賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文(通用12篇)
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賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇1
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我不僅深深地沉思起來?? 除夕是多少人都盼望已久的日子,家家都快快樂樂的過著新年,而小女孩呢?只能赤著腳在大街上賣火柴,那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄慘的聲音猶如利劍穿心,讓我為她感到傷心。
天越來越黑,也越來越冷,她不敢回家因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴,沒掙到一分錢,爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍。挨餓,多么可憐的小女孩,擦然一根火柴,也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來我想她肯定是冷極了,才擦燃了一根火柴暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以,最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。”
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在教室里讀書。寫字;也可以和同學(xué)們盡情的玩耍;也可以得到父母的關(guān)愛。每當(dāng)過年的時(shí)候,我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯的時(shí)候,放煙花的時(shí)候,都會(huì)想起小女孩在大年夜凍死的那一刻,我的眼淚會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起玩耍,一起寫字,一起茁壯成長(zhǎng)!
想著想著,我突然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃著可口的晚餐,過著愉快的新年!
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇2
最近,我們學(xué)了一篇課文,題目是《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話。課文講了一個(gè)又黑又冷的大年夜,天下著雪。一個(gè)小女孩迫于生計(jì),在街上買火柴。小女孩為了暖和一下自己,一次又一次地擦著火柴取暖。在亮光中,她看到了種.種并不存在的幻象。最后,她在大年夜凍死了。這個(gè)故事述說了小女孩的可憐,我們都非常同情她。
在這篇課文中,我看到了小女孩的可憐與她不幸的遭遇。大年夜本來應(yīng)該是親人團(tuán)聚的日子,但小女孩的媽媽和奶奶都因貧窮而死,爸爸還經(jīng)常打她。小女孩迫于維持生計(jì),只好到街上去賣火柴??墒?,竟沒有一個(gè)人買她的火柴,沒有一個(gè)人肯施舍給她一個(gè)硬幣。火柴雖小,卻是小女孩的生活經(jīng)濟(jì)來源。因此,小女孩要到“小手幾乎凍僵了”的時(shí)候,才敢抽出一根火柴來取暖。后來,她看到火爐,看到烤鴨,看到圣誕樹,甚至看到已故的奶奶,是因?yàn)樗掷溆逐I,寂寞孤單。她想得到溫暖,得到食物,得到歡樂,得到關(guān)愛??墒?,沒有人愿意給予她這些東西。她只好點(diǎn)燃火柴,通過眼前的幻象來安慰自己。最后,小女孩在大年夜,凍死在了街頭,讓人感到她非??蓱z。同時(shí),作者也諷刺了當(dāng)時(shí)罪惡的資本主義社會(huì)。小女孩又冷又餓,而且時(shí)間還是溫馨的大年夜,卻沒有一個(gè)人肯幫助她,說明了在這樣一個(gè)社會(huì)之中,人們都變得冷漠無情,無視像小女孩這樣的窮人的痛苦,非常悲慘。
讀了這篇課文,看到文中小女孩的不幸遭遇,我想到了我們現(xiàn)在的幸福的生活。與小女孩生活的時(shí)代相比,我們的生活是溫暖的,是和諧的,是美好的。當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí),會(huì)有許許多多的好心人伸出援助之手。在我們的身邊,善良而樂于助人的人也不少。老師,同學(xué),朋友,家人……甚至是素不相識(shí)的陌生人,也不乏一顆善良的心。對(duì)于以前黑暗的社會(huì),我們應(yīng)該感受到它的殘酷。而對(duì)于現(xiàn)在溫暖而充滿愛心的世界,我們應(yīng)該好好地珍惜。
我相信,我們的世界會(huì)因?yàn)槿藗兊南嗷リP(guān)愛而變得更加美好。
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇3
本文的主人公是一個(gè)賣火柴的小女孩,她很可憐,很小就失去了疼愛她的媽媽和奶奶,只剩下一個(gè)喝醉酒就打他的爸爸。每當(dāng)家里沒錢時(shí),他就逼著小女孩去賣火柴,如果不賣完就不能回來??蓱z的,瘦小的小女孩能承受得住爸爸的巴掌嗎?不能。他只好找爸爸說的去做。
那是一個(gè)大年夜,街上的人都穿著新衣,沒有人在意這個(gè)窮苦的小女孩,她邊走邊說著:“賣火柴,誰要火柴?!薄跋壬?,請(qǐng)買一些火柴吧!”她冷極了,只好坐在墻角一根一根地劃著火柴,她出現(xiàn)了幻覺
讀完后,我不禁淚潸潸了。和她相比,我們是天堂,過著幸福快樂的生活,有好吃的好喝的,有疼愛我們的家人,就這樣我們還不聽話,有時(shí)還和家長(zhǎng)頂嘴。而她呢?就連媽媽的一聲罵都覺得很珍貴。
我們要珍惜眼前的幸福生活,好好學(xué)習(xí)!
