟子，傳儒家道學，不求顯達于仕途，君子安貧樂道，衣衫襤褸，瘦影獨行，奔波于列國，游說于諸侯，不求高官厚祿，但求治國安邦平天下的主張播揚列國諸侯，這是一種靜心傳道治天下的至極修煉與提升，是一種靜默期盼的追求。靜水流深，蘊治國安邦思想主張于傳道授業(yè)的言傳身教之中，這是一種深內(nèi)斂、高修養(yǎng)的哲學品質(zhì)。

遙望西方，馬克思，一位傳世偉人，四十年的求索默想，于比利時的一個小廣場的側(cè)旁，伴著白天鵝的飛翔，大智大慧深入歐洲大陸，遠播亞洲各國，《共產(chǎn)黨宣言》如一個幽靈在全世界徘徊。如果馬克思沒有一種靜水流深的蘊藉內(nèi)煉，又怎能成就《共產(chǎn)黨宣言》如此思想之精品;如果馬克思沒有潛心摩揣人類歷史之過程又怎能揭示人類經(jīng)濟政治發(fā)展之規(guī)律。由此可見，精神，世紀偉人，實乃苦心修煉，潛心揣摩之結(jié)果，這就如人生旅途慢賞景觀之過程，慢則慢矣，實則收獲和快樂盡在其中。

人類文明發(fā)展如此，藝術(shù)長河流淌亦不乏慢索蘊藉之范式。

世界的雕刻家米開朗基羅為了一幅幅的藝術(shù)精品之不朽，他旰衣宵食，焚膏繼晷，足不出戶，拒絕別人參觀干擾，心無旁鶩，精雕細刻。整整六年的日日夜夜，路漫漫其修遠兮，艱難探索而上下，《最后的審判》雕刻手法與構(gòu)思的創(chuàng)新與高妙，令人嘆為觀止。西斯廷教堂頂棚大型壁畫《創(chuàng)世紀》一經(jīng)問世，就連他的競爭對手拉斐爾也不得不由衷贊嘆道：“米開朗基羅是用著上帝一樣的杰出藝術(shù)天才和人格內(nèi)蘊，才創(chuàng)造出這個世紀的!”如若米朗基羅沒有細琢慢研的靜觀心態(tài)，又怎能產(chǎn)生出如此精妙絕倫的藝術(shù)奇葩。

以上圣賢先哲，藝術(shù)奇人，實乃是在追求一種求索過程的收獲，這是一種內(nèi)斂的蘊藉，這是一種哲學修養(yǎng)，慢步人生路，其樂無窮，途中風景無限，美不勝收。

再觀飛瀑噴泉，電閃雷鳴，壺口黃河，飛涌奔流，卻又是另一種人生追求，她激越飛揚，壯闊瑰奇，氣度不凡。這是快馬加鞭，這是快車飛奔,這是寶劍出鞘,這是刀光劍影。如果說人生理同宇宙萬物，都是由慢與快構(gòu)成的和諧樂章的話，那么人生既需要靜觀默想的修煉過程，需要心平氣和的人格修養(yǎng)，需要養(yǎng)氣煉德的哲學蘊藉;而同時人生又還需要箭頭穿越靶心，需要急風伴著暴雨，需要百米沖刺……請看華夏國度里出現(xiàn)了楊利偉、費俊龍、聶海勝飛越太空的昂揚進取之奇跡，是他們，實現(xiàn)了中國歷史的飛天夢想!這是他們跨越時空隧道的極致追求，這是超越自我，翱翔宇宙的大氣魄與大精神。

總之，如果人生旅途，只是一味求快，乃會錯過很多美好的風景，甚至會出現(xiàn)心浮氣躁的心態(tài)，會缺少內(nèi)斂的品德積淀，缺少精、氣、神的積累過程;而如果人生過程一味求慢，則又將過于靜態(tài)，缺少生氣和氣度，缺少沖勁和追求之極致。所以說人生乃由慢與快構(gòu)成，該慢則慢，該快則快，時而靜水流深，時而飛瀑奔涌。只有這樣，才能互激互揚，和諧共振，相輔相成;只有這樣，人生才能穩(wěn)步發(fā)展，社會才能和諧進步。

因為人生本來千姿百態(tài)，豐富多彩，既需要潛心鉆研，靜心垂釣過程的收獲，默觀細賞旅途風光無限的美不勝收，也需要叱咤風云，穿云透霧，飛天觀月的精神氣度。因為慢是一個過程，一種修養(yǎng);

慢是一種人生蘊藉，一種哲學品質(zhì)。

快是一種氣魄與氣度;

