學(xué)憲法講憲法900字作文
學(xué)憲法講憲法900字作文(優(yōu)秀5篇)
好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)新性,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示,同時(shí)也要注意不要過(guò)于偏激或主觀。寫學(xué)憲法講憲法900字作文有什么要注意的呢?這里給大家?guī)?lái)學(xué)憲法講憲法900字作文(優(yōu)秀5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)憲法講憲法900字作文篇1
十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議1日通過(guò)決定,把12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。早在20_年,這一天就被確定為全國(guó)“法制宣傳日”,如今在此基礎(chǔ)上將其升級(jí)為“憲法日”,不僅意味著以嶄新生動(dòng)的形式在全社會(huì)建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神,也意味著憲法在中國(guó)政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國(guó)的“法”,指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國(guó)的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的國(guó)家根本_。在長(zhǎng)期實(shí)踐中,中國(guó)人民早就得出了這樣的啟示:那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,人民當(dāng)家作主就有保證,黨和國(guó)家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證,黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。
憲法的生命和在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是,一段時(shí)間以來(lái),在保證憲法實(shí)施方面,我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”,成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件,“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下,設(shè)立國(guó)家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過(guò)一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,讓尊重憲法成為社會(huì)信仰,這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平,意義重大。
依法治國(guó),是現(xiàn)代國(guó)家趨同的政治選擇,但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國(guó)法治進(jìn)程,大凡搞得比較成功的國(guó)家,無(wú)一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國(guó)特定國(guó)情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國(guó),堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,都是憲法明確規(guī)定的,都是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國(guó)土壤、立足中國(guó)特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同,我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無(wú)疑更全面、更有效、更有針對(duì)性。對(duì)此,我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講,起到正本清源、以正視聽的效果。
法治文明,是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā),我們就會(huì)走上建設(shè)法治國(guó)家的通衢大道;以憲法為基石,我們就能獲得黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。
學(xué)憲法講憲法900字作文篇2
為了使憲法觀念深入校園中,增加文學(xué)院學(xué)生的憲法知識(shí),讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),深入學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)憲法精神,文學(xué)院于2015年12月__日18時(shí)組織全體學(xué)生召開了以"學(xué)習(xí)憲法,尊法守法"為主題的晚班會(huì)以及開展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng),各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都積極踴躍地參與到本次班會(huì)和測(cè)試活動(dòng)中。
在文學(xué)院各班級(jí)的精心準(zhǔn)備下,本次晚班會(huì)隆重地拉開了序幕,每位同學(xué)都熱情積極地參與其中。漢語(yǔ)言文學(xué)2014級(jí)的主持人向同學(xué)們講解了憲法日的起源與發(fā)展,為同學(xué)們普及基本的憲法知識(shí),使同學(xué)們意識(shí)到憲法就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān);編輯出版2014級(jí)的同學(xué)們?cè)谥鞒秩说膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)憲法知識(shí)問(wèn)答游戲,主持人將班級(jí)同學(xué)分為兩大組,兩組之間進(jìn)行PK,主持人提問(wèn)與憲法有關(guān)的知識(shí),同學(xué)們則進(jìn)行搶答,在一答一問(wèn)中使同學(xué)們加深對(duì)憲法知識(shí)的印象;漢語(yǔ)國(guó)際教育1402班的主持人則與同學(xué)們一起觀看了憲法的宣傳片,觀看完后主持人讓同學(xué)們分享了自己對(duì)于憲法宣傳的感悟并且講一講身邊的有關(guān)憲法的小故事,加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)憲法的理解和認(rèn)識(shí);其他各班也在班會(huì)主持人良好的互動(dòng)溝通下,各自展開了其他形式多樣的活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)憲法知識(shí),營(yíng)造了一種良好的班會(huì)氣氛。班會(huì)最后之際,各個(gè)班級(jí)的主持人還對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng),同學(xué)們也交上了一份優(yōu)秀的答卷。
通過(guò)召開此次以"學(xué)習(xí)憲法,尊法守法"為主題的晚班會(huì)以及開展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng),旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,使憲法教育深入校園,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展,從而形成弘揚(yáng)憲法精神,培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí),憲法主題班會(huì)的開展,有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性,增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解,促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。更重要的是,文學(xué)院以本次班會(huì)召開為契機(jī),不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心,從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中,將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人,使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法900字作文篇3
同學(xué)們,這些你了解嗎?
