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描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字

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描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇1

談起我的老師,我第一想起的便是對(duì)我最好的宿管老師。

宿管老師有著淡黃色而彎曲的頭發(fā),有著一雙明亮的大眼睛,還有著一張能吃能說(shuō)的小嘴巴,瞧,別看她腦袋小,不過(guò)她的腦子可是非一般的人能比的喲!就比如說(shuō),我上次悄悄的藏著了一桶面想帶上去吃,可老師一眼就看出來(lái)了,說(shuō):“是不是又干啥壞事了?”我微微一笑,宿管老師便像父母一樣用體諒的聲調(diào)說(shuō):“吃吧,下次不許吃了喲!”我像犯人一樣接了水,跑了面。

其實(shí),宿管老師人老好了,有一次,我牙痛的毛病又犯了,當(dāng)時(shí),已是凌晨2點(diǎn)多鐘,宿管老師并沒(méi)有棄之不顧,反而像母親一樣,用溫柔而慈愛(ài)的聲音安撫我,幫助我。記得當(dāng)時(shí)因?yàn)榘胍估铮液軣┰?,?dǎo)致我的牙痛加重了,疼痛難耐的我叫舍長(zhǎng)去喊一下宿管老師,不一會(huì)兒,宿管老師和舍長(zhǎng)便來(lái)了,我牙疼得整個(gè)人睡在床上,宿管老師見(jiàn)我太難受,巴不得將我的痛遇到她身上。于是,她帶我去她的房間里,先給了我鹽水漱口,希望我能好點(diǎn),可是還是一樣的疼,因?yàn)槲覀兯奚崽常薰芾蠋煴阕屛以谒采纤?,自己趴著睡在桌子上,我睡著睡著又醒?lái)了,朝下望去,宿管老師那疲倦的身體還在桌子上,頓時(shí),我眼前一陣模糊,大顆小顆的淚珠噴涌而下,落在了手上,滴在我的心里。

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,宿管老師像母親一般,為了我,付出了心血,也許還要和宿管老師共處三年,感激之情,無(wú)以言表…

這就是我心中最重要的老師--宿管老師!

描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇2

一本語(yǔ)文書(shū),一杯清茶,一支粉筆,她這就是我一年級(jí)時(shí)的班主任——?jiǎng)骼蠋煛?/p>

劉老師那一頭烏黑漂亮的短發(fā)下,露出寬寬的額頭。一對(duì)彎似月亮的眉毛,一雙仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,在高高的鼻梁下還有著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴。在我上一年級(jí)的時(shí)候,她才40歲左右。她不僅教課質(zhì)量高,還經(jīng)常給我們講許多做人的道理和愛(ài)國(guó)人士的故事。是她在我幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。

除了學(xué)習(xí),劉老師還非常關(guān)心我們的生活。

每次我們放學(xué)的時(shí)候,劉老師都會(huì)讓我們等家長(zhǎng)來(lái)了以后,再離開(kāi)她的視線(xiàn),否則誰(shuí)也不能獨(dú)自離開(kāi)。如果有同學(xué)的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái),老師就會(huì)把這些同學(xué)先領(lǐng)到保安大爺那里,然后一起等著家長(zhǎng)來(lái)接走。劉老師就是這么富有責(zé)任心的老師。

記得有一次,我的媽媽因?yàn)楣ぷ髟?,要晚一點(diǎn)才能來(lái)接我。放學(xué)后,劉老師就把我領(lǐng)到了保安大爺那里去??蛇^(guò)了許久,我還是沒(méi)有看到媽媽的人影。這時(shí),老師已經(jīng)要下班了,天色也漸漸黑了下來(lái)。但她還是耐心地關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“別急,你的媽媽一會(huì)兒就來(lái)接你啦!”說(shuō)完,老師立馬給媽媽打了電話(huà),媽媽說(shuō)一會(huì)兒就到。劉老師就陪著我一直等到媽媽來(lái)。我和媽媽向老師表達(dá)歉意,劉老師笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,下次早點(diǎn)來(lái)接孩子?!敝?,她的身影便在路燈下慢慢遠(yuǎn)去……

劉老師經(jīng)常和我們說(shuō):“來(lái)學(xué)校不僅是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,更重要的是來(lái)學(xué)習(xí)做人的道理?!边@句話(huà)一直陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光。

雖然劉老師已經(jīng)不再教即將畢業(yè)的我了,但她曾說(shuō)過(guò)的話(huà)都在我的心中萌芽,她曾教過(guò)我的那些時(shí)光,都讓我難以忘記。

