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描寫老師450字優(yōu)秀作文

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描寫老師450字優(yōu)秀作文(精品10篇)

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描寫老師450字優(yōu)秀作文

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇1

我最喜歡的老師是語文老師――顧老師。她的身材嬌小,頭發(fā)烏黑烏黑的,還有一點點卷,一雙炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干凈凈,整整齊齊,看上去精神極了!

顧老師的課生動有趣,她也教了我們許多小技巧。比如:上個學(xué)期我們學(xué)了一個比較難的生詞“攀”。這個字很復(fù)雜,剛學(xué)的時候,同學(xué)們一臉茫然,沒有幾個人能寫出來。于是顧老師教了我們一個方法:“攀,是由一個林、兩個叉、一個大和一只手組成,就可以理解為一雙交叉的大手在叢林間攀爬。”同學(xué)們聽了,恍然大悟,全都明白了,現(xiàn)在大家記憶深刻,基本沒有人會寫錯這個字。

顧老師,有時很嚴厲,但也不失溫柔。前不久我們班的一位同學(xué)作業(yè)有點馬虎,顧老師批評了他,指出了他的問題。后來這位同學(xué)糾正了錯誤,并且能夠在課堂上大聲、有感情地朗讀課文,顧老師又及時地表揚了他、給他鼓勵。顧老師她一方面對我們要求很嚴格,另一方面又時刻注意對我們自信心地呵護、培養(yǎng)。

顧老師總是注意拓展我們的知識面,讓我們背誦了很多的古詩詞、成語、名人名言,還讓我們寫新聞評議。媽媽總對我說,我們碰到顧老師是很幸運的。

這就是顧老師,一位有趣、嚴格又不失溫柔,認真負責(zé)的好老師!現(xiàn)在,我越來越來喜歡我的語文課了。

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇2

老師的愛是無情的,老師的愛是無盡的,老師的愛是溫馨的,老師的愛是溫暖的,老師的愛是美麗的,老師的愛是璀璨的,老師的愛是令人崇敬的,老師的愛是魅力無窮的,老師的愛是催人淚下的。

我最崇敬的老師是我補習(xí)班的李曉紅老師,他把各種各樣的愛和各種各樣的關(guān)心全部奉獻給了我們。

李老師他是中等個子,蘑菇頭彎彎的,柳葉眉在眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,時常見人笑瞇瞇的。

記得小學(xué)三年級上學(xué)期,因為我道德品質(zhì)良好而自滿,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很不理想,其中考試成績下滑,您把我嚴厲地批評了一頓而我卻若無其事地望著窗外,夜幕下嘀嗒嘀嗒的雨聲數(shù)字。我把您的批評當(dāng)成了耳旁風(fēng)。后來您叫來了媽媽,在你們談話中,我發(fā)現(xiàn)媽媽緊皺眉頭那一刻,我才意識到自己問題的嚴重性,我下定決心好好學(xué)習(xí),不辜負您和家人的期望。

這一學(xué)期結(jié)束了,我拿到了三好學(xué)生,您的笑容無比地燦爛,我知道這次能獲得優(yōu)異的成績,離不開您,每天嘔心瀝血的教導(dǎo)和日夜操心。

每年的教師節(jié),我們送禮物,您全拒絕,在我們的節(jié)日里,而您卻給我們意外的驚喜,老師,我知道我們每天一點點的進步就是對您最好的禮物。

這就是我的補習(xí)班老師,一個認真負責(zé)的老師,我認為他是這世上最好的老師!

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇3

世界上,有很多很多的老師,美麗、高挑、帥氣、多才多藝的老師都有。唯獨我的老師最獨特,她就是——徐老師

徐老師她既不高又不瘦,但她的身軀是那么的可愛。烏黑的頭發(fā),濃眉大眼,櫻桃似的小嘴,紅紅的,很好看。

她的性格開朗、活潑,但是有時候發(fā)起火來她連自己都怕。所以勸你們千萬不要惹她生氣,不然后果不堪設(shè)想。

我們班的人都叫徐老師“徐姐”,所以我也跟隨大部隊一起叫徐姐啦!

