勤奮創(chuàng)新作文素材
勤奮創(chuàng)新作文素材(精品8篇)
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勤奮創(chuàng)新作文素材篇1
日子像風(fēng),吹走了消失在云端的緊張片段,留下難以用語(yǔ)言描繪的憂傷。暖暖的午后,曾試圖沐浴在陽(yáng)光里,燦爛的笑,開(kāi)心的擁抱生活。收起那小心翼翼的畫(huà)筆,肆無(wú)忌憚的描繪各種思緒,釋放縈繞心田的不安與憂慮。沒(méi)有時(shí)光機(jī),更不想活在記憶里,活在并沒(méi)有留戀的空間里。
隨性的生活,在風(fēng)吹散頭發(fā)的季節(jié)里追逐蒼老,在火辣辣的驕陽(yáng)下譜寫(xiě)不朽的傳言。是那么的純凈,簡(jiǎn)單,沒(méi)有一絲的雜念,沒(méi)有種種壓在心底的眷戀。宛若大大的落地窗,靜靜的映射著每天的精彩與成敗。不知何時(shí),窗碎成一地的玻璃,把世界變的凌亂繁雜,有光時(shí),變的耀眼卻蒼白,無(wú)光時(shí),一片黯淡,卻默默的反射著世間種種無(wú)奈。
碎玻璃有自己的憂傷,卻無(wú)人體會(huì)個(gè)種彷徨。仍記得那個(gè)愛(ài)笑的季節(jié),然而,笑顏卻慢慢的漸行漸遠(yuǎn),貌似世界布滿了陰云連簡(jiǎn)單的笑容都變的壓抑,不知是塵世太吝嗇,連簡(jiǎn)單的快樂(lè)都變成天邊的云朵。還是自己太小心,小心到忽略了美麗的生活。默默的彳亍,在珍惜此時(shí)的擁有,不知再過(guò)幾多春秋,這擁有也變成獨(dú)自的守候。快樂(lè)的過(guò)好當(dāng)下,不會(huì)因小事擾亂心扉,能和昔日的,現(xiàn)在的朋友們能笑時(shí)笑笑,痛苦時(shí)抱抱,然而,煙火依然美麗,卻變換了最初的模樣,碎玻璃,該怎拼回完美的落地窗。
破碎的美麗,是安慰別人的話語(yǔ),當(dāng)走過(guò)歲月,才發(fā)現(xiàn),道理雖美,卻無(wú)人能爽快的接受??床磺遄约?,弄不懂各種道理,所以受傷的時(shí)候就忘記了什么是應(yīng)該藏在心底的言語(yǔ)。我的生活里,從來(lái)沒(méi)有增色劑,喜歡用鉛筆繪出永恒的唯一?;蛟S太過(guò)執(zhí)拗,不喜歡聽(tīng)天馬行空的道理,只是想守住這殘缺的玻璃,不在乎別人的言語(yǔ)。
笑不代表歡樂(lè),淚不代表難過(guò),脫不下厚厚的外套,盡管悶到窒息,也不愿和誰(shuí)吐露悲傷,太過(guò)敏感,只能拼湊無(wú)言的殤,好想媽媽的懷抱,好想爸爸的肩膀,兒時(shí)的模樣,不想怎么擔(dān)當(dāng),不想有秘密壓在心房無(wú)奈的惆悵。歲月封閉了愛(ài)說(shuō)的那個(gè)渡口,竟然依然在那停泊靠岸,卻進(jìn)不到思念的港灣。不想被說(shuō)成軟弱,所以堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。不想太在意別人給的不如意,不想太糾結(jié)毫不相干的話題。
希望有天變得冷漠,變得不再敏感,變得能夠去應(yīng)付非常態(tài)的滄桑變化。變得笑只停留在灌骨以下的面頰。是非所愿,就是這麼的潦倒,這麼的固執(zhí),就算全世界把我拋棄,還是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做自己,玻璃碎了,很傷心,但我想用心把它拼成不如從前美麗的百葉窗。
勤奮創(chuàng)新作文素材篇2
我,一向?qū)θ魏问露紭O為認(rèn)真,認(rèn)真勤奮永遠(yuǎn)是我的代名詞啦!
