作文半命題感謝（萬能模板8篇）

好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的見解和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來新的思考和啟示，同時(shí)也要注意不要過于偏激或主觀。要怎么寫作文半命題感謝呢？下面給大家分享一些作文半命題感謝，供大家參考。

作文半命題感謝篇1

有一首歌是這么唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在我成長(zhǎng)的道路上，有許多人給過我關(guān)心和幫助：父母、老師、伙伴……但我最要感謝的是我的媽媽。

媽媽為我付出了很多，關(guān)心我的生活，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，尤其是在我生病的時(shí)候，她更是加倍地呵護(hù)我。記得暑假時(shí)我和爸爸媽媽去浙江橫店游玩時(shí)，由于在路上著涼，我晚上就發(fā)起了高燒。爸爸去藥店買藥，媽媽陪著我，給我鼓勁：“沒事的，發(fā)熱可以把體內(nèi)的病毒殺死，現(xiàn)在就是你和病毒的比賽時(shí)間，只要你夠勇敢，就一定能戰(zhàn)勝它!”她一邊說著，還一邊想辦法給我降溫。她拿來洗臉巾，弄濕后貼在冰可樂上，快速做了個(gè)“冰冰貼”，然后敷到我的額頭上。就這樣，媽媽像個(gè)陀螺似的，在房間里跑來跑去，不停地給我降溫。在媽媽的精心照料下，我舒服了許多，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡夢(mèng)中，我覺得有一只溫暖的手，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒摸摸我的臉，一會(huì)兒摸摸我的手……我知道，那是媽媽不放心我，在隨時(shí)關(guān)注著我的溫度。

到了半夜的時(shí)候，我的溫度又高了上來：“媽媽，我難受!”只見身旁正在熟睡的媽媽，一骨碌爬了起來，把我抱在懷里，喂我吃藥，哄我睡覺。我望著媽媽疲憊的臉龐，心疼極了：媽媽的作息很有規(guī)律，晚上睡覺要是被打擾的話第二天就會(huì)不舒服，但今天她為了我，夜里醒來那么多次。我想著，眼淚不由自主地落了下來，心里默默對(duì)她說：“媽媽，我愛您!”第二天，我不發(fā)熱了，但媽媽卻累病了。

媽媽，因?yàn)槟?，我健康成長(zhǎng);因?yàn)槟悖议_心生活;因?yàn)槟?，我快樂學(xué)習(xí)……媽媽，感謝有你!

作文半命題感謝篇2

燈，是什么呢？我想大家都會(huì)覺得問這個(gè)問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個(gè)為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。

她——有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個(gè)挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴——她就是我們的小學(xué)英語老師。

還記得，那次，我們剛升上小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當(dāng)時(shí)，在英語上，我也可以算得上是數(shù)一數(shù)二的，并且老師知道我在外面機(jī)構(gòu)上有過演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，并且也曾獲得好名次。于是，當(dāng)時(shí)，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進(jìn)行一番長(zhǎng)談，并給我一份演講稿，要求我在兩個(gè)星期內(nèi)就要把它全部背熟?；氐桨嗌?，我覺得我這次的任務(wù)艱巨，頓時(shí)感到壓力山大。一個(gè)星期后，老師很不放心我，怕我自己一個(gè)人練不好，先是把我叫到辦公室，經(jīng)過一個(gè)星期，我已經(jīng)會(huì)背了，老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時(shí)間過去，比賽也快來了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時(shí)間，就犧牲自己休息時(shí)間，為我還有一些不足的地方進(jìn)行提拔。這也點(diǎn)亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……

比賽結(jié)束后，果然不負(fù)老師的期望，取得了好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)，也是老師為我點(diǎn)亮的。

感謝老師，感謝那個(gè)為我提燈的人。

作文半命題感謝篇3

我內(nèi)心的孤獨(dú)：

您好!此時(shí)我要向你傾訴一下我的心情，因?yàn)槲业男睦锶悄恪?/p>

自從我上幼兒園起，我有很多朋友，那時(shí)每個(gè)孩子都是天真無邪的，每天都過著無憂無慮的生活，我也整天都被伙伴們圍著，幾乎從不認(rèn)識(shí)你是誰?

