關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題(通用10篇)

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇1

光滑的冰面上很容易滑倒，那是因?yàn)樗厦鏇](méi)有坎坷?！}記

我是一個(gè)極其懶惰的人。

暑假，吃喝玩樂(lè)樣樣不少。天氣越來(lái)越熱，去水里游泳當(dāng)然就是很好的降溫選擇，但我偏偏不會(huì)游泳，這讓媽媽很苦惱。

有一天，媽媽告訴我，她給我報(bào)了游泳班，學(xué)游泳，說(shuō)什么游泳也能減肥，溺水了還能自救，我聽(tīng)著不錯(cuò)，便答應(yīng)了。

但是馬上我又反悔了。說(shuō)真的，其實(shí)我并不愿意學(xué)游泳。我只要一學(xué)什么東西，就好像有魔力一般，不管我多么認(rèn)真地去學(xué)，還是會(huì)比別人慢半拍。

你可否知道，學(xué)游泳那幾天里的每一分，每一秒，我都曾想讓它快點(diǎn)結(jié)束。

記得第一天學(xué)漂浮的時(shí)候，幾乎所有人都會(huì)了，我還是學(xué)不會(huì)，因此，我也就常常被老師“關(guān)照”，雖說(shuō)沒(méi)成同學(xué)們的笑柄，但我自己卻感到了無(wú)地自容，我，拖了全班的后腿。

讓我真真正正想放棄學(xué)游泳的想法也隨之產(chǎn)生——

“我是讓你把腿伸直，放松，不是讓你繃緊!”教練有點(diǎn)惱火的對(duì)我說(shuō)道，“你看看，別人都學(xué)會(huì)了，唯獨(dú)你還學(xué)不會(huì)，你看看其他人都很會(huì)游了!”恩，這句話當(dāng)然是教練私下跟我說(shuō)的。

你可能并不知道，我在泳鏡下流過(guò)淚，在隔壁班的老師那受過(guò)訓(xùn)練，每一次我都期待的看著他，希望它能鼓勵(lì)鼓勵(lì)我，但每次都只是擺擺手搖搖頭。我就好比漏了氣的皮球，整天魂不守舍的似的

我曾想過(guò)請(qǐng)假，因?yàn)樽约嚎偸亲顩](méi)用的那一個(gè)，同樣都是同齡人，我卻比他們學(xué)的都慢，差距很大很大;看著別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)游去的背影，再看看我，原地?fù)潋v，心里很不是滋味。

當(dāng)我聽(tīng)到媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)時(shí)，我的想法頓時(shí)產(chǎn)生了很大的變化。

也就是那一天我成功會(huì)游了。

坎坷，你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就因?yàn)槟?，造就了更好的我，我也知道，成功不?huì)這么快就得到，如果成功很廉價(jià)，我想，一次次的失敗、絕望就毫無(wú)作用了吧;我并不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我知道有時(shí)候必須堅(jiān)強(qiáng)。

自從我學(xué)會(huì)了游泳，別提我有多高興了，別的小伙伴們只能拿著救生圈游，麻煩極了，可我呢，多神氣!一會(huì)游到這，一會(huì)又游到那，看別的小朋友羨慕的眼神，可別提我有多高興了。

堅(jiān)強(qiáng)總是克服困難的法寶，不論遇到什么困境，只有足夠堅(jiān)強(qiáng)，就一定能夠走出來(lái)。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇2

李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!