夜色闌珊,一盞燈總是在高樓中亮著,好似城市的眼睛。那便是我家!每晚做完作業(yè),看完書(shū),我還會(huì)在燈下認(rèn)真地寫(xiě)日記,筆在紙上奔波,留下一串清秀的足跡,我滿足地?cái)R筆,正想舒服地伸個(gè)懶腰,喝口醇美的茶,“叮咚”一條信息聲闖入我的耳朵,也打攪了我美妙的幻想。我瞄了一眼:交慶元旦作品,明天截止,什么?唉,我無(wú)奈地?fù)u搖頭,喝了口水,打起十二分精神,準(zhǔn)備在書(shū)房埋頭苦干。
鉛筆在紙上不停地劃來(lái)劃去,我抿著嘴唇,眼睛緊盯著畫(huà)紙,“嘀嗒嘀嗒”,秒針弟弟跑得多么起勁,一刻也不停歇,好像是要與我不堪一擊的鉛筆比賽。我咬緊了牙齒,手心雖感到汗津津的,卻愈發(fā)握緊了筆,加快了速度。畫(huà)好了,我微微皺了皺眉,有些不滿,粗細(xì)不一的線條凌亂不堪,這樣不認(rèn)真的畫(huà)作怎么可以交上去?可此時(shí),困意襲來(lái),眼皮慢慢向下,筆尖慢慢減速,媽媽心疼地對(duì)我說(shuō):“時(shí)間很晚了,要不明早就交這張吧!”我搖搖頭,大聲對(duì)自己說(shuō),不行,不行,一定要認(rèn)真,你是可以的。我把那張可憐的紙揉成一團(tuán),丟進(jìn)“無(wú)底洞”——垃圾桶。
我咬住嘴唇,讓困意退卻,我調(diào)高臺(tái)燈的高度,讓強(qiáng)烈的光刺醒那個(gè)困倦的自己,攤開(kāi)一張潔白的紙,磨損的筆頭重新?lián)Q成尖尖的,筆尖在紙上摩挲,“沙沙”地吟唱著,在我聽(tīng)來(lái),那是扣人心弦的華美樂(lè)章,是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,額角的汗凝聚成晶瑩的珠子,伴著“嘀嗒嘀嗒”聲,我畫(huà)完了,一抹微笑在嘴角漾開(kāi),我釋然。又瞥到了鐘,秒針弟弟走得似乎不那么急促了,似乎在對(duì)我微笑。
這就是我,一個(gè)認(rèn)真勤奮的我!
勤奮創(chuàng)新作文素材篇3
“小陸,英語(yǔ)老師叫你去辦公室。”班長(zhǎng)扯著她的大嗓門喊我。我一怔:完了,肯定是考砸了!忐忑不安地來(lái)到辦公室,果然,老師板著臉將一張卷子推到我面前:“來(lái),你看看!”我只一瞥,心情就跌到了谷底,沒(méi)想到成績(jī)爛成這樣!
