什么什么擁有作文(精選12篇)

什么什么擁有作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的什么什么擁有作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【什么什么擁有作文(精選12篇)】，供你選擇借鑒。

什么什么擁有作文篇1

幸福是什么呢?幸福在哪里呢?幸福怎樣獲得呢?那些人又是幸福的呢?

幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福就在我們身邊，就要看你是否珍惜。獲得幸福既是容易的又是困難的。人人都是幸福的，擁有青春或家庭，友情或親情，健康或榮譽(yù)都是幸福的，哪怕是一句輕輕的卻親切的話語(yǔ)，一個(gè)小小的卻溫暖的微笑，都會(huì)讓人感到幸福。

小學(xué)時(shí)，又一次，我生病了。好朋友們都來(lái)探望，關(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還給我看她們上課做的筆記，幫我勾重點(diǎn)，她們一人講一題，一絲不茍的樣子還真像個(gè)小老師，如果忘講了一部分，另一個(gè)人馬上提出，生怕給我講漏了一些?；貙W(xué)校后，還知道衛(wèi)生也是她們幫我做的。心里有一股暖流流過(guò)，這就是幸福。

現(xiàn)在住校了，一個(gè)星期才能回家一次，所以，媽媽每次見(jiàn)到我都嘮嘮叨叨的：“在學(xué)校要注意安全。”“在學(xué)校有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?”“晚上睡覺(jué)踢被子沒(méi)有?”“最近冷了，多加些衣服。”一類(lèi)的言語(yǔ)，我以前覺(jué)得好煩，現(xiàn)在卻覺(jué)得好親切。爸爸知道我喜歡吃魚(yú)，每周就變著花樣地給我做魚(yú)，不管是清蒸，還是紅燒，里面都包含著家人濃濃的關(guān)心和愛(ài)，我感到了幸福。

楊格說(shuō)：“真正的幸福，雙目難見(jiàn)。真正的幸福存在于不可見(jiàn)事物之中。”有些人渴望幸福但沒(méi)有得到幸福，有些人卻身在福中不知福。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福吧。

什么什么擁有作文篇2

一個(gè)不小心，丟失了一串手鏈，為此，我們感惋惜。失去了，是令人不快的。然而，與其說(shuō)是失去了，不如說(shuō)是我們從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)。那些東西，不過(guò)是用錢(qián)換來(lái)的，錢(qián)是父母給的，是父母辛辛苦苦地勞動(dòng)換來(lái)的。

真正的擁有，并不是指我們擁有什么物質(zhì)，這些物質(zhì)根本不屬于我們。就如：國(guó)家，并不是國(guó)王一人所有，它屬于整個(gè)國(guó)家的國(guó)民;大自然，不完全屬于人類(lèi)，它還屬于整個(gè)地球上的所有生物;地球上的資源，也不屬于人類(lèi)，它是地球的，而我們?nèi)祟?lèi)也屬于地球。

以上種.種，范圍似乎太大了，想想自己，想想自己周?chē)娜耍荚鴵碛羞^(guò)什么呢?美麗的容貌?富裕的家庭?健全的四肢?還是龐大的財(cái)富?

窮人看見(jiàn)富人，抱怨自己沒(méi)錢(qián);殘疾人看到健全人，抱怨自己比別人少一點(diǎn)東西;相貌平平的人看到漂亮的人，抱怨父母沒(méi)有給予自己好看的容貌。

其實(shí)上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，它并沒(méi)有少給你什么，它沒(méi)有給窮人金錢(qián)，卻給了他們快樂(lè);他沒(méi)有給殘疾人健全的身軀，卻給了他們堅(jiān)持;他沒(méi)有給相貌平平的人美麗的容貌，卻給了他們真誠(chéng)。

快樂(lè)、堅(jiān)持、真誠(chéng)……這些才是屬于我們的，屬于人類(lèi)的情感，相信每個(gè)人都擁有這些，有了這些，其它金錢(qián)什么的都是次要，它不會(huì)讓我們擁有一輩子。晚年的富翁都會(huì)有這樣的感慨：雖然錢(qián)有許多，但很快就用不上了，錢(qián)乃身外之物，并不能將它帶入另一個(gè)世界，當(dāng)人的生命走向終點(diǎn)，你所擁有的財(cái)富便不再屬于你。然而情感卻會(huì)跟隨你直到永遠(yuǎn)，盡管再也用不上，也沒(méi)人有權(quán)利剝奪屬于你的情感，思想和精神。