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇4
在一個(gè)寒冷的大年夜,一個(gè)貧苦的小女孩在街上賣火柴。她抽出一根又一根的火柴來暖和自己,在火光里,她看到了美麗的幻象。她讓幻象中的奶奶把她帶走了……
這是《賣火柴的小女孩》的主要內(nèi)容。其實(shí),我感受最深的是:第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。
你看到這里,是不是也在為小女孩的身世哀嘆呢?相比之下,我們現(xiàn)在的生活又是如此之好。在大年夜,我們都穿著新衣,吃好的,穿好的,玩好的,不知有多么快樂。而小女孩,卻孤單的走在街上賣火柴,而且一根也沒有賣出去,最后,小女孩坐在墻角,凍死了。
有的人生活本來就很好,卻還經(jīng)常抱怨父母這個(gè)沒有,那個(gè)沒有,一點(diǎn)兒也不滿足。想想小女孩吧!她只希望得到食物、溫暖和親人的關(guān)懷??墒?,她什么也沒有得到。只是滿足于她奶奶把她帶到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷,也沒有痛苦的地方去。
如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友,我一定讓她到自己家來過年;如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友,我一定給他親人般的關(guān)懷;如果當(dāng)時(shí)我是小女孩的朋友,我一定不讓他受寒、受餓、受罵、受苦……可惜,我不是。
所以我希望大家以后看到像小女孩這種貧苦的人,能夠盡自己的最大的愛心幫助他們!
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇5
“唉,多么可憐的小女孩呀!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,暗暗地為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》主要講的是在大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的故事。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴這段時(shí),心里不由得再一次為小女孩感到悲慘。小女孩需要的是一點(diǎn)光、一點(diǎn)暖,可是沒有人能給她,沒有人……擦去臉上的淚水,我不禁感到,在一個(gè)沒有人同情的世界是多么冰冷。小女孩是被天氣寒冷凍死的,其實(shí)也是被人們的冷漠和麻木凍死的。
比起小女孩,我是多么幸福,吃得飽,穿得暖,生活多么美好!如果小女孩生長(zhǎng)在我們之間,她一定也能像我們一樣:背著書包高高興興地上學(xué);在大年夜里和父母開開心心地吃團(tuán)圓飯。如果小女孩生長(zhǎng)在我們身邊,一定會(huì)為迅猛的發(fā)展感到驕傲……讀了《賣火柴的小女孩》后,我似乎懂得了什么……
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇6
前幾天,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章的作者是丹麥著名的童話作家安徒生。
這篇文章講述了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜賣火柴,為了不遭父親的毒打,一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭(zhēng),后來,衣著單薄的她在幻覺中帶著對(duì)幸福生活的向往被凍死在街頭的故事。
我們每個(gè)人都知道,一年中最美好的夜晚就是大年夜,但這個(gè)小女孩在大年夜連飯都吃不到,更別說漂亮的衣服和精致的玩具了,她只能在墻角里一次次地擦燃火柴,幻想那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊!但這對(duì)于可憐的小女孩來說,只是幻想而已。而我呢?在大年夜里,我們一家人圍在一起,吃著美味佳肴,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),放著煙花爆竹,分著壓歲錢,還說說笑笑的,多么幸福啊!
為什么我和賣火柴的小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義制度里生活,而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情,我們這里充滿了溫暖和愛意。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義社會(huì)就是地獄??墒牵矣袝r(shí)卻不能認(rèn)真學(xué)習(xí),讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心,這真是生在福中不知福啊!