抓著這張“血跡斑斑”的卷子,揣著一顆千瘡百孔的心,我走在回教室的路上。陽(yáng)光依然明媚,而我的心卻冰冷異常。我走向的好像不是教室,而是地獄!我的腿軟軟的,仿佛一點(diǎn)力氣都使不出,一步一步慢慢地向前挪。走著走著,低頭向下看了一眼,又猛地抬起頭,“扣19分”這幾個(gè)紅艷艷的字刺痛了我的雙眼。我試圖忘記,可是這幾個(gè)字卻幽靈一般的在心中徘徊,挑釁地朝我笑著:“你呀,這么不努力,就只配這分?jǐn)?shù)!”心,絞痛不已。
我目光呆滯地回到座位,同學(xué)們關(guān)切地圍過(guò)來(lái),可在我眼里,就是無(wú)情的嘲笑。天,好像更黑了;云,好像更厚了?!班亍蔽冶┡靥唛_(kāi)桌子,嗓子喊得破了音:“要你們管!”周圍的同學(xué)們嚇了一跳,識(shí)趣地走開(kāi)了。
淚,止不住地淌。
要流就讓它流吧!我把頭靠在桌上,淚,一滴,兩滴……我終于嘗到了自己的不勤奮而帶來(lái)的惡果!回想以前,面對(duì)老師布置的讀背作業(yè),我全然不放在心上;課堂上的聽(tīng)講,我時(shí)常發(fā)呆,精神游走;遇到難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題,總是抱著別人來(lái)教的心理……想到這些,我后悔莫及。
這次,失敗得很徹底,也讓我清醒地明白了一個(gè)曾經(jīng)不以為然的道理:世界上沒(méi)有不勞而獲的美事,要想成功,勤奮最重要!
勤奮創(chuàng)新作文素材篇4
才能來(lái)自與勤奮,成就來(lái)自與勤奮。只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變?nèi)松?/p>
有人說(shuō):“聰明不學(xué)就等于笨蛋?!睕](méi)用勤奮刻苦的學(xué)習(xí),就會(huì)枉費(fèi)人生。方仲永從小天資聰穎,聰明過(guò)人,稱得上一代神童,可惜的是他的父親沒(méi)有意識(shí)到勤奮的重要性,貪圖錢財(cái),以至于耽誤了方仲永勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),從而毀掉了他美好的人生。
勤奮,使人出類拔萃,創(chuàng)造價(jià)值,勤奮可以戰(zhàn)勝困難,世上無(wú)難事,只怕有心人。
宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家,北明太祖朱元璋贊譽(yù)為:開(kāi)過(guò)文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”與他的勤奮有很大關(guān)系。宋濂從小就好讀書(shū),由于家境貧寒,沒(méi)有錢供宋濂讀書(shū)。勤奮的宋濂向有書(shū)的人家借書(shū)來(lái)抄寫(xiě)。不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,及時(shí)墨水凍成冰,手凍得不能彎曲,他還是堅(jiān)持讀書(shū)。成人后,他又到處拜師學(xué)文,勤奮刻苦終于鑄就了她的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家,“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小見(jiàn)經(jīng)識(shí)經(jīng),但由于貧窮,歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習(xí)寫(xiě)字,他的母親為了能讓他練字,就用 荻草來(lái)代替毛筆,教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知毛筆來(lái)之不易,勤奮練習(xí)寫(xiě)字,終于練成了一首好字。
勤奮出人才,只有勤奮才能完成別人做不了的事,鑄就完美的人生。
勤奮創(chuàng)新作文素材篇5
沒(méi)有春天里辛勞的播種,哪來(lái)秋后的豐收;沒(méi)有蜜蜂辛勤人勞動(dòng),哪來(lái)甘甜人蜂蜜;沒(méi)有艱辛人付出,哪來(lái)成功的喜悅,勤勞一日,可得一夜安眠,勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠,勤奮是成功的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,除了勤奮,還要多思考,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,看待同一個(gè)問(wèn)題,只要角度不同,標(biāo)準(zhǔn)有別,答案就會(huì)豐富多彩,這就需要我們從多角度、多層面去思考問(wèn)題,多思才能出智慧。
思考對(duì)于學(xué)習(xí),就像體操對(duì)于身體一樣,一個(gè)合理的思考、遐想,會(huì)讓你在困境中少走幾條彎路,所以,我們應(yīng)鄞于思考,七用腦,作出合理的選擇。
學(xué)習(xí),是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們遇到很多的挫折,面對(duì)這些挫折,我們不能低頭認(rèn)輸,不要輕易放棄,更不要失去信心,而應(yīng)該堅(jiān)定信心,鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒(méi)有失敗,又何來(lái)成功,失敗并不可怕,可怕的是失敗后再也站不起來(lái)了,所以,面對(duì)困難,我們需要勇敢的面對(duì),做一名勇敢的前行者,不要被生活中的小事打垮,不能在失敗面有低頭,更不能被失敗所屈服,要勇往直前,堅(jiān)持不懈。
