寫好作文需要經(jīng)常練習(xí)寫作，多寫、多改、多練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。優(yōu)秀的六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文要怎么寫？下面給大家整理六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文，希望對(duì)大家能有幫助。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇1

我剛剛做作業(yè)，無意中屈指一算，離畢業(yè)只有兩個(gè)月了。時(shí)間過得多快呀!一眨眼，我已經(jīng)與同學(xué)們相處了5年，這個(gè)學(xué)校擁有著我們一大“家人”的喜怒哀樂!

回憶起即將過去的五年，才發(fā)覺時(shí)間像奔騰的河流一樣湍急地流動(dòng)著，一分一秒的快樂時(shí)光已經(jīng)不知不覺從我們身邊溜走了。

在這些快樂里，必不可少的就是我最好最好的朋友——小顏，她樂于助人，總是善良地幫助身邊的每一位同學(xué)。記得有一次，我們?cè)谕孀矫圆貢r(shí)，我不小心摔了一跤，是她把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，并一直照顧我的。

想到這里，我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調(diào)皮大王——小陳，記得有一次，真是讓人哭笑不得。星期一早上，他將一把尺子悄悄地別在了大門上面，看看誰會(huì)被擦到，可是等了好久一個(gè)人也沒有來，他等不及了，于是從后門跑出去看，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一急之下，從大門沖了進(jìn)來，他忘記了上面有“機(jī)關(guān)”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”啊!

說起最快樂的事還是那次春游了，我們班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很開心，別人還以為我們是“嘻哈一班”呢!

這些回憶多么美好，又多么令人難忘，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭，我會(huì)把它們一一存入到我的“照相機(jī)”，讓美好的日子一永駐在我心中。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇2

“盛夏的那年，剩下的世間，能不能別輕易就說了再見！…"我哼著這首離別的歌，美妙的歌詞無意間勾起了我的回憶……

不知不覺中，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就剩下這短暫的十幾天了，當(dāng)我恍然大悟時(shí)間過得這么快時(shí)，已經(jīng)過了六年之久。

絲絲涼風(fēng)舞動(dòng)著我的碎發(fā)，我凝視這這間教室，這里留下了我們太多的歡歌笑語，太多的回憶。夏天過去，我們畢業(yè)，這間教室里依舊會(huì)坐滿了同學(xué)，卻是一張張陌生的新面孔。

操場，是我們?yōu)⑦^大汗，努力拼搏的地方。

記得有一次，老師讓我參加仰臥起坐的比賽。那天，我真是拼盡全力在為自己贏得機(jī)會(huì)。做到三十個(gè)的樣子，我就感覺腹部一陣絞痛，每再做一個(gè)都十分吃力，我咬牙堅(jiān)持著，不肯叫一聲苦，累。不知不覺中，汗水打濕了我的頭發(fā)……。

終于一分鐘到了！我在一分鐘內(nèi)完成了46個(gè)仰臥起坐，我成功了！我累得虛脫還不忘歡呼！那時(shí)，我是驕傲的。

但是，再過半個(gè)月，我就再也看不見這塊讓我們熱汗拼搏的地方了，看不見我親愛的同學(xué)，敬愛的老師了！

走在干凈長長的走廊上我，我陷入了回憶……記得有一天下大雨，我們幾個(gè)同學(xué)沒帶傘，雨一直下不停，我?guī)状蜗霙_進(jìn)大雨里，卻又被同學(xué)拉了回來。天空中不時(shí)傳來幾聲雷鳴，我們從來沒有見過這么大的玉，走道中不斷的有雨水涌進(jìn)來，浸濕了我的鞋子，雨絲毫沒有要停下來的意思，我們急得快哭了！這時(shí)，李老師不知從哪里帶來了幾把花花綠綠的雨傘遞給我們，和藹的說：“等急了吧，快回家吧，路上注意安全！”我回到家中心里還是覺得很溫暖，很感動(dòng)。絲毫感覺不到下雨天的寒意！