思緒又飛回到上個(gè)星期五。一節(jié)體育課上，我們正在練習(xí)翻單杠。輪到李芳了，她彎腰、起跑、雙手握住單杠，每一個(gè)動(dòng)作都是那么標(biāo)準(zhǔn)、都那么漂亮。然而，意想不到的事情發(fā)生了，李芳竟從單杠上摔了下來(lái)……

幾天后，我們得知，李芳患了急性骨髓炎，不得不與同學(xué)和老師暫時(shí)告別，住院治療。但是，患病的這段日子，她依然不忘學(xué)習(xí)，整天拿著課本，忍受著手術(shù)的痛苦，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。

緊張的畢業(yè)考試馬上就要來(lái)了，同學(xué)們都開(kāi)始了復(fù)習(xí)，誰(shuí)也無(wú)從顧及生病的李芳。然而，就在當(dāng)天，李芳卻……

清晨，歡快的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，進(jìn)入教室里，趕緊拿出書(shū)本，在用這最后一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。這時(shí)，只聽(tīng)門(mén)“咚、咚、咚”地響了起來(lái)。是誰(shuí)?同學(xué)們睜大了雙眼，嘴張得足以吞下去一顆雞蛋，難道是王老師嗎?一位同學(xué)上前去開(kāi)門(mén)，結(jié)果卻令人吃驚，原來(lái)是李芳。

只見(jiàn)她拄著拐杖，雙腿被繃帶緊緊的纏著，她的身后是王老師，正小心翼翼的扶著立方向前挪動(dòng)。李芳微笑著看著同學(xué)們。這微笑，多么的堅(jiān)強(qiáng)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們沉默了，眼圈微微泛紅。一個(gè)身處逆境的人都能如此的堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)谄饺绽?，卻一有挫折就退縮。一秒、兩秒、三秒，不知道在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里響起了雷鳴般的掌聲……

李芳進(jìn)入考場(chǎng)，在王老師的幫助下，順利的答完了考卷，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，她竟然是全年級(jí)第一!拿著一張張代表了她的堅(jiān)強(qiáng)，代表了她的奮斗，代表了他在逆境中不屈不撓的試卷，走到老師的面前，深深地鞠了一躬，又把臉轉(zhuǎn)向同學(xué)，投出一個(gè)甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪動(dòng)……

此時(shí)，我只想到了兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇3

“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，失去的只是彩虹……”。

或許大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧!---風(fēng)雨之后。失去的只是短暫的美，但實(shí)質(zhì)上獲得的卻是實(shí)質(zhì)上長(zhǎng)久之美?！?/p>

走在被太陽(yáng)籠罩的大街，心里面卻感覺(jué)不到那種溫?zé)?，我的心很冷很冷。不知何時(shí)，我的眼眸彈出了一滴滴晶瑩的露珠，想停卻停不下來(lái)?！?/p>

在去年的9月23日，我的親人--舅舅回家來(lái)時(shí)不幸出車(chē)禍?zhǔn)攀懒?。我的哥哥也因此而受了傷，他?dāng)時(shí)就只剩下了7克血，7克血!誰(shuí)能知道這種概念?對(duì)于我們家人這是致命的打擊。當(dāng)媽媽給小叔打電話時(shí)，小叔一會(huì)兒說(shuō)死了兩個(gè)，一會(huì)死了一個(gè)。我的心好像被無(wú)數(shù)把匕首插住了一樣，無(wú)法拔出來(lái)，如果這樣能讓他們活，那么，我是十分的愿意。幾分鐘過(guò)去了，十幾分鐘過(guò)去了……不久，電話響了，剛接電話，噩耗傳來(lái)了--舅舅走了。瞬間，我的世界，我的方向變得迷茫。我死都不愿意接受事實(shí)，感覺(jué)這只是虛幻的……百分之一高興的是哥哥能活下來(lái)。

從那以后我變得不會(huì)笑了，經(jīng)過(guò)家人仔細(xì)的開(kāi)導(dǎo)，我相信了這是事實(shí)我必須接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)?！?/p>

我堅(jiān)信舅舅沒(méi)走，他在天堂里和眾多失去的親人望著我們笑……　

誰(shuí)叫我爸媽在我5歲時(shí)離婚了，從那時(shí)我變得不愛(ài)跟別人說(shuō)話，我對(duì)他們只有憎恨。而且，那時(shí)我經(jīng)常被別的那些有爸媽的人嘲笑，說(shuō)我是壞孩子，而，總陪在我身邊的就只有舅舅，所以那時(shí)他就是我的唯一。他總是說(shuō)一句話：“平平，你一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!你命苦，你和其他人不一樣，你一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，好嗎?”我總是回答不出來(lái)，現(xiàn)在我經(jīng)過(guò)磨難、坎坷，舅舅，我答應(yīng)你!　

