作文他怎么了作文400字
作文他怎么了作文400字(8篇免費(fèi)下載)
好作文的語(yǔ)言通常比較優(yōu)美,用詞準(zhǔn)確、生動(dòng),語(yǔ)句流暢、有節(jié)奏感,能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴。接下來(lái)給大家分享作文他怎么了作文400字,希望對(duì)大家寫(xiě)作文他怎么了作文400字有所幫助。
作文他怎么了作文400字篇1
他變了。自從他住進(jìn)醫(yī)院,他變得越來(lái)越沉默了。他的脾氣變得越來(lái)越暴躁了,總是以為一件又一件芝麻綠豆大的小事而大發(fā)一通脾氣,然后氣呼呼地坐到床沿上,有一搭沒(méi)一搭發(fā)著悶氣。
原來(lái),他笑瞇瞇的,臉上掛著燦爛的笑容。從前的時(shí)候,每一次我們來(lái)他家的時(shí)候,他趕忙起身,拿出許許多多的食物分給我們,嘴里還不停的叮囑著:“上課的前一天要整理書(shū)包哦!”“在公司里,不要隨隨便便就亂發(fā)脾氣,也不要和同時(shí)斗嘴,認(rèn)真工作?!薄斑€有啊,今天……明天……希望不要……”
以前,每次我們來(lái)他家菜園的時(shí)候,他總是顧不得腳下一片又一片的嫩菜苗子那可是他和外婆一年來(lái)的食物根源啊!外公他飛奔過(guò)來(lái);一口氣把我和弟弟全抱起來(lái),臉上透露著健康的小麥色。
而現(xiàn)在,他變了:來(lái)到他家,家里鴉雀無(wú)聲,根本沒(méi)有他那歡快的腳步聲。走到他的床前,他并沒(méi)有像以前那樣張開(kāi)雙臂來(lái)迎接我們,更沒(méi)有發(fā)出以前那如虎嘯一般的叫聲。我們走上前去向他問(wèn)好,他要么沒(méi)搭理我們,或者大發(fā)一通脾氣,說(shuō)我們吵到他了。要么“哼”一聲,算是答應(yīng)了。
現(xiàn)在,我們?nèi)ゲ藞@找他的時(shí)候,他要么不在,要么坐在石頭上發(fā)呆。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊話向他問(wèn)好的時(shí)候,他聽(tīng)見(jiàn)了,頭微微的偏了偏,但沒(méi)跑過(guò)來(lái),繼續(xù)做自己的事。后來(lái),我們干脆跑到他跟前叫他,他還是無(wú)動(dòng)于衷。
外公,您完完全全變了,變得沉默、暴躁了,可能有因?yàn)樯〉木壒拾?,我是多么希望您能變回那個(gè)健康、活潑、快樂(lè)又樂(lè)觀的你啊!