感謝老師！感謝同學(xué)！感謝這個(gè)讓我學(xué)習(xí)了六年的母校！似乎剛剛還在操場上說笑，嬉鬧，下一秒就要分別……萬分不舍中，我們將奔赴各自新的學(xué)校。帶不走的是美好的回憶，是不舍……

讓我們珍惜這份最美好的時(shí)光！珍惜！珍惜！

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇3

六年的小學(xué)生活如水般消失，我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛的孩童成為充滿知識(shí)的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無限的眷戀不舍。

我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書的聲音，母校的操場上總是充滿我們的歡聲笑語，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學(xué)的書架上是豐富我們業(yè)余生活，充實(shí)我們世界的最佳去處。

我留戀老師，是老師辛勤地培育著我們這些祖國鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的路，老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞我心。

我留戀我六年來的同學(xué)。是他們的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)同學(xué)們幫助我時(shí)，我體會(huì)到了友情的溫暖，當(dāng)我去幫助他人的時(shí)候，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮斗爭先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學(xué)之間真誠的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛。滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬走出我們母校這扇大門。

我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒有辜負(fù)您的希望。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇4

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，六年過去了，我們即將畢業(yè)，在一個(gè)嶄新的環(huán)境中鍛煉自己。曾經(jīng)的那些歡聲笑語也不再出現(xiàn)，只留下一些回憶，好好紀(jì)念……

在小學(xué)的六年時(shí)光里，我們?cè)谝黄鹦^、哭過、互相鼓勵(lì)過，也彼此安慰過，甚至互相“殘殺”過，可我們從未真正生過對(duì)方的氣。我們?cè)谝黄鸺s定過：畢業(yè)的時(shí)候，要拍合照;要開一個(gè)班會(huì)，慶祝畢業(yè);要買一個(gè)蛋糕，寫上全班人的名字。一切都是那么充實(shí)，就像我們那如朝霞一般美麗的友誼。曾經(jīng)那個(gè)班級(jí)即將解散，本以為自己十分想離開這個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在想想也十分不舍。當(dāng)我聽到班級(jí)某個(gè)同學(xué)下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，眼淚也會(huì)掉下來。

我們的班主任楊老師說過，我們班是銀河系，她是太陽，雖然我們來自不同的星球，卻是一個(gè)集體。的確，我們是一個(gè)集體，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛?？晌腋杏X我們一個(gè)都沒有做到。不過，我們有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：對(duì)待別人十分友好。有時(shí)我會(huì)思考一個(gè)問題：當(dāng)我畢業(yè)了，走出二十三小的校門，買進(jìn)一個(gè)嶄新的環(huán)境，會(huì)是怎樣的情形?當(dāng)我看不到我的同學(xué)時(shí)，又會(huì)是怎么樣?我多想回到過去，再重新來一遍?？墒?，我們終將會(huì)畢業(yè)。曾經(jīng)的年幼無知漸漸褪去，變成了現(xiàn)在的自己。我們之間很少再打鬧，因?yàn)槲覀冎?，在一起玩耍的時(shí)間不多了。寫到這里時(shí)，我忽然想起一句歌詞：這個(gè)班級(jí)太傲嬌，什么課都不發(fā)言。這句歌詞真的跟我們班太像了!我們班有些人雖然表面傲嬌，其實(shí)內(nèi)心失分溫暖，只不過需要你去慢慢探索。

這一路走來，時(shí)間匆匆。雖然畢業(yè)后的我們將各奔東西，可還是會(huì)經(jīng)常懷念起那些小學(xué)時(shí)光吧!我們每一個(gè)人都像那星辰大海里的一顆明星，從蒼穹墜落人間，愿你們找到自己的價(jià)值;愿你們前程似錦，帶著夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇5