請(qǐng)你保管好這些，不要弄丟了，如果這些失去了，人才會(huì)不完整，人生就會(huì)很無(wú)趣。當(dāng)然，也不要妄想得到不屬于我們的東西，更不要為了不屬于我們東西而去傷害別人。

什么什么擁有作文篇3

夢(mèng)想是什么?如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，夢(mèng)想，是一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶你翻山越嶺，欣賞世界世界之美麗，世界之遼闊，我就擁有這樣一雙翅膀——夢(mèng)想的翅膀。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名聞名中外的歌唱家，登上最豪華的舞臺(tái)，唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌兒。從一年級(jí)起，我就下定決心要唱到底，唱響我的音樂(lè)人生。這雙夢(mèng)想的翅膀，也是因?yàn)閾碛兴也拍苊撾x無(wú)數(shù)的挫折，它，能飛到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，也許等到我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，它還會(huì)重新吸一口氣，帶我飛得更高，更高。當(dāng)然這雙“翅膀”也會(huì)帶給我力量，希望，信心和靈感。

歌唱大賽時(shí)，也是這雙“翅膀”“救”了我。記得總決賽的那次：我忐忑不安，怎么也無(wú)法平靜下來(lái)，當(dāng)我瞧見(jiàn)8號(hào)和10號(hào)選手驚人的力量時(shí)，我時(shí)不時(shí)地打起冷顫，這不寒而栗的動(dòng)作使夢(mèng)想的“翅膀“感到不安，它對(duì)我“施”了一點(diǎn)魔法，我立刻被喚醒了，這種魔力使我擁有了信心，擁有了希望，我開(kāi)始哼起那首歌，又想起該怎么把這首歌唱好的那十條基本練氣與練聲。輪到我上臺(tái)了，我深吸了一口氣，挺起胸膛走到舞臺(tái)中央，面帶微笑地唱起了那首悠揚(yáng)的歌。唱完之后，我的心是那么激動(dòng)，又那么緊張，我等待著最終那動(dòng)人心弦的結(jié)果，最后，我就得了銀獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有金獎(jiǎng)，但是我已知足了，甚至還有那么一小點(diǎn)驕傲。夢(mèng)想的“翅膀”立刻呼喚我：成功是一種態(tài)度，它只有起跑線，并不會(huì)有終點(diǎn)線，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功就驕傲，也不能因?yàn)橐恍↑c(diǎn)失敗而失落，有夢(mèng)想，就要朝著夢(mèng)想前進(jìn)!

擁有這么一雙夢(mèng)想的“翅膀”，它是我夢(mèng)想道路上終身的伴侶。

什么什么擁有作文篇4

當(dāng)我們開(kāi)始抱怨學(xué)習(xí)的苦時(shí)，誰(shuí)知道，有人沒(méi)有學(xué)上;當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時(shí)，誰(shuí)曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒，頂著“冰花”來(lái)上學(xué)，手卻已凍僵……

那是一個(gè)周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來(lái)上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無(wú)可忍，掀開(kāi)我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來(lái)。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會(huì)兒?！薄翱?快!上課要遲到了?！薄昂谩！蔽艺硇醒b，背起書(shū)包，去“海躍”上課。

“上課?！辩娎蠋熞贿吔o我們復(fù)習(xí)，一邊穿插進(jìn)幾種語(yǔ)法?！岸！毕抡n時(shí)間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們，你們覺(jué)得學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累。”“那我們來(lái)看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個(gè)滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽(tīng)了一臉詫異，即使有，那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?

