有關承諾作文
作文需要有一個明確的中心思想,每個段落的主題和論述都需要圍繞這個中心思想展開。想知道如何寫出優(yōu)秀的有關承諾作文嗎?這里為大家分享有關承諾作文,快來學習吧!
有關承諾作文篇1
那個夜晚,漆黑的天空沒有月亮,也沒有星星。
她孤單的走著,漫無目的,她討厭白天。
她是一個孤兒,從小就在孤兒院長大,她討厭別人的憐憫。
“嗖”一輛摩托把她撞倒在地,多年積壓的感情在這一瞬間爆發(fā)了出來,她大叫,卻沒人理她,眼淚不爭氣的流下來,膝蓋上的血不停的往出流。
“給你!”一個白色的手絹出現(xiàn)在她的眼前,她順著手絹望去,一個十分帥氣的男生正對著她微笑。那是怎樣的一張臉啊!蒼白的沒有一絲血色,黑色的瞳孔漆黑一片,仿佛深不見底。
“給你!”見她沒有反應,他便再叫了一聲。
“……”她回過神,微怔,突然大吼了一聲,“滾開!我不需要憐憫?!?/p>
“呃……”見她大吼,他沒有說什么,親手為她擦試膝蓋上的血。白手絹被染得鮮紅,像一朵盛開的曼珠沙華。她對上他的目光,只有溫柔,沒有憐憫。
在這個無星的夜,他們相識了。他每次夜幕降臨時來,黎明時去,她沒有問,只是每日的等待。
“你愛我嗎?”一日,她問。
“我愛你到永遠!”他回,立下了誓言。
“永遠有多遠?”她低頭。
“……從黑暗開始,到黑暗結束。”
“嗯?”聽到這個回答,她抬頭,他以走,黎明已來。
第二夜。
“你信這世上有吸血鬼嗎?”他問她。
“……不,我不信。”
他苦笑。
“我要走了?!彼f。
“不要走?!彼龜r住。
他留了下來,她笑了,沒有一絲陰郁。當清晨第一縷陽光照在他身上時,他出現(xiàn)了變化,嘴里出現(xiàn)了兩顆尖牙,黑瞳變?yōu)樯畋躺瑵u漸的,他的身體越來越透明。
“對不起……好好生活,忘了我!”他流下淚然后消失在空氣中。
“不要!”她跪在地上,看著地上唯一的淚痕,哭了。他總是出現(xiàn)在黑夜,他的臉上沒有一絲血色,他對自己的承諾,他問自己的問題……她明白了,他不是人,是一個懼怕光明的吸血鬼。他為了自己,留了下來。
她起身,她會好好生活,但她永遠不會忘記他。
有關承諾作文篇2
漫畫能讓我們會心一笑,也能讓我們有所思考。今天,我就看到了一幅耐人尋味的漫畫。
不知道大家有沒有看過《承諾不堪一擊》這幅漫畫。它有兩幅圖,分別描述了兩個這樣子的畫面:在第一幅圖上,一個男人非常驕傲自信地仰著頭,伸著食指,說著“承諾”兩個字。這兩個字的外面還有一個近似的一個圓圈,看上去也像是一個氣球。在這個“氣球”的左邊,還有一只正在飛的鳥兒。第二幅圖上,這個男人一臉不可思議的樣子,用手捂著嘴巴。因為這個好像氣球一樣,包圍著“承諾”二字的東西真的像氣球一樣不堪一擊,被這只鳥兒的嘴巴給戳破了。這“承諾”二字真的像氣球一樣脆弱嗎?不,并不是。這都是因為這個男人說到不做到,不遵守自己的諾言。
我看到這幅漫畫時驚訝極了!因為它在一瞬間顛覆了我對承諾的想法。我沒有想到,表面上堅定而又自信地說出的承諾,卻是這么的脆弱的,不堪一擊的。這信誓旦旦說的話,卻是一個又一個的謊言??戳诉@一幅漫畫,我沉默了。我在心里面默默地說道:承諾是一件嚴肅的事情,不要輕易許下諾言。我們每一個人都應該說到做到,一旦有所承諾,就應該努力去兌現(xiàn)。自己做出的承諾不能讓它這么不堪一擊,違反我們自己的諾言。
生活中,這些“不遵守諾言”的人,可以說是屢見不鮮。比如說:有的人約好一起去圖書館看書,結果一個人按時按點到了,另一個人卻不想去,找各種理由推脫。在假期里,有的同學承諾好要先將作業(yè)完成,再做自己想做的事情??伤麄冋f得出,做不到。說的和做的完全不是一回事,將自己當初做的承諾都拋之腦后了。班級里,有的同學答應老師,遠離電子產(chǎn)品,多看課外讀物,可還是在家長不在的時候,肆意地玩、看電子產(chǎn)品,把承諾丟在了九霄云外……這些人不遵守諾言,讓承諾變得不堪一擊,讓人唾棄!