經(jīng)過(guò)坎坷磨難，我依然堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇4

堅(jiān)強(qiáng)，是一種神奇的東西，它道也道不清，摸也摸不著，但它卻一直存在。當(dāng)一個(gè)曾不夠堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)過(guò)努力變堅(jiān)強(qiáng)后，往往一回頭，才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)是多么值得贊揚(yáng)……

對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)曾距離我很遠(yuǎn)。在我小的時(shí)候，別人問(wèn)我問(wèn)題，得到的永遠(yuǎn)都是一張緊張害怕到極點(diǎn)的面孔和支吾不清的回答。

幸運(yùn)的是，在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一位很?chē)?yán)厲但又令人親切的數(shù)學(xué)老師。在她上課時(shí)，班里總是靜悄悄的，唯恐她嚴(yán)厲的對(duì)待自己。當(dāng)時(shí)我都不敢正眼看她，但一次偶然我走進(jìn)了她的辦公室。

那是一件改變了我膽小不堅(jiān)強(qiáng)的事。我因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題，其實(shí)也沒(méi)有什么，只不過(guò)是一道邏輯題沒(méi)解出來(lái)，媽媽在題下面寫(xiě)字請(qǐng)老師幫助我，就是這一件現(xiàn)在看起來(lái)十分輕松平常的事，當(dāng)時(shí)我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言，讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室，雙腳就像填了鉛一樣沉重，頭時(shí)不時(shí)向后看，希望有什么事或什么人把我救走，再一轉(zhuǎn)回來(lái)，老師已在門(mén)口等候，她表情嚴(yán)肅，我只能跟著她進(jìn)了辦公室，她在椅子上坐了下來(lái)，看了看我驚恐的表情，面色慢慢的平靜下來(lái);我手心里出滿(mǎn)了汗，遞給她的作業(yè)本因?yàn)槲沂诌^(guò)于用力而被捏爛了一角，我的鼻梁上出滿(mǎn)了汗，順著鼻梁流到了嘴唇上面，胸口急促的起伏著，心里通通的跳，兩腿也慢慢在發(fā)抖;老師用輕柔的聲音講著，對(duì)著緊張的手足無(wú)措的我耐心的講著，最后我終于恍然大悟。突然我感覺(jué)老師很親切，我的膽怯一下子沒(méi)了。一種神奇的、輕快的感覺(jué)充盈全身，緊張的情緒被替代，我大膽地向老師禮貌的道謝，腳步平穩(wěn)的回到了班級(jí)。

從那以后，我不再恐懼于這些事情，我更自在地與同學(xué)、老師交流，同時(shí)我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我就像變了一個(gè)人，一個(gè)新的更勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

有時(shí)我也在想，是什么令我更加堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該是經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇5

有這么一個(gè)特殊群體：或雙目失明，看不見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛的美麗世界;或雙耳失聰，聽(tīng)不到任何美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音;或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂(lè)曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個(gè)黑乎乎的音箱，一個(gè)矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。

走近了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上?？赡苁嵌绦〉碾p腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個(gè)舞臺(tái)上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來(lái)越多，大家紛紛掏出零錢(qián)扔進(jìn)盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢(qián)，輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。

殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時(shí)，他開(kāi)始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺(tái)階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺(tái)階，小小的身影消失在黑黑的樹(shù)影中。旁邊有人悄聲說(shuō)，這個(gè)人是到下面騎電動(dòng)三輪車(chē)了。果然，過(guò)了兩分鐘，一輛小型電動(dòng)三輪車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺(tái)階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車(chē)，開(kāi)始上臺(tái)階搬東西。幾個(gè)圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個(gè)大袋子拖到了三輪車(chē)的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車(chē)離去了。我想，他應(yīng)該是回家去了吧。