星期六，我們班舉行了畢業(yè)成果展示會(huì)。

我們七點(diǎn)就到校了，我們化完妝之后去了微機(jī)室，沒想到，畢業(yè)成果展示會(huì)的第一項(xiàng)就是現(xiàn)場作文。

現(xiàn)場作文的題目有三個(gè)：《天空的色彩》、《書香作伴》、《……的滋味》。

我想了一下，感覺《天空的色彩》寫法有些千篇一律，寫不出精品；《……的滋味》倒是能寫出精品，可我些這種文章往往會(huì)長篇大論，寫的很長很長，時(shí)間肯定不夠，而且這個(gè)題目如果寫得太感人就會(huì)有點(diǎn)“假大空”的感覺；經(jīng)過一番斟酌之后，我選了《書香作伴》這個(gè)題目，因?yàn)檫@題目比較現(xiàn)成，因?yàn)槲易x的書很多。

我這篇文章還被老師選中，現(xiàn)場給大家朗誦展示了呢！

這次畢業(yè)成果展示會(huì)分為五個(gè)章節(jié)，這五個(gè)章節(jié)分別是：“春的希望”“夏的熱情”“秋的收獲”“冬的快樂”和“四季的夢(mèng)”。

我的節(jié)目有英語短劇、朗誦和鋼琴演奏。

最感人的，當(dāng)然是“四季的夢(mèng)”這一章節(jié)了，有許多集體節(jié)目。我們首先集體朗誦《閃光的記憶》，這非常感人，有許多女生都哭了。之后我們合唱一首歌：《飛來的花瓣》。最后，我們唱了一個(gè)手語歌：《把愛傳出去》，這也特別特別感人。最后，幾乎所有人都憋不住了，哭了。

當(dāng)郭校長給我們發(fā)完畢業(yè)證書，攝影師給我們合完影之后，別業(yè)成果展示會(huì)就圓滿結(jié)束了。

今天，我們以附小為榮，明天，附小以我們?yōu)楹溃?/p>

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇6

“二班二班、非同一般，揚(yáng)帆起航、再創(chuàng)輝煌”一群濮家小學(xué)的陽光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊，這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷，更是對(duì)未來的無限期盼!六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”，如今已成長成翩翩少年，回想，六年來的酸、甜、苦、辣……種種味道，這將是我人生最寶貴的記憶。

那些酸，區(qū)抽測考試前，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?，承受了多少的?老師采用了題海戰(zhàn)術(shù)，每天讓我們刷題，手寫得酸，腿坐著酸，腦想著酸。入睡前腦子里都還回憶著一系列公式，答題技巧，第二天早晨醒來時(shí)，頭昏腦脹，也酸得讓人皺眉頭，我們?cè)黄鸾?jīng)歷過多少酸，但酸到考試結(jié)束就是甜，極甜極甜。

那些甜。經(jīng)過全班的努力，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一的好成績，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一本書，這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的味道，我相信這不止是書香的味道，更有我們成功后的喜悅。

那些苦。我們一起跑過多少個(gè)耐力跑，記得小組賽時(shí)，五個(gè)成員必須一起沖過終點(diǎn)，到了第三圈，耐力不足的隊(duì)友就會(huì)被落在隊(duì)尾。隊(duì)首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì)讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊(duì)伍，自己到隊(duì)尾拉著隊(duì)友一起往前跑。而隊(duì)尾的同學(xué)只要還有力氣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了，都會(huì)使勁拼命往前跑，這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”!

那些辣。我們都犯下過錯(cuò)誤，但每個(gè)錯(cuò)誤，到了六年級(jí)，會(huì)變得異常美麗——，正是有了這些錯(cuò)誤，這些辣，你的六年級(jí)才算完美、出彩!犯下錯(cuò)誤被老師教育真是夠辣的回憶了，想著腦子辣，聽著臉蛋兒辣，悔得心里辣。

小學(xué)生活結(jié)束了，小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結(jié)束了，我想真誠地向辛勤耕耘的老師們說一聲“您辛苦了!”。在將來會(huì)有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著我們?nèi)ヌ?，讓我們揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌!加油，同學(xué)們!