我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機(jī)，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽，得知他正有一個(gè)姐姐，而從圖片上看出，他是一個(gè)十分刻苦，用心的孩子，考得分?jǐn)?shù)異常地高：九十九分。我放下手機(jī)，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒(méi)有用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答。

看了這條新聞，那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思…

什么什么擁有作文篇5

朋友是黑暗中的一盞明燈，為我們指點(diǎn)前方的路;朋友是干旱中的一眼泉水，灌溉著綠樹(shù);朋友是寒冬中的一絲火光，為人們帶來(lái)溫暖;朋友是干旱中的植物，為荒地增加更多生機(jī);朋友也是世界上最珍貴的東西，我們每個(gè)人都要去珍惜朋友、珍惜友情。

那么，什么才是真正的朋友呢?朋友的含義其實(shí)就是兩個(gè)人之間的友情，如果兩個(gè)人都很在意、很關(guān)心對(duì)方，兩人之間都很真誠(chéng)，偶爾會(huì)有一點(diǎn)小矛盾，這就是真正的朋友。好朋友之間要真誠(chéng)一點(diǎn)，不要假惺惺的做兩面派，表面上看著關(guān)系很好，卻在背地里說(shuō)對(duì)方壞話。如果你是這樣一個(gè)兩面派，那么我可以告訴你，你這樣做只會(huì)讓別人更加疏遠(yuǎn)你，讓你的人緣更差、甚至沒(méi)有人和你做朋友。這一切都是因?yàn)槟銢](méi)有善待自己的朋友，沒(méi)有珍惜擁有的朋友和一切。珍惜是我們每個(gè)人都要懂得、學(xué)會(huì)、做到的。人要懂得知足，同時(shí)也要學(xué)會(huì)珍惜。如果一個(gè)人不會(huì)珍惜。那么你就不會(huì)善待別人，永遠(yuǎn)不知足，直到失去才開(kāi)始懊悔。所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜，做個(gè)珍惜擁有的人，善待朋友的人。

在生活中，我們交朋友時(shí)不要只去看人的外表，而是要看他人的內(nèi)心，交了一個(gè)朋友我們一定要珍惜友情、珍惜朋友。擁有一個(gè)知心的好朋友是十分珍貴的。朋友與友情是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論金山還是銀山，都換不來(lái)一份純潔的友情和知心的朋友。但如果你不善待朋友，珍惜擁有的一切，那么你將會(huì)失去所有。

“友誼是一種和諧的平等”。這是比達(dá)哥拉斯說(shuō)的一句話。友誼二字價(jià)值千金，如果你不珍惜、不重視、不維護(hù)，那么，它就會(huì)像隱形人一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。所以，讓我們做一個(gè)善待朋友、珍惜擁有的人。

什么什么擁有作文篇6

日子每天都是這樣，平淡安逸地一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。從清晨的朝霞至黃昏時(shí)分的暮色，無(wú)時(shí)不記錄著現(xiàn)在生活的安樂(lè)與幸福。而我，也會(huì)將它持續(xù)下去：不去苛求未來(lái)，珍惜擁有現(xiàn)在。

晨曦時(shí)分，當(dāng)我在這新的一天中第一次睜開(kāi)雙眼，無(wú)數(shù)新鮮事物便會(huì)不斷涌進(jìn)雙瞳中，于是乎身體中的每一個(gè)部分每一種器官都充盈著清新與舒爽。要知道，早晨的一切都是鮮活的，植物與動(dòng)物們精力充沛。我就喜歡在清晨站在陽(yáng)臺(tái)上看景物，眺遠(yuǎn)，俯瞰，擁抱許多其它時(shí)間看不到的事物。深吸幾口空氣，還能品嘗到花蜜的甜味兒，芳草的青澀味兒。這不是連陶淵明也希望的境界嗎?

響午時(shí)，屋里屋外的事物都沾上了些慵懶的脾性，沒(méi)有鳥(niǎo)兒愿意放聲歌唱。可是它們依然有自己的可愛(ài)，它們張著嘴打瞌睡，瞇眼睛的樣子就十分討人喜歡，招惹著我們?nèi)崦?，而我也?huì)倚在窗上呆呆地望著這個(gè)放慢了節(jié)奏的世界，去體味難得的一份平靜。不必去想過(guò)去與未來(lái)，只需沉浸在現(xiàn)在，讓時(shí)鐘停滯，讓光陰歇息。任何事物都要享受平靜，因?yàn)橛性購(gòu)?qiáng)的力量也終會(huì)有疲憊的一天。

黃昏臨至，一抹血紅的殘陽(yáng)正與湖水、樹(shù)林、云霞道別。它不愿被黑暗驅(qū)趕，它舍不下被它一同染紅的生命。晚霞也有如血一般的紅，喚起我心中的如許悲傷。我喜歡去看它，那也是一種安靜的渲泄，勾起心靈深處的無(wú)限回憶，傷心的東西便會(huì)不斷流淌。那也是種享受，我認(rèn)為人生最美好的莫過(guò)于回憶，雖有不思進(jìn)取之嫌，卻也是人類(lèi)傳承存活的精神支柱。

