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祖父的園子作文描寫(xiě)

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祖父的園子作文描寫(xiě)(內(nèi)容格式8篇)

注重積累是提高作文水平的重要途徑,平時(shí)要注重素材的積累,多觀察、多思考、多記錄。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的祖父的園子作文描寫(xiě)嗎?這里為大家分享祖父的園子作文描寫(xiě),快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

祖父的園子作文描寫(xiě)篇1

學(xué)完了這篇課文,文中的“我”是多么天真,干了那么多傻事,讓我感到“我”當(dāng)時(shí)是多么快樂(lè)!

“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂(lè),他對(duì)“我”是多么和藹。作者在寫(xiě)這篇文章時(shí),把一切都寫(xiě)活了,我在讀的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得這園子里的小動(dòng)物、植物都是那么自由。

作者寫(xiě)到他在園子里玩耍時(shí),讓我覺(jué)得很可笑。他把谷子當(dāng)野草拔了,白菜種子被踢飛了……這情景不管誰(shuí)讀都會(huì)露出笑容,有時(shí)也會(huì)想起那些童年的往事。

作者的祖父,可見(jiàn)是一個(gè)和藹可親的老爺爺,他竟然能夠?qū)捜荨拔摇钡奶詺夂蛺鹤鲃。尅拔摇焙茏栽?,很快?lè)。

我愛(ài)讀這篇文章,因?yàn)檫@讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。

祖父的園子作文描寫(xiě)篇2

讀了《祖父的園子》這篇課文,我真羨慕蕭紅,因?yàn)樗幸粋€(gè)和藹的祖父,還有一個(gè)祖父的園子。她可以在園子里捉蜻蜓,吃黃瓜,可以自由的玩耍,就是把園子里的菜踢飛了,祖父也不會(huì)生氣,只是會(huì)默默地?cái)[弄好,祖父是想給她一個(gè)自由的樂(lè)園,讓她展開(kāi)翅膀盡情地飛翔。

我想,她一定會(huì)非常得意吧!因?yàn)樗幸粋€(gè)善解人意的祖父,耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。還有園子里的`各種花花草草,蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,都是她玩耍的小伙伴,所以作者蕭紅的每一天都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)吧?園子里是那么的豐富多彩,形態(tài)多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在草地上,看著鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò),白云在眼前飄過(guò),那種感覺(jué)一定很愜意吧?

祖父干什么,作者就干什么,祖父給花澆水,作者也澆,但不是往花上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng),大喊著:"下雨嘍!下雨嘍!"這是一種多么天真無(wú)邪的表現(xiàn)啊!雖然我的童年也發(fā)生過(guò)不少趣事兒,但這些事在我的腦海里卻已經(jīng)淡忘了,我是多么懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水般飛快地流走。一轉(zhuǎn)眼,我已十二歲了,童年已不再屬于我,但我還是希望時(shí)光倒流,回到牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),把"眉毛"說(shuō)成"有毛"那樣的趣事呀!同學(xué)們,如果你們把小時(shí)候的照片拿出來(lái)看幾眼,肯定還是會(huì)哈哈大笑起來(lái)。童年的事多么值得懷念啊!

童年是純真、難忘的歲月,身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。童年充滿(mǎn)了純真和情趣,充滿(mǎn)了豐富的想象和美麗的憧憬,令人留戀。

祖父的園子作文描寫(xiě)篇3

童年就像是一只小鳥(niǎo),轉(zhuǎn)眼將飛過(guò)眼前?;厥淄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,總會(huì)引起人們的無(wú)限感慨與唏噓,那些貨歡樂(lè)或悲傷的過(guò)往都是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。在《祖父的園子》中,作者蕭紅就寫(xiě)著童年時(shí)代,她與祖父的美好時(shí)光。作者寫(xiě)經(jīng)常和祖父去后園玩,并且還說(shuō)絕對(duì)不是那房子里的狹窄世界,而是寬廣的,人和天地一起。一到后園,作者就像沒(méi)了對(duì)象似的,奔了出去,好像有人等她似的,飛快地向前跑。并寫(xiě)出了他對(duì)后園的喜愛(ài):若不是把全身的力量跳盡了,祖父怕我累了,想招呼住我,那是不可能的,反而他越招呼,我越不聽(tīng)話(huà)。

作者當(dāng)時(shí)是那么天真爛漫啊,如果認(rèn)真品味這些句子,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)扎著辮子,穿著一條紅色的小裙子的姑娘。她正咧著嘴,開(kāi)心的啃著黃瓜,在玉米地里捉螞蚱……一切都是無(wú)邪的純凈

在我的家鄉(xiāng)中,也有這么一個(gè)園子,每年回到老家,總是隨手把行李一扔,直奔它的懷抱里。

外公的園子,就如作者蕭紅心中的“父親的園子”一樣,它是我兒時(shí)的樂(lè)園。雖然普通,但童年的我總是能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