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇7

今天，是畢業(yè)升學(xué)考試，我的心情很復(fù)雜，又欣喜，又有一點(diǎn)悲傷。欣喜的是今天終于考完試了，悲傷的是從今天起，我就要和我一起朝夕相處了六年的同學(xué)分別了。

在沒有畢業(yè)的時(shí)候，我期待畢業(yè)，而馬上就要畢業(yè)的時(shí)候，我卻高興不起來。從此之后，我們分道揚(yáng)鑣，從此之后，再也不能和同學(xué)們?cè)谝黄鹪谕唤淌依飳W(xué)習(xí)，在一起上課，在一起游戲。六年來，我學(xué)到了很多，也明白了很多，在這里，在六(2)班，和同學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為永久的回憶，珍藏在每個(gè)人心中。在這里，有我們最美好的年華，這里，是我們共同的家，這里，是我們?nèi)松某霭l(fā)點(diǎn)。

時(shí)間過得真快，一眨眼，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我就變成了一個(gè)將要畢業(yè)的學(xué)生。在母校的每個(gè)角落，都有我們的足跡，都有我們的笑聲，還有那瑯瑯的讀書聲。昨天的我還正在牙牙學(xué)語，而今天的我卻要踏出母校的校門，走進(jìn)新的學(xué)校。回憶起六年來的一點(diǎn)一滴，我不禁潸然淚下。

每當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，耳邊總會(huì)想起同學(xué)們的歡笑聲，腦子里總會(huì)播放出與同學(xué)在一起的畫面。這六年來，發(fā)生了許多事，但我唯一不會(huì)忘記的，就是同學(xué)們，還有在這個(gè)班級(jí)發(fā)生的一些事。

在這里，我想對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)說一句：“謝謝你們，謝謝你們這六年來帶給我的一切?！?/p>

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇8

永遠(yuǎn)的回憶——畢業(yè)照

拍畢業(yè)照意味著什么？可想而知，我們即將畢業(yè)。今天，我們將迎來這神圣的一刻，這成為我永遠(yuǎn)的回憶。

踏上幸福大道，一種自豪感油然而生，但又透著一絲絲傷感。其他班級(jí)所有成員全部到齊，會(huì)有一張團(tuán)圓照，而我們班卻少了一人——小x。他家中有事，沒能到校，走的真不是時(shí)候，少了一人這怎還能稱得上是太陽花之家呢？我突發(fā)奇想，你說會(huì)不會(huì)重拍呢？不，不會(huì)，全校那么多人怎么可能為了一個(gè)人而重拍大合影？現(xiàn)在技術(shù)那么發(fā)達(dá)，會(huì)不會(huì)為他單拍一張，然后P在一起？所有疑問接二連三地蹦了出來。

“啪啪啪——”在學(xué)生們的掌聲中，全校教師陸續(xù)就坐，我正希望x老師可以與我并肩相坐，目光始終不離x老師。稍不留神，x老師就消失了，我左顧右盼尋找著，卻沒注意到身后，x老師就坐在那兒，心里好不開心?！斑青辍薄斑青辍薄斑青辍薄斑青辍币贿B四次，角度不同，怎樣將他們合成一張呢？這就要攝影師叔叔大展伸手了，心中不免會(huì)有一些小期待呢！

有了大合影就要有班級(jí)照。這不，六（x）中隊(duì)這些顯眼的彩色太陽花衣冠整潔，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一聲。我們將三位老師圍在中間，他們是這個(gè)班級(jí)的主心骨。如果x老師是照耀我們的太陽，那周老師就是孕育我們的土地，x老師便是滋潤我們的雨露，三者缺一不可。

畢業(yè)那一天終究還是會(huì)來的，但是有了這張畢業(yè)照，就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇9

還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試，面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時(shí)光能倒流，那該多好。

母校我想對(duì)您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的.付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^他，我們對(duì)您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來越多。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇10

清風(fēng)擺弄衣角，烈日斜陽窗外蟬鳴括噪，枝牙瘋長。三月的天氣格外的熱，教室里垃圾桶堆滿了紙，椅背上放著凌亂的外套，桌上還堆滿了書，總感覺少了點(diǎn)什么，人呢?