時(shí)間如流水,稍縱即逝;生命就像閃電,一晃而過(guò),在這短暫的一生中,我們應(yīng)有所追求,有所成就,人生沒(méi)有草稿,它就像一張有去無(wú)回的單程車票,沒(méi)有彩排,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,趁我們正年輕,不要虛度年華,應(yīng)該精心繪制自己生命的藍(lán)圖,把握今天,設(shè)置明天,讓生活變得更加充實(shí),讓生命更加輝煌。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,拿起手中的筆,勤學(xué)奮進(jìn),不斷進(jìn)取;讓我們放飛夢(mèng)想,完善自我,努力學(xué)習(xí),當(dāng)草稿變成鉛文,當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。
相信自己,我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,勤學(xué)奮進(jìn),慎思創(chuàng)新
勤奮創(chuàng)新作文素材篇6
一個(gè)民族特有的民族精神,既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承,又是對(duì)一個(gè)民族傳統(tǒng)的熱愛(ài)!
曾經(jīng)在一次班會(huì)活動(dòng)的主持稿中所寫(xiě)到的:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,一個(gè)人要有夢(mèng)想才有前進(jìn)的方向。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人都有屬于自己的努力方式,而每一個(gè)人的努力方式都不同,從古至今多少文人墨客都努力過(guò),勤奮過(guò)……
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識(shí),連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,無(wú)數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來(lái)為人們稱道,車胤"螢入疏囊"是勤奮;孫康"雪映窗紗"是勤奮;匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮;蘇秦"懸梁刺股"是勤奮;祖逖"聞雞起舞"也是勤奮,勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明,他們也不是世人眼中所說(shuō)的天才,人才,世界上也很少很少的機(jī)率會(huì)出現(xiàn)與生俱來(lái)的聰明,與其說(shuō)很少很少不如說(shuō)這樣的機(jī)率根本不存在,就算出現(xiàn)了,如若不通過(guò)后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練,那樣的天才也不會(huì)長(zhǎng)久。
人才都是通過(guò)后天的一切努力,勤奮,培養(yǎng),訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會(huì)成功。
勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),打造成對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用的人,為國(guó)家為民族付出一份力量,也為自己提交一份滿意的答卷。
勤奮創(chuàng)新作文素材篇7
我們班有這樣一個(gè)同學(xué),他相貌并不出眾,常年把“心靈之窗”藏在眼鏡后面;和我差不多高,顯得十分短小精悍。
但是有人說(shuō)過(guò):“人不可貌相?!彪m然小李同學(xué)他相貌平平,可學(xué)習(xí)卻一絲不茍。他的大腦好似一臺(tái)靈敏的機(jī)器,使他思維活躍,可以舉一反三。而他的雙手也總是閑不住,每天不是寫(xiě)作業(yè)就是捧著一本書(shū)。
下課時(shí),我們?nèi)宄扇?,好像出籠的小鳥(niǎo)般歡快自由地嬉戲,而他卻在奮筆疾書(shū),如同沒(méi)有下課似的,依舊一絲不茍;自習(xí)課時(shí),我們心不在焉,有四分之三的時(shí)間在講話,而他的心中仿佛有一位老師在監(jiān)督著他,依然兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)課文。好不容易和他一起去上個(gè)廁所,他也不想浪費(fèi),屁股著火般跑了一個(gè)來(lái)回就回歸自己的位置上。
今日,我閑暇時(shí)又瞟見(jiàn)他在學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他時(shí)而眉頭緊皺,如同羅丹的雕塑——沉思者;時(shí)而翻閱課本,如饑似渴地尋求答案;時(shí)而擦一下手上的汗,接著又不肯怠慢地做練習(xí)。他那瘦削的背影下勤奮又努力的面孔不禁觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
“歇歇吧!”我過(guò)去勸他,“不是常說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎?”