在上課的時候,每當(dāng)我們開始覺得枯燥乏味的時候,徐姐就開始搞笑了。每次都是因為徐姐,我們枯燥乏味的教室就會馬上變成了歡聲笑語的樂園。

但是,有些同學(xué)實在太不聽話了,總是不交作業(yè),讓徐姐心煩。所以,有一次,徐姐在課堂上發(fā)了好大的火,就是因為這些老頑固的作業(yè)問題。

可是,當(dāng)懲罰了這些同學(xué)之后,徐姐立馬變臉。

她對我們說:“你們真的是,人家其實是很淑女的,就是因為你們這些兔崽子害我變成了這么暴力的人?!碑?dāng)時我們在臺下的同學(xué)都蒙了徐姐變臉比翻書還快。

我偷偷告訴你們,徐姐的知識可豐富了,我覺得她可是專家級別的老師。

就是這樣一個可愛、幽默的一位老師,給我們帶來了無盡的歡樂,也讓我們一些同學(xué)改掉了一些不交作業(yè)的壞習(xí)慣。就是這普普通通的老師,讓我們覺得她是最好的老師。

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇4

猜一猜,搞笑童是誰?沒錯,就是她!我們有趣,搞笑的童心老師。

她呀,頭戴黃格子南瓜帽子,身穿黑白相間的薄款羽絨服,脖子上系著一條綠圍巾,讓人一見就知道,是個有講究的老師!

說到“趣味”,那可少不了我們童老師。

一個春日的上午,同學(xué)們早早地來到教室,安靜的等待著趣味童的到來。

“咯吱”一聲,門開了,趣味童手里端著杯子,如神仙似的漂到了我們的桌前,神神秘秘地看著我們,發(fā)話道:“親愛的孩子們,這是一瓶“怪味可樂”,據(jù)說不同的人能嘗出不同的味道?!?/p>

大家哪里經(jīng)得住這誘

惑,一個個像那饞嘴的小豬,眼睛一動也不動的盯著老師手中的“肉”,也想嘗一把這天下的美味。

童老師雙手捧著杯子,走到馬羽霄身旁,笑得如一朵花,炫耀地說:“嘗一嘗吧!”馬羽霄二話不說,把手指伸進去沾了沾放入口中,然后眼睛瞇成了一條縫,看起來十分的古怪。

我猛地跑向老師,把手放進杯子里,也沾了沾放進嘴里,這是什么“美味”?這簡直是苦死了!

抬頭望著趣味童,她一個人站在講臺前,見我們?nèi)绱死仟N不堪的樣子,拿出右手,伸出中指一沾,彎下中指,伸出食指放入口中。

童老師彎下腰,笑瞇瞇地說:“看清楚了嗎?”

原來童老師在偷梁換柱。這就是我的老師,一個有趣,搞笑的老師。

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇5

我要說的老師是我們四年級二班語文老師,也是我們的班主任,我們都叫她“老班”,她姓趙。趙老師個子不高,頭發(fā)烏黑,梳一條馬尾,走起路來一甩一甩的,格外精神。她的眼睛很大,炯炯有神,能發(fā)現(xiàn)我們每一個細小的動作。她聲音不高,甚至有時候帶一點沙啞,但是卻有一種不怒而威的氣場。

趙老師講課很生動,為了把課講好,她一定是準(zhǔn)備了好長時間,經(jīng)常有別的老師來聽她講課,我們大家也都很喜歡聽。記得我們學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》這篇課文時,老師就把故事發(fā)生的前因后果以及所在地理位置等等都講得非常透徹,類似這樣關(guān)于書本之外的知識,老師給我們講解的可多了。

趙老師對我們很好,她了解每個同學(xué)的家庭情況,經(jīng)常幫助家庭條件差的同學(xué),而且老師從不會因為有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好而疏遠他們。每到周末,她總是放棄休息走訪有問題的同學(xué)家庭或者幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)。

趙老師是一個很有上進心并且很有策劃和指揮能力的老師,我們班級在衛(wèi)生、體育、隊列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都小有名氣,獲得過各種獎勵。我們班級流行一句話:只要“老班”出手,四二班絕對“不一般”。