凱勒說(shuō)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會(huì)?！贝丝?，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇6

成長(zhǎng)是什么?用什么來(lái)比喻它?就用桔子吧。

成長(zhǎng)是桔子，從開(kāi)花到蒂落，風(fēng)雨給了它芬芳，雨水給了它滋潤(rùn)，而秋天給了它信心。

酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗?，桔子就有了耐人尋味的味道，也讓人想去回味?/p>

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和父親相處的時(shí)間逐漸減少了。有時(shí)想到父親，但他不在身邊時(shí)，總覺(jué)得無(wú)所謂，習(xí)慣了。但每一次通話后，總感到眼眶一陣發(fā)熱，卻不愿意讓淚落下來(lái)。

每次家長(zhǎng)會(huì)只有母親陪我去時(shí)，我總渴望那是父親?？墒撬麤](méi)時(shí)間來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)。我想我該知足了，比起那些沒(méi)有父母的孩子，我該高興得多。可是就算如此，我還是貪心，想要更多，我想要父親參加……

我就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，我總是否認(rèn)內(nèi)心最誠(chéng)實(shí)的想法，不愿與他人分享，我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，不肯示弱，從不在別人面前掉眼淚。

慢慢地，我明白了父親的難處，為了讓我更好地生活在外努力賺錢(qián)，發(fā)生了什么事都自己一個(gè)人扛，這樣的父親總是令我心疼。

高爾基說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如雨，為你灌洗心靈。父愛(ài)如路，伴你走完人生?！备笎?ài)是精神上的支柱，父愛(ài)是沉默的。

每當(dāng)我們抱怨自己的父親沒(méi)有你想象中那么愛(ài)你，其實(shí)他總在背后支持你。

越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)，我就是一個(gè)例子，你呢?

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇7

人生的路重重疊疊，我已不記得我走過(guò)多少路，我們的年華，總有一段，霧霾重重……夢(mèng)想晶瑩剔透，美麗易碎，我已不記得當(dāng)年的我，如何在夢(mèng)想的碎片刺入胸口時(shí)，含著淚帶著血一片片抽出……

是夢(mèng)還是歲月，在不知不覺(jué)中，把沉醉在幸福中的我一點(diǎn)點(diǎn)雕刻雕刻，刻出一個(gè)不一樣的我。是社會(huì)需要還是這就是成長(zhǎng)的過(guò)程，我們已回不去純真的幼年，也無(wú)法再坦誠(chéng)的面對(duì)憎惡的東西。

孤夜中，沒(méi)有人愿意抱抱我，孤獨(dú)和寂寞時(shí)，也只有環(huán)抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌膚冰冷的溫度。思念誰(shuí)?又為誰(shuí)而哭泣?心中一陣又一陣的發(fā)冷發(fā)痛，就像是缺少了最為堅(jiān)實(shí)可靠的一部分，寒風(fēng)放肆的穿越過(guò)去，讓整個(gè)身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干淚，又笑臉迎對(duì)?然后覺(jué)得自己很堅(jiān)強(qiáng)?現(xiàn)在想想是不是很幼稚?也許，在成長(zhǎng)的我們都是傻瓜吧。

我們?cè)?jīng)把自己的心緊緊包裹起來(lái)，不敢付出，只因?yàn)楹ε率軅?，被傷害過(guò)，便害怕再次受傷，寧愿錯(cuò)過(guò)也不愿犯錯(cuò)。我們都害怕，至親的人從身邊離去的空虛感和無(wú)助感，幾乎抽走了心中最為溫暖的那個(gè)部分，使得從今后每當(dāng)想起那些離去的摯愛(ài)，心都是空洞寒冷的刺痛。