祖父的園子作文描寫(xiě)篇4

《祖父的園子》一文講述了作者蕭紅小時(shí)候與祖父在園子里一起干活,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的美好的童年回憶。

讀罷,讓我我想起了我外婆的菜園。外婆的菜園與文中祖父的園子有些不一樣。外婆的菜園沒(méi)有祖父的園子那么大,很小巧,且很特別,因?yàn)樗跇琼?。是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去鋪成的,每一袋土都有著外婆?duì)土地的熱愛(ài);是外婆將土一袋袋認(rèn)真地在地上鋪好,每一份土里都有外婆的心血;是外婆往這一袋一袋的土里栽培著幼苗,這樣土里就有了她的希望。

外婆的菜園雖小,卻很精致,鋪成的地被外婆精心整理成好幾個(gè)小方塊。每塊小方塊都種上不同的蔬菜,有小白菜,辣椒,紅薯葉......每一種菜都被外婆養(yǎng)得水靈靈綠油油的。外婆澆水的時(shí)候,我也要澆, 外婆施肥,我也要施。我哪會(huì)施肥呀!把菜都踩扁了,外婆很心疼被我踩的菜,望著菜,扶著鋤頭,驚恐地叫著:“莫踩喲!”于是外婆不再讓我干活。我喜歡在外婆的菜園里玩,夏天坐在絲瓜藤下乘涼,玩泥巴,不時(shí)有蜜蜂和蝴蝶飛來(lái),圍著絲瓜花跳舞,偶爾會(huì)有小鳥(niǎo)飛來(lái),落在菜園里,歪著頭踱著步,找蟲(chóng)吃。冬天到了,菜園便成了我那兩只小烏龜冬眠的小床。

冬去春來(lái),四季變換,外婆的菜園就像變魔法一樣,變化出不同的蔬菜。我不怎么愛(ài)吃蔬菜,但外婆菜園的菜,鮮嫩多汁,甘甜可口。每次外婆送來(lái)了,吃的時(shí)候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都會(huì)說(shuō):“慢一點(diǎn)吃,慢一點(diǎn)吃,還有很多喲!”

我想,長(zhǎng)大以后,我也會(huì)像蕭紅一樣,把菜園里的一切,當(dāng)成童年珍貴的回憶。

祖父的園子作文描寫(xiě)篇5

不一樣的童年,同樣的快樂(lè)

——《祖父的園子》讀后感

《呼蘭河傳》這本書(shū)講述了蕭紅住的這座小城呼蘭河和蕭紅童年的故事。呼蘭河這座小城是荒涼的、寂寞的,蕭紅的童年是同樣寂寞的。她19歲時(shí)逃出了家庭,漂泊在外。

《呼蘭河傳》這本書(shū)中讓我唯一感受到溫馨快樂(lè)的,就是蕭紅和她的祖父在一起的時(shí)候,祖父慈祥的面孔深深地印在了我的腦海里。他和蕭紅起在后園里玩,一起念詩(shī)給我印象最深的,是蕭紅和祖父的園子。

《祖父的園子》講述的是作者蕭紅童年生活的一個(gè)場(chǎng)景,有花有草還有小動(dòng)物,有“勞動(dòng)”的快樂(lè),有大自然給我們的果實(shí),還有祖父的愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在地玩耍真是讓我羨慕的很,這倒是讓我想到了媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)她小時(shí)候的事情來(lái)。

媽媽小時(shí)候住在很偏僻的農(nóng)村。外公外婆是地地道道的農(nóng)民,所以媽媽很小就會(huì)幫著外公外婆做家務(wù)事了,有時(shí)候也會(huì)到地里幫襯著外公外婆做些拔草之類(lèi)的活。當(dāng)然這可不是她們童年的全部哦!

農(nóng)村沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有車(chē)水馬龍,也沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)和電影院。不過(guò)有一眼望不到邊的農(nóng)田,有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,有成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶,蜜蜂,還有喜歡和她們玩耍的小伙伴。在田野里玩捉迷藏,在地洞口挖小蚯蚓,在空地上跑來(lái)跑去捉蜻蜓,又或者在泥地里捏泥人玩過(guò)家家……媽媽說(shuō)她有時(shí)候會(huì)玩的忘記時(shí)間,回家后不免屁股還要挨揍的,就這樣還是經(jīng)常玩到天都黑了才回家。嘿嘿……難怪媽媽動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要是忘記時(shí)間什么的就要打我屁股。

每個(gè)人的童年都不一樣,我的童年里雖然沒(méi)有田野,沒(méi)有泥巴,但是媽媽也帶我玩了很多她們小時(shí)候玩的游戲,去了她小時(shí)候住的地方,還吃過(guò)她小時(shí)候吃的野果,也算是體驗(yàn)了媽媽小時(shí)候的童年生活。這也讓我體驗(yàn)到了一個(gè)不一樣的童年。

祖父的園子作文描寫(xiě)篇6

《祖父的園子》寫(xiě)的是作者和祖父在園子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由快樂(lè)的生活。

