路上的風(fēng)景作文六百字(精品10篇)

路上的風(fēng)景作文六百字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的路上的風(fēng)景作文六百字樣本能讓你事半功倍，下面分享【路上的風(fēng)景作文六百字(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

路上的風(fēng)景作文六百字篇1

在生活中，我們只顧著不斷地向前奔跑，卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天，你放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有人一直默默地陪在自己身邊?？上У氖?，我們總是忽略了這些純粹的美好，而不自知。

一次考試成績(jī)不好，我心中十分懊惱，放學(xué)也沒(méi)有回家，而是來(lái)到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里，并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了好久了，天都黑了，我吃了一驚，該回家了。

“可算讓我找到你了，你怎么在這里?”“急死我了，放學(xué)怎么不回家?”“穿的這么少，你冷不冷?”急促趕來(lái)的媽媽顯出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知當(dāng)時(shí)我為什么那么不懂事，聽(tīng)著媽媽關(guān)心的話，我反而更煩了，“你煩不煩?我這么大個(gè)人還會(huì)丟了不成/”“你快回家吧，別在這里煩我!”媽媽要和我一起走，我說(shuō)“沒(méi)看到我正煩著呢，你先走，我自己走。”媽媽無(wú)奈地回頭走了，看著媽媽那蒼老的背影，我突然覺(jué)著特別后悔、難過(guò)。

天越來(lái)越黑了，我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué)，她說(shuō)：“放學(xué)后你去哪兒了?你媽媽到處找你，把她都快急瘋了?！蔽壹泵觳交丶?。奇怪的是，回到家，媽媽也沒(méi)在，過(guò)了一會(huì)，媽媽才回來(lái)，我問(wèn)她你不是在我前面，又去干什么了，媽媽不好意思的說(shuō)：“擔(dān)心你自己一個(gè)人，所以我就在你后面偷偷跟著你?！薄皨?”我一下子抱住了她。

在人生的道路上，別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊，從沒(méi)走遠(yuǎn)。讓我們自己小小的心，在這天地間，可以安放。這是我們最應(yīng)該珍惜的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文六百字篇2

人生的長(zhǎng)卷在向遠(yuǎn)方鋪開(kāi)，每個(gè)人所要到達(dá)的目的地不同，所經(jīng)歷的每一處風(fēng)景也是最獨(dú)一無(wú)二的，你也會(huì)擁有最獨(dú)特的閱歷，最美麗的風(fēng)景，人生也將變得愈為絢麗精彩!

——題記

我們的人生就像一次徒步旅行，路上的風(fēng)景很豐富，有花園錦簇，也有斷壁殘?jiān)行窃侣?，也有狂風(fēng)?雨……這一道道耀麗的風(fēng)景，讓你的經(jīng)歷得意與失意，喜悅與悲傷，淚與汗……你看到了哪道風(fēng)景呢?來(lái)看看我的吧!

同學(xué)的鼓勵(lì)聲，很動(dòng)聽(tīng)

記得有一回，我們?cè)谝淮闻懿綔y(cè)試中，我剛開(kāi)始跑，還在前面，可是，才跑了一大圈，我今天也不怎么了，以往的我，我都會(huì)位居中間，不會(huì)掉到后面的，我沮喪著臉，拼命地想沖上去，但是又追不上去，也許是以前沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待練習(xí)吧。也許是測(cè)試所帶給我的壓力吧，也許是今天太陽(yáng)未出來(lái)，不能帶給我向上的動(dòng)力吧，這樣狀態(tài)下的我，不能重振信心，再度創(chuàng)造屬于我的輝煌。這時(shí)，好友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持下去，你可以的你能追上去的，我相信你?！边@鼓勵(lì)聲真的很動(dòng)聽(tīng)，讓我重振精神，一下追了上去，超越了前面的幾個(gè)同學(xué)這道風(fēng)景真的很美麗!