而落下的眼淚呢?那個(gè)一直以來(lái)不堅(jiān)強(qiáng)只是強(qiáng)迫自己去逞強(qiáng)的我們，哭泣時(shí)都會(huì)躲在別人看不到的地方去的我們，在大家面前，我們都是堅(jiān)強(qiáng)到無(wú)所畏懼，這樣才能更好地面對(duì)一切困難，更好地?fù)纹鹞覀冏呦蛞院蟮纳??？蔀槭裁?，眼淚還是停不住的流……像是要把以前積累的淚水全部流出來(lái)一樣……

在尚且少年的時(shí)候，就深知生離死別悲痛的孩子，更能體會(huì)到溫暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之間，血液的緩緩流淌之間，心臟的溫暖鼓動(dòng)之間，能夠永藏心中的記憶。人就是這一點(diǎn)，慢慢長(zhǎng)大，漸漸成熟，改變。有限的時(shí)間里，沒(méi)有任何痛苦是撐不過(guò)去的，只要有“勇氣”就可以。

人生就是不斷和一些人相遇、珍惜、傷害、分離的過(guò)程，可我現(xiàn)在仍做不到那樣瀟灑，仍不愿去想分別的時(shí)候，仍在意別人的流言蜚語(yǔ)。

有一滴淚悄悄滑過(guò)臉頰，背過(guò)身，用背影淹埋，靜靜離開(kāi)?！洃?，是會(huì)消散的吧!

是的，舍棄過(guò)的，傷害過(guò)的，走遠(yuǎn)了的……讓我充滿(mǎn)了悲傷，可是，我依然眷戀那些如清風(fēng)、如流水般的溫暖，它們能到達(dá)我心中最柔軟的地方。從不幸中找出溫暖片段，這應(yīng)該是幸福吧;承受別人不能承受的苦難，這應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)吧!

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇8

長(zhǎng)大，是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它總會(huì)帶給我們性格上的磨練，每個(gè)人不盡相同。而大多數(shù)人應(yīng)該和我一樣，越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)。

曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)摔倒了便會(huì)哇哇哭鬧，揮舞著兩條手臂讓大人來(lái)抱的孩子。每一次遇到挫折都毫不吝嗇自己的眼淚，使盡渾身解數(shù)只為得到大人的安慰。那時(shí)的我，還是個(gè)小孩。

長(zhǎng)大點(diǎn)了，不至于一點(diǎn)小事就哭哭啼啼，但受委屈的時(shí)候就會(huì)用眼淚無(wú)聲地訴說(shuō)：“知道嗎?你誤會(huì)我了?！毕Ｍ玫酱笕诵盐蛑蟮那敢狻?/p>

從什么時(shí)候起，我成長(zhǎng)為現(xiàn)在這樣了呢?大約是開(kāi)始玩測(cè)向的時(shí)候吧。那時(shí)我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你在叢林中摔倒了，或發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走了，面對(duì)幽森的大自然，你即使把眼淚哭干也不會(huì)有人給予你安慰，你只能依靠著自己，勇往直前，眼淚沒(méi)有絲毫用處，它并不珍貴，它最最廉價(jià)。

在臺(tái)灣比賽的時(shí)候，我跑到一半，腹部卻突然撕心裂肺的疼，我頓時(shí)摔在了地上，眼中涌起一片水霧。但我深知這起不到任何作用，只好咬著牙，硬撐著繼續(xù)往終點(diǎn)走，眸中的水霧再?zèng)]涌出。從那時(shí)起，我似乎收獲了一種品質(zhì)，叫堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話：“小時(shí)候受委屈會(huì)哭，長(zhǎng)大了受委屈會(huì)笑?！币?yàn)殚L(zhǎng)大了的我們知道，未來(lái)遇到挫折，你無(wú)法得到安慰，你只能咬牙面對(duì)。