描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇3

在我小學(xué)六年的時(shí)光里,有一位老師像慈母般給我關(guān)懷,像航標(biāo)一樣為我引路,她就是我的班主任梁老師。在小學(xué)六年的時(shí)光里,她做過(guò)的很多小事都讓我感動(dòng),其中,有兩件事讓我至今仍記憶猶新。

有一次,我們下去上體育課,我們班有個(gè)男同學(xué)不小心摔跤了,把手摔傷了,腳也摔傷了。同學(xué)們看見(jiàn)了,就扶他到醫(yī)務(wù)室,剛好我們的班主任梁老師也在那里,她看到了我們和那位受傷的男同學(xué),我們把他扶到老師那邊,老師看他摔得不輕,就心疼道:“怎么樣,疼不疼?”“沒(méi)事,不疼?!薄斑€說(shuō)不疼,都摔得那么重了還不疼,來(lái),我?guī)湍悴咙c(diǎn)藥?!崩蠋熣f(shuō)著,拿來(lái)了消毒藥水和一些藥膏,細(xì)心地幫他擦著,生怕弄疼了他。擦完后,對(duì)男同學(xué)說(shuō):“你上體育課就小心一點(diǎn),不要再一次摔跤了,再摔就會(huì)流血的?!?/p>

這件事之后,同學(xué)們都說(shuō)我們的班主任梁老師很關(guān)心同學(xué),對(duì)我們很好。那位男同學(xué)其實(shí)摔得不是很?chē)?yán)重,但老師還是心疼他,并衷心希望他快點(diǎn)好起來(lái)。

我們的班主任梁老師還有一件事讓我感動(dòng)。

有一次,我們?cè)陂_(kāi)著班會(huì),突然有一位女同學(xué)感到不舒服,但沒(méi)有和老師說(shuō),老師也沒(méi)有看到。突然,那個(gè)女生吐了,大家看到都覺(jué)得很惡心,紛紛撇開(kāi)了頭,更沒(méi)有同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙打掃了。老師見(jiàn)了,一聲不吭地拿起掃把,走到這位同學(xué)身旁,幫她把地上的污穢物掃干凈并用拖把拖干凈,然后去廁所把東西洗干凈放好?;貋?lái)后,老師并沒(méi)有責(zé)備我們,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們:當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí),一定要盡自己所能幫助他人。

老師的言行深深地打動(dòng)了我,她不僅教會(huì)了我許許多多的知識(shí),更教會(huì)了我做人的道理。

描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇4

他長(zhǎng)得瘦瘦的,有著一只高挺的鼻子,還有兩只嚴(yán)肅的眼睛,顯得他格外威武;每天穿的都是同樣的一種黑色西服,沒(méi)錯(cuò),他就是我的語(yǔ)文老師——李老師。

李老師既幽默又風(fēng)趣,當(dāng)然也很?chē)?yán)厲。比如有一次上語(yǔ)文課,李老師正在前面板書(shū),班里的搗蛋鬼朱名揚(yáng)和錢(qián)詩(shī)雨已經(jīng)按捺不住,開(kāi)始調(diào)皮了。他們一會(huì)兒朝后面的同學(xué)放個(gè)屁,一會(huì)兒又朝李老師做了個(gè)開(kāi)槍的手勢(shì)。這時(shí),李老師在黑板前面好像看見(jiàn)他們的動(dòng)作似的,大聲的說(shuō):“我可是像二郎神一樣,有三只眼的,另外一只眼在后腦勺呢!誰(shuí)要不聽(tīng)話(huà),瞎搗蛋,就等著吃我的小李飛刀式粉筆頭飛彈吧!”聽(tīng)到這話(huà),全班一陣大笑。只見(jiàn),有的笑得眼淚都流了下來(lái);有的笑得肚子都疼了,還有的都笑到桌肚子了。教室里頓時(shí)成了快樂(lè)的天堂。

還有一次,上課鈴剛響,一位同學(xué)遲到了。李老師當(dāng)場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)了他?!昂俸伲⊥冕套?,這么慢干什么去了呢?不知道我的規(guī)矩了?”說(shuō)著,李老師直接拎起他,放了他的大絕招:“佛山無(wú)影腳”?!芭尽钡囊宦暎t到的那位學(xué)生頓時(shí)沒(méi)了影,再一看,飛到隔壁后門(mén)旁邊去了。頓時(shí),班里響起了一陣陣熱烈的討論聲:“哇!李老師好厲害啊!”“對(duì)!對(duì)!”“那招佛山佛山無(wú)影腳太酷了!”

看見(jiàn)了吧,我們的老師,就是這么厲害。當(dāng)然我們也如此的深?lèi)?ài)著他,因?yàn)樗秋L(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,總是能讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇5

老師,你每天教給我無(wú)窮的知識(shí),我要在我的字里行間里感謝您!