作文他怎么了作文400字篇2
他生氣了
生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒,在我的印象中和表弟的那次生氣對(duì)我印象很深。
那天表弟來(lái)到了我家,我想逗逗他,于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來(lái)迎接他,也向我跑了過(guò)來(lái)。我給了他一個(gè)深情的擁抱,并順手摘走了他的帽子。他還沒(méi)有察覺(jué)出有什么異樣,過(guò)了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒(méi)有了?;仡^一看,咦,帽子怎么跑到你的手上了?一開(kāi)始他還心平氣和的跟我說(shuō):“哥哥你把帽子給我吧?!薄安唤o,不給,你自己拿啊!”我逗他,一聽(tīng)我這樣說(shuō),他就有些生氣了。發(fā)出了警告:“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來(lái)我故意整他,這下真的生氣了,小臉漲得通紅,眼里似乎閃爍
著火光,他又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“最后一次,你究竟還不還給我帽子?”一聽(tīng)他那口氣,我拿著帽子跑了起來(lái),看見(jiàn)我這樣做,他激怒了,跺起腳來(lái),而且一邊喊著:“你快給我,快給我”見(jiàn)我不理他,他便像一只小老虎一樣,來(lái)?yè)屛沂种械拿弊印?/p>
他先一跳一跳的來(lái)?yè)屛沂种械拿弊?,我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來(lái)?yè)屆弊???墒菦](méi)想到我是一位重量級(jí)選手,根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我??墒沁€是不管用。
表弟見(jiàn)來(lái)硬的不行就來(lái)軟的。用出了他的必殺技。只見(jiàn)他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來(lái)。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來(lái),我只好趕緊認(rèn)輸,將帽子還給了他。他一把接過(guò)帽子,破涕為笑。他真是我可愛(ài)的小表弟。
作文他怎么了作文400字篇3
感動(dòng),可以是一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)笑臉,也可以是一雙向你伸來(lái)的手,在你迷茫時(shí)的支持與鼓勵(lì)。
人生的旅途絕不是一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些小的挫折與阻撓。而朋友則是你人生旅途中萬(wàn)不可缺少的。
在小時(shí)候,我可以說(shuō)是體弱多病,上了小學(xué)也依舊是醫(yī)院的??汀S浀媚鞘窃谌昙?jí)的時(shí)候,我患上了腮腺炎,發(fā)起了高燒,等到燒退了之后,我還是去上學(xué)了。盡管醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了,但為了以防萬(wàn)一,我仍舊貼著治療腮腺炎的膏藥,誰(shuí)也沒(méi)想到它會(huì)給我?guī)?lái)如此之大的影響。
踏進(jìn)校門(mén),頂著門(mén)衛(wèi)不斷向我投來(lái)的異樣目光,我快步走入了教學(xué)樓,原本還在走廊中玩耍嬉鬧的小伙伴一見(jiàn)我臉上的膏藥就像見(jiàn)了鬼似得飛快地跑向教室。
我無(wú)地自容地走進(jìn)教室,在同學(xué)們的議論聲中坐在了自己的位置上。更令我尷尬的是上課,老師投在我身上的目光都讓我不舒服,每當(dāng)走到我身旁時(shí)我立馬回頭,絕不再向前半步。引得同學(xué)們頻頻偷笑。