老師的講解聲，很暖心

“我最討厭理科了，媽呀!好難，我的腦細(xì)胞被耗盡了，”這可是我常常說(shuō)的話，每每碰到難題，我做不出時(shí)，我總是抓耳撓腮、左思右想，用盡我所知道的方法，但終究還是不會(huì)，于是，只好低著頭沮喪著臉，去問(wèn)老師，這個(gè)題目要如何解答?因?yàn)槲翌^腦不是很靈活，所以老師一般講解題目，都要重復(fù)兩三遍，直至我明白了，這種講解聲真的很暖心，這道風(fēng)景讓我覺(jué)得很溫暖。

家人的叮囑聲，很貼心

每每星期五，一到家，我的奶奶總是嘮叨個(gè)不停，這個(gè)問(wèn)一下，那個(gè)問(wèn)一下，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了感覺(jué)就像分開(kāi)了很久了一樣，其實(shí)就五天而以，雖然我奶說(shuō)個(gè)不停，是關(guān)心我的表現(xiàn)，但因?yàn)楣φn的緣故，我沒(méi)有再和奶奶聊下去。然而時(shí)間飛逝，兩天時(shí)光很快就如流水般流逝了，當(dāng)我要去學(xué)校，奶奶也是這兒說(shuō)說(shuō)，那兒說(shuō)說(shuō)，問(wèn)我要帶這個(gè)嗎，還是那個(gè)，可我卻左耳進(jìn)，右耳出，沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，就過(guò)去了?？僧?dāng)星期五，天空婚暗，下起了豆大點(diǎn)的雨時(shí)，我翻盡了書(shū)包的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)把雨傘落在了家里，這下該怎么辦呢?早知道，就該認(rèn)真聽(tīng)奶奶說(shuō)了，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影夾雜著親切的話語(yǔ)，說(shuō)：“叫你到傘，你偏不帶，現(xiàn)在知道了吧!”快點(diǎn)，回去吧，這道風(fēng)景帶給我貼心的感覺(jué)。

光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及，贏一份感悟，在屬于自己的世界，把握自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過(guò)往說(shuō)別離，做時(shí)光最從容的過(guò)客，因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景，一直伴隨在你左右。

路上的風(fēng)景作文六百字篇3

清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著露珠的溫潤(rùn)，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發(fā)著淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶 的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍(lán)天，大地，融為自然美麗的畫(huà)卷，我如墜 入畫(huà)中。

清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識(shí)的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老 人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著書(shū)包騎車的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙 眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來(lái)，他就舞動(dòng)著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長(zhǎng)大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為 和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

中午，鄉(xiāng)間的小路上，靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路?？涌油萃莸穆访嫔戏e 存著塵土，當(dāng)一雙腳走過(guò)，塵土?xí){(diào)皮地躥起來(lái)，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在 暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>

傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著書(shū)包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。 瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光。 “啊?!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈?！表懫鹨淮宕嗟男β暋賵?chǎng)上?？茨且粋€(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊(duì)扯開(kāi)嗓 子大吼“加油，加油!”。一道優(yōu)美的弧線如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在 一起，有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

路上的風(fēng)景作文六百字篇4

偌大的世界中，我與你從相遇到相知，一路匆匆走過(guò)，卻未來(lái)得及欣賞這一路上的風(fēng)景，停下腳步，回頭望去，樓宇;汽笛;人流混為一片，多么嘈雜的生活又多么令人心煩意亂!

真想好好愛(ài)你一場(chǎng)，真想陪你好好看看一路上的風(fēng)景!

那一天，你棄我遠(yuǎn)去，我站在這雨的夜里，獨(dú)自走著我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的每個(gè)街道、小巷。

一路走著，不禁淚流滿面，泣不成聲，這個(gè)雨夜沒(méi)有月亮與星空的點(diǎn)綴，顯得十分寂靜與空蕩，看，那些花花草草被雨侵襲過(guò)后仍筆挺不搖，可為什么感情在這些小生命面前顯得是多么的渺小?原本以為的堅(jiān)不可摧變成了一擊就碎!心不禁蒙上了一層打不碎的鐵門，這把鎖只有你才有資格去打開(kāi)!

