勤奮創(chuàng)新作文素材
勤奮創(chuàng)新作文素材(精品8篇)
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勤奮創(chuàng)新作文素材篇1
日子像風(fēng),吹走了消失在云端的緊張片段,留下難以用語言描繪的憂傷。暖暖的午后,曾試圖沐浴在陽光里,燦爛的笑,開心的擁抱生活。收起那小心翼翼的畫筆,肆無忌憚的描繪各種思緒,釋放縈繞心田的不安與憂慮。沒有時光機,更不想活在記憶里,活在并沒有留戀的空間里。
隨性的生活,在風(fēng)吹散頭發(fā)的季節(jié)里追逐蒼老,在火辣辣的驕陽下譜寫不朽的傳言。是那么的純凈,簡單,沒有一絲的雜念,沒有種種壓在心底的眷戀。宛若大大的落地窗,靜靜的映射著每天的精彩與成敗。不知何時,窗碎成一地的玻璃,把世界變的凌亂繁雜,有光時,變的耀眼卻蒼白,無光時,一片黯淡,卻默默的反射著世間種種無奈。
碎玻璃有自己的憂傷,卻無人體會個種彷徨。仍記得那個愛笑的季節(jié),然而,笑顏卻慢慢的漸行漸遠,貌似世界布滿了陰云連簡單的笑容都變的壓抑,不知是塵世太吝嗇,連簡單的快樂都變成天邊的云朵。還是自己太小心,小心到忽略了美麗的生活。默默的彳亍,在珍惜此時的擁有,不知再過幾多春秋,這擁有也變成獨自的守候??鞓返倪^好當(dāng)下,不會因小事擾亂心扉,能和昔日的,現(xiàn)在的朋友們能笑時笑笑,痛苦時抱抱,然而,煙火依然美麗,卻變換了最初的模樣,碎玻璃,該怎拼回完美的落地窗。
破碎的美麗,是安慰別人的話語,當(dāng)走過歲月,才發(fā)現(xiàn),道理雖美,卻無人能爽快的接受。看不清自己,弄不懂各種道理,所以受傷的時候就忘記了什么是應(yīng)該藏在心底的言語。我的生活里,從來沒有增色劑,喜歡用鉛筆繪出永恒的唯一?;蛟S太過執(zhí)拗,不喜歡聽天馬行空的道理,只是想守住這殘缺的玻璃,不在乎別人的言語。
笑不代表歡樂,淚不代表難過,脫不下厚厚的外套,盡管悶到窒息,也不愿和誰吐露悲傷,太過敏感,只能拼湊無言的殤,好想媽媽的懷抱,好想爸爸的肩膀,兒時的模樣,不想怎么擔(dān)當(dāng),不想有秘密壓在心房無奈的惆悵。歲月封閉了愛說的那個渡口,竟然依然在那停泊靠岸,卻進不到思念的港灣。不想被說成軟弱,所以堅強的面對生活。不想太在意別人給的不如意,不想太糾結(jié)毫不相干的話題。
希望有天變得冷漠,變得不再敏感,變得能夠去應(yīng)付非常態(tài)的滄桑變化。變得笑只停留在灌骨以下的面頰。是非所愿,就是這麼的潦倒,這麼的固執(zhí),就算全世界把我拋棄,還是想簡簡單單的做自己,玻璃碎了,很傷心,但我想用心把它拼成不如從前美麗的百葉窗。
勤奮創(chuàng)新作文素材篇2
我,一向?qū)θ魏问露紭O為認真,認真勤奮永遠是我的代名詞啦!