這篇文章讓我明白了:我們今天的幸福生活是來之不易的,是革命先輩們用鮮血換來的,不要生在福中不知福,我們應(yīng)該懂得知足、好好珍惜。
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇7
我喜歡看《安徒生童話》里的故事,那里寫的故事都很動(dòng)聽,但最讓我記憶深刻的是《賣火柴的小女孩》,這里面講述了一位小女孩在寒冷交加、風(fēng)雪交加的大年夜里賣火柴,還在火柴中出現(xiàn)了幻象,沒有一個(gè)人會(huì)同情她,最后小女孩死了,死在了一個(gè)墻角里……
哎!我讀了這篇故事后,仿佛進(jìn)入了穿越時(shí)空的門,到了小女孩身旁安慰她不要傷心、難過。并買了她幾根火柴,再給她幾個(gè)銅板,之后并勸慰路人能買她的火柴,再給她點(diǎn)兒銅板,同情同情她,可憐可憐她。我和她竟成了朋友,我與她分享我的美味佳肴,分享自己的快樂時(shí)光,分享別人給我的愛給小女孩,小女孩的父親是她唯一的親人,竟然還對(duì)她冷酷無情,想想這樣的場(chǎng)景,現(xiàn)在我們的爸爸媽媽會(huì)時(shí)刻看著我們,哪怕是摔了一點(diǎn)小傷,他們都會(huì)過問是怎么回事?難道真的沒人去幫助她嗎?這就是賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。
如果我有幸看到她,我一定會(huì)把她接到家里來住,讓她感到家的溫暖。
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇8
跨出教室門,一方陽光照在了我的身上。啊!好舒服呀!我們的生活多么幸福!正當(dāng)我為此高興時(shí),心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,因?yàn)樯弦还?jié)課,我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。
文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎?。她只好走在大街上,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能??
她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了她最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了??墒?,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了??
哎!我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng),反而得不到任何好處。 現(xiàn)在,人民當(dāng)家作主了,靠自己的勞動(dòng)換來財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“地下囚”。
看看現(xiàn)在的生活,再回頭望望過去的生活,真是相隔十萬八千里呀!
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇9
暑假里,我看了好多書,其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣火柴的小女孩》,讓我看了最有感觸。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜,小女孩因?yàn)橐桓鸩穸紱]有賣掉,為了不受到繼父的毒打,不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣火柴,整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情,沒有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉,心里思念著奶奶,想著奶奶對(duì)自己的愛,對(duì)自己的好,是那么的溫暖,那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊,一次又一次地點(diǎn)燃火柴,她的小手已經(jīng)被凍破,紅紅的小臉都凍僵了,她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶?!笨吹竭@里,我的心里像刀割一樣難受,然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓,最折磨她的是無盡的孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣,哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯啊!
而我呢?冬天,住在有暖氣的房子里,屋里暖烘烘的,媽媽還會(huì)為我做各種我愛吃的飯菜;在學(xué)校里,有老師孜孜不倦的教誨,有同學(xué)們朝夕相處的陪伴,我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
讀了《賣火柴的小女孩》,我感到我的生活是多么幸福?,F(xiàn)在,我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了把祖國建設(shè)得更加美好。因?yàn)橹挥袊覐?qiáng)大了,我們才能過上更好的生活,許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇10
當(dāng)今我們的社會(huì),可以說是安居樂業(yè)。但在安徒生的童話里,卻住著一位悲慘的小女孩。
當(dāng)寫到冬天她還穿著幾件破爛衣服時(shí),我們便可以感受到她的悲慘命運(yùn)。試想,我們至少可以在冬天里穿著又厚又暖和的棉襖,踩著暖和的鞋子,喝著熱乎乎的湯,對(duì)比之下,我們是何其幸福?當(dāng)寫到她還得在寒冷的大年夜里賣火柴,賣不出去爸爸就會(huì)打她。試問,那些吃的穿的哪一樣不是父母提供的?努力賺錢供你學(xué)習(xí)的人,又是誰呢?
