寫作文的價(jià)值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達(dá)和記錄的方式，更是人類社會(huì)發(fā)展的重要工具。好的爭(zhēng)論的作文600字要怎么寫？小編給大家?guī)?lái)爭(zhēng)論的作文600字，供大家參考。

爭(zhēng)論的作文600字篇1

在一個(gè)幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，五官的爭(zhēng)論作文。就在這時(shí)，他的五官卻爭(zhēng)吵起來(lái)，打破了寧?kù)o的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來(lái)…“看我，多漂亮啊!主人多虧有我的襯托呢!”眉毛柔了柔身體，在自言自語(yǔ)的說(shuō)。但這話卻被眼睛聽(tīng)到了，他很不服氣，不甘示弱地說(shuō)：“是嗎?要是沒(méi)有我，你的存在對(duì)主人來(lái)說(shuō)還有何意義呢?呵!我的本領(lǐng)可比你大多了!”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什么!我可是在為你和小主人奉獻(xiàn)哪!如果沒(méi)有我給你擋著滴下來(lái)的汗珠，你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎?”這時(shí)，它們的對(duì)話不巧被鼻子聽(tīng)到了它也插嘴說(shuō)：“你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒(méi)有了我，主人怎能呼吸?維持他生命的永遠(yuǎn)是我呢!哪能跟我比?”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說(shuō)：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通?這樣的主人就沒(méi)有生活下去的信心和力量，而你們卻是無(wú)能的!”

耳朵也趁著機(jī)會(huì)，得意洋洋地說(shuō)：“告訴你們吧，要是沒(méi)有我傳播信息給主人，會(huì)給她造來(lái)數(shù)不盡的麻煩。那個(gè)時(shí)候，你們得逞不了啦!”他們就這樣沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。身體就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“各位，別再吵了，你們快清醒過(guò)來(lái)吧!其實(shí)大家都各有長(zhǎng)處，各有短處，都會(huì)有自己的特色!大家對(duì)主人來(lái)說(shuō)都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動(dòng)!我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲!”大家聽(tīng)了，都慚愧地低下頭表示認(rèn)同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為主人做出貢獻(xiàn)!主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利!

爭(zhēng)論的作文600字篇2

小白羊上學(xué)，佩戴紅領(lǐng)巾的這一天終于到了，小白羊滿懷激動(dòng)地背著媽媽給他買的新書(shū)包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。

上學(xué)的路上，書(shū)包里一直在爭(zhēng)吵：“你們這些小不點(diǎn)兒”，書(shū)包最先發(fā)言到：“還是我的作用最最大，把你們裝進(jìn)我的肚子里，不讓你們掉在地上”?！扒小保U筆盒反駁到，“你以為你個(gè)子大就厲害了嗎?要不是我把筆們裝好，你早就毀容了”!

“你竟敢說(shuō)我們”!筆氣得火冒三丈，虎視眈眈地盯著鉛筆盒說(shuō)：“那些著名的書(shū)，像《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《西游記》，如果沒(méi)有我，小學(xué)生就學(xué)不到了。”

“哼哼，我的本事比你們大大大大大得多”，生抄上的字說(shuō)，“那些作家要是不會(huì)寫字，付出再多的努力也沒(méi)用”。

說(shuō)完這些，他們個(gè)個(gè)誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)，手叉著腰，頭轉(zhuǎn)向一邊，不想看到任何“人”，時(shí)不時(shí)傳來(lái)哼哼的譏笑聲。

到了學(xué)校，小白羊來(lái)到一年級(jí)(5)班，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，小白羊坐到自己的位置，老師叫大家寫第一課的生抄，小白羊打開(kāi)書(shū)包，費(fèi)了九牛二虎之力才把抄寫本拽了出來(lái)，小白羊剛打開(kāi)抄寫本，抄寫本就跑了，小白羊一把抓住抄寫本，準(zhǔn)備拿鉛筆寫字，可鉛筆盒卻咬緊牙關(guān)不讓小白羊拿鉛筆，幸好小白羊力氣大，打開(kāi)了鉛筆盒，拿出鉛筆，可鉛筆又不聽(tīng)使喚了，你叫它往東，它往西，你叫他往下，他往上。

放學(xué)了，連最懶的小豬也做好作業(yè)回家了，小白羊連一個(gè)字也沒(méi)有寫，為此被老師批評(píng)了一頓。小白羊很傷心，痛哭了一場(chǎng)，鉛筆、鉛筆盒們看在眼里，內(nèi)疚在心里，個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭，找小白羊道了歉，懂得了只有團(tuán)結(jié)一心，要合作才能把小白羊的學(xué)習(xí)搞好。

小白羊長(zhǎng)大了，成為了著名的化學(xué)家，贏得了諾貝爾獎(jiǎng)，他把兒時(shí)的文具收藏了起來(lái)。

爭(zhēng)論的作文600字篇3

【爭(zhēng)論】

一個(gè)極為平靜的午后，斜照著的陽(yáng)光透過(guò)窗，灑進(jìn)教室。當(dāng)一切光源皆被金黃色替代，每個(gè)人心中都升騰出一片暖陽(yáng)。

一節(jié)課又換來(lái)了一節(jié)課，而課下亦無(wú)疑是美好的時(shí)光，可以在學(xué)習(xí)，玩耍，放松的日光下享受。忽然，一人急匆匆地跑向我，臉上布滿了焦急與求知的渴望。轉(zhuǎn)而，他迫切的問(wèn)：“呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓大于還是小于外界氣壓呀”?