趙老師的名字叫趙然,她的座右銘是“燃燒自己,照亮別人”,我覺得這句話就是趙老師品格的寫照。我非常欽佩趙老師,我長大以后也要成為和趙老師一樣的人。

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇6

他,第一次看到他,就覺得他是以為質(zhì)樸而有學(xué)問的老師。

表情也異常豐富,就像唱戲里面的變臉?biāo)频?。不過他好像身體有點毛病?!岸b忊彙?物理老師手提著一個紅色布袋悠哉游哉地走了進來。頭上的頭發(fā)雜亂無章。一撮撮的鬈發(fā)像一大片被風(fēng)吹倒的小草,額頭上也只有一小撮卷曲的劉海,時不時還會掉下來,惹得大家哈哈笑。他卻毫不在意地說不要再一細節(jié)。他笑起來時眼角和額頭的皺紋就像樹皮一樣數(shù)不清條紋。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,笑嘻嘻,笑嘻嘻的。也別看他整天笑嘻嘻的,眼鏡俠的那雙眼睛才是所有表情力量的源泉,我也才明白什么才是眉目傳情。有時,幾個同學(xué)在課堂上搗亂、開玩笑。如果課上來得及,他也會笑彎了腰和那些同學(xué)唧唧歪歪地說個不停。透過那副黑色的眼鏡中,可以看出他眼中滿是和藹與歡樂,讓人感覺很親近。但是,如果課上來不及的話,他就會大聲呵斥那些同學(xué)。臉?biāo)查g長的通紅。怒目圓睜地瞪著那些同學(xué)??粗茄劬λ坪跤辛一鹪谛苄苋紵?,時不時就會噴出一團火來??梢园岩黄譄?,讓人看了不寒而栗,那些人也就乖乖的了這種燃燒殆盡的火焰持續(xù)了大概十秒鐘,接著便下起了大雨,變回了和藹的的神情,繪聲繪色地講著課。

他具有的這兩種目光,審視他身邊的一切事物。

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇7

今天,學(xué)校為我們過兒童節(jié)??赐昃式^倫的表演,老師就給我們看了《老師好》這部電影,我們十分高興。

這部電影主講了一個鄉(xiāng)村教師苗老師在育才一中教著一群調(diào)皮搗蛋的人。與苗老師“斗智斗勇”了兩年,最后一年才開始認真學(xué)習(xí)。其中在與苗老師在“斗智斗勇”中也結(jié)交了濃厚的師生情

看完了以后,我收獲頗多。老師在背后默默的付出著,為我們的學(xué)習(xí)操心勞累,而我們卻毫不在意,甚至有時認為老師對我們不好,針對我們。

每個老師都有每個老師的風(fēng)格,他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭,也會告訴家長,讓我們痛苦不堪,也會罰跑罰的滿身大汗,但他們至始至終都是愛我們的,他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高,為了我們品德高尚,為了我們出了學(xué)校,走向社會能夠出人頭地。

他們就如園丁,我們就如花種,他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵,不惜浪費全部時間和精力。

老師是多么偉大啊!我們要對老師多一份理解,多一份關(guān)愛,多一份理解。

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇8

相信大家都知道孫悟空會七十二變,我們的曾老師也會七十二變,不信的話我可以給你講講。

曾老師她衣著方面很精致,今天穿紅色的短裙,明天穿綠色的連衣裙,后天就不知道穿什么了。她有一頭的“紅絲線”,還有架著一副紅眼鏡,你不要看她長著一雙小眼睛,可瞪起人來比老虎還可怕,有時候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴,講起課文來,像機關(guān)槍,說個沒完沒了,讓我們昏昏欲睡。

平時,無論是上課還是下課,她都像天使一樣,寬容大方,守護著我們大家。

可是有人考試不理想,瘋趕打鬧和扣分等時,她就會立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次,我做錯了許多題,老師把我叫去辦公室,她的眼神充滿的怒火,好像要燒了一棟樓一樣,可怕極了,我就被批一頓,還被罰寫生字。