到了下課時(shí),幾乎每個(gè)同學(xué)都對(duì)我唯恐避之不及,更別說(shuō)和我一起玩了,等到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地出去后,教室里只有我一個(gè)人時(shí),我第一次體會(huì)到了孤獨(dú),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。直到一個(gè)熟悉而親切的聲音在我耳邊響起:“沒(méi)事的,我陪你玩,不用在乎別人?!边@句話仿佛在一片迷霧中給我照亮了一條前進(jìn)的`路。
感動(dòng),不只是因?yàn)樗灰蚣膊《c我產(chǎn)生隔閡,也是因?yàn)樵谖夜陋?dú)時(shí)他能向我伸出援手,遠(yuǎn)離黑暗。
作文他怎么了作文400字篇4
他在我眼中是一個(gè)巨人般的存在,他坦率、樂(lè)觀、曠達(dá),從小到大,替我遮風(fēng)擋雨,護(hù)我平安。我生病了,他急在心里,嘴上卻安慰我說(shuō)沒(méi)事,我難過(guò)了,他不勸慰我,只是做好一大桌飯菜,怕我難過(guò)后餓著……這個(gè)不通情理的神奇存在有一個(gè)共同的昵稱(chēng)——父親。
父親個(gè)頭很高,人長(zhǎng)得也十分壯實(shí),我不知道這樣一個(gè)如同東北漢子的男人是如何將嬌小的我?guī)Т蟮摹?/p>
那時(shí)我還很小,大約四五歲罷。在沒(méi)進(jìn)幼稚園之前,我不是呆在家里,就是同父親一起村里村外的轉(zhuǎn)悠……小時(shí)候碎發(fā)多,只適合梳那種短短的羊角辮,可是媽媽跟奶奶都忙于工作,沒(méi)人替我扎小辮。地是這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了父親的肩上。父親的雙手又粗又黑,還長(zhǎng)滿(mǎn)了硌人的老繭,毫無(wú)靈巧之意可言,但就是這樣一雙手,承包了三四年替我梳辮子的工作,他總是給我梳5個(gè)“小羊角”,說(shuō)是個(gè)吉利數(shù),小時(shí)候的我好騙也就信他了,現(xiàn)在想來(lái),小時(shí)候我無(wú)病無(wú)災(zāi),興許與這個(gè)有點(diǎn)關(guān)系。
小時(shí)候眼短,走路也慢,卻總是倔強(qiáng)得不讓人抱,父親也就遵從我的意愿,在我后面一點(diǎn)點(diǎn)跟著,生怕我一個(gè)不小心給摔了。所以通常是我在前面,一顛一顛地小跑著,他在后面大步跟著,這看起來(lái)是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小黃鴨后面跟著一個(gè)細(xì)心照料的老母雞。盡管看起來(lái)可笑,可是卻在表訴著父親對(duì)我的愛(ài)意,正是父愛(ài),才讓他跟在我的后面蹣跚前行,意不顯焦急之意。
他呵護(hù)我,關(guān)愛(ài)我。他雖不會(huì)表達(dá),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露對(duì)我的關(guān)心,他知道自己不能一生伴著我,可還是希望陪在我身邊。
作文他怎么了作文400字篇5
父親是一個(gè)性格沉穩(wěn)平和的男人,在他臉上,我很少看到喜怒哀樂(lè)??赡且淮?,他的表情,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
那天晚上,父親和往常一樣,窩在沙發(fā)看手機(jī),而我靠在他旁邊看電視。無(wú)意中,我瞥了一眼,突然發(fā)現(xiàn)他表情一反常態(tài)。父親眉頭緊鎖著,上下唇用力抿住,眼睛緊緊盯著手機(jī)屏,眼眶里竟然噙著淚……他緩緩垂下手,不由自主地站了起來(lái),望著天花板。
“爸,你怎么啦?”我疑惑地問(wèn)?!昂⒆?,知道最近武漢疫情蔓延的事嗎?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親有些哽咽了:“認(rèn)識(shí)這位老人嗎?”父親遞過(guò)手機(jī),我看到新聞?wù)掌?,一位老人坐在火?chē)車(chē)廂中閉目養(yǎng)神,微仰著頭靠在椅背上,凝重的面色中透著疲憊。新聞標(biāo)題中,“鐘南山院士”幾個(gè)字印入我眼簾?!斑@就是鐘院士?”我問(wèn),“他坐火車(chē)去哪兒?”“鐘院士要去武漢。他已經(jīng)84高齡了。17年前,我們也曾經(jīng)歷一場(chǎng)“非典”疫情,那時(shí)他的一句“把重病人都送到我這里來(lái)”,給了大家戰(zhàn)勝病毒的信心。如今,他又奔赴一線……”說(shuō)著說(shuō)著,父親的眼淚溢出眼眶,他趕緊轉(zhuǎn)身望向窗外,我分明看到他用衣袖抹去眼淚。