我的每個(gè)朋友開始變得物質(zhì)，他們不在天真，只要看見我有什么好東西就都跑過來“巴結(jié)”我，若沒有任何對(duì)他們有益的東西，一個(gè)個(gè)都會(huì)像躲避瘟疫一樣遠(yuǎn)離我。一次我沒有帶修正帶，同別人借，結(jié)果全班沒有一個(gè)人借給我，他們居然還問我要報(bào)酬!就連我最好的朋友也問要，用一次就得給錢?？墒撬麄儐栁医钖|西時(shí)，卻一個(gè)個(gè)臉變得那么厚，只要我沒有滿足他們，就會(huì)說我小氣，還一起在背后議論我，不經(jīng)過我同意就將我的東西拿走……我一直將痛藏在心里，雖然我一直保持積極樂觀的態(tài)度，可是我實(shí)在堅(jiān)持不住了。

現(xiàn)在我的真心朋友屈指可數(shù)，雖然少，但他們總會(huì)幫助我，傷心時(shí)逗我開心，安慰我，遇到困難和我一起面對(duì)，無論什么時(shí)候都不會(huì)拋棄我，一看見他們我就會(huì)眉開眼笑，真的很感謝你們，謝謝你們?yōu)槲腋冻?，此生有你們足矣?/p>

現(xiàn)在我終于體會(huì)到了孤獨(dú)的感覺，雖然很痛苦，卻又很有價(jià)值，讓我認(rèn)清了一切，感謝你們的傷害，不然我又怎會(huì)成長(zhǎng)起來?？傆幸惶煳視?huì)長(zhǎng)大，一人去抵擋千軍萬馬，謝謝你孤獨(dú)。

你的主人

作文半命題感謝篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福想不了。”唱到這我不想到了我親愛的媽媽。媽媽為我做了很多事：小時(shí)候吃東西要媽媽喂、睡覺要媽媽哄，還有好多好多。三八婦女節(jié)快要到了，我決定為媽媽洗腳，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

到了晚上，我非常猶豫，最后還是鼓氣了勇氣，跑到媽媽的跟前，把嘴巴靠在她的耳朵上，輕輕地說：“我要給您洗腳?！眿寢屢苫蟛唤獾貑枺骸敖裉煸趺蠢@么認(rèn)真?’“女兒給您洗腳有什么好奇怪的?這是應(yīng)該的嘛!”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

先端來一盆熱水，放在媽媽的跟前，我蹲在她旁邊，笑瞇瞇地對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我來為您洗腳吧?！闭f著就把媽媽的鞋襪輕輕脫掉，把她的雙腳放進(jìn)水里，媽媽得腳摸上去有點(diǎn)硬，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)、走遍世界的旅行家。一邊洗一邊還按摩，我問媽媽：“您舒福嗎?”“真舒服呀，女兒真好”“那當(dāng)然”我自豪地說。洗完了，我拿來干布，把媽媽的腳仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，把她的腳擦得干干凈凈的。這是，我抬起頭,看見媽媽笑得像花一樣漂亮，我也笑了。

我愛媽媽，沒有她 就沒有我。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要報(bào)答媽媽。媽媽的恩情永不忘!