她還會很多招數(shù),并且招招“致命”,小招就是扣分,中招就是背書包一星期,大招就是抄課文和寫反思。

她上課時不像別的老師一樣,比如算數(shù)時,她教我們不夠減時要借一當(dāng)十,她就開玩笑說成好比沒錢要借,這讓同學(xué)印象深刻,在做算數(shù)題時,像很少同學(xué)會犯錯,有人開小差的時,就故意從開小差的同學(xué)旁慢慢走過,時不時還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子,立馬坐好。

她雖然嚴厲,但其實是對我們的關(guān)心,是對我們的一種愛,我不會忘了她——我的曾老師。

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇9

在童年時代里,誰陪伴你的時間最長?在學(xué)習(xí)時間中又是誰帶領(lǐng)你遨游知識的海洋?我會毫不猶豫地回答:“是老師”。

老師的艱難,老師的辛苦是好多同學(xué)都想像不到的。但老師是從來不叫苦的人,她們默默無聞地奉獻著自已的青春,讓一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,從懸崖下往夢想頂崖攀登。

有些同學(xué)不理解老師,以為老師異常輕松,也想讓老師嘗嘗做學(xué)生的滋味。老師課桌前該是多少摞作業(yè)本啊!老師無法推開這些重擔(dān)。有時三更半夜老師的臺燈還在亮著,疲憊不堪的老師還在那批改作業(yè)。手里緊緊握著紅筆。老師我想對您說:“老師您辛苦了”。

我上一年級的時候,遇上了一位啟蒙老師,至今我還記得她那瘦弱的身體和模樣,出現(xiàn)在我們一年級的教室里。那時我的成績不好,只能用羨慕的目光盯著同學(xué)們的試卷,我認為我那低微的成績,怎么可能比得上別人呢?可那時我們的班主任卻不這樣,她的精力全耗在我們學(xué)習(xí)差的同學(xué)身上,從不為那些成績好的而沾沾自喜。她就猶如一艘帆船,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游。重點是幫助差生趕上去,尋覓學(xué)習(xí)的樂趣。

老師,我愛您!因為您的智慧讓差學(xué)生脫胎換骨,使好學(xué)生再接再厲,讓我們從坎坷的山腳下勇往直前。等我將來取得優(yōu)異的成績,一定不會忘了我的老師。老師您將永遠烙印在我人生高峰的頂端!

描寫老師450字優(yōu)秀作文篇10

他長得瘦瘦的,有著一只高挺的鼻子,還有兩只嚴肅的眼睛,顯得他格外威武;每天穿的都是同樣的一種黑色西服,沒錯,他就是我的語文老師——李老師。

李老師既幽默又風(fēng)趣,當(dāng)然也很嚴厲。比如有一次上語文課,李老師正在前面板書,班里的搗蛋鬼朱名揚和錢詩雨已經(jīng)按捺不住,開始調(diào)皮了。他們一會兒朝后面的同學(xué)放個屁,一會兒又朝李老師做了個開槍的手勢。這時,李老師在黑板前面好像看見他們的動作似的,大聲的說:“我可是像二郎神一樣,有三只眼的,另外一只眼在后腦勺呢!誰要不聽話,瞎搗蛋,就等著吃我的小李飛刀式粉筆頭飛彈吧!”聽到這話,全班一陣大笑。只見,有的笑得眼淚都流了下來;有的笑得肚子都疼了,還有的都笑到桌肚子了。教室里頓時成了快樂的天堂。

還有一次,上課鈴剛響,一位同學(xué)遲到了。李老師當(dāng)場就發(fā)現(xiàn)了他?!昂俸?,小兔崽子,這么慢干什么去了呢?不知道我的規(guī)矩了?”說著,李老師直接拎起他,放了他的大絕招:“佛山無影腳”?!芭尽钡囊宦暎t到的那位學(xué)生頓時沒了影,再一看,飛到隔壁后門旁邊去了。頓時,班里響起了一陣陣熱烈的討論聲:“哇!李老師好厲害啊!”“對!對!”“那招佛山佛山無影腳太酷了!”

看見了吧,我們的老師,就是這么厲害。當(dāng)然我們也如此的深愛著他,因為他那風(fēng)趣幽默的語言,總是能讓我們的班級充滿歡聲笑語。

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