只想著未來(lái)的人是辛苦的，因?yàn)樗麩o(wú)暇去體味現(xiàn)在。生命的真諦在于珍惜每分每秒，展望未來(lái)的同時(shí)得擁有現(xiàn)在。人不一定要活得轟轟烈烈，平淡地享受每一日的自然美景也別有一番滋味。我并不央求每一個(gè)人都與世無(wú)爭(zhēng)，只有希望這世間每一個(gè)人都別太苛求未來(lái)的輝煌。給自己一個(gè)美麗的空間，讓人生更有滋味更有詩(shī)意地度過(guò)。

想要活得快樂(lè)，就要擁有現(xiàn)在。即使是未來(lái)，也會(huì)成為現(xiàn)在。

什么什么擁有作文篇7

知道快樂(lè)是什么嗎?

快樂(lè)是一種舒適的心境，是一種暢快的感覺(jué)，是一種歡愉的情緒。

快樂(lè)是世界最美麗的彩虹。你看那虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛?看那七彩的絢麗，是否預(yù)示著人生的多姿多彩?赤橙黃綠青藍(lán)紫，快樂(lè)歡愉皆是情。

不同的人，不同的感受對(duì)快樂(lè)有不同詮釋。有人說(shuō)，快樂(lè)就是金玉滿堂，盡情地玩樂(lè);有人說(shuō)，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在;有人說(shuō)，快樂(lè)就是成功的鮮花，遠(yuǎn)播的名氣;有人說(shuō)，快樂(lè)就是永遠(yuǎn)掛在嘴邊的笑容……

我所崇尚的快樂(lè)是那不斷拼搏的過(guò)程。因?yàn)橹挥胁粩嗥床?，快?lè)才會(huì)長(zhǎng)久。一味玩樂(lè)的快樂(lè)是空虛的，是低級(jí)趣味的人所夢(mèng)想的;無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的快樂(lè)又似乎缺少了什么，總有一天你會(huì)厭倦的;只有不斷拼搏、奮斗，你才會(huì)在一次次揮灑汗水時(shí)體會(huì)到真正的快樂(lè)。也許你的付出沒(méi)有獲得成功的青睞，但你已擁有了快樂(lè)，因?yàn)閵^斗的過(guò)程已經(jīng)體現(xiàn)出了快樂(lè)的真正內(nèi)涵。正如流星的美，并不在它的永恒，而在它飛越天空所留下得美麗的弧線。

快樂(lè)，最真切的快樂(lè)，就在你的奮斗拼搏中。如果你想擁有快樂(lè)，那就不要等待，讓我們一起去追尋?？鞓?lè)，就在同學(xué)們每一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，在我們每一次跌倒后不服輸?shù)呐榔鹄?，在每一次掌聲響起后?duì)下一個(gè)目標(biāo)的思索追求上……這不正是我們所要追尋的快樂(lè)嗎?

快樂(lè)，只要你有追尋它的熱情，追尋它的信念，你就一定能得到它。

讓我們一起去追尋真正的、屬于我們自己的快樂(lè)吧!

什么什么擁有作文篇8

雨如同淚珠般散向大地。天空一片陰沉，烏云似乎掩蓋住了陽(yáng)光的每一個(gè)角落。我想想自己那下滑的成績(jī)。心，也隨著天空沉了下去。

我沉思著，走在雨天的街頭。這時(shí)，一株小花引起了我的注意——她在雨中顫抖著，花瓣似乎隨時(shí)都會(huì)被壓倒。我不禁失笑，她是多么渺小啊!那么的不起眼，雨一落下來(lái)，她就無(wú)法繼續(xù)存活。我不是也一樣嗎，沒(méi)有引以為傲的優(yōu)秀成績(jī)，與這株小花又有何區(qū)別?

