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和時(shí)間賽跑作文650字

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和時(shí)間賽跑作文650字篇1

逝者如斯夫,不舍晝夜。

——題記

古往今來,有多少名人志士,體現(xiàn)過珍惜時(shí)間的抱負(fù);有多少文人騷客,寫下過利用時(shí)間的千古名句……可有誰真真正正的做到了呢?沒有。

我國著名的文學(xué)家,朱自清。那個(gè)不為五斗米折腰的朱自清。朱自清的《匆匆》,文中寫道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了,伸了手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。”時(shí)間正是如此,你不去抓它,它就會(huì)溜走。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時(shí)間的寶貴,人人皆知。有的人在“未來”“現(xiàn)在”“過去”當(dāng)中迷失了自我。有的人只抓住了未來,到頭來卻錯(cuò)失了現(xiàn)在;有的人只看到了過去,最后也被未來拋棄;而又有聰明者,他小心翼翼的抓住了未來,慢慢地回望了過去,最終他還意外地得到了現(xiàn)在。燕子去了,還會(huì)再來;花兒謝了,還會(huì)再開;而在人身上,時(shí)間是有限的,生命結(jié)束了,便無可挽回。

“少壯不努力,老大徒傷悲”有人告訴過我們,年少時(shí)不努力,到你年老時(shí)只能傷悲。其實(shí)成功者與失敗者的區(qū)別就在“珍惜時(shí)間”上。成功的人珍惜每一分每一秒,才得以成就輝煌。而失敗的人則是得過且過,消磨時(shí)間。在他們眼里,時(shí)間是漫長而無味的。只有當(dāng)他們后悔的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的寶貴。只可惜,悔不當(dāng)初,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返了。

人生近百年,又有多少春秋。向前看,以為時(shí)間悠悠無邊;而驀然回首,才發(fā)現(xiàn)生命揮手瞬間。時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢不能買,地位不可留。雖然每一個(gè)人都像題記中所說的一樣,不愿浪費(fèi)時(shí)間,但有誰能做到?

珍惜時(shí)間吧,朋友,不要讓它,一去不復(fù)返了!

和時(shí)間賽跑作文650字篇2

時(shí)間一去不復(fù)返,沒有重來的機(jī)會(huì);時(shí)間悄然流逝,不會(huì)留下任何蹤跡;時(shí)間不給人后悔的機(jī)會(huì),不論是否有意義都將成為過去。我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間,充分利用時(shí)間。

合理地利用時(shí)間能鍛煉我們的思維能力,還可以提高做事的效率,不僅做成很多有意義的事,還讓我們獲得了良好的休息時(shí)間,讓我們勞逸結(jié)合,課余生活更加豐富。

那我們應(yīng)該怎樣具體的安排時(shí)間呢?首先可以把這一天里所要干的事分成:重要的,次要的,緊急的和不緊急四大部分。重要又緊急的事情要最先完成,比如:放學(xué)后,我們要先寫作業(yè)。

有的事雖然很重要,但卻不是很著急的。例如閱讀,讀書雖然很重要,但這是一個(gè)日積月累的過程,不是一時(shí)之功。所以,要在完成那些既重要又緊急的事情之后,再來做這樣的事。有的同學(xué)說:“我寫完作業(yè)就該睡覺了,那還有什么時(shí)間看書呀?”其實(shí),并不是沒有時(shí)間,而是我們把一些零碎的時(shí)間浪費(fèi)了。

我們來看看古人是怎樣做的吧:宋朝詩人歐陽修在構(gòu)思文章時(shí)有“三上”:馬上,廁上,枕上。分別是指騎在馬上,上廁所,睡覺前躺在枕上來構(gòu)思文章。魯迅先生也說:時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的。我們要向古人學(xué)習(xí)利用好這些零碎的時(shí)間。

還有的事既不重要,又不緊急,例如,玩手機(jī),打游戲等,在完成最重要的事以后可以適當(dāng)進(jìn)行娛樂。但是要嚴(yán)格控制時(shí)間,不能沉迷。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們都來合理地安排時(shí)間,利用時(shí)間,讓每一天都過得毫無遺憾。