作文半命題感謝篇5

詩的遒勁，源于父親的堅(jiān)毅；

歌的悠揚(yáng)，源于父親的慈祥；

水的灑脫，源于父親的豪邁。

——題記

逎勁的詩

父親是一個(gè)敦厚的人，平凡而樸實(shí)，和大眾一樣，每天日出日作，日落而息，但不同的是，他有一雙深邃而豐富的眼睛，那就是詩，遒勁而堅(jiān)毅的詩！

感謝您——那雙詩般的眼神！

自卑也許源于我脆弱的心靈，那時(shí)的我所擁有的只有沉默，孤獨(dú)是我唯一的伴友。

“走遠(yuǎn)一點(diǎn)，看深一點(diǎn)，你會(huì)收獲更多！”父親只是這樣對(duì)我說，靜靜地看看我。

我怯怯地抬起頭望著那雙期盼著答案的眼睛，又低下了頭，慢慢地，我無語。

“是呀，在自卑的世界里，沒有歡笑，沒有朋友，沒有分享，有的只是那永無止境的黑影一片漆黑?！?/p>

此時(shí)，我似乎在那片黑暗中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)星光，走近，走近，啊，更亮了！是父親堅(jiān)毅的眼光，那是他的希望之所在呀！“自卑的人永遠(yuǎn)都抬不起頭！”我讀懂了。

感謝您——我的父親。

悠揚(yáng)的歌

澎湃的大海奏出雄鷹展翅，溫和的小溪淌著低調(diào)的音弦，慈祥的父親用他粗糙的雙手演奏著悠揚(yáng)的歌。

感謝您——那雙歌般的手。

考試成績(jī)?nèi)缌魉话沅中乖谖业男念^，沉重、痛苦、沮喪如一觸即發(fā)的弦緊緊地系在我的心頭，考試結(jié)果如一汪污水，又臭又爛，我……

“爸爸，成績(jī)已經(jīng)出來了，我……”我小聲地想將成績(jī)?nèi)鐚?shí)托出，可被父親堵截了。

“不用向我匯報(bào)，只要努力就好。”他粗糙的手輕輕地?fù)嶂业念^，如一縷月光灑下一片薄紗，柔柔的，軟軟的，好舒服！

此時(shí)的我似乎找到了答案：不要只看重結(jié)果，更要注重過程。

感謝您——我的父親。

灑脫的水

父親沒有水的纏綿，沒有水的熱情，有的只是水的灑脫，以及那種韌勁！

感謝您——那水般的面龐。

那一天，我拖著無形的腳移動(dòng)在回家的路上，只因?yàn)槲冶或_了。

如實(shí)地報(bào)告給家長(zhǎng)，“別記在心里，也許別人有急用，不得已而為之的，算了吧?！备赣H如是說。

我抬起頭看著那張歷經(jīng)蒼桑的臉龐，一股強(qiáng)大的力量向我襲來，我感受到了：“凡事要學(xué)會(huì)看開，灑脫一點(diǎn)，心情才會(huì)舒暢一點(diǎn)。”

感謝您——我的父親。

在這“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋季里，颯爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我的心，吹開了我感恩的心。

作文半命題感謝篇6

陸游的《游山西村》中說過：“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。誠然，若不是挫折這道“險(xiǎn)峰”橫擋眼前，我們就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”的機(jī)會(huì)，我們也不會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，我們更不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己如此堅(jiān)強(qiáng)到可以跨越這挫折，迎接那美好的明天。因此，生命因挫折而精彩。

挫折可以帶給我們淡定從容的成熟與智慧。正如奧斯特洛夫斯基自身的寫照――保爾.柯察金，在經(jīng)歷了身體上所不能忍受的病痛后，克服了向挫折投降的自殺舉動(dòng)，而轉(zhuǎn)身于用文字投身于更為激烈的革命斗爭(zhēng)當(dāng)中。這時(shí)的他不再象熱血青年一樣沖動(dòng)，而成長(zhǎng)為一名真正有著鋼鐵般意志的革命戰(zhàn)士，等待光明來臨的那一刻。

挫折可以更好地激發(fā)我們的潛能。在貝多芬雙耳失聰之后，他克服了對(duì)于一個(gè)音樂家致命的創(chuàng)傷，暴躁一段后，寫出了廣為傳頌的《貝九交響曲》。若非失聰，他怎會(huì)知道自己對(duì)音樂的天賦與感受如此之高，或許不再反復(fù)鉆研如此之久，我們可能也聽不到這經(jīng)典之作了。