當(dāng)寫到小女孩五次擦燃火柴,在幻覺中看見了好吃的烤鵝,溫暖的火爐,美麗的圣誕樹,還有她的奶奶,小女孩想要的只是食物,溫暖,美好和慈祥的奶奶。而可是她得到的,卻是相反的。而這一切,她只能在幻覺中看見??墒切∨⑾胍倪@些東西,我們已經(jīng)擁有,但是我們是否有珍惜呢?當(dāng)寫到“她們倆在光明和快樂中飛走了,飛到?jīng)]有饑餓,寒冷和痛苦的地方去了?!毙∨⒔K于去到了她理想的世界,沒有饑餓,寒冷和痛苦,可是,最后結(jié)束她痛苦的,是死亡。
當(dāng)寫到小女孩微笑著死了的時(shí)候,我知道,她一定是很快樂的,因?yàn)樗呀?jīng)不再痛苦,也許死亡才是她最好的結(jié)局。小女孩微笑著,是應(yīng)為她在那美好的幻覺中死去了......也許我們應(yīng)該為小女孩的痛苦而嘆氣,可是,我們是否應(yīng)該反思自己呢?
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇11
對(duì)于每一個(gè)人來說,上帝是清醒而又糊涂的,因?yàn)樯系墼谇逍褧r(shí)給予了每一個(gè)人差不多規(guī)格的生命,但上帝在糊涂時(shí)卻給予了每一個(gè)人不同的命運(yùn)。
幸福的人生和悲慘人生總是有著差距,而差距往往在于是不是能腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就像賣火柴小女孩一樣。她出身貧窮,生命十分短暫,命運(yùn)又十分悲慘,對(duì)此我表示同情。她在墻角里蜷著身子,不停地劃著火柴,通過火柴的光去幻想一些美好、快樂卻不可能的事,這些想象總能令她有所謂的“幸?!钡母杏X。當(dāng)然也不否定她在幻想中尋找幸?;蚩鞓?,但擁有成功的人往往是想了就做,通過努力想盡并用盡各種途徑去實(shí)現(xiàn)。而失敗的人卻恰恰相反,他們往往光只有幻想。
小女孩的確冷得不行了,才劃著火柴來取暖。小女孩的幻想,就如同這火花,一瞬間破滅了,留下的也許只有回憶。他沒賣掉任何火柴,她卻用光了所有火柴。我不是奢求她賣掉所有火柴,對(duì)于當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)也是不可能的,我更不苛求女孩必須達(dá)到生活的最高境界,但她可以奮斗,可以努力去尋找買家,總不可能沒有一個(gè)去買她的火柴吧!但她最終還是泄氣了。她終究還是蜷縮著身子在墻角,一直擦著人生的希望,直至用盡。
她給了自己許多的希望,又一次一次把它捅破,她死了,沒有任何機(jī)會(huì)再去努力。但我們可以,我們是風(fēng)華正茂的學(xué)生,我們生長(zhǎng)在這樣的時(shí)代,只要我們從小努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后帶著一身學(xué)識(shí)和才華,必定能立足于社會(huì),無愧于父母!
所以我們得好好學(xué)習(xí),努力奮斗,抓住現(xiàn)在,腳踏實(shí)地做個(gè)實(shí)干家,用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的理想!《賣火柴的小女孩》這則故事讓我明白了一個(gè)哲理:人不應(yīng)光有幻想,更需要行動(dòng)!
賣火柴的小女孩簡(jiǎn)短作文篇12
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書,禁不住沉思起來。
對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深表同情,她擁有的只能幻想,而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí),跟小女孩相比,我是多么得幸福啊!我要好好珍惜今天的幸福生活!
圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我呢,還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃東西啊,可是哪兒有呢?只有幻想伴隨著她。她覺得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我呢,從來沒有被那種饑餓的感覺困擾過,每頓飯菜都是豐盛的! 她沒有快樂,只有痛苦,于是就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望。而我呢,生長(zhǎng)在美好的生活中,哪一個(gè)節(jié)日不是家長(zhǎng)陪伴在向邊盡情歡樂呢!
最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽,但是他們卻無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐啊!而我呢,全家人對(duì)我的關(guān)懷是無限的!
我多么希望小女孩能和我們一起生活啊!,那樣她就不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)了,只有溫暖、食物、歡樂和幸福,她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。想著想著,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里,哼著歌兒,高興地吃著可口的晚餐……