這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那小花被風(fēng)吹得東倒西歪，眼看著就要堅(jiān)持不住了。我嘆了口氣，剛想離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她在奮力與風(fēng)作斗爭(zhēng)，當(dāng)那陣風(fēng)過(guò)去，她又挺立了起來(lái)，花瓣雖已被打濕，可是卻沒(méi)有掉落，在風(fēng)雨中挺立著。

這使我剛想離去的腳步停了下來(lái)，我想看看這株小花到底能夠堅(jiān)持多久。

雨下得更大了，一粒粒的雨珠敲擊在了弱小的花兒上?；▋涸诓煌５仡澏?，顫抖的更厲害了。雨水順著她小小的葉子落在地上。花兒再一次與冰冷的雨水做斗爭(zhēng)——她憑借著風(fēng)的力量倒向一邊，把雨水倒出后又拼命直了起來(lái)，一次又一次。她都沒(méi)有放棄斗爭(zhēng)，沒(méi)有放棄活的希望。

我被這小小的卻又蘊(yùn)藏巨大力量的花兒震住了。

渺小的花兒啊，曾經(jīng)我以為你是渺小的，沒(méi)想到你竟有著如此強(qiáng)大的力量。

渺小的花兒都能通過(guò)拼命掙扎，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，她是多么美麗，多么堅(jiān)強(qiáng)啊!連這株小花都能戰(zhàn)勝挫折，我又有什么理由不勇敢往前走呢?

雨漸漸停了下來(lái)。太陽(yáng)從云層中露出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，小花閃耀著自己的光芒。同事，我也擁有了陽(yáng)光。她給了我向前的動(dòng)力，讓我前進(jìn)。

我，擁有了陽(yáng)光。

什么什么擁有作文篇9

你那一踹，讓我明白，原來(lái)我也有父愛(ài)，原來(lái)我擁有這么多。

——題記

小時(shí)候，我總覺(jué)得父親偏心哥哥，在我的記憶中很少打他;可我的父親執(zhí)意認(rèn)為我頑皮貪玩，沒(méi)少處理我。但是，在被父親的那一腳狠踹之后，我明白了，我也是被父親疼愛(ài)的。

烈日七月，太陽(yáng)在天上照耀著大地，地上就如蒸籠般，蒸烤著地上的人們。城市里驕陽(yáng)似火，我們決定回去老家過(guò)暑假。當(dāng)我們踏著故鄉(xiāng)的方土，呼吸著清新的空氣時(shí)，慶幸回到這里。村子旁有個(gè)水庫(kù)，當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，噩運(yùn)也伴隨著來(lái)到——水庫(kù)經(jīng)常有人淹死，所以各家的大人都叮囑自己的孩子不能去那玩。一天，我與院中的其他兩個(gè)伙伴在練習(xí)踢毽子，幾位好朋友來(lái)找我們?nèi)ニ畮?kù)玩，我剛想出口答應(yīng)，但立馬就想到父親臨走前那嚴(yán)厲的警告，只能婉言謝絕他們。過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)噩運(yùn)傳遍整個(gè)村子——水庫(kù)又淹死人了。我聽(tīng)了，忘記父親的警告，帶著孩子的好奇，與伙伴撒腿就往水庫(kù)跑。父親也聽(tīng)到了這個(gè)消息，他深知我的貪玩與好奇，連忙與朋友道別，回到家中。但是，在家里哪還有我的影子啊，他問(wèn)了鄰居李阿姨，得知我們?nèi)チ怂畮?kù)，又想到剛才淹死三個(gè)人，我們又是三個(gè)人，腦袋頓時(shí)蒙了，沒(méi)等李阿姨說(shuō)完就奪門(mén)而出，也往水庫(kù)那邊奔去。

看著被打撈上來(lái)的尸體，我腦袋頓時(shí)蒙了，怎么可以接受剛才在我面前活蹦亂跳的人突然就靜靜地躺在地上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不愿看到打撈上來(lái)的還有我的朋友。我走在路上，棲息在樹(shù)上的知了不叫了，蹲在池塘旁的青蛙也不吐舌頭了，太陽(yáng)躲在云朵后面，忽然一陣風(fēng)刮來(lái)，帶來(lái)卻是冰冷。忽然，我看到了父親，叫了一聲，“爸”，這聲音使原來(lái)已經(jīng)疲勞不堪、失魂落魄的父親重新振奮起來(lái)。他猛然跑過(guò)來(lái)抱緊我，淚水從他眼角滑落，這是他生平第一次在我面前流淚。然后，他眼里突然又充滿了憤怒，對(duì)著我狠狠地踹了一腳，把我踢到水田里。那一刻，我明白了他踹我的原因。

那一刻，我與他之間的隔膜破碎了，他對(duì)我的愛(ài)蓋過(guò)了我腹部的疼痛。我也在那一刻猛然醒悟，原來(lái)，我也擁有這么多啊!