挫折可以讓我們?cè)谖磥碇凶龅母?。幼時(shí)的蘇軾曾自負(fù)地寫下對(duì)聯(lián)“識(shí)遍天下字，讀盡人間書”。經(jīng)過一位婆婆“請(qǐng)教”后羞愧地把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，最后成為一位位列“唐宋八大家”之一的大文豪。范仲淹也正因幼時(shí)家貧劃粥之艱，更激起其求學(xué)的刻苦，最終成就了一位憂國憂民具有仁人之心的政治家。

沒有挫折的人生是一種缺失與遺憾。南唐后主李煜從小在皇宮中嬌生慣養(yǎng)，就像自己所言：“玉樹瓊枝作煙籮，幾曾識(shí)干戈?”歌舞升平?jīng)]經(jīng)過敗仗、政治交往失利的洗禮。落下了一個(gè)階下囚被毒死的結(jié)局。到去世還吟著“教坊猶奏別離歌，垂淚對(duì)宮娥”的感傷詩句……

因此，我們應(yīng)該珍惜挫折，感謝挫折。在挫折來臨時(shí)不應(yīng)退縮，拿出勇氣面對(duì)它，冷靜下來想出應(yīng)對(duì)解決的方法與其斗爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)勝了它，人生便多一分積累，多一分回味，多一分精彩。當(dāng)自己白發(fā)蒼蒼的暮年回想起來，會(huì)慶幸自己跨過那一個(gè)個(gè)挫折，會(huì)感謝那挫折中的積淀，會(huì)被自己的勇氣智慧感動(dòng)。直到那時(shí)，才會(huì)真正明白――人生折而精彩。

作文半命題感謝篇7

當(dāng)你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時(shí)候，如果有一個(gè)人，為你點(diǎn)亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進(jìn)的方向。而我的身邊，

也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的初中班主任——胡映斌老師。

剛進(jìn)初中時(shí)，我追星追得還特別厲害，有幾次老師布置作文我都寫了自己的偶像。那段時(shí)間，我還會(huì)買很多娛樂雜志，買很多周邊，在教室里偷偷看。有幾次晚自習(xí)，被老師看見，他就沒收了幾本。那時(shí)我還不明白為什么，但不久之后，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問我為什么追星？我說：“因?yàn)橄矚g，所以喜歡?！焙蠋煾嬖V我：“喜歡他們有什么用？他們會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎？會(huì)看到你對(duì)他們的喜歡嗎？他們的生活是有挫折，但這和你有什么關(guān)系？”我只好沉默不語。

過了一會(huì)兒，胡老師又說：“他們只會(huì)注意到優(yōu)秀的人，如果你不優(yōu)秀，他們?cè)趺纯赡茉谝饽?？”我抬起頭，望向胡老師，說：“那我也努力了啊?！焙蠋熣Z重心長(zhǎng)地說：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級(jí)第十八名，還得加油，不能因?yàn)樽沸蔷桶殉煽?jī)拉下來，適當(dāng)、理智地追星是可以的，但也不能影響學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為主！”聽了胡老師的話，我忽然明白了，自己的行為確實(shí)太過分了。

可能會(huì)有愛的人，但這些愛在學(xué)習(xí)面前不值一提。只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是你說話的資本，如果你沒有實(shí)力，你在意的人卻根本不在意你，因?yàn)樗吒咴谏?，而你卻如沙子般渺小。從那時(shí)開始，我就悄悄努力。

又過了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而學(xué)習(xí)排在了第一?？赡苻D(zhuǎn)變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)晚，不過我認(rèn)為應(yīng)該還來得及。而現(xiàn)在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因?yàn)樽沸堑氖虑閬碚椅艺勗捔恕?/p>

我應(yīng)該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時(shí)為我點(diǎn)了燈，照亮了我出去的路，對(duì)于胡老師的教誨，我也十分感激。我認(rèn)為，只有用成績(jī)來回報(bào)這位為我點(diǎn)燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。