不知不覺(jué)天已放晴，我還一直走著，欣賞著我們一起沒(méi)能欣賞過(guò)的美景!

眺望遠(yuǎn)處，啊，好一副美麗的圖畫(huà);柔和的夕陽(yáng)，絢麗的云彩，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊群山上，繞水而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙，多么美好的鄉(xiāng)村生活，又多么的讓人向往，翻過(guò)丘陵，走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的谷穗全都變成了金燦燦的稻谷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。

來(lái)到七星河，我們一起游玩過(guò)的公園，看著一處處婀娜多姿的景物，不禁讓我想起與你獨(dú)處的快樂(lè)與憂傷!我走近櫻花樹(shù)，迎面撲來(lái)了陣陣清香。據(jù)說(shuō)櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開(kāi)，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細(xì)細(xì)的欣賞起櫻花來(lái)。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來(lái)?？匆欢洌歇?dú)特的美;看一樹(shù)，有開(kāi)放的美?；ǘ錉€漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨(dú)特風(fēng)格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯?ài)的娃娃，爭(zhēng)先恐后的讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)采!

為什么總要到失去后才明白了一切?以前為何不仔細(xì)的看一眼身邊那動(dòng)人楚楚的美景，我這才恍然大悟原來(lái)在我的人生路上，美麗的風(fēng)景沒(méi)有消失過(guò)，只是我從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)任何一處美好的細(xì)節(jié)，以至于錯(cuò)過(guò)了無(wú)法挽回，變成永恒的回憶。從今以后，我不會(huì)再犯錯(cuò)，不會(huì)再忽略任何一處美麗的風(fēng)景，因?yàn)槟菚?huì)使我后悔一生的。我的人生不再失去色彩!

路上的風(fēng)景作文六百字篇5

不斷演變的海岸線，長(zhǎng)出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會(huì)映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠(yuǎn)的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì)令我們后悔，現(xiàn)在——風(fēng)景在路上。

雪萊的回憶：“我曾是遠(yuǎn)方原野的浪人，我曾航過(guò)大河”幾乎每個(gè)人都有遠(yuǎn)行的沖動(dòng)，遠(yuǎn)方的漫游雖然摻著鄉(xiāng)愁。卻一直在開(kāi)展人們的'胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠(yuǎn)方，有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動(dòng)的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往?？窗?，最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)停留，它將在路上向往遠(yuǎn)方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過(guò)遠(yuǎn)方而寫出那么有氣魄的歷史!年輕時(shí)遠(yuǎn)游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開(kāi)拓視野，而影響到他“理想國(guó)”的著作。人間到處可以找到異鄉(xiāng)人，遠(yuǎn)方的憧憬把他們帶到異鄉(xiāng)，甚至在異鄉(xiāng)成就了他們的事業(yè)。瞧!三百多年前，英國(guó)有個(gè)年輕人離開(kāi)了故鄉(xiāng)來(lái)到他的遠(yuǎn)方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠(yuǎn)方是那樣值得縈繞在人們的心懷!幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠(yuǎn)方的風(fēng)景中的白云不能構(gòu)成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書(shū)寫精彩的人生。我們不能成天幻想遠(yuǎn)方，而拋棄現(xiàn)實(shí)的道路。曾經(jīng)看過(guò)塞克爵士寫的《探索史》那是人類從古到今用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)抵達(dá)遠(yuǎn)方的。奮斗記錄到遠(yuǎn)方去吧!風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的片段。

無(wú)論我們到哪里，天空總在上面。遠(yuǎn)方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現(xiàn)一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈，那么活著就是一連串對(duì)遠(yuǎn)方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠(yuǎn)方卻又有另一個(gè)遠(yuǎn)方在呼喚，我們一直都將在路上。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠(yuǎn)方。但遠(yuǎn)方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠(yuǎn)方，卻也是老邁英雄倒下的孤島。“你”人生旅途上的英雄，有一天也會(huì)在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運(yùn)。至少，你還能見(jiàn)到別人未見(jiàn)到的風(fēng)景。

風(fēng)景在路上，這句話無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠(yuǎn)方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧!