憲法是我國(guó)的根本大法。具有的法律地位、法律、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“法”,而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。 黨的_大四中全會(huì)決定,從今年起將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。
為大力宣傳憲法,推進(jìn)依法治教,學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開主題班會(huì),辦主題小報(bào),聽法制講座,上法制教育課等,弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法,學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。
_大四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”,首先就是“依憲治國(guó),依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們,你們知道嗎?憲法規(guī)定:從你出生的那一天起,你就是中華人民共和國(guó)的公民了,國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定:從你滿18周歲的那一天起,你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛(ài)小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物,打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,可能就走上了犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。
人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外,還要學(xué)習(xí)法律知識(shí),如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,一同舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長(zhǎng)!
學(xué)憲法講憲法900字作文篇4
憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,也對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范。十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案,是對(duì)我國(guó)憲法的又一次重大完善。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“保證憲法實(shí)施,就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)?!毙薷膽椃?,是為了更好的實(shí)施憲法,更好的發(fā)揮憲法的作用。
憲法的生命在于實(shí)施,權(quán)威也在于實(shí)施。保證憲法實(shí)施,就是保證人民的根本利益。憲法應(yīng)該在我們每個(gè)人的心中,我們要以這次憲法修改為契機(jī),自覺(jué)恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命,把憲法的規(guī)定、原則和精神落到實(shí)處。
首先,要加強(qiáng)憲法的宣傳教育,讓憲法在群眾心中。憲法只有深入人心,走入人民群眾,才能真正成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)開展法治宣傳教育,宣傳以憲法為核心的各種法律法規(guī),學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,使群眾了解和掌握憲法知識(shí),通過(guò)弘揚(yáng)憲法精神不斷增強(qiáng)憲法意識(shí)。通過(guò)開展“12.4”國(guó)家憲法日等主題宣傳活動(dòng),讓憲法深入人心。
其次,要堅(jiān)持法治教育從青少年抓起,讓憲法在青少年心中。把憲法學(xué)習(xí)列入教學(xué)大綱,在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程,使在校學(xué)生能得到法律知識(shí)教育。通過(guò)組織開展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治教育活動(dòng),增強(qiáng)青少年法治教育的吸引力、感染力。
同時(shí),要嚴(yán)格遵守法律、依法辦事,讓憲法在每一位公職人員心中。如果說(shuō)遵守法律、依法辦事是普通老百姓都必須守住的底線,那么,對(duì)于各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員來(lái)講,要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),用好手中的權(quán)力,增強(qiáng)依法執(zhí)政、依法行政意識(shí),帶頭維護(hù)憲法和法律權(quán)威,自覺(jué)依法辦事,運(yùn)用法治思維和方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定。
作為一名審計(jì)人員,我們要用好手中的權(quán)力,不僅要做到廉潔奉公,更要腳踏實(shí)地,在工作中實(shí)事求是完成每一項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持依法審計(jì),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《審計(jì)法》賦予的審計(jì)職能,始終做到科學(xué)審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)、客觀公正,只有這樣才能讓“憲法在我心中”不會(huì)成為一個(gè)口號(hào)、一句空話,才能讓群眾從心里認(rèn)同法律法規(guī),從而推進(jìn)法治意識(shí)的培養(yǎng),讓群眾在社會(huì)監(jiān)督制度中更好地扮演監(jiān)督員的角色,促進(jìn)法治社會(huì)的到來(lái)。
學(xué)憲法講憲法900字作文篇5
同學(xué)們,2001年,中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,作為每年的全國(guó)法制宣傳日,今年,是我國(guó)第_個(gè)全國(guó)法制宣傳日。
首先,我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題:在你們心中什么是法律?
有人說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
有人說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?,幸福地生活?/p>
還有人說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
哦,原來(lái)法律離我們并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅,打碎路燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件,污蔑他人時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?
法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!
古人說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛(ài)的同學(xué)們,法律是一柄雙刃劍,它既懲治壞人,也約束自己,它既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。