朋友的作文怎么寫350字
朋友的作文怎么寫350字(精品4篇)
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朋友的作文怎么寫350字篇1
有一種朋友,我想那是一種介于友情與愛(ài)情之間的情感,你會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默的想念他,想起他時(shí),心里暖暖的的,有一份美好,有一份感動(dòng)。
在憂愁和煩惱的時(shí)候,你會(huì)想起他!你很希望他能在你的身邊,給你安慰,給你理解,而你卻從沒(méi)有向他傾訴,你怕屬于自己的那份憂傷會(huì)肪礙他平靜的生活。你會(huì)因?yàn)橐皇赘?,一種顏色想起他,想起他的真摯,想起他的執(zhí)著,想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友,你會(huì)更加珍惜自己的生命,熱愛(ài)自己的生活,因?yàn)槟阒浪M氵^(guò)的很好,他希望你好好的照顧自己,再見(jiàn)面時(shí),他希望你能告訴他你很幸福。你很感激在這個(gè)世界上有這樣的一個(gè)人,他不在你的身邊,他也沒(méi)有為你做什么,你卻希望他會(huì)過(guò)的很好,長(zhǎng)命百歲,子孫滿堂,幸福安康……
你很高興有過(guò)那樣的一份感情,純凈而又綿長(zhǎng),在這紛繁復(fù)雜的人生中,有這樣的一個(gè)朋友,值得你去祝福,去思念……
你很高興有過(guò)那樣的一份感情,純凈而又綿長(zhǎng),在這紛繁復(fù)雜的人生中,有這樣的一個(gè)朋友,值得你去祝福,去思念……
朋友的作文怎么寫350字篇2
我有一個(gè)虎頭虎腦的好朋友,他叫陳建福。他有一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛,可愛(ài)的臉上有一個(gè)扁扁的鼻子,短頭發(fā),個(gè)子中等。他是我的弟弟,從小和我一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。他喜歡跑步,非常勇敢,而且很有禮貌。下面,就讓我來(lái)給你們介紹一下他吧!
寒假的一天,他到我家來(lái)吃飯,媽媽剛把飯菜端上來(lái),我們倆就坐在桌子前,我拿起筷子就開(kāi)吃,而他卻在等媽媽過(guò)來(lái)吃飯時(shí)才吃。他說(shuō):阿姨,您先吃。媽媽拿起筷子開(kāi)始吃飯,他才開(kāi)吃,他一連吃了兩碗,媽媽夸他有禮貌,還很會(huì)吃飯。吃過(guò)飯后,我們比賽跑步,一會(huì)他在前,一會(huì)我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了,我以為是我媽媽玩手機(jī)的聲音,所以我沒(méi)有往后看,繼續(xù)比賽。而他的手掌心和膝蓋都擦傷了,但是,他頑強(qiáng)地站了起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)的完成了比賽,到了終點(diǎn),我才發(fā)現(xiàn)他受傷了。它不僅沒(méi)哭,還完成了比賽。他不僅做事沒(méi)有半途而廢,還很有禮貌。
他不僅是我的好朋友,也是值得我學(xué)習(xí)的伙伴,我也要像他一樣做事不會(huì)半途而廢,要勇敢面對(duì)。
朋友的作文怎么寫350字篇3
你們看,那個(gè)身體強(qiáng)壯,有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰(shuí)呀?他,就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同學(xué),也是跟我中午在同一個(gè)托管機(jī)構(gòu)的。我們成為好朋友是因?yàn)橐缓酗w行棋。那時(shí)杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機(jī)構(gòu),我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋,后來(lái)我們就成為了好朋友。每次吃完飯,我們都要玩幾盤飛行棋才午休。
有一次,我忘記帶飛行棋來(lái)托管,只帶了書回來(lái),杜俊熹也不介意,吃完飯后就和我一起看書了。
有一天,杜俊熹和我說(shuō)他要換托管機(jī)構(gòu)了。我很舍不得他,于是就送了一盒飛行棋給他做留念,因?yàn)轱w行棋讓我們成為了好朋友??墒沁^(guò)了好幾天,杜俊熹也沒(méi)有換托管機(jī)構(gòu),我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣,因?yàn)槲矣挚梢院秃门笥言谝黄鹆?。不過(guò)從那時(shí)候開(kāi)始,我覺(jué)得杜俊熹有點(diǎn)喜歡“開(kāi)玩笑”。
這就是我的好朋友杜俊熹,你們喜歡他嗎?
朋友的作文怎么寫350字篇4
我有一個(gè)好朋友,她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,一跳一跳的,顯得活潑可愛(ài)。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣,看上去很有精神。
劉婧瑤樂(lè)于助人。二年級(jí)的時(shí)候,我忘記帶文具盒了。老師說(shuō)要上本,我心里七上八下,急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長(zhǎng)又尖的鉛筆,說(shuō):“李思張,你拿去吧,我借你!”“謝謝你,劉婧瑤!”我激動(dòng)地說(shuō)。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來(lái)學(xué)校,都會(huì)分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說(shuō)玩什么游戲,她都同意。每次,和她一起度過(guò)下課時(shí)光,我都覺(jué)得很愉快。
劉婧瑤聽(tīng)課非常認(rèn)真,舉手發(fā)言積極,遇到不懂的地方就去問(wèn)老師,所以成績(jī)非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫,所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報(bào),看見(jiàn)她的畫非常美麗,就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩,就像親生的倆姐妹,形影不離。
這就是劉婧瑤,我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。