我們，越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇9

新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我無(wú)意中看到了一本新書(shū)——《做一個(gè)有道德的人》。

我一看這名字就知道這是一本教育我們提高道德品質(zhì)和修養(yǎng)的書(shū)。起初我還想：什么道德品質(zhì)，爸媽整個(gè)假期都在嘮叨什么素質(zhì)要好、要有修養(yǎng)，我聽(tīng)得耳朵都起繭了?？墒呛髞?lái)，我卻念念不忘地想著這本書(shū)，它就像一只一直在我心里爬的小蟲(chóng)子，撓的我心癢癢地要去看看這本書(shū)。正如我意，就在這周三，老師下發(fā)了這本書(shū)。一拿到書(shū)，我便津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了兩天，我看完了這本書(shū)，里面讓我印象最深刻的是一篇叫《我好可愛(ài)》的文章。

故事的主人公是一位叫黃美廉的臺(tái)灣女子。由于她出生時(shí)腦部神經(jīng)受到了嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致面部及四肢肌肉都失去了功能。她的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了痛苦，但她沒(méi)有被這些痛苦擊倒，而是靠著頑強(qiáng)的意志和毅力取得了藝術(shù)博士這個(gè)學(xué)位，還開(kāi)辦了許多次畫(huà)展。有一次，在黃美廉的一次“寫(xiě)講會(huì)”上，一個(gè)學(xué)生冒失地問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這樣子，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看自己的?”“我怎么看自己?” 美廉在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字，回過(guò)頭看著發(fā)問(wèn)的同學(xué)，又在黑板上寫(xiě)了起來(lái)：(一)我好可愛(ài)! (二)我的腿長(zhǎng)的好美! (三)爸爸媽媽很愛(ài)我! (四)我會(huì)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)稿! (五)我有一只可愛(ài)的小貓!……接著，她寫(xiě)下了自己的結(jié)論：我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

讀了這篇文章之后，我明白了一個(gè)道理：不要理會(huì)別人對(duì)你的任何看法，不要在意自己的殘缺，做一個(gè)最棒的自己!

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文的話題篇10

——讀《魯濱孫漂流記》有感

你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì)回答：不能。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是英國(guó)著名作家笛福筆下的魯濱孫。

讀完了《魯濱遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。

魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強(qiáng)生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，摒棄絕望而充滿(mǎn)激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個(gè)人類(lèi)艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支獵槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來(lái);他用凸透鏡來(lái)生火;他把麥子撒在圍墻里來(lái)種植;他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡(jiǎn)單的衣服;他還把好處和壞處對(duì)照起來(lái)安慰自己……就這樣，他頑強(qiáng)地在荒島上奇跡般地活了下來(lái)。究竟是什么讓他能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活著呢?——是一種強(qiáng)烈的求生欲望，也是一種頑強(qiáng)的意志，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)。

這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的很多人，約翰·庫(kù)提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請(qǐng)來(lái)我們寧波進(jìn)行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無(wú)知覺(jué)的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵(lì)大師，他沒(méi)有雙腿，卻能潛水;他沒(méi)有雙腿，卻能駕駛汽車(chē);他沒(méi)有雙腿，卻能成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的冠軍;他沒(méi)有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過(guò)190個(gè)國(guó)家，接受過(guò)南非總統(tǒng)曼德拉的`接見(jiàn);他時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著死亡，卻能擁有最完美的愛(ài)與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅(jiān)持用手走動(dòng)?是什么讓他為能夠走更遠(yuǎn)的路，還學(xué)會(huì)使用溜冰板?是什么讓他堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)并取得許多人認(rèn)為不可能的成績(jī)?是信念，是希望，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活的勇氣。約翰·庫(kù)提斯，一位真真實(shí)實(shí)的魯濱孫!

“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更樂(lè)觀?！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳?。像魯濱孫那樣，像約翰·庫(kù)提斯那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活吧!這樣你就會(huì)走出黑暗，迎來(lái)曙光!