路上的風(fēng)景作文六百字篇6

閉上眼，踏上彎彎曲曲的記憶小徑，走著，每片花瓣，每片綠葉，都承載了我太多的回憶……

一步

“加油!加油!”熾熱的陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼，吹來(lái)的輕風(fēng)帶著青春的味道，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诓賵?chǎng)上，盡情揮灑著汗水，那振奮人心的吶喊聲，無(wú)不宣告著集體力量的美好。

最后一個(gè)項(xiàng)目，是60乘以30的集體接力賽跑，我站在看臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們。一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣，奔馳在賽場(chǎng)上?！凹佑?加油!初一了(6)班最棒!”一聲接著一聲的吶喊，握緊的雙手，興奮而又緊張的精神，都表達(dá)著我們隊(duì)這個(gè)集體的熱愛(ài)。

加速，超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，我們領(lǐng)先了，最后一趟，三十米，二十米，十米耶!我們贏了!”看臺(tái)上助威的同學(xué)們激動(dòng)地抱在了一起，臉上有說(shuō)不出的喜悅。慢慢走，我欣賞到了同學(xué)情。

兩步

夜色如墨，日朗星稀，月光如瀑般傾瀉下來(lái)，流到昏黃路燈下一個(gè)人身上——那是我的媽媽。

冬天，天黑得早，我放學(xué)回家天已經(jīng)黑了，媽媽怕我回家不安全，每天在我回家的那個(gè)路口的燈下等我。媽媽站在寒風(fēng)中，只與路燈為伴，路燈把她的影子拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，顯得孤寂。一下車，我奔向媽媽身邊，媽媽背起我沉重的書(shū)包，輕聲說(shuō)：“累了吧，我們趕緊回家吃飯?！睙艄庹罩哪槪罩樕系陌櫦y和那些許的白發(fā)，不知不覺(jué)間，原來(lái)媽媽也老了。

歲月靜好，雖容顏漸漸老去，但不變的，是那顆愛(ài)我的心。慢慢走，我欣賞到了無(wú)私的母愛(ài)。

三步

夏日鳴蟬，還記得小學(xué)畢業(yè)那天，我因上火而鼻血，房老師，我們的班主任，她走進(jìn)衛(wèi)生間，用手接起水，輕輕地拍著我的頭和脖頸，柔聲問(wèn)我“沒(méi)事吧?”我搖了搖頭，她繼續(xù)說(shuō)：“不要緊張，以你的成績(jī)，一定會(huì)考上一所理想的中學(xué)的?！蔽姨痤^，對(duì)上房老師鼓勵(lì)的目光，她拿出紙巾，擦了擦臉上的水，說(shuō)：“快來(lái)不及了，趕緊去考試吧，加油!好好考!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奔向考場(chǎng)。慢慢走，一步三回頭，我欣賞到濃濃的師生情。

其實(shí)路上風(fēng)光無(wú)限，慢慢走，會(huì)慢慢欣賞到不一樣的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文六百字篇7

金秋十月，對(duì)大雁來(lái)說(shuō)，是遷徙的季節(jié);對(duì)果樹(shù)來(lái)說(shuō)，是純熟的季節(jié);對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，是豐收的季節(jié);對(duì)我來(lái)說(shuō)，是旅游的季節(jié)。

峨眉山，是個(gè)旅游勝地。一下車，便可看見(jiàn)絢爛華麗的景象――全是掛滿霓虹打的房屋，處處張燈結(jié)彩，使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。

第二天，我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去，一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒(méi)摸到水，蹦上來(lái)的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚(yú)兒在水中嬉戲，它們跳著舞，小溪唱著歌，一起去了遠(yuǎn)方。小溪旁，幾棵楓樹(shù)害羞了，葉子如同被打紅了的手掌，擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染，而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。