和時(shí)間賽跑作文650字篇3

大家應(yīng)該都聽過《龜兔賽跑》的故事吧?我也有一個(gè)特殊的對(duì)手——時(shí)間。

在生活中,有時(shí)候會(huì)因?yàn)檫t到耽誤時(shí)間,有時(shí)候會(huì)因?yàn)榭荚囁俣嚷鴽]有把試卷做完……我也有這樣的經(jīng)歷,我被一道難題難住了,在那兒絞盡腦汁地想著,一會(huì)兒看看天花板,好像天花板上有答案似的;一會(huì)兒又抓耳撓腮,時(shí)間都被浪費(fèi)了,我看看鐘,只剩下十五分鐘了,我決定先放開這一道題,先做下面的題。

接下來的題目都有簡單,我很快就做完了。做完了,我坐在座位上玩筆、玩修正帶絲毫沒有想起那道難住我的題,就在做自己事情。

等到交試卷了,我把試卷交上去了。

下課了,有人問我那道題我是怎么寫的,我一下子想起那道題沒寫,我大叫起來:“呀,完蛋了,那道我忘記寫了!”

我立馬來到辦公室,求老師再讓我寫五分鐘,但是老師說不行,我只好傷心地坐在座位上了。

經(jīng)過這次的教訓(xùn),我明白一個(gè)道理,考試時(shí)也要合理規(guī)劃時(shí)間,卷紙寫完要及時(shí)檢查,看看有沒有落題,不能浪費(fèi)時(shí)間。

在我們生活中,還有一些十分珍惜時(shí)間的名人,如:柳比歇夫、陳省身、魯迅等。魯迅是一個(gè)文學(xué)家,在他的一生,他創(chuàng)作出了許多沉博絕麗的文章,他把空閑的時(shí)間都用來寫作,即使在生命中的最后一刻,也不停止,仍在寫作,真是一名偉大的人啊!我以后也要有效地利用零星時(shí)間,合理地規(guī)劃時(shí)間。

雖然,我根本跑不過時(shí)間,但我們還是珍惜生活中一分一秒的時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間一旦流逝,就再也回不來了。

和時(shí)間賽跑作文650字篇4

“花有重開日,人無在少年。”關(guān)漢卿的珍惜時(shí)間的名言說的太好啦!今天,我讀了一篇文章,名字叫《和時(shí)間賽跑》,這篇文章主要講述了作者在上小學(xué)的時(shí)候,最疼愛她的外祖母過世了,他覺得時(shí)間過得飛快,她奮發(fā)起來,決定與太陽賽跑,她每天放學(xué)都和太陽都和時(shí)間賽跑,正因?yàn)檫@樣,作者在而是幾年后,才有所作為,成了國家的有用人才的事。

“不會(huì)生活的熱消磨時(shí)光,懂得生活的人利用時(shí)光”。德國作家叔本華先生的名言寫得多好啊!告訴人們珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,是啊,每一個(gè)人都知道時(shí)間一去不復(fù)返啊!光陰似箭,離了弦的箭,還能回來嗎?時(shí)間一去不復(fù)返,時(shí)間不等人!

“以后,我常常做那樣的游戲,有時(shí),我和太陽賽跑,有時(shí)跑過西北風(fēng)的追趕,有時(shí)我一個(gè)暑假才能寫完的作業(yè),我一天就作完了;那時(shí)我三年級(jí),常常把哥哥讀過的書拿來讀?!笨梢?,作者擠出來的時(shí)間是為了讀書,可見作者把時(shí)間看的多么重啊!工人說:“時(shí)間就是產(chǎn)品?!鞭r(nóng)民說:“時(shí)間就是糧食?!避娙苏f:“時(shí)間就是勝利?!苯處熣f:“時(shí)間就是人才?!贬t(yī)生說:“時(shí)間就是生命?!碧貐^(qū)人民說:“時(shí)間就是金錢?!睂W(xué)生說:“時(shí)間就是知識(shí)。”各行各業(yè)都把時(shí)間看的那么重啊!那我們又為何不去珍惜時(shí)間,珍愛每一分,每一秒呢?愛迪生曾說過:“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)過于浪費(fèi)時(shí)間了。”

今后,我一定要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。

和時(shí)間賽跑作文650字篇5

時(shí)間就是黃金,是流水,是生命。

在古今賢文中:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。在愛迪生眼中,時(shí)間是水,只有利用它才不會(huì)浪費(fèi)它;在魯迅眼里時(shí)間就是生命,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。

哲學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成讓他們一刻不停思考的動(dòng)力,科學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成科研實(shí)驗(yàn)的保證。浪漫的詩人認(rèn)為:時(shí)間是殘酷的,它毫不留情地摧毀一切美好的東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中,時(shí)間是美好的,它給了我們機(jī)會(huì)與空間,將來成為祖國的棟梁。