作文半命題感謝篇8

每個(gè)人都有對(duì)手，但每個(gè)人對(duì)對(duì)手有著不同的理解和態(tài)度。我們自身固然重要，但對(duì)手更重要。在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，對(duì)手發(fā)揮著不可估量的作用，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去看待對(duì)手。

對(duì)手可以讓我們認(rèn)識(shí)自身的不足。每個(gè)人都有不足之處，但很少有人能認(rèn)識(shí)到并且去彌補(bǔ)它，或許是因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒ΧT發(fā)的滿足感蒙蔽了自己的雙眼吧!一個(gè)人如果永遠(yuǎn)只沉浸在自滿中，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有哪些有待加強(qiáng)的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。作為麥當(dāng)勞普通服務(wù)員的繆欽，自認(rèn)為勤勤懇懇，耐勞耐怨，卻連續(xù)兩次錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)。他無法理解上司的決定，他覺得對(duì)手比他做得少做得差。然而經(jīng)理對(duì)他說：“你是否看到對(duì)手比你好的地方?”調(diào)換立場(chǎng)后繆欽發(fā)現(xiàn)對(duì)手們的優(yōu)點(diǎn)：做事效率高，不與客人發(fā)生摩擦。改進(jìn)之后，他被接連提升，并最終創(chuàng)下一人管理一千多家餐廳的奇跡。從對(duì)手中映射出自己的不足之處，我們將會(huì)離成功又近一步。

對(duì)手可以激發(fā)我們的斗志和潛能。在對(duì)手面前，我們學(xué)會(huì)與之競(jìng)爭(zhēng)，在強(qiáng)大的對(duì)手面前，我們學(xué)會(huì)變得更強(qiáng)大，一個(gè)人的斗志和潛能是無限的。一個(gè)人若沒有對(duì)手，他將會(huì)沉陷于自我滿足的泥潭中，漸漸地讓自己的斗志磨滅，潛能蒸發(fā)。劉翔曾說過：“如果硬要為我沒能破世界記錄找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒來參賽?！庇纱丝梢妼?duì)手的重要性。劉翔能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個(gè)重要原因吧!歌德也曾說過：“一個(gè)人如果能發(fā)現(xiàn)對(duì)手的長(zhǎng)處，那就會(huì)給他帶來不可估量的巨大益處?！痹S多成功人士的成功并非偶然，很大一部分原因來源于自己遇到的對(duì)手。對(duì)手的力量是巨大的，我們要學(xué)會(huì)將對(duì)手的強(qiáng)大作為激發(fā)自己斗志和潛能的催化劑。

對(duì)手可以讓我們走得更遠(yuǎn)。許多人害怕對(duì)手，甚至在一些強(qiáng)大的對(duì)手的面前否認(rèn)自己的存在，甘愿當(dāng)一個(gè)無名小卒，這些都是錯(cuò)誤的。曹禺，中國文壇的常青樹，一部《雷雨》贏得萬家追捧，可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對(duì)對(duì)手的無情批駁，他不斷從對(duì)手的批駁中反思自己的創(chuàng)作得失?！爸匾暷愕膶?duì)手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤?！辈茇缡钦f。正是因?yàn)檫@份尊重，曹禺從而獲得了源源不斷的啟發(fā)，最終在文學(xué)創(chuàng)作路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該將對(duì)手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認(rèn)識(shí)對(duì)手，積極的與之競(jìng)爭(zhēng)，我們將會(huì)在人生路上走得更遠(yuǎn)。

對(duì)手和我們好比蹺蹺板，你上他就下，你下他就上。我們要不斷從對(duì)手身上找出自身的不足，讓自己變得更強(qiáng)壯，從而永遠(yuǎn)處在蹺蹺板的上端。我們要將對(duì)手看作一面鏡子，從中映射出自己有待加強(qiáng)的地方，不斷激發(fā)自身的斗志和潛能，從而在人生路上愈走愈遠(yuǎn)，愈飛愈高，愈戰(zhàn)愈猛!