夜色闌珊,一盞燈總是在高樓中亮著,好似城市的眼睛。那便是我家!每晚做完作業(yè),看完書,我還會在燈下認真地寫日記,筆在紙上奔波,留下一串清秀的足跡,我滿足地擱筆,正想舒服地伸個懶腰,喝口醇美的茶,“叮咚”一條信息聲闖入我的耳朵,也打攪了我美妙的幻想。我瞄了一眼:交慶元旦作品,明天截止,什么?唉,我無奈地搖搖頭,喝了口水,打起十二分精神,準(zhǔn)備在書房埋頭苦干。
鉛筆在紙上不停地劃來劃去,我抿著嘴唇,眼睛緊盯著畫紙,“嘀嗒嘀嗒”,秒針弟弟跑得多么起勁,一刻也不停歇,好像是要與我不堪一擊的鉛筆比賽。我咬緊了牙齒,手心雖感到汗津津的,卻愈發(fā)握緊了筆,加快了速度。畫好了,我微微皺了皺眉,有些不滿,粗細不一的線條凌亂不堪,這樣不認真的畫作怎么可以交上去?可此時,困意襲來,眼皮慢慢向下,筆尖慢慢減速,媽媽心疼地對我說:“時間很晚了,要不明早就交這張吧!”我搖搖頭,大聲對自己說,不行,不行,一定要認真,你是可以的。我把那張可憐的紙揉成一團,丟進“無底洞”——垃圾桶。
我咬住嘴唇,讓困意退卻,我調(diào)高臺燈的高度,讓強烈的光刺醒那個困倦的自己,攤開一張潔白的紙,磨損的筆頭重新?lián)Q成尖尖的,筆尖在紙上摩挲,“沙沙”地吟唱著,在我聽來,那是扣人心弦的華美樂章,是激動人心的運動員進行曲,額角的汗凝聚成晶瑩的珠子,伴著“嘀嗒嘀嗒”聲,我畫完了,一抹微笑在嘴角漾開,我釋然。又瞥到了鐘,秒針弟弟走得似乎不那么急促了,似乎在對我微笑。
這就是我,一個認真勤奮的我!
勤奮創(chuàng)新作文素材篇3
“小陸,英語老師叫你去辦公室。”班長扯著她的大嗓門喊我。我一怔:完了,肯定是考砸了!忐忑不安地來到辦公室,果然,老師板著臉將一張卷子推到我面前:“來,你看看!”我只一瞥,心情就跌到了谷底,沒想到成績爛成這樣!
抓著這張“血跡斑斑”的卷子,揣著一顆千瘡百孔的心,我走在回教室的路上。陽光依然明媚,而我的心卻冰冷異常。我走向的好像不是教室,而是地獄!我的腿軟軟的,仿佛一點力氣都使不出,一步一步慢慢地向前挪。走著走著,低頭向下看了一眼,又猛地抬起頭,“扣19分”這幾個紅艷艷的字刺痛了我的雙眼。我試圖忘記,可是這幾個字卻幽靈一般的在心中徘徊,挑釁地朝我笑著:“你呀,這么不努力,就只配這分數(shù)!”心,絞痛不已。
我目光呆滯地回到座位,同學(xué)們關(guān)切地圍過來,可在我眼里,就是無情的嘲笑。天,好像更黑了;云,好像更厚了?!班亍蔽冶┡靥唛_桌子,嗓子喊得破了音:“要你們管!”周圍的同學(xué)們嚇了一跳,識趣地走開了。
淚,止不住地淌。
要流就讓它流吧!我把頭靠在桌上,淚,一滴,兩滴……我終于嘗到了自己的不勤奮而帶來的惡果!回想以前,面對老師布置的讀背作業(yè),我全然不放在心上;課堂上的聽講,我時常發(fā)呆,精神游走;遇到難一點的數(shù)學(xué)題,總是抱著別人來教的心理……想到這些,我后悔莫及。
這次,失敗得很徹底,也讓我清醒地明白了一個曾經(jīng)不以為然的道理:世界上沒有不勞而獲的美事,要想成功,勤奮最重要!