老師,你每天是那么的辛苦。一大早就起床前往學(xué)校,急匆匆地吃完早飯就進(jìn)入教室,開(kāi)始一天的教學(xué)之旅。每次上課,您都是站著教給我們知識(shí),而我們卻是坐著聽(tīng)課,一節(jié)課40分鐘,您一直在講課,肯定口干舌燥了吧!可是你忍著,依然口齒清晰地為我們講課,顧不上喝水,老師,您辛苦了!

您對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么負(fù)責(zé)。課上有同學(xué)不專(zhuān)注,眼神迷茫,您一定會(huì)上前提醒她,讓她能專(zhuān)心聽(tīng)講。下課了,您去辦公室只簡(jiǎn)單喝了幾口水,就開(kāi)始批改我們昨天的家庭作業(yè)。那么多的作業(yè),而且我們的錯(cuò)誤又多,可你依然堅(jiān)持批改著,沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。我們?cè)诮淌依镦覒蛑?,而您卻在辦公室里枯燥地批改著作業(yè),老師,您辛苦了!

老師,您還記得那一個(gè)下午嗎?鈴聲打響了,這節(jié)課是您的,我們靜息著等著您的到來(lái)。等了一會(huì)兒,卻遲遲不在教室門(mén)口,看見(jiàn)您的身影。我于是就到辦公室找您,發(fā)現(xiàn)您趴在辦公桌上休息呢,那時(shí),你已經(jīng)睡著了……

陽(yáng)光灑在您的樺木桌和你的頭發(fā)上,您雙眼輕閉著,您睡著了都面帶著微笑的……那時(shí),我呆呆的看著您,不知所措。我轉(zhuǎn)過(guò)頭從門(mén)縫看見(jiàn)班級(jí)已經(jīng)亂成了一鍋粥,我又看看您,又看看班級(jí),不知如何是好。您因?yàn)樘诙?,但如果現(xiàn)在就把您叫醒,是不是有點(diǎn)不太好?因?yàn)槟衔缣量嗔耍狭苏n,又批改作業(yè),是應(yīng)該好好休息,可是我們班怎么辦呢?唉,該怎么辦?我左右猶豫著,最后我選擇把你叫醒。您看見(jiàn)了我,知道已經(jīng)打了上課鈴,于是急急忙忙地拿了教材,便向教室走去。您睡眼朦朧的出了辦公室,可一進(jìn)教室就精神了起來(lái),跟平常沒(méi)什么兩樣。

老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)和良好的品德來(lái)回報(bào)您!

描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇6

一聽(tīng)到科學(xué)老師,我們都會(huì)想起他的“喇叭”,也許你會(huì)想,這個(gè)“喇叭”是什么呢?往后看就知道了!

科學(xué)老師長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,烏黑的短發(fā)中藏著幾根“銀線(xiàn)”。他的眼睛很小,還有個(gè)啤酒肚。他整天挺著一張誰(shuí)欠他500萬(wàn)的臉,導(dǎo)致學(xué)生不敢在他面前大笑。他經(jīng)常在課上大聲講話(huà)。他前一秒還如春風(fēng)般的講話(huà),后一秒就直接提高了好幾十分貝,把話(huà)吼了出來(lái)。

因此,我們都在私下,為他取了趣名——大喇叭。

科學(xué)老師的性格多變,他有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑,有時(shí)會(huì)對(duì)我們講道理。他的性格就像六月的天,娃娃的臉——說(shuō)變就變,讓人琢磨不透。

平時(shí)上課,科學(xué)老師都會(huì)發(fā)揮他的“喇叭”功能。有一次,科學(xué)老師在黑板上畫(huà)圖,小明卻在下面昏昏欲睡??茖W(xué)老師畫(huà)完后,用他的x光似的目光,掃視了一番,一眼就發(fā)現(xiàn)了小明在偷懶。毫不知情的小明還趴在桌子上,雙手疊在桌面上,把頭稍微傾斜,靠了上去,睡得如死豬一般沉??茖W(xué)老師三步并作兩步走到他身邊,念起了書(shū)。突然他的聲音像坐火箭一樣提高了100分貝??蓱z的小明一下子被嚇醒了,屁股下像是放了彈簧一樣高高地彈起??谒畳煸谧爝?,喃喃道:“怎么了?”

科學(xué)老師一把把這云里霧里的小明扯了回來(lái)。他臉上的五指力顯而易見(jiàn),科學(xué)老師又提高了聲音:“你說(shuō)呢?”小明立刻像白兔一樣乖乖地站了起來(lái)。

科學(xué)老師的喇叭:突然一吼。能讓昏昏欲睡的你馬上清醒,怎么樣?科學(xué)老師的“喇叭”是不是很厲害呢?