薄云遮住了太陽，但還是有刺眼的陽光，穿透云層灑在了那棵樹苗上，那是我們種下的畢業(yè)樹，晃眼就要畢業(yè)了他來的讓人措不及防，我的心思也飄到了入學(xué)的夏天。

剛來的這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)班里，同桌就熱情的打招呼，他說這本書很好看，你要看看嗎?我愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)窗外樹枝搖曳，鳥兒鳴叫，一切都如夢(mèng)一般，在學(xué)校開啟了新生活。

在學(xué)校過了兩年，我們彼此也熟悉了彼此，交上了好朋友，那時(shí)我還懵懂無知，我不知道我的夢(mèng)想是什么，后來快畢業(yè)了，我有了自己的小夢(mèng)想，我一定要考上東華初中好的班。當(dāng)然，生活中肯定有無數(shù)的人都是這么想的

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)就已經(jīng)到了下冊(cè)，我們還來不及做些什么，時(shí)光如箭般從我們眼前穿過，這也是最后的幾個(gè)月了，我們也將從小學(xué)站臺(tái)轉(zhuǎn)到初中站臺(tái)上去，從四年級(jí)到現(xiàn)在，我們逐漸變成熟，外貌也有很大的改變，看著眼前的畢業(yè)樹，我們又能做些什么呢?只能在最后的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不留下遺憾，讓自己在學(xué)校留下一個(gè)完美的句號(hào)。

希望我們?cè)倬蹡|華的時(shí)候，能像畢業(yè)樹一樣繁枝茂盛。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇11

相遇猶在昨天，分別即在眼前。六年，多么漫長，但到了結(jié)尾，才懂得多么短暫。多想回到小學(xué)一年級(jí)那無憂無慮的生活一一

還記得一年級(jí)的我們伴隨著爸爸媽媽送我們到學(xué)校來的哭泣聲來到二年級(jí);二年級(jí)的我們玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲來到了三年級(jí);三年級(jí)的我們聽著一首首優(yōu)美的歌曲來到了四年級(jí);四年級(jí)的我們跳著一支支婀娜的舞姿來到了五年級(jí);五年級(jí)的我們向著一個(gè)個(gè)明確的目標(biāo)來到了六年級(jí);六年級(jí)的我們回憶著這六年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們是108班，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們并肩作戰(zhàn)了六年，在一場場競賽中打敗了其它班級(jí);我們也是學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手，在一次次考試上，用成績證明自己。啟蒙老師的教導(dǎo)也將永遠(yuǎn)銘記于心，是您，傳授于我們知識(shí)，讓我們擁有文化。學(xué)校墻上寫著一句話：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮!我們今天的&39;成就，一定會(huì)鑄造學(xué)校的未來!

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們會(huì)以您為榮，明天您一定會(huì)為我們而驕傲!再見，親愛的老師同學(xué)們，六年的陪伴，我永不相忘!我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，考上一個(gè)好初中，為學(xué)校以主演美好的未來!

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇12

歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

我離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。

母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了…

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇13

短短小學(xué)的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可是，時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過。

還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)黄饏⒓舆^軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致;一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過來了，征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費(fèi)，我們懂得了許多人生的道理，也一點(diǎn)一點(diǎn)長大。

再回首我們?cè)黄饏⒓舆^的春游與秋游，我們所到之處，必定會(huì)留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽走向前去，準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們?cè)谝黄鸸不茧y，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對(duì)方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。

時(shí)過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學(xué)，離開我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的`一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。

天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自己，讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧!

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇14

光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得……有無數(shù)個(gè)舍不得!我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……

小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長、快樂的時(shí)光。

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。

短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!

再過十年，二十年，讓我們?cè)賮硐鄷?huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌!

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇15

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！比松鸁o窮短，每個(gè)人都是來去匆匆，仿佛沒有什么能證明我們?cè)鴣淼竭@個(gè)世界。

今日的我，已經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨，卻無從得知自己的未來何在。

曾聽到百日誓師大會(huì)上畢業(yè)生慷慨激昂的誓言，那日的我卻不由迷惘，如何把握現(xiàn)在?如何留下精彩?