快是一種追求、一種極致、一種奮進的精神狀態(tài)。

關(guān)于高一話題的作文篇9

古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動心弦的遇見;“這位妹妹，我曾經(jīng)見過你嗎?”這是寶玉和黛玉之前初次見面時歡喜的遇見;“幸會，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇見你之前，我沒有想過結(jié)婚和別的人”這是錢鐘書和楊絳之前，決定一生的遇見。

20_年5月1號，你就這樣來到我的身邊。你降臨之前，我幻想過無數(shù)次你會是個調(diào)皮、機靈的小男孩，還是個可愛、乖巧的小女生?？墒?，如今的你好像有了他們所有的優(yōu)點。剛出生的你，慢慢的張開了你的眼睛，去張望這個美好而又對于你神秘的世界。我從學校匆匆感到醫(yī)院，看見的就是這樣子的你。此時的你，乖巧得不行，使我總想去逗逗你的小臉。平時習慣大聲叫嚷的我，此時唯恐說話聲驚擾了你的寧靜。漸漸的，你開始學會抓、學會咬、學會走、學會跳……你總是成長得飛快，好似一個月不見，你就變了個模樣。這樣的你，使我總想留下你長大的痕跡。13歲之前的我，幻想過我今后的人生會是怎樣，今后的生活會是怎樣?？墒菑臎]想到過，生活中有了一個你。你是我每天放學時飛奔回家的理由，你是我生活中歡聲笑語的存在，你是我當父母年邁時最好的榜樣。

現(xiàn)在的你，已經(jīng)三歲半了。到了要上幼兒園的年紀了。每天上學前，離不開媽媽卻又強忍住的眼淚令我心疼;每天放學回家，向我訴說今天幼兒園交到的新朋友令我開心;每次跌倒了又自己爬起來不管剛剛有沒有受傷拍拍褲腿又繼續(xù)前行的你令我自豪;每次我不開心時，你會無聲的安慰我并緊緊抱住我又讓我有了依靠。雖然，你只是個三歲的孩子，你有著似“破壞大王”的個性又有這小大人般的心思;你有這三歲孩子的童真也有冷靜判斷的時刻。就是這樣的你出現(xiàn)在我的生命里。當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了整個春天;當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界;當我走向你的時候，我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個楓林。

從某種意義上來看，世間的一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨;春遇見了冬，就有了歲月;天遇見了地，有了永恒;人遇見人，有了生命。

關(guān)于高一話題的作文篇10

受過挫折的洗禮，方將尊嚴擦亮;受過痛苦的煎熬，方讓尊嚴散發(fā)清香;受過傷害的肆虐，方能體會尊嚴的可貴。

人的一生中，誰沒有遇過挫折?誰沒有掉過痛苦的深淵?誰沒有被傷害割到過?

然而，這些都不重要。重要的是，在這種.種苦難面前和身后，你能否用一個真摯的微笑來看待它，能否用一雙樸實的手來改變它，能否用一顆正直的心來包容它。倘若你能像愛護一朵玫瑰一樣，珍惜與苦難的每一次邂逅，那么苦難也會像玫瑰一樣鮮艷、芳香，像甘露一般甜潤。

尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風的撫摸，需要露水的滋潤。若風來得急些，它會變得堅強;若露水沉重些，它會懂得承受。

尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它摒棄傷害，傲然挺立。

尊嚴是那歡騰的浪花，海浪越是洶涌，波瀾越是激烈，它就越是笑得燦爛。在沖波逆折中它微笑、它自然、它灑脫……

尊嚴是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調(diào);若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴!

在現(xiàn)實生活中，許多人都熱衷安定，追求平靜，就不知他們的尊嚴正在被沙土悄無聲息的埋沒，他們的尊嚴在安靜的哭泣著、無奈著……或許他們在嫌棄挫折、逃離傷害，可他們真正不敢面對的，是自己那脆弱的尊嚴!

朋友，當你走在通往成功的路上摔倒時，當你在考試后面對低落時，當你在生意場上得到的是殘酷的空白時……

請想一想，尊嚴是偉大的，是博愛的，它不會舍棄你。當然，那需要你對傷害的坦誠。你若能直面?zhèn)Γ騻ξ⑿?，用笑容去融化它，用意志去撥開它……

看，那遠處的尊嚴也在朝你微笑?？?，讓我?guī)е饑滥穷w心向傷害微笑吧!