我瞬間發(fā)了愣，七下的輔導(dǎo)資料中曾談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻不合場(chǎng)合地忘了!

心在飛速的跳動(dòng)，腦子也在拼命尋找著與之相關(guān)的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。閉上眼，仿佛就要得知什么，憑著印象，我還遲疑地說(shuō)：“應(yīng)該……是大吧?這時(shí)，旁邊又有人說(shuō)，應(yīng)該是小?；仡^一看，原來(lái)是小張，一下子，我也拿不準(zhǔn)了主意。

我又做了一個(gè)假設(shè)，如果是小氣壓的話(小于外界氣壓)，就像抽水泵，是向內(nèi)抽水的，按此來(lái)說(shuō)，呼氣時(shí)不應(yīng)大嗎?(吸氣時(shí)小)于是我堅(jiān)定了自己的答案。

于是乎，我反駁道：“就是大于外界氣壓，假如小于的話，就應(yīng)該是向內(nèi)補(bǔ)充空氣致使氣壓增大。

呼氣時(shí)，就一定肺內(nèi)氣壓大了。小張仍不信：“我記得就是因肺內(nèi)氣壓小”。

我們各自據(jù)理力爭(zhēng)，太陽(yáng)的光輝仿佛也在變得更鮮明，熾熱。一句比一句有理，倒也爭(zhēng)得面紅耳赤，但都在一直堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。最后，一位饒有興趣的旁觀者拿出了資料，我們連忙七手八腳地翻到肺那一節(jié)，最后終于看到了救命稻草——大于!

那一刻，我有著想歡呼雀躍的沖動(dòng)，有種瞬間柳暗花明的快樂(lè)。更快樂(lè)在于，我能從日常生活中找到學(xué)習(xí)中的答案，不易啊!

爭(zhēng)論已結(jié)束，萬(wàn)方想盡此登臨，終于見(jiàn)真顏。

爭(zhēng)論的作文600字篇4

最近，我們班上因“武松打老虎對(duì)不對(duì)”而舉行了一次精彩而激烈的爭(zhēng)論會(huì)。

爭(zhēng)論會(huì)開(kāi)始了，你瞧，大家都非常興奮，興致勃勃地爭(zhēng)論起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

男生代表王民站了起來(lái)，一拍胸脯，自信滿滿地說(shuō)：“我認(rèn)為武松打老虎是不對(duì)的，這違反了法律法規(guī)，不可以殺動(dòng)物。所以，我覺(jué)得“武松打老虎”這一做法是不對(duì)的!”

我們女生代表呂娟也毫不示弱，她推了推眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：“我們不同意你的說(shuō)法，武松打虎是對(duì)的，他這樣子做是為了救鄉(xiāng)親們的生命。如果當(dāng)時(shí)武松不把老虎給打死，那老虎就會(huì)更加囂張，讓老百姓們處于危險(xiǎn)之中，我覺(jué)得武松的做法是對(duì)的。”

“我贊同剛才這位同學(xué)的想法，這樣做應(yīng)該是正確的，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有制定我們現(xiàn)在的法規(guī)，他這樣在以前的時(shí)代中不算違法?！蔽移炔患按嘏e起手，為剛才女生代表呂娟補(bǔ)充道。

爭(zhēng)論會(huì)仍在進(jìn)行，思想的火花仍在碰撞……

這時(shí)，老師拍了拍講臺(tái)，滿意地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家安靜，同學(xué)們說(shuō)得都很好，關(guān)于“武松打虎對(duì)不對(duì)”這件事情沒(méi)有一致的定論，但是我們大家一定要記住，不能隨意去傷害動(dòng)物們，我們應(yīng)該與動(dòng)物平等相待，友好相處，給他們一個(gè)溫暖、安全的家!”

此刻，下面響起了一陣陣響亮的掌聲，掌聲持久不息。

這場(chǎng)爭(zhēng)論的“風(fēng)波”終于結(jié)束了!