愛迪生正在做實(shí)驗(yàn),他順手遞了一個(gè)燈泡給助手:“我要知道它的容積?!敝謶┣械卮饝?yīng)了,半小時(shí)后,愛迪生回過頭,見助手正滿頭大汗地測量,計(jì)算過程寫滿了一疊稿紙,愛迪生拿過燈泡:“時(shí)間!時(shí)間!你怎么需要那么長時(shí)間?”說著把燈泡放入水池,盛滿水,遞給助手:“拿去,把水倒進(jìn)燒杯里,看有多少毫升。”助手怔住了,生硬地報(bào)出了得數(shù)。愛迪生一邊繼續(xù)試驗(yàn),一邊說:“上帝給每個(gè)人的時(shí)間相等,但每個(gè)人對(duì)時(shí)間的看重不等。上帝只會(huì)把功成名就的機(jī)會(huì)讓給珍惜每一分鐘的人?!焙髞恚@位助手也登上了科學(xué)試驗(yàn)的高峰,一生成就無數(shù)。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)。江河湖海,無處不在千帆橫渡;城市鄉(xiāng)村,無處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個(gè)驛站,每一個(gè)瞬間,無時(shí)無刻不抓緊和利用身邊滑過的每一分鐘,才不至于到最后被時(shí)代所拋棄,只能怨天尤人。

所以,無論你的天資與環(huán)境如何,在生命齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每一刻,都要毫不猶豫地向前奔跑

和時(shí)間賽跑作文650字篇6

媽媽時(shí)常告誡我:不能虛度光陰,我們要和時(shí)間來賽跑,戰(zhàn)勝時(shí)間才讓生活有意義。

像我,每天晚上,都會(huì)有作業(yè),作業(yè)有時(shí)少,有時(shí)多,就要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑。那天,我們作業(yè)特別多,原來7點(diǎn)半可以搞定,到了8點(diǎn),我還沒有完成。

所以,我十分急躁,不斷埋怨:“什么破作業(yè),怎么一直寫不完,可愁死我了。這可怎么辦,一真弄不完!”

8點(diǎn)2分,8點(diǎn)10分,8點(diǎn)15分……一直到8點(diǎn)30,還沒寫完。媽媽走過來問:“怎么,還沒寫完?平常很早就能寫完的,怎么今天寫到現(xiàn)在?”

“作業(yè)太多了。”我氣呼呼地回應(yīng)。

媽媽開始教育我:“今天作業(yè)多,只是一方面。另外,你態(tài)度不端正,一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒偷偷瞄幾眼電視,一會(huì)兒吃點(diǎn)零食,所以時(shí)間逃跑了,才會(huì)寫到這么晚。你要快寫,而且要寫好好,學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,超越自己,要跑贏時(shí)間?!?/p>

第二天,我們作業(yè)量和昨天差不多。哈,不到8點(diǎn)全部搞定。可惜寫了個(gè)“草上飛”,老媽又來做思想工作:“今天,你和時(shí)間的這場比賽,你又輸了。你只注意了時(shí)間,沒注意讓時(shí)間保證作業(yè)質(zhì)量,你的戰(zhàn)績不如昨天?!?/p>

第三天,真是,沒想到。老師,居然把我請(qǐng)到辦公室,讓我評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)成果:“破作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)得了個(gè)乙?!?/p>

我再次寫作業(yè),這次作業(yè),我要不分心,不閑玩。我要認(rèn)認(rèn)真真去寫。用得的時(shí)間和昨天差不多。工工整整,漂漂亮亮,一個(gè)字,靚。媽媽檢查了我的作業(yè)十分滿意:“孩子,今兒,你勝利了。”是啊,用心地去做事,我贏了時(shí)間。

和時(shí)間賽跑作文650字篇7

魯迅先生曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!边@句話告訴我們:“海綿里總能擠出水來,繁忙之中總能擠出時(shí)間來,時(shí)間就掌握在人的手中?!?/p>

在以前時(shí),我總覺得自己時(shí)間很多,根本不懂得怎樣珍惜時(shí)間:記得上一次放暑假,明明知道作業(yè)非常的多,但自以為自己幾天就能做完,所以根本沒有把這件事放在心上。于是我每天都在家里玩手機(jī),耍電腦,玩煩了就去逛街,東買買西買買,晚上都在玩:看電影,看到十一點(diǎn)回來玩手游都要玩到凌晨一兩點(diǎn)…………