關(guān)于高一話題的作文篇11

“樂手無蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛。”拉緊棉線，舞動木輪，追逐表演空竹的夢想。報名一場空竹比賽，自認為抖得不錯的我以為勝券在握。

比賽臨近，我急急地排練各種動作，取其精華，合成一段華麗的表演。空竹嗡嗡，三十六響一轉(zhuǎn)而過。聲音高亢，如猛虎下山，又似獵豹疾奔。高接換手，忽高忽低、升降騰挪，活像一只精靈頑皮的小猴，又似一只不安分的蜻蜓，來往幾次，如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚又復高飛。左手一抖，掛上“燈籠”，由一桿滑向地面;右手一挑，一個雄雞上梁，又飛起幾米，糟糕!晃動的空竹沒接住，“鐺”的一聲正中腦門。再來一次!空竹猶如不聽話的小頑童，總不肯乖乖就范?；蝿拥哪据喸谘矍按蛑ǎ腿缛幽_踏的風火輪。“哼，什么玩意!”我賭氣地踢飛了嘲笑我的空竹。追夢的道路不是一帆風順。

一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹林深處。尋聲望去，一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響，可一招一式中透著靈性，呼啦啦猶如游龍驚鴻。動作雖不新奇，卻做到了極致：空竹毫無抖動，石沉大海般回落。見狀，我連忙上前請教：“老爺爺，您練得真好!”老者呵呵一笑，消失在晚霞中，留下一句“心靜，功到自然成?！蔽以尞悾盒闹懈∠氲目偸潜荣?，表演怎能成功?平心靜氣，不可急于求成，意由心生。調(diào)息均衡，使自己與空竹融為一體。心靜，技方靜。不為雜念所擾，精益求精地磨煉技藝，才能一步步追尋無盡的夢想。

比賽開始，吹起綻放夢想的號角。壓力，抵不住心靜。古箏曲中，我平心靜氣，沉浸于空竹?？罩裨诶K上跳躍，勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖，空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯，又如訓練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線。收起空竹，余音繞梁。掌聲涌來，心中釋然，我沉浸在夢想成真的無盡空竹聲中。

“一根琴弦需要兩個點才能拉緊，心弦也有兩個點，一頭是追求，一頭是目的，你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲?！?在靜心的三十六響中，在舞臺上的漫天飛舞中，追逐綻放空竹的夢想。

關(guān)于高一話題的作文篇12

患得患失的生活又總是這樣來之不易的上演。如果我們做不到現(xiàn)在，那就去珍惜!畢竟這樣的結(jié)局不是我們所想要的。生活的悲劇上演。都將會是一個不同的人生!人生的舞臺又在何方呢?這樣最初的愿望，心中的所求是否會堅持到底呢?困境造就人才，如果都是困境，那就更應(yīng)該學會做好自己。相信初心依舊，那便會是方得始終!困境早就英才，只希望我們每個人都會有自己最獨特的一面1那就是最好的，希望中的期待，明天將會更好!

鮮花

也許，這鮮花的美麗鮮艷總是讓人注目。但是他們有種就會屬于誰呢?成長中的失敗又固然有許多，但是這是我們無法改變的事實!成敗則在于我們。那就要更好地去面對這一切!只希望鮮花的美麗多姿都會有一個最值得發(fā)出光彩的人所擁有!這樣的成功人才將會更有資格去擁有他。這樣的我們才是最有收獲的。也許這收獲不在于多少，或許只有自己付出了，那就會有收獲!有收獲的一天，才將會是最有價值的!鮮花的奪目都將令人羨慕。但又同時使我們所擁有的。困境早就英才，那就做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來!

人才

或許，祖國人才輩出也將會是因有盡有。但又同樣的，培養(yǎng)一個人才的確又是那樣的不容易!如果這生命這命運，沒有過多的付出，卻又過多的享受。那便都將會是遺憾滿滿!這樣的青春則是在虛度光陰!如果此時的自己知道這一切都為時已晚。心卻又總是痛的!畢竟曾失去過，才知道珍惜。困難重重卻要更努力往上爬，只有這樣，人生才會更加的精彩!人才的成就則是靠我們的不斷付出!也許這青春的迷茫又總是靠我們的辛勤付出!但是只要自己快樂，自己曾開心過。那自己做什么都會是值得的!為了明天，為了未來，不斷證明自己，想要飛得更遠，那就學會做好此時!此時的一切都將會是美好的!

困境造就英才，英才輩出，則是祖國的希望。為了祖國明天的輝煌，努力學習，展現(xiàn)祖國。為祖國，之報效!之付出!這個祖國因為我們而變得更加的絢麗多姿!過之強，則是中國夢!

困境造就人才，努力奉獻祖國!