我們父子倆陷入一片寂靜中。電視機(jī)里不斷傳出歡聲笑語(yǔ),而這聲音似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我耳邊不斷回響起父親剛才那哽咽的聲音。我也被父親的情緒感染了,眼睛一熱,淚水撲簌簌落了下來(lái)。我默默記下了報(bào)導(dǎo)中引用的一句話:“中國(guó)總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?!?/p>
作文他怎么了作文400字篇6
他感動(dòng)了
去年暑假,爸爸帶我們來(lái)到了四川旅游,途徑汶川縣時(shí),建議我們一起去看看當(dāng)年地震時(shí)受損最嚴(yán)重的映秀中學(xué)。弟弟一聽(tīng),怎么都不肯去映秀中學(xué),一個(gè)勁兒地說(shuō)學(xué)校太無(wú)聊了,沒(méi)什么可看的,沒(méi)什么好玩的,哭鬧著要去附近的一個(gè)動(dòng)物園。經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)他的一陣安撫,答應(yīng)參觀完學(xué)校就去動(dòng)物園,還同意回酒店給他看動(dòng)畫(huà)片,弟弟這才勉強(qiáng)同意。
來(lái)到映秀中學(xué)的門(mén)口,我們請(qǐng)了一位導(dǎo)游阿姨,阿姨帶著我們邊看邊講述當(dāng)時(shí)學(xué)校的情況。弟弟對(duì)阿姨的介紹毫無(wú)興趣,不僅沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),還時(shí)不時(shí)的掉隊(duì),媽媽只能守著他,不停地把他拉回隊(duì)伍中來(lái)。
我們來(lái)到了一座廢墟樓,導(dǎo)游阿姨牽著弟弟的手,指著廢墟樓問(wèn)他:“弟弟,你知道這座樓有幾層嗎?”弟弟鬧著情緒說(shuō):“不就一層嘛!”“這里原本有3層高,是整個(gè)學(xué)校的主教學(xué)樓,到了夏天,周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了鮮花,十分好看。發(fā)生地震時(shí),短短的幾秒鐘,下面兩層就塌陷了,你現(xiàn)在看到的這一層就是當(dāng)時(shí)最高的那一層。”弟弟聽(tīng)著,一會(huì)眉頭皺皺,好像有點(diǎn)不明白,一會(huì)又走上前看看,一會(huì)又低下頭好像在想些什么。不管怎樣,后來(lái)他再也沒(méi)有跑開(kāi)了,而是跟著我們,跟著導(dǎo)游阿姨一路認(rèn)真地聽(tīng)著,有時(shí)還會(huì)提出問(wèn)題來(lái)。
我們走到一塊雕刻的紀(jì)念碑前,那里擺滿(mǎn)了鮮花,弟弟問(wèn):“為什么人們都往這放鮮花啊?”導(dǎo)游阿姨繼續(xù)介紹說(shuō):“2008年5月12日,四川發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)的最大一次地震,現(xiàn)場(chǎng)是一片廢墟,救援人員和醫(yī)護(hù)人員正在爭(zhēng)分奪秒地救助傷員。救助現(xiàn)場(chǎng)最顯眼的有三種顏色,那就是綠色,橙色和白色。綠色就是身穿軍裝的武警,橙色就是挖掘探測(cè)傷員的救助人員,白色當(dāng)然就是那身穿白衣大褂的醫(yī)護(hù)人員。整個(gè)救援過(guò)程中,不時(shí)有余震,這些救援的叔叔,阿姨們沒(méi)有一個(gè)逃走的,他們?nèi)杖找挂沟貓?jiān)守在自己的工作崗位上直到完成救援工作的最后一刻。在這個(gè)過(guò)程中,有累到的,有被砸傷的,還有為搶救別人犧牲自己的!后來(lái)為了紀(jì)念他們,人們就在學(xué)校大門(mén)前刻了這塊大大的石像雕刻,來(lái)表達(dá)對(duì)他們的敬意!”“也是為了讓我們能夠更了解他們!”弟弟接著說(shuō)了一句。就在這時(shí),我看見(jiàn)弟弟眼眶里淚水在打轉(zhuǎn),我知道弟弟已經(jīng)被感動(dòng)了!