小時(shí)候被“頭懸梁，錐刺股”教導(dǎo)過，現(xiàn)在才懂真正得蘇秦毅力之所在：只有狠下心來逼自己一把，才能夠成全自己留下精彩。年輕并非無限，所以要努力，請(qǐng)趁現(xiàn)在。

我也展望過未來的日子，是無憂無慮，還是碌碌無為?

每當(dāng)為未來愁眉不展之時(shí)，便會(huì)想起司馬遷的《史記》，當(dāng)被漢武帝處以宮刑，司馬遷也曾痛苦絕望，但他絲毫沒有退縮，后來他精心撰史，只是為了為歷史留下公平公正的言論及感情豐滿的好篇章。

如果能夠?yàn)榱宋磥砹粝曼c(diǎn)什么而努力，又何嘗不可，我不相信什么天造人設(shè)，只知道，沒有什么會(huì)阻擋黎明的到來，為迎接未來，我必須在今天留下堅(jiān)實(shí)的足跡。

回首中華五千年滔滔文化，屈原等人，能夠清楚自己的心之所向，堅(jiān)持自我，奮力求索，為人生留下精彩的一頁頁。

當(dāng)現(xiàn)在的你還不知所措時(shí)，別人已經(jīng)在為將來而不懈努力，若無努力，定無未來。

當(dāng)你深夜記單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出海面，當(dāng)你算數(shù)學(xué)題時(shí)，舊金山的海鷗正拂過海面……那些前人留下來的作品里有你未曾見過的景象，在不斷上演。你又將為未來留下什么，面對(duì)先賢怎能甘心平庸?

明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。

今日之我，腳下踏坎坷。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇16

關(guān)于成長，同學(xué)們想了許多，說了許多，而我認(rèn)為成長的道路上鋪滿了荊棘，而道路盡頭，有一個(gè)美味誘人的大蛋糕等著你。

成長首先是痛的。小學(xué)同學(xué)畢業(yè)要各奔東西，遠(yuǎn)離母校，幸運(yùn)的話小學(xué)同學(xué)還能偶爾見上幾面，而運(yùn)氣不好的，可能幾年才能見上一面。上了初中，我們告別了小學(xué)，告別了童年，也告別了曾經(jīng)安逸的時(shí)光。面對(duì)眼前成堆成堆的作業(yè)。我感覺我要被埋在里面，成長，痛啊!

成長是累的。漸漸適應(yīng)了初中生活，可仍然還是覺得累。尤其是自開學(xué)以來，我經(jīng)常覺得睡眠不足，每天早上起來眼睛不是腫就是燙，有時(shí)老師布置的作業(yè)多了，第二天起來還會(huì)成為熊貓眼，不過還好，吃飯時(shí)間長點(diǎn)，可以瘋狂一小會(huì)兒，給自己放個(gè)小假。但是，如果來個(gè)月考什么，那么輪到教科書和資料書在桌上猖狂。而你不能離開，老師又加作業(yè)了，家長又嘮叨了，成長，累啊!

成長是苦的。如果說糧食是用農(nóng)民的汗水澆灌出來的，那成績就應(yīng)是我們的汗水或淚水澆灌出來的。家長不知道我們苦，以為我們只是坐在這里，很輕松，可是，我們流了多少汗，流了多少淚，只有我們自己知道。我們讀書苦，認(rèn)了!可伙食不好呀!菜里有蟲，算了;飯里有米蟲，算了;可粉里有蚯蚓，不能算!可我們只是學(xué)生，又有什么辦法呢?最多不過是在背后罵罵，誰叫我們是學(xué)生呢?只有讀書出去，才是辦法!成長，苦啊!