須臾，我走到了湖邊。只見(jiàn)湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹(shù)包圍起來(lái)，湖邊的花壇中栽滿了紫色的，粉色的亭亭玉立的百合花，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩，令人心曠神怡，讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓，忽地，掠過(guò)一只白鷺，劃過(guò)一條完美的弧線，水上還有拱橋和亭子，這樣的美景簡(jiǎn)直能與西湖媲美。

天下名山就在峨秀湖旁，我又繞到了哪兒。

一進(jìn)山，清新的空氣夾雜著花香，沁人心脾。樹(shù)木也愈來(lái)愈茂密，葉子還是深綠的，也是密密的，就象綠色的蝴蝶，一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪?淝宄海?象一條動(dòng)感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走，樹(shù)越多，其中有樹(shù)活了600多年，說(shuō)明它在明朝就有開(kāi)始生長(zhǎng)了。樹(shù)上，有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間，有活潑可愛(ài)的松鼠抱著沉重的果實(shí)四處跳;葉間，有各種各樣的小鳥(niǎo)賣弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣，顯得活潑可愛(ài)。

在峨眉，哪兒不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢?就是在城市里也別有一番風(fēng)味，充滿情趣。峨眉一路都有風(fēng)景，真是個(gè)好地方!

路上的風(fēng)景作文六百字篇8

俗話說(shuō)的好：風(fēng)景如畫(huà)。走在鄉(xiāng)間的小路上，一幅幅清新素雅的畫(huà)卷中呈現(xiàn)著大自然的美麗多彩，十分養(yǎng)眼。

唐代大詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在古詩(shī)中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)……

人生也像一副風(fēng)景圖，在不斷變換的的風(fēng)景中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)人生，獲得感悟，從而不斷地成長(zhǎng)。

在升入初中的第一月考中，我成績(jī)不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過(guò)起來(lái)，這就像是畫(huà)卷里的深色，透著些許憂傷與深沉，捉摸不透。

假期時(shí)，和志愿者們一起去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，幫忙打掃衛(wèi)生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當(dāng)他們臉上的周圍因?yàn)樾θ荻兊檬嬲箷r(shí)，我也感受到了快樂(lè)和滿足。就像是畫(huà)卷中那些光鮮的色彩，透著心情的愉悅，感到陽(yáng)光就在身后。

生活中的點(diǎn)滴小事就是筆和墨，只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫(huà)卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來(lái)的，每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……

就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。

風(fēng)景在路上，需要我們用心去觀賞。也許坐在自行車上，享受著慢時(shí)光。也請(qǐng)你抬抬眼，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥(niǎo)，待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車上，請(qǐng)你關(guān)掉車?yán)锏囊魳?lè)，看一看車窗外，最最自然的風(fēng)景，黃土、灰雀、風(fēng)中的樹(shù)葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調(diào)的小生命的鳴叫……

風(fēng)景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩(shī)寫的好：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。我們看著周的風(fēng)景，卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。

所以，我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動(dòng)人，更加美麗。我們要保持昂揚(yáng)的姿態(tài)，和氣、友善地對(duì)待周圍的人和事，讓自己變得更加優(yōu)秀。

好好地規(guī)劃人生，好好地度過(guò)出初中這三年。用汗水與微笑來(lái)裝點(diǎn)學(xué)習(xí)與生活。

路上的風(fēng)景作文六百字篇9

看!那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵，那細(xì)小，卻又茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，那正經(jīng)歷磨練，默默沉淀的沙石，都是路上的風(fēng)景。

路上有風(fēng)景。

我來(lái)到了公園里，公園里四處都開(kāi)滿了艷麗的花朵，它們隨風(fēng)舞蹈，散發(fā)著迷人的幽香。而在不遠(yuǎn)處的那片光禿的山坡上，也有美麗的風(fēng)景。