描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇7

老師的目光是很獨(dú)特的,她的目光溫柔、嚴(yán)厲,里面包含著對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)懷。

記得那一天早晨,陽(yáng)光格外的燦爛,我的心情卻格外的沉重,上課鈴響了,老師拿著課本走進(jìn)教室,瞟了一眼黑板上的早讀記錄,臉色有晴轉(zhuǎn)陰好像暴風(fēng)雨就要降臨了。老師的眼睛瞪得大大的,好像有一股無(wú)名火在老師的眼中燃燒著,像一把利劍直擊我的內(nèi)心深處,老師什么都沒(méi)有說(shuō),但我好像覺(jué)得老師在批評(píng)我不該在早讀時(shí)補(bǔ)作業(yè),不該這么馬虎,我的臉“刷的紅"了心中暗暗發(fā)誓,下次絕對(duì)不再馬虎,做什么事情都認(rèn)真對(duì)待了。

老師的目光也是溫柔的、著急的。那一件事一只被不諳世事的我銘記在心中,那天早晨,我和幾個(gè)同學(xué)在玩,誰(shuí)知我一失足一頭撞在課桌上,頓時(shí)頭破血流,老師一件二話(huà)不說(shuō)拉起我的手上氣不接下氣地朝醫(yī)院跑去,那一次我清清楚楚的看見(jiàn),現(xiàn)在也清清楚楚的記得老師的眼睛里放射出柔和的目光,像一陣春雨,又像一泓清泉,修復(fù)我的傷口,滋潤(rùn)了我受傷的心靈,是我感覺(jué)無(wú)比溫暖,身上的傷痛也都消除了。

老師的目光也是興奮地,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,時(shí)常墊底的我們,勵(lì)志沖上前3,在全班同學(xué)的努力下,終于功夫不負(fù)有心“班”,我們奪下了第二名,而且總分僅比第一少四分,我們?nèi)喾序v了,老師也興奮地迎接運(yùn)動(dòng)員“凱旋”。那是老師的目光透出了無(wú)限的欣慰,眼睛笑得瞇成了線(xiàn),為這次取得巨大的進(jìn)步而感到高興流露出對(duì)運(yùn)動(dòng)員努力付出的肯定。

老師的目光伴隨著我的成長(zhǎng),它永遠(yuǎn)都是那么獨(dú)特,因?yàn)槟抗饫锇蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài),無(wú)論我走到天涯海角都不會(huì)忘記老師的目光。

描寫(xiě)老師簡(jiǎn)單作文600字篇8

相信大家都知道孫悟空會(huì)七十二變,我們的曾老師也會(huì)七十二變,不信的話(huà)我可以給你講講。

曾老師她衣著方面很精致,今天穿紅色的短裙,明天穿綠色的連衣裙,后天就不知道穿什么了。她有一頭的“紅絲線(xiàn)”,還有架著一副紅眼鏡,你不要看她長(zhǎng)著一雙小眼睛,可瞪起人來(lái)比老虎還可怕,有時(shí)候又看起來(lái)溫柔似水。她還有一張小嘴,講起課文來(lái),像機(jī)關(guān)槍?zhuān)f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,讓我們昏昏欲睡。

平時(shí),無(wú)論是上課還是下課,她都像天使一樣,寬容大方,守護(hù)著我們大家。

可是有人考試不理想,瘋趕打鬧和扣分等時(shí),她就會(huì)立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次,我做錯(cuò)了許多題,老師把我叫去辦公室,她的眼神充滿(mǎn)的怒火,好像要燒了一棟樓一樣,可怕極了,我就被批一頓,還被罰寫(xiě)生字。

她還會(huì)很多招數(shù),并且招招“致命”,小招就是扣分,中招就是背書(shū)包一星期,大招就是抄課文和寫(xiě)反思。

她上課時(shí)不像別的老師一樣,比如算數(shù)時(shí),她教我們不夠減時(shí)要借一當(dāng)十,她就開(kāi)玩笑說(shuō)成好比沒(méi)錢(qián)要借,這讓同學(xué)印象深刻,在做算數(shù)題時(shí),像很少同學(xué)會(huì)犯錯(cuò),有人開(kāi)小差的時(shí),就故意從開(kāi)小差的同學(xué)旁慢慢走過(guò),時(shí)不時(shí)還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子,立馬坐好。

她雖然嚴(yán)厲,但其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心,是對(duì)我們的一種愛(ài),我不會(huì)忘了她——我的曾老師。

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