在作者童年的時(shí)候,她的心靈是無(wú)拘無(wú)束的,當(dāng)然,這是與作者的快樂(lè)自由性格分不開(kāi)的。那時(shí)候作者認(rèn)為世界是五彩繽紛的,是友善的,是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因?yàn)樽娓甘俏ㄒ灰粋€(gè)真正且真心地對(duì)作者好的人。

我小的時(shí)候也是像這樣開(kāi)心的,那時(shí)候——特別是夏天——總是會(huì)有一兩個(gè)女孩兒來(lái)找我玩兒。我們可以無(wú)拘無(wú)束地玩一整天,連空氣中都彌漫著自由的氣息。

但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,我們也長(zhǎng)大了,不能天天出去玩兒,做夢(mèng)都能夢(mèng)到我們以前玩游戲時(shí)的畫(huà)面,但我能做到的只有更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在雖然能夠偶爾看見(jiàn)她們,但我能感覺(jué)到我們之間疏遠(yuǎn)了很多,因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張,我們的時(shí)間不像以前那么自由了……童年真好!

童年是一幅畫(huà),炫麗多彩,童年是用五顏六色的珠子編織在一起的,童年是美好的,也是短暫的,讓我們珍惜童年生活,快樂(lè)地過(guò)好每一天!

祖父的園子作文描寫(xiě)篇7

今天,我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》一文,感觸頗深。

課文講了:祖父的園子里有許多小昆蟲(chóng),許多花草樹(shù)木,”我“童年時(shí)常常在這兒玩耍、瞎鬧,祖父總是慈愛(ài)地看著”我“,不責(zé)備,不生氣。這時(shí),心中會(huì)泛起一層層漣漪,像一個(gè)個(gè)泡泡,簡(jiǎn)單而美好,課文孩子氣十足的筆調(diào)寫(xiě)了件小事,把狗尾草當(dāng)作了谷穂,使人嘎然失笑。

掩卷沉思,此刻,心中是對(duì)蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動(dòng),純屬于”瞎鬧一氣“,至于捉螞蚱,更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂,祖父并沒(méi)有責(zé)怪,只有笑,對(duì)這一切寬容地笑,因?yàn)樽娓福捈t更獲得一種真正快樂(lè)的童年生活,渡過(guò)了一段屬于兒童的幸福時(shí)光,在那里,蝴蝶、倭花、小鳥(niǎo)……是自由的,不受拘束的,所以,童年在蕭紅眼中,是快樂(lè)的,帶有一種夢(mèng)幻般的顏色。

祖父的園子是色彩明麗的園子,快樂(lè)的園子,自由的園子,蕭紅是自由的,快樂(lè)的,祖父的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著蕭紅,曖融融的,蕭紅在童話(huà)般的園子里度過(guò)了童年,在美麗的大自然中,在祖父的愛(ài)中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

新世紀(jì)的我們呢?迎接我們的是寫(xiě)不完的作業(yè),上不完的補(bǔ)習(xí)班,考不完的試。我真希望——能像蕭紅一樣度過(guò)個(gè)可愛(ài)的童年。

我希望純真的童年可以一直與我們同在。

祖父的園子作文描寫(xiě)篇8

前幾天,我學(xué)了《祖父的園子》這一課,讀完后,我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女?!  蹲娓傅膱@子》講的是作者童年時(shí),祖父家有一個(gè)大花園。花園十分漂亮,有各種花兒和蝴蝶,作者十分喜歡它,因?yàn)樗鼛Ыo了作者快樂(lè)。她在花園里想干什么就干什么,植物想開(kāi)一朵花也行,若不愿意,一朵花也不開(kāi)。總之,在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的,而這一切都來(lái)源于祖父對(duì)小孫女的愛(ài)。  這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里,大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架,爬上房,沒(méi)有人管它。黃瓜愿開(kāi)一朵花,愿結(jié)一個(gè)瓜,也沒(méi)有人管。玉米想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它說(shuō)想長(zhǎng)到天上去,也沒(méi)有人管……它們?cè)谧娓傅膱@子里是多么愜意。女孩兒也一樣,在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒(méi)事兒,祖父是多么愛(ài)她。而我們呢?天天作業(yè)多得很,做事有一點(diǎn)不對(duì)就會(huì)遭到指責(zé),我們一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有?! ∽鳂I(yè)負(fù)擔(dān)只是語(yǔ)文、英語(yǔ)之類(lèi)的都?jí)蚴芰?,還有科學(xué)作業(yè),成天都不能出去玩兒。周末,只要我爸爸一說(shuō)出去玩兒,我就立刻拒絕了,因?yàn)檫€有作業(yè)等著我做呢,我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!  學(xué)完這篇課文后,我想,作者那時(shí)候那么自由、快樂(lè),后來(lái)也不照樣當(dāng)了作家?世上沒(méi)有那個(gè)上小學(xué)時(shí)死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以,請(qǐng)大人、老師們給我們一點(diǎn)自由,讓我們一起去親近大自然,給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!

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