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描寫蜜蜂500字的優(yōu)秀作文

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描寫蜜蜂500字的優(yōu)秀作文(優(yōu)秀3篇)

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描寫蜜蜂500字的優(yōu)秀作文篇1

放學(xué)回到家里,猛聽到客廳里傳來嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下,趕緊走進(jìn)客廳。哇,好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進(jìn)屋里的?

蜜蜂見有動靜,飛過來把我團(tuán)團(tuán)圍住。我嚇壞了。蜜蜂長著黃黃的身體,上面有黑褐色的條紋,四個透明的翅膀,六只細(xì)短細(xì)短的腿,渾身毛絨絨的,很可愛。

每當(dāng)我看見蜜蜂的時候,總想捉一只拿回家養(yǎng)在玻璃瓶里玩,但每次都沒捉,理由有一大堆:什么不敢啊;是益蟲不能捉啊;捉回去怎么養(yǎng)啊;要是萬一養(yǎng)死了怎么辦,會很傷心的;要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。

以后,再看見蜜蜂的時候,便會想起蜜蜂蜇人的事情。從此,離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,甚至有一陣都不敢去看花了,還特討厭蜜蜂??傁胍幌屡乃?,又怕沒拍死,反倒被人家蟄一下,所以一直都沒實(shí)現(xiàn)。

不過,現(xiàn)在好了,不但不怕,反而喜歡上了,想捉一只卻又捉不住,還沒等你到旁邊,早已飛走了。

蜜蜂很勤勞,每天早上很早就出去采蜜,一次又一次。到了天黑,吃幾口糖后,又馬不停蹄地對采來的蜂蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼,但功勞卻大得很。

當(dāng)人們向它們索取蜂蜜,或是捉一些蜜蜂來養(yǎng),它們都毫無怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在有些人,只知道索取,不知道付出。然而,蜜蜂和他們卻恰恰相反,只知道付出,不知道索取。真希望全世界人都像蜜蜂一樣啊!

描寫蜜蜂500字的優(yōu)秀作文篇2

放學(xué)回到家里,猛聽到客廳里傳來嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下,趕緊走進(jìn)客廳。哇,好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進(jìn)屋里的?

蜜蜂見有動靜,飛過來把我團(tuán)團(tuán)圍住。我嚇壞了。蜜蜂長著黃黃的身體,上面有黑褐色的條紋,四個透明的翅膀,六只細(xì)短細(xì)短的腿,渾身毛絨絨的,很可愛。

每當(dāng)我看見蜜蜂的時候,總想捉一只拿回家養(yǎng)在玻璃瓶里玩,但每次都沒捉,理由有一大堆:什么不敢啊;是益蟲不能捉啊;捉回去怎么養(yǎng)啊;要是萬一養(yǎng)死了怎么辦,會很傷心的;要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。

以后,再看見蜜蜂的時候,便會想起蜜蜂蜇人的事情。從此,離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,甚至有一陣都不敢去看花了,還特討厭蜜蜂??傁胍幌屡乃溃峙聸]拍死,反倒被人家蟄一下,所以一直都沒實(shí)現(xiàn)。

不過,現(xiàn)在好了,不但不怕,反而喜歡上了,想捉一只卻又捉不住,還沒等你到旁邊,早已飛走了。

蜜蜂很勤勞,每天早上很早就出去采蜜,一次又一次。到了天黑,吃幾口糖后,又馬不停蹄地對采來的蜂蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼,但功勞卻大得很。

當(dāng)人們向它們索取蜂蜜,或是捉一些蜜蜂來養(yǎng),它們都毫無怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在有些人,只知道索取,不知道付出。然而,蜜蜂和他們卻恰恰相反,只知道付出,不知道索取。真希望全世界人都像蜜蜂一樣啊!

描寫蜜蜂500字的優(yōu)秀作文篇3

爺爺是個老蜂農(nóng),所以,在同爺爺?shù)慕涣髦?,我收獲了許多有關(guān)蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎?你知道它又是怎么采集花粉的嗎?

一開始,在我的眼里,蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中,小蜜蜂穿著虎皮裙,敏捷地振動雙翼飛舞,它似乎是在參加舞林大會呢!有時候在花蕊中,小蜜蜂抖動著大腦袋,似乎是給花蕊說悄悄話呢!有時候它駐足花瓣上,撥弄腿腳,你會以為小蜜蜂在彈琴呢!

后來,通過爺爺?shù)闹v說,我才真正的認(rèn)識到,蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。

我看到的現(xiàn)象在爺爺那里是這樣的解釋:當(dāng)你看到它在花蕊中忙碌時,它是在用嘴巴吸取花蜜呢;采完一朵后再接一朵,這也就是我們看到的在空中舞蹈,它是在尋覓蜜源呢?當(dāng)我們看到它在花葉上停歇的時候,那是它在用腿腳整理采集的花粉呢,形象一點(diǎn)說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細(xì)致又秩序井然。

哇——,多可愛的小生命啊!它的身上有這么多秘密,看來,蜜蜂不只是個快樂的花仙子,它更是一個勤勞的創(chuàng)造者。

我想,蜜蜂的生活和我們的學(xué)習(xí)生活有太多的相像,我要向蜜蜂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的勤快,細(xì)致,還有就是給自己的學(xué)習(xí)成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中,快樂成長,同時收獲屬于自己的“佳釀”。

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