在經(jīng)歷了一學(xué)期的苦與累后。終于可以好好地玩一下了——放假了。這時(shí)，看著辛辛苦苦打拼出來的成績，品嘗著荊棘后的那個(gè)大蛋糕，我笑了，我又長大了一歲。

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇17

轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開一起生活了五年的母校劍青實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。不可避免地會(huì)產(chǎn)生一種不情愿的感覺。

漫步校園，追憶往事。我在尋找過去幸福的足跡。回首往事，我曾經(jīng)和好朋友在樹蔭下，在籃球架下聊天，竊竊私語。我也盡了最大努力參加拔河比賽。這些都成了過去式，有的同學(xué)畢業(yè)不久就要留在母校，在一個(gè)班。有同學(xué)即將進(jìn)入一所陌生的學(xué)校，而我即將離開上?；氐剿拇ǔ啥?。在學(xué)校會(huì)認(rèn)識(shí)新老師新同學(xué)。你一定會(huì)的。然后，現(xiàn)在我就告訴你，我覺得每個(gè)人都有告別畢業(yè)的時(shí)候，包括我。畢竟我們?cè)谝黄鹞迥炅?，同學(xué)和師生的五年，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。但是，總有一天我們會(huì)出去的。為什么我們現(xiàn)在不張開翅膀，邁出堅(jiān)定的一步，勇敢向前?也許下一個(gè)拐角會(huì)有更多精彩的故事等著我們。也許成功的大門正等著我們?nèi)ゴ蜷_，那么多的奧秘正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

同學(xué)們，讓我們敞開心扉，把童年最輝煌的歲月永遠(yuǎn)留在腦海里，向著更高更遠(yuǎn)的未來挑戰(zhàn)。簡評(píng)：有些人注定會(huì)失去，有些過去注定難以釋懷!

六年級(jí)下冊(cè)即將畢業(yè)作文篇18

“葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留”呢?離別，是人生中的無奈，心中雖感到空虛卻是依舊溫馨。

蟬聲絮絮不斷，充滿熱情與活力;鳳凰花在盛夏中綻放，是一朵朵火紅的牽絆;驪歌輕唱，在耳畔回蕩著。離別，是片片飄落的鳳凰花;離別，是火車漸行漸遠(yuǎn)的傷懷。有好多事，還沒做;有好多話，還沒說，但“天下無不散的筵席”，就在今天，我要向我熟悉的師長及同窗們分離了，更要向我習(xí)慣的人事物說再見了……

還記得剛上小學(xué)那青澀的模樣，眼中閃亮著純真的光芒，充滿天真無邪的孩子氣。歡樂的喧嘩笑鬧聲在操場四處奔放，一切變得太快，就彷佛是一場美麗的幻夢(mèng)，是那么的虛幻卻又似伸手可及!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是成熟的青少女了!那一年的畢業(yè)典禮，別離六年的成長，我永遠(yuǎn)銘記在心的過往。

再精彩的戲，總有落幕的時(shí)候。和小學(xué)生涯道別的拐彎處，即將展開的是下一段旅程。時(shí)間真的是白駒過隙啊!轉(zhuǎn)眼間，過了這個(gè)暑假，我就是國二生了，更大的挑戰(zhàn)，更多的磨難和阻擋，挫折再大都不必畏懼，只怕會(huì)逃避、掩蓋。人生中不一定事事順心，要學(xué)會(huì)征服逆風(fēng)的阻擋，不能不堪一擊，要和過去的自己道別，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自我負(fù)責(zé)。

花開花落，緣起緣滅。離別的場景，總是在我們生活中不時(shí)上演著。離別時(shí)縱然聲淚俱下，縱然痛哭失聲，面對(duì)撕心裂肺的悲痛，我們不也無可奈何，無法左右終成定局的一切?那就交給時(shí)間的洪流去稀釋、淡忘吧!如果沒有離別，你就不會(huì)珍惜相聚時(shí)擁有的一切;如果沒有離別，就不能更加顯現(xiàn)出相聚時(shí)的美好。就讓我們學(xué)學(xué)詩人徐志摩的瀟灑，在離別的那一刻——“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩!”