他擦了把汗,抿了抿有些許干燥和蒼白的嘴唇,說(shuō)道:“我不累?!彼](méi)有抬頭。
我端詳著他的手,上面紅口子映出了血色,烙下一個(gè)又一個(gè)紅印,累了,他也不過(guò)甩甩手,即刻又馬不停蹄地陷入作業(yè)中。我心里不由得陣陣刺痛,毫不猶豫地搬來(lái)小板凳,和他一起努力。
有人說(shuō)過(guò):“一分耕耘,一分收獲?!鄙弦淮慰荚?,我98分,小李同學(xué)卻是100分。我一點(diǎn)都不意外,因?yàn)榕Σ艜?huì)有收獲!
勤奮創(chuàng)新作文素材篇8
夕陽(yáng)西下,老樹(shù)昏鴉,小橋流水,青石板路,斑駁墻紅泥土,踏上這無(wú)人選擇的路,披荊棘,斬灌木,我未曾停下腳步,我努力奔跑。
未走先跑
聽(tīng)母親說(shuō)起我小時(shí)候,與別人很是不一樣,我沒(méi)有別的孩子先會(huì)叫人,晚了兩三個(gè)月,但母親說(shuō),當(dāng)我會(huì)爬時(shí),我面前放著三樣物品:糖果、奶粉還有一把三角尺,我選擇的是三角尺,拿起卻未塞入口中,不動(dòng)聲色地坐在那看。后來(lái)到了我走路的年齡,我扶著墻,一把推開(kāi),光滑的地面讓我的腳無(wú)法站住,我只好努力奔跑,摔在了地上。我站起來(lái),跑向沙發(fā),又摔倒……如是幾次,母親說(shuō)我傻,未走就先跑,可我卻成了第一個(gè)會(huì)跑的同齡人。直到現(xiàn)在,我不曾忘記我要努力奔跑。
霧中奔跑
早晨起來(lái),望著山頭那透過(guò)霧靄傾灑在我臉上的陽(yáng)光,我踏上走往那山頂?shù)恼魍?。我走上林蔭小路,踏著泥濘,跨過(guò)徑流,提高了速度奔跑起來(lái),鞋底嫩滑的苔蘚,縱使它使我的鞋體染上了青色,亦或是泥潭將我鞋子包裹,我不斷向前奔跑,甩掉一切,奔著那陽(yáng)光與那七色的虹,擦亮眼睛,穿梭于霧靄之中,面拂清風(fēng),水汽氤氳。我努力奔跑,到達(dá)山頂,望著金色的圓日與斑斕的虹霞,感到心情振奮,云霧映虹直,長(zhǎng)山遇日?qǐng)A,讓我堅(jiān)持努力奔跑。
書(shū)山奔跑
翻開(kāi)書(shū)籍,卻似進(jìn)入仙境,我沉浸于書(shū)中的高山流水,書(shū)中的清風(fēng)淡影,書(shū)中的香氣氤氳。我提起一壺水,沖入茶壺,頓時(shí)清香漫布,我把茶傾在一盞茶杯中,與辛棄疾在軍營(yíng)前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰(zhàn)馬,拿起寶劍,挑燈攻敵,在戰(zhàn)場(chǎng)上奔跑。又如清風(fēng)拂袖,急走在油菜花中,與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書(shū)中暢游,哪管外頭風(fēng)雨,亦或是晴,卻料峭清風(fēng)吹茶醒,微涼,書(shū)中神色卻相迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,抬頭,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我在書(shū)中暢游,亦不斷努力奔跑。
作家們有“未選擇的路”,而我也選擇了與人不同的路,狹窄,卻又有光亮,我要努力奔跑。奔跑,奔跑,驚起一灘鷗鷺。