勤奮創(chuàng)新作文素材篇4
才能來自與勤奮,成就來自與勤奮。只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變?nèi)松?/p>
有人說:“聰明不學(xué)就等于笨蛋?!睕]用勤奮刻苦的學(xué)習(xí),就會枉費人生。方仲永從小天資聰穎,聰明過人,稱得上一代神童,可惜的是他的父親沒有意識到勤奮的重要性,貪圖錢財,以至于耽誤了方仲永勤奮學(xué)習(xí)的時機,從而毀掉了他美好的人生。
勤奮,使人出類拔萃,創(chuàng)造價值,勤奮可以戰(zhàn)勝困難,世上無難事,只怕有心人。
宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家,北明太祖朱元璋贊譽為:開過文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”與他的勤奮有很大關(guān)系。宋濂從小就好讀書,由于家境貧寒,沒有錢供宋濂讀書。勤奮的宋濂向有書的人家借書來抄寫。不論春夏秋冬,不論嚴寒酷暑,及時墨水凍成冰,手凍得不能彎曲,他還是堅持讀書。成人后,他又到處拜師學(xué)文,勤奮刻苦終于鑄就了她的“開國文臣之首”。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
我國北宋時期著名的文學(xué)家,“唐宋八大家”之一的歐陽修從小見經(jīng)識經(jīng),但由于貧窮,歐陽修沒有紙筆來練習(xí)寫字,他的母親為了能讓他練字,就用 荻草來代替毛筆,教歐陽修練字。歐陽修深知毛筆來之不易,勤奮練習(xí)寫字,終于練成了一首好字。
勤奮出人才,只有勤奮才能完成別人做不了的事,鑄就完美的人生。
勤奮創(chuàng)新作文素材篇5
沒有春天里辛勞的播種,哪來秋后的豐收;沒有蜜蜂辛勤人勞動,哪來甘甜人蜂蜜;沒有艱辛人付出,哪來成功的喜悅,勤勞一日,可得一夜安眠,勤勞一生,可得幸福長眠,勤奮是成功的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)過程中,除了勤奮,還要多思考,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,看待同一個問題,只要角度不同,標(biāo)準(zhǔn)有別,答案就會豐富多彩,這就需要我們從多角度、多層面去思考問題,多思才能出智慧。
思考對于學(xué)習(xí),就像體操對于身體一樣,一個合理的思考、遐想,會讓你在困境中少走幾條彎路,所以,我們應(yīng)鄞于思考,七用腦,作出合理的選擇。
學(xué)習(xí),是一個不斷探索的過程,在這個過程中,我們遇到很多的挫折,面對這些挫折,我們不能低頭認輸,不要輕易放棄,更不要失去信心,而應(yīng)該堅定信心,鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒有失敗,又何來成功,失敗并不可怕,可怕的是失敗后再也站不起來了,所以,面對困難,我們需要勇敢的面對,做一名勇敢的前行者,不要被生活中的小事打垮,不能在失敗面有低頭,更不能被失敗所屈服,要勇往直前,堅持不懈。
時間如流水,稍縱即逝;生命就像閃電,一晃而過,在這短暫的一生中,我們應(yīng)有所追求,有所成就,人生沒有草稿,它就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,趁我們正年輕,不要虛度年華,應(yīng)該精心繪制自己生命的藍圖,把握今天,設(shè)置明天,讓生活變得更加充實,讓生命更加輝煌。
讓我們揚起風(fēng)帆,拿起手中的筆,勤學(xué)奮進,不斷進取;讓我們放飛夢想,完善自我,努力學(xué)習(xí),當(dāng)草稿變成鉛文,當(dāng)理想變成現(xiàn)實,你會發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。
相信自己,我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量,勤學(xué)奮進,慎思創(chuàng)新
勤奮創(chuàng)新作文素材篇6
一個民族特有的民族精神,既是對民族傳統(tǒng)的繼承,又是對一個民族傳統(tǒng)的熱愛!
曾經(jīng)在一次班會活動的主持稿中所寫到的:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,一個人要有夢想才有前進的方向。每一個人都有屬于自己的夢想,每一個人都有屬于自己的努力方式,而每一個人的努力方式都不同,從古至今多少文人墨客都努力過,勤奮過……
諸葛亮少年時代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時,司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道,車胤"螢入疏囊"是勤奮;孫康"雪映窗紗"是勤奮;匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮;蘇秦"懸梁刺股"是勤奮;祖逖"聞雞起舞"也是勤奮,勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明,他們也不是世人眼中所說的天才,人才,世界上也很少很少的機率會出現(xiàn)與生俱來的聰明,與其說很少很少不如說這樣的機率根本不存在,就算出現(xiàn)了,如若不通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練,那樣的天才也不會長久。
人才都是通過后天的一切努力,勤奮,培養(yǎng),訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。
勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),打造成對國家對民族有用的人,為國家為民族付出一份力量,也為自己提交一份滿意的答卷。
勤奮創(chuàng)新作文素材篇7
我們班有這樣一個同學(xué),他相貌并不出眾,常年把“心靈之窗”藏在眼鏡后面;和我差不多高,顯得十分短小精悍。
但是有人說過:“人不可貌相?!彪m然小李同學(xué)他相貌平平,可學(xué)習(xí)卻一絲不茍。他的大腦好似一臺靈敏的機器,使他思維活躍,可以舉一反三。而他的雙手也總是閑不住,每天不是寫作業(yè)就是捧著一本書。
下課時,我們?nèi)宄扇海孟癯龌\的小鳥般歡快自由地嬉戲,而他卻在奮筆疾書,如同沒有下課似的,依舊一絲不茍;自習(xí)課時,我們心不在焉,有四分之三的時間在講話,而他的心中仿佛有一位老師在監(jiān)督著他,依然兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)課文。好不容易和他一起去上個廁所,他也不想浪費,屁股著火般跑了一個來回就回歸自己的位置上。
今日,我閑暇時又瞟見他在學(xué)習(xí)。只見他時而眉頭緊皺,如同羅丹的雕塑——沉思者;時而翻閱課本,如饑似渴地尋求答案;時而擦一下手上的汗,接著又不肯怠慢地做練習(xí)。他那瘦削的背影下勤奮又努力的面孔不禁觸動了我的內(nèi)心。
“歇歇吧!”我過去勸他,“不是常說要勞逸結(jié)合嗎?”