日月如梭…………再過幾天就開學(xué)了,可我的作業(yè)基本沒動(dòng)過,于是我夜以繼日,瘋狂的趕作業(yè),把我吃飯睡覺的時(shí)間都用上了,終于在開學(xué)前兩天把作業(yè)潦草完事。這件事過后,我暗暗下定決心,:“以后我要珍惜時(shí)間,今天的事情今天做,不能拖到明天,和時(shí)間賽跑?!?/p>

現(xiàn)在我可不像從前了,我給自己做了一個(gè)時(shí)間優(yōu)化表,怎樣做最節(jié)省時(shí)間,我都記在上面,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,寫完作業(yè)再認(rèn)真檢查,養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,檢查完作業(yè)我就專專心心的捧起書來看……晚上,媽媽來給我檢查作業(yè)的時(shí)候,作業(yè)都沒有錯(cuò)誤,我把我怎樣做的告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,讓我堅(jiān)持下去,告訴我,以后考試時(shí)也要這樣做,能派上大用場呢。

我在生活中也學(xué)著做個(gè)“效率專家”我從書上學(xué)到了很多東西:做有意義的事情,讓自己過得充實(shí)一點(diǎn),做事情前有計(jì)劃,有規(guī)劃,不要迷茫,這樣做才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間反而珍惜時(shí)間。

和時(shí)間賽跑,并不是一件簡單的事情,要付出相應(yīng)的努力,要有毅力和耐心,這樣堅(jiān)持下去,才能跑贏時(shí)間,真正的成為時(shí)間的主人。

和時(shí)間賽跑作文650字篇8

相逢本來就不容易,不要在失去之后才懂得珍惜

——題記

一年級(jí)時(shí)我們常玩一種游戲,叫做“有沒有緣”。大家玩得正起勁時(shí),一個(gè)同學(xué)蹦出來說:“我們能夠相遇在一個(gè)班級(jí)就是緣分?!敝钡浆F(xiàn)在我才明白這句話的真正含義。

五下時(shí),語文老師因身體離開了我們。新的代課老師在時(shí),我不會(huì)下課圍著她轉(zhuǎn),總覺得跟她沒有什么共同語言。六上又來了一位老師,我覺得她是我人生的引導(dǎo)者之一。

她一來,我就對(duì)她充滿了敬佩之情。第一節(jié)課她以雷厲風(fēng)行的態(tài)度,搞定了幾個(gè)搗蛋鬼;放學(xué)布置作業(yè),原本讓我們覺得叫天天不應(yīng),叫地地不靈的語文作業(yè)少了很多,成績卻比五下時(shí)好,令我佩服不已。

與她相處的時(shí)間,雖然短暫卻令人難忘。上課時(shí)她的舉手投足,她批改作文時(shí)的評(píng)語,分析題目時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn),無不令人覺得這是位好老師。

在那段幸福的時(shí)光里,我從來沒有想過會(huì)與她分離。但生活總是充滿了不確定的。

她生病了,沒有一點(diǎn)前兆,沒有一聲通知,我為之惋惜??尚吕蠋熓莻€(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生……我對(duì)她的思念愈發(fā)強(qiáng)烈,只是沒有溢于言表罷了。每次上學(xué),我多希望能在校園里碰見她,跟她道聲“早安”;上課時(shí),我多希望站在講臺(tái)上的人是她;發(fā)下作文本時(shí),我多希望格子上留下的是她的字跡。

我也很后悔。為什么不能在她的課堂上多舉一次手,少一分猶豫?為什么不能讓作業(yè)本上多一次全對(duì),少一次訂正的字跡?為什么不能在答卷時(shí)多一份仔細(xì),少一份粗心?為什么那么隨意,不懂得珍惜?

也許是上天眷顧我,她回來了。12月19日,是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡潔的馬尾辮,而是披肩的長發(fā);不再是烏黑光亮的青絲,而是干燥的頭發(fā)。她沒有痊愈,卻仍拖著病體給我們上課。我會(huì)珍惜與她在一起的所有時(shí)間,讓自己永無遺憾。

珍惜時(shí)間吧,因?yàn)槟鞘悄愕纳?。珍惜與你所想之人相處的時(shí)間吧,因?yàn)槟鞘悄憧鞓返脑?jīng)。學(xué)會(huì)珍惜,這將是你人生的最大啟迪。