我爬了上去，只看見(jiàn)一堆枯枝敗葉，而正當(dāng)我要?jiǎng)由黼x去的時(shí)候，一點(diǎn)明亮的新綠在我眼前閃現(xiàn)，我扒開(kāi)枯枝，看見(jiàn)了一株正在向上生長(zhǎng)的樹(shù)苗，它是那么小卻又是那么綠，似晶瑩剔透的翡翠，如此嬌嫩，卻生長(zhǎng)在這般惡劣的環(huán)境中，讓人心生憐憫。

不知多少個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，它默默忍受，不屈不撓，勇往直前，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)信念，那就是向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這是多么不屈的精神，這又是多么剛毅的性格啊!

我在這兒看到了以前所忽視的風(fēng)景。

路上有風(fēng)景。

我來(lái)到了一條陳舊的小巷，巷子幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)，巷底傳來(lái)陣陣帶著幽怨的胡琴的樂(lè)音，是這般深邃。我往里走著，清涼無(wú)比。石板路上還殘留著早晨的露水，露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經(jīng)有多少老者搬來(lái)椅子坐在這里，曬著太陽(yáng)，聊著說(shuō)了一遍又一遍的故事，也不知有多少孩子在這里相互嬉戲，歡樂(lè)無(wú)比。

這是一條被人淡忘的小巷，但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。

我又在這兒看到了以前忽視的風(fēng)景。

路上有風(fēng)景。

我又到了一個(gè)長(zhǎng)滿荊棘的墻角邊，看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子正奮力地背著一小塊食物向上爬，可是每次都以失敗告終，但是它卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)向上爬。

這是一種多么值得人們尊敬的堅(jiān)持不懈、執(zhí)著奮斗的精神啊!

我又在這兒看到了以前所忽視的風(fēng)景。

那努力向上生長(zhǎng)的樹(shù)苗，那被人遺忘的小巷和那堅(jiān)持不懈的微小的蟲(chóng)子，都是路上的風(fēng)景。所以，請(qǐng)放慢腳步吧!讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風(fēng)景，從這些風(fēng)景中，你或許能發(fā)現(xiàn)人生的哲理。

路上有風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文六百字篇10

在生活中，我們只顧著不斷地向前奔跑，卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天，你放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有人一直默默地陪在自己身邊?？上У氖?，我們總是忽略了這些純粹的美好，而不自知。

一次考試成績(jī)不好，我心中十分懊惱，放學(xué)也沒(méi)有回家，而是來(lái)到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里，并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了好久了，天都黑了，我吃了一驚，該回家了。

“可算讓我找到你了，你怎么在這里?”“急死我了，放學(xué)怎么不回家?”“穿的這么少，你冷不冷?”急促趕來(lái)的媽媽顯出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知當(dāng)時(shí)我為什么那么不懂事，聽(tīng)著媽媽關(guān)心的話，我反而更煩了，“你煩不煩?我這么大個(gè)人還會(huì)丟了不成?”“你快回家吧，別在這里煩我!”媽媽要和我一起走，我說(shuō)“沒(méi)看到我正煩著呢，你先走，我自己走。”媽媽無(wú)奈地回頭走了，看著媽媽那蒼老的背影，我突然覺(jué)著特別后悔、難過(guò)。

天越來(lái)越黑了，我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué)，她說(shuō)：“放學(xué)后你去哪兒了?你媽媽到處找你，把她都快急瘋了?！蔽壹泵觳交丶?。奇怪的是，回到家，媽媽也沒(méi)在，過(guò)了一會(huì)，媽媽才回來(lái)，我問(wèn)她你不是在我前面，又去干什么了，媽媽不好意思的說(shuō)：“擔(dān)心你自己一個(gè)人，所以我就在你后面偷偷跟著你?！薄皨?”我一下子抱住了她。

在人生的道路上，別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊，從沒(méi)走遠(yuǎn)。讓我們自己小小的心，在這天地間，可以安放。這是我們最應(yīng)該珍惜的風(fēng)景。