爭(zhēng)論的作文600字篇5

生活中，常常聽(tīng)人夸獎(jiǎng)扇子、電扇和空調(diào)給人們送來(lái)涼爽，空調(diào)和電扇心里非常高興，空調(diào)更是有些得意忘形，整天把插頭伸進(jìn)插座不肯出來(lái)，以備主人的隨時(shí)檢閱。扇子卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，仍埋頭忙著給人們帶來(lái)絲絲涼意。

有一天晚上，趁著夜深人靜，三位“風(fēng)的使者”終于開(kāi)始了它們的爭(zhēng)論?？照{(diào)嘲笑電扇和扇子說(shuō)：“你們兩個(gè)蠢貨，敢跟我比，只要主人遙控器一按，我散發(fā)出的冷氣，能一下子讓主人涼爽無(wú)比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受歡迎的。”

電扇不服氣地說(shuō)：“雖然你的工作效率比我們高，但你的用電量很大，一天下來(lái)主人就被你花去了幾十塊錢，而且你排出的熱風(fēng)會(huì)污染環(huán)境，冷風(fēng)會(huì)抽干空氣，對(duì)主人的身體可不好，我既能令主人涼爽又不污染環(huán)境，我才是冠軍?！?/p>

扇子什么也沒(méi)說(shuō)。

過(guò)了幾天，飛來(lái)了一只灰雀，空調(diào)要求灰雀評(píng)評(píng)理，灰雀聽(tīng)了空調(diào)和電扇的話，問(wèn)扇子：“你怎么不說(shuō)上幾句呀?”“有什么可說(shuō)的。只要人們需要，我會(huì)隨時(shí)為他們服務(wù)，哪怕是換來(lái)一身煤灰，我也不求回報(bào)，這是我的職責(zé)?！被胰赋了剂艘魂?，清了清嗓子說(shuō)道：“空調(diào)雖然能給人們送來(lái)快速的涼爽，但耗電量大，對(duì)室內(nèi)空氣也有不良影響，長(zhǎng)期使用會(huì)使人抵抗力下降，容易得空調(diào)病。電扇雖然不會(huì)污染環(huán)境，但也要有電才能運(yùn)行，而且風(fēng)的范圍也不大，搬來(lái)搬去也麻煩。扇子扇風(fēng)雖然費(fèi)力，但它發(fā)出的卻是自然風(fēng)，又環(huán)保又節(jié)能，使用起來(lái)也方便，走到哪就能用到哪，一直都是不怕臟不怕累，默默無(wú)聞地為人類作貢獻(xiàn)。我覺(jué)得它才是最值得你們學(xué)習(xí)的。不過(guò)你們?nèi)齻€(gè)各有各的優(yōu)勢(shì)，以后還是好好和平相處吧?！?/p>

電扇和空調(diào)聽(tīng)了灰雀的話，羞愧地低下了頭。從此以后，三位“風(fēng)的使者”各趨所需，各就其位，再也不爭(zhēng)了。

爭(zhēng)論的作文600字篇6

今天下午，我和奶奶大吵了“一架”，現(xiàn)在想起來(lái)，趣味猶存。

下午一放學(xué)，我高高興興地回到家，一本正經(jīng)的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，老師說(shuō)如果不吃碘鹽會(huì)得大脖子病，還會(huì)使智力下降呢……你看這上面就是這樣寫的”我揮舞著學(xué)校發(fā)的宣傳單?！安灰f(shuō)啦，不要說(shuō)啦!那些都是騙人的?”婆婆接過(guò)我的話頭，“你的爸爸、爺爺、二姑姑、幺爸都沒(méi)吃什么碘鹽，怎么沒(méi)得你說(shuō)的那些病呢?”我生氣了，對(duì)婆婆一瞪眼：“你太不相信人了,真沒(méi)有見(jiàn)識(shí)!”或許是我的話沖撞了奶奶,她說(shuō)話也帶上了火藥味：“你還在宣傳碘鹽呢?你知道什么叫碘鹽嗎?”這下還難得倒我：“碘鹽，就是鹽里面加了碘，就叫碘鹽唄!”看我回答了上來(lái)，奶奶的臉色似乎有所轉(zhuǎn)變：“那你能具體談?wù)勈秤玫恹}的好處嗎?”“這……”上課時(shí)我根本沒(méi)有考慮回家“宣傳吃碘鹽”這么難,對(duì)于吃碘鹽的好處,我只是囫圇吞棗的過(guò)了一遍——對(duì)了,我的宣傳單呢?我趕忙抓了起來(lái)：“說(shuō)到吃碘鹽的好處，那可多得很,碘可以保持人體內(nèi)分泌的正常運(yùn)行，提高機(jī)體免疫力，如果大人缺碘，可以導(dǎo)致甲狀腺腫大，也就是常說(shuō)的‘大脖子’病，如果小孩缺碘，就可能導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩，身體發(fā)育不良……”我一口氣讀完了碘的好處,真不知那來(lái)的那股勁。

看著我的樣子，奶奶的皺紋開(kāi)始舒展開(kāi)了：“看來(lái)呀我的小孫子沒(méi)有騙人，不過(guò)你能說(shuō)說(shuō)怎樣用嗎?”“這，這是你們大人的事兒啊!”“哼!還頂嘴”奶奶的臉色又轉(zhuǎn)陰了:“碘鹽有什么好呀!即使好也不能用……”

聽(tīng)著奶奶的嘮叨,我那股煩勁又上來(lái)了,氣呼呼的躺在沙發(fā)上，閉著眼睛愛(ài)理不理地說(shuō)：“如果你們不想得那些病，你們就必須吃碘鹽。”“還嘴硬，看我不打死你!”奶奶也氣極了,轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房……