父親，謝謝你!

什么什么擁有作文篇10

擁有一顆童心，世界便是美好的。

當(dāng)你處在憂慮中，心情煩躁，那么請(qǐng)用孩子的眼光去看待世界吧。在孩子的眼里，一切都是新奇的，美好的。

窗外的白云，何嘗不是一團(tuán)軟綿綿的糖?地上的昆蟲(chóng)，又怎么不是一個(gè)新奇的朋友?或許擁有一顆童心，能讓你的煩惱煙消云散，看看窗外，陽(yáng)光更加明媚，世間萬(wàn)物各自忙碌著，世間多么美好。

當(dāng)你面對(duì)一張空白的紙，毫無(wú)頭緒，你為何不讓自己擁有一顆童心?

或許，你身邊最小最不起眼的東西能夠成為那一把最關(guān)鍵的鑰匙，而鑰匙的源頭便是孩子天馬行空的想象力和最純最美的眼睛。然后你提筆，頓時(shí)文思泉涌，飛筆疾書(shū)。

當(dāng)你走過(guò)街頭，看見(jiàn)一位倒在地上的老人，不要猶豫，請(qǐng)擁有一顆童心!——“如果有人需要幫助，爸爸媽媽都說(shuō)，要盡自己所能幫助他!”于是你毫不猶豫地扶起他。倘若此時(shí)不擁有童心，你或許思考的便是“別人會(huì)以為是我干的壞事嗎”“會(huì)有其他人去幫忙嗎”“我該怎么解釋我是好心的呢”諸如此類(lèi)的問(wèn)題?；蛟S在你思考的這段時(shí)間，便失去了挽回一條生命的寶貴時(shí)機(jī)。擁有一顆童心是何等重要啊!

當(dāng)你擁有一顆童心，你會(huì)看到這個(gè)世界的真、善、美，發(fā)覺(jué)不曾看到的新奇的事物，感受到原先從未有過(guò)的美好。但倘若你沒(méi)有擁有童心，你所看到的可能是整個(gè)世界的陰霾，而不是鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

其實(shí)世界本是美好的，你看世界的“容貌”便取決于你是否擁有童心。擁有童心，世界的美好便收盡眼底;擁有童心，世間處處歡聲笑語(yǔ)。

什么什么擁有作文篇11

身居斗室，心向江湖。愿用一腔熱血斗膽，手持長(zhǎng)劍刺迷夜，曙光沐身藏去留。

年輕氣盛，怎止于一方沙土安居?但江湖之大，又求甚?又怎去滿足紅塵一念?

直至我見(jiàn)到那幅江河之作：兩三條錦鯉戲于殘荷之間，星河躍于群山之上，引幾條細(xì)流匯聚成江，向銀河蔓延的水波也化為天上的繁星。

畫(huà)中仿佛引來(lái)一陣清風(fēng)，吹亂我的心弦。我把它買(mǎi)回家，再打開(kāi)卻已經(jīng)碎了：滿河星光不再璀璨，零零散散地化為書(shū)信，滿地蒼涼。

我打開(kāi)一封又一封信紙，發(fā)現(xiàn)里面的字已經(jīng)被水跡模糊了，但背面是畫(huà)的碎片。我太想再見(jiàn)我心中三尺軟紅塵，便一封封拼起來(lái)。

但拼起來(lái)的畫(huà)中央，竟有一個(gè)小小的部分遺失了——輪廓呈人形。我以指探畫(huà)，才明白星河勾勒人的眉眼，群山落實(shí)身體，錦鯉是錦繡年華，順著淚河流走，還在支離破碎的荷間逗留。

我也不知道為什么這些想法像電流一樣躥上心頭，嘴唇不停的哆嗦，是想讀懂殘荷的紋路。而那條河好像填充我的心，流出回憶一角。

好像很久以前，心也是被填滿的，身旁會(huì)有人認(rèn)真地作畫(huà)。她一筆一筆勾出她眼中的星光，還有連接我們心端的柔暖的河。我們的書(shū)信沿著河，走遍時(shí)光的角落。