他擦了把汗,抿了抿有些許干燥和蒼白的嘴唇,說道:“我不累?!彼]有抬頭。
我端詳著他的手,上面紅口子映出了血色,烙下一個又一個紅印,累了,他也不過甩甩手,即刻又馬不停蹄地陷入作業(yè)中。我心里不由得陣陣刺痛,毫不猶豫地搬來小板凳,和他一起努力。
有人說過:“一分耕耘,一分收獲?!鄙弦淮慰荚嚕?8分,小李同學(xué)卻是100分。我一點都不意外,因為努力才會有收獲!
勤奮創(chuàng)新作文素材篇8
夕陽西下,老樹昏鴉,小橋流水,青石板路,斑駁墻紅泥土,踏上這無人選擇的路,披荊棘,斬灌木,我未曾停下腳步,我努力奔跑。
未走先跑
聽母親說起我小時候,與別人很是不一樣,我沒有別的孩子先會叫人,晚了兩三個月,但母親說,當(dāng)我會爬時,我面前放著三樣物品:糖果、奶粉還有一把三角尺,我選擇的是三角尺,拿起卻未塞入口中,不動聲色地坐在那看。后來到了我走路的年齡,我扶著墻,一把推開,光滑的地面讓我的腳無法站住,我只好努力奔跑,摔在了地上。我站起來,跑向沙發(fā),又摔倒……如是幾次,母親說我傻,未走就先跑,可我卻成了第一個會跑的同齡人。直到現(xiàn)在,我不曾忘記我要努力奔跑。
霧中奔跑
早晨起來,望著山頭那透過霧靄傾灑在我臉上的陽光,我踏上走往那山頂?shù)恼魍尽N易呱狭质a小路,踏著泥濘,跨過徑流,提高了速度奔跑起來,鞋底嫩滑的苔蘚,縱使它使我的鞋體染上了青色,亦或是泥潭將我鞋子包裹,我不斷向前奔跑,甩掉一切,奔著那陽光與那七色的虹,擦亮眼睛,穿梭于霧靄之中,面拂清風(fēng),水汽氤氳。我努力奔跑,到達山頂,望著金色的圓日與斑斕的虹霞,感到心情振奮,云霧映虹直,長山遇日圓,讓我堅持努力奔跑。
書山奔跑
翻開書籍,卻似進入仙境,我沉浸于書中的高山流水,書中的清風(fēng)淡影,書中的香氣氤氳。我提起一壺水,沖入茶壺,頓時清香漫布,我把茶傾在一盞茶杯中,與辛棄疾在軍營前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰(zhàn)馬,拿起寶劍,挑燈攻敵,在戰(zhàn)場上奔跑。又如清風(fēng)拂袖,急走在油菜花中,與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書中暢游,哪管外頭風(fēng)雨,亦或是晴,卻料峭清風(fēng)吹茶醒,微涼,書中神色卻相迎。回首向來蕭瑟處,抬頭,也無風(fēng)雨也無晴。我在書中暢游,亦不斷努力奔跑。
作家們有“未選擇的路”,而我也選擇了與人不同的路,狹窄,卻又有光亮,我要努力奔跑。奔跑,奔跑,驚起一灘鷗鷺。