從學(xué)校出來(lái),媽媽問(wèn)弟弟:“我們現(xiàn)在去動(dòng)物園?”沒(méi)想到,弟弟卻說(shuō):“我不去了,我想去那邊的地震紀(jì)念館去看看?!?/p>
作文他怎么了作文400字篇7
他這個(gè)人吧,既平凡又不平凡。
郁郁蔥蔥的頭發(fā),秀氣的臉龐,讓人咋一看像個(gè)小姑娘。總是穿著一身黑或者白的行裝,淡淡的眉毛與他中等大的眼睛顯得極為不對(duì)稱(chēng)。筆挺的鼻子,干澀的嘴唇和皮膚,以及每到冬天都會(huì)變紅的耳朵,這便是他了。
在學(xué)校里見(jiàn)到他,不是在操場(chǎng)上奔跑,大汗淋漓,便是在樹(shù)蔭底下捧著一本書(shū),靜靜地閱讀,偶爾嘴上還會(huì)抿著一片樹(shù)葉。用靜若兔子動(dòng)若脫鬼來(lái)形容他一點(diǎn)也不為過(guò)。
他這個(gè)人吧,在同齡人中也算得上高了,體型纖瘦,仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。每到陰雨天,他篤定在發(fā)呆,睡覺(jué)。他狂吃不胖,就為這一點(diǎn),班里有許多同學(xué)羨慕他。
會(huì)跳街舞的男生一般都很酷,他也不例外,參加大大小小的街舞比賽`、表演不計(jì)其數(shù),他說(shuō)自己很低調(diào),實(shí)則不然,相反,他的性格很張揚(yáng),但他并非沒(méi)有張揚(yáng)的資本,運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)足以讓他驕傲。
他當(dāng)然也有缺點(diǎn):科學(xué)課、音樂(lè)課上他就喜歡跟老師對(duì)著干。記得期末考試,他門(mén)門(mén)課目九十五以上,就科學(xué)差點(diǎn)兒不及格。用音樂(lè)老師的話來(lái)說(shuō)就是“屌絲”、“音癡”。
記得有一次,英語(yǔ)課上有一句話是警察對(duì)一位丟失兒子的母親說(shuō):“你的兒子在我這兒”(Yousonismyhand)他卻硬說(shuō)是:“你的兒子在我的手里!”讓警察搖身一變,成了綁匪。
他是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人,唯一的抱負(fù)就是成為一名作家。他深藏不露,身邊幾乎沒(méi)有一個(gè)人懂他。
就是這樣一個(gè)人。
我覺(jué)得他像我,實(shí)際上,他即是我……
作文他怎么了作文400字篇8
生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒,在我的印象中和表弟的`那次生氣對(duì)我印象很深。
那天表弟來(lái)到了我家,我想逗逗他,于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來(lái)迎接他,也向我跑了過(guò)來(lái)。我給了他一個(gè)深情的擁抱,并順手摘走了他的帽子。他還沒(méi)有察覺(jué)出有什么異樣,過(guò)了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒(méi)有了。回頭一看,咦,帽子怎么跑到你的手上了?一開(kāi)始他還心平氣和的跟我說(shuō):“哥哥你把帽子給我吧?!薄安唤o,不給,你自己拿啊!”我逗他,一聽(tīng)我這樣說(shuō),他就有些生氣了。發(fā)出了警告:“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還?!蔽以谛睦锵肟茨阍趺崔k。弟弟好像看出來(lái)我故意整他,這下真的生氣了,小臉漲得通紅,眼里似乎閃爍著火光,他又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“最后一次,你究竟還不還給我帽子?”一聽(tīng)他那口氣,我拿著帽子跑了起來(lái),看見(jiàn)我這樣做,他激怒了,跺起腳來(lái),而且一邊喊著:“你快給我,快給我”見(jiàn)我不理他,他便像一只小老虎一樣,來(lái)?yè)屛沂种械拿弊印?/p>
他先一跳一跳的來(lái)?yè)屛沂种械拿弊?,我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來(lái)?yè)屆弊印?墒菦](méi)想到我是一位重量級(jí)選手,根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我??墒沁€是不管用。
表弟見(jiàn)來(lái)硬的不行就來(lái)軟的。用出了他的必殺技。只見(jiàn)他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來(lái)。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來(lái),我只好趕緊認(rèn)輸,將帽子還給了他。他一把接過(guò)帽子,破涕為笑。他真是我可愛(ài)的小表弟。