年少輕狂的我想的很多，但一個(gè)她可以概括。做的很少，但為她執(zhí)筆挑心。她不多不少，是我的江湖之居。

神說(shuō)人有三世之苦。我認(rèn)為是相見(jiàn)，相處，分別。后來(lái)我才知道，江湖的風(fēng)浪，不是筆作矛可以刺破的，不是信作帆可以渡過(guò)的。是患得患失的眷戀，但山峰是我們分居兩地，時(shí)光的錦鯉也不能載我渡過(guò)思念的淚河。

原來(lái)江湖不亂，至始至終，我只向著你。

原來(lái)江湖之亂，是風(fēng)沙迷了你的影，我不知?dú)w蹤。

原來(lái)江湖不大，我們的書(shū)信就可以填滿江河。

原來(lái)江湖很大，幾條錦鯉也翻不過(guò)那座山。

我曾問(wèn)你怎么算擁有，你說(shuō)孑然一身笑風(fēng)霜，舊花重開(kāi)酒來(lái)裝。

我看出那個(gè)人形，正是瀟灑劍客飲酒獨(dú)行，不顧重山風(fēng)沙，紅塵纏身。而隨流飄蕩，任意東西。

我的心又被填滿了：一條河不在有書(shū)信，不在是淚河。上面有一俠客，忘乎從前，有筆如刀，為求一星而渡過(guò)江湖。

什么什么擁有作文篇12

小時(shí)候，我總是喜歡跟周?chē)∨笥讶ケ?，羨慕著誰(shuí)有了更好玩的玩具，誰(shuí)又新添置了漂亮的衣服……當(dāng)幼兒園里別的小朋友高高舉起新買(mǎi)的玩具，一邊仰著臉大聲向其他小朋友炫耀時(shí)，我總是站在一旁用羨慕的雙眼看著那位同學(xué)，沮喪萬(wàn)分。

那時(shí)的我一想起他們得意洋洋的臉，小嘴就嘰哩咕嚕向媽媽抱怨不停：我沒(méi)有這也沒(méi)有那?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再為這些小事抱怨，而真正讓我的想法改變，讓我一下子成長(zhǎng)起來(lái)的是緣于一次特殊的經(jīng)歷。

那還是在四年級(jí)的時(shí)候，我作為一名杭報(bào)小記者，帶著筆，去盲校進(jìn)行采訪。在那里，我看到了很多雙目失明的盲孩子。他們仿佛生活在另一個(gè)世界，那里既看不見(jiàn)楊柳扶風(fēng)，也看不見(jiàn)夏夜繁星，既看不見(jiàn)秋葉金黃，更看不見(jiàn)冬雪紛飛。他們只能在一片黑暗中想象著這個(gè)世界的美麗?？粗@些盲童，我突然想，假若某天你清晨醒來(lái)，而眼前是一片黑暗，你的心中該是有多迷茫與驚恐?我試著閉上雙眼行走，可每一步都邁得緩慢而遲疑，我甚至不敢挪動(dòng)自己的步子，一下子覺(jué)得自己什么都做不了，周?chē)且黄Ｈ弧?/p>

在盲校里，有一位盲童姐姐居然為我們表演彈鋼琴!同其他盲童一樣，她的雙眼也幾近失明。可是她卻用流暢的指法演繹了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那一段段清脆悅耳的琴音好似黎明的露珠，一顆一顆滴落，每一滴都打在我的心上，蕩開(kāi)一層層漣漪。一位盲女孩竟然能演奏出這般震撼人心的音樂(lè)!令我更加震撼的，是她的笑，她絕不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢。不是每一位遭受如此不幸的人都能成為海倫凱勒。他們必須比常人更努力，要想達(dá)到與常人一樣的成果，必須付出常人千百倍的努力!

一瞬間，我深深地感到，我有明亮的眼睛，我有健全的身體，現(xiàn)在看來(lái)是多么幸運(yùn)的事!這些對(duì)于盲校的孩子們來(lái)說(shuō)，可能是他們一輩子的愿望!我還有什么理由去無(wú)謂的羨慕、抱怨?我必須要好好珍惜我擁有的一切，再加上象他們一樣的堅(jiān)強(qiáng)、努力，在成長(zhǎng)的道路上開(kāi)出美麗的花朵!