和時(shí)間賽跑作文650字篇9

這篇課文主要講了:主人公的外祖母去世了,主人公很傷心,整日沉浸在外祖母去世的哀痛中。他的父親告訴他,時(shí)間過得很快,一去就不能回來了,他也會(huì)過完所有的時(shí)間,像外祖母一樣去世了。所以主人公想到了要與時(shí)間賽跑。他就和太陽賽跑、和西北風(fēng)賽跑,一個(gè)暑假的作業(yè),他十天就做完了,那時(shí)他三年級(jí),經(jīng)常把哥哥五年級(jí)的拿來做,在經(jīng)后的二十年里,他因此受益無窮,它對(duì)世人說:“假若你對(duì)時(shí)間賽跑,你就可以成功?!?/p>

我讀了和時(shí)間賽跑這篇文章后,我想起以前,曾有一次我背二十個(gè)成語用了一個(gè)小時(shí);做作業(yè)做到凌晨。說起浪費(fèi)時(shí)間,我就想起來,有一些學(xué)生,四處吃喝玩樂,它們也有自己的理由,反正還有明天,明天再學(xué)又何訪?結(jié)果一事無成。這不正是浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)嗎?還有一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)叫麗麗的孩子,她上課打瞌睡,下課找同學(xué)打架。有一天,它被退學(xué)了,她借來了茶葉、鍋、蛋,想做茶葉蛋,貼在墻上的一張紙:美味茶葉彈,五毛錢一個(gè)。由于她文化水平太低了,現(xiàn)在連彈和蛋都分不清楚,后來,她賺錢賺得很苦、很累,賺的錢也少,長大了,她想學(xué)習(xí)了,可是已經(jīng)錯(cuò)過了學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),再也不能學(xué)了。從經(jīng),她經(jīng)常說:“少壯不努力,老大徙傷悲啊!”我們現(xiàn)在不正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎?我們得努力喔,可不能錯(cuò)過呢!

我們能與時(shí)間賽跑嗎?能!我們一定能。從現(xiàn)在開始,我們一起和時(shí)間賽跑吧。

和時(shí)間賽跑作文650字篇10

兩分鐘,它對(duì)于有些人來說是漫長,可對(duì)于另外一些人來說,它做不了任何事,根本不值一提,毫無用處。

新的一年,會(huì)有新的變化,新學(xué)期里我們的教室也有了新變化。老師讓我們在兩分鐘內(nèi)寫出所觀察到的變化。在這期間,時(shí)間仿佛是沙漏中的沙子慢慢落下。因?yàn)槲以谶@兩分鐘內(nèi),左顧右盼,根本沒寫出幾條來。兩分鐘還能做什么呢?老師又讓我們想出一個(gè)造型,用于等會(huì)兒玩“木頭人”這個(gè)游戲。“一、二、三,木頭人!”鐘老師一聲令下,霎時(shí)間,整個(gè)教室都變得靜寂,一根繡花針落下的聲音似乎在此時(shí)都可稱之為噪音。突然,我的眼睛往左一看,竟看到了“大大同學(xué)”往鼻子里插了兩支筆!這可真是“豬鼻子插蔥——裝象?!蔽蚁耄骸斑@兩分鐘可難熬了吧?”有興致的給他拍了張照。此時(shí),教室里只有那種忍住不笑但又迫不得已發(fā)出的“哼哼”聲。我的眼睛又看到了一個(gè)倒在地上的人,好像在打醉拳,因?yàn)橐蠖ǜ?,他顯得很吃力。隨著時(shí)間一分一秒流過,他忍不住慢慢前進(jìn),竟又引起了我的笑點(diǎn)。在這段時(shí)間中,說只有兩分鐘怕是無人相信,每度過一秒,好似度過了一年多。在最后的兩分鐘,開始了男神隊(duì)和雨神隊(duì)的吃糖比拼大賽。平常吃糖沒這么快,可為了勝利,他們與時(shí)間開始賽跑。在這段時(shí)光中,他們應(yīng)該覺得時(shí)間過得如火箭發(fā)射那般了吧!

通過這三個(gè)游戲,似乎兩分鐘真的漫長,卻又飛快。有時(shí)候,當(dāng)你正在歡聲笑語,時(shí)光從你身邊悄悄跑走了。而有時(shí),你正在與時(shí)間賽跑,你卻怎么也跑不過它。耳邊響起作家林清玄的那句話:“若你一直與時(shí)間賽跑,那么你就會(huì)成功!”的確,珍惜時(shí)間對(duì)于我們來說是多么重要啊!

2121016