《承諾不堪一擊》這幅漫畫諷刺了那些不信守諾言的人。我們一定要做一諾千金的人,不能成為那些“說得到,卻做不到”的人。只有信守承諾,才能贏得別人的信任。
有關承諾作文篇3
孩提時,我喜歡聽媽媽講故事,更喜歡聽媽媽唱歌謠,它們當中總有出現(xiàn)那么一個共同的詞,那就是“遠方”。我用幼嫩的聲音問媽媽:“遠方在哪里?它是什么樣的?”媽媽蹲下身子溫柔地告訴我:“孩子,等你長大就會明白,遠方需要自己去探索,去到達。”我似懂非懂的點點頭,一顆對人生承諾的種子就此種下——去那遠方看看!我懷揣這一承諾進入夢鄉(xiāng)。
漸漸大了,我從書中讀到了遠方,那里有魯濱遜和他的野人“星期五”,有騎鵝的尼爾斯,有環(huán)游世界的格列佛。我被書中美好的故事所吸引,承諾又堅定了幾分。
后來,我背上知識的行囊,提起知識的利劍,向遠方行走,向承諾靠攏。努力總是以失敗結尾,但我不放棄,擦去眉間血痕,不畏指天而問!夜深了,靜了,站在窗前,獨賞明月,心中一直有一個聲音:“你是有承諾的,你不能放棄!”縱使命途風雨斑駁,也要堅定承諾,活出珠蚌一樣的人生。承諾給予我勇氣,給予我堅定。它是一盞燈,照亮眼前的路;它是一座燈塔,讓迷失在海上的孩子找到歸宿。
現(xiàn)在,我坐在考場,手握命運,天地不仁。以萬物為芻狗。老天爺最公平,放下知識的行囊,提起知識的利劍,與命運相爭。承諾像沙漠里的綠洲,盎然而令人感動;承諾像江南的石板路,柔情而賦有神秘;承諾像沿海的波浪,清涼而讓人激昂;承諾像小花,點綴成長的路。
行到水窮處,坐看云起時。懷揣承諾,我必成功。
收回思緒,回到試卷上,所有空間被填滿,我與承諾已然越來越近,但接下來的路才是真正的考驗,相比止步不前,不如踽踽獨行。
有關承諾作文篇4
我在提高三已經(jīng)又度過了一個暑假,十七點這個時間像是與我結了緣,整整一年的緣。
本以為七年級的假期和八年級一個學期的學習已讓我足夠成熟可這個暑假再次來到孫老師的課堂,無力感頓生。
第一節(jié)課講的“價值”讓我產(chǎn)生了迷茫。理解價值的意義是責任后,更是有種失落感,覺得自己沒有責任感不被需要。直到學習了“承諾”,我才發(fā)現(xiàn)了自己的改變。
我之所以認為自己沒有責任,是因為不能堅守對自己立下的承諾。看著自己信誓旦旦許下的諾言卻因為沒竭盡全力而沒有做到,心中就會有種苦澀與失敗感,對未來有種名為“不自信”的感覺。久而久之,這種不自信積攢成了迷茫與懦弱,最后形成了膽小,讓我沒勇氣說自己是個有價值的人。不完成輕易許下的諾言讓我逐漸失去了責任感,才有了對自己是否被需要的否認。
但很慶幸,我發(fā)現(xiàn)了問題的根源:守信。既然我認識到了這個問題,就不會再繼續(xù)迷茫下去了。我要做的,就是完成自己許下的諾言。不是在受挫折后匆匆許下諾言給別人看。讓他們認為我是有上進心的人。也不是失敗后用諾言安慰自己,讓自己認為我也能向承諾中那樣優(yōu)秀。而是真正學會承擔它,把承諾當成對自己的義務與責任。
對待其他事情的責任感源于自身。如果我對自己都不負責,對待別的事也不會有責任感,守信本就是對自我的尊重。連最基本的對自己守信都不能做到,也就更不可能用其他優(yōu)秀品質對待別人,尊重其他人。
責任、尊重、善良、諒解這些品質在我學會了“承諾”后才理解怎樣才能做到它們,怎樣用這些品格面對他人。
我也許不能寫出什么長篇大論,心靈雞湯,但我卻清楚的明白自己該做什么,自身問題的根源在哪里。這就是二十天,我真正為自己做的事。
又是一年暑假,我幸運地又一次看見的改變與成長。
有關承諾作文篇5
蜂兒許下承諾,絕不辜負花粉的陪伴;云兒許下承諾,絕不辜負天空的恩賜;草兒許下承諾,絕不辜負雨露的滋潤。我們許下承諾,絕不辜負老師的諄諄教導。
——題記
那是一天下午,教室里是頻頻翹首,帶著些許焦灼不安等待著期中考試成績公布的我們。望著窗外原本晴朗的天忽然涌上來大片烏漆漆的云,我的心頭猛地一沉,有了一絲不祥的預感。
果不其然,當數(shù)學成績發(fā)下來時,那鮮紅的分數(shù)映入眼簾,我的臉“刷”的紅了,看著同學們異樣的目光,我頓時感到不知所措,更不知道該說些什么,便找個借口,飛快地跑出教室,躲到墻角哭了起來??荚嚽斑€勢在必得,信誓旦旦的我,怎么也沒想到等待我的會是現(xiàn)在的結果。問題到底出在哪里了?我得好好想一想。平時我的學習成績一直都在班里名列前茅,而這次期中考試前,我更是許下承諾數(shù)學要考100分。然后我是怎么做的呢?考試前我自恃平素成績優(yōu)秀絲毫沒有把這次考試放在眼里,心里也沒有一點緊張和壓力感,就這樣放縱懈怠,完全沒有全身心地投入到復習中,還和同學吹噓,老師講的數(shù)學重點題我都會做,這次考試肯定考滿分。
人人都說“言必信行必果”,可是這話說起來容易,做起來難。我雖然許下承諾,但沒有好好地去為之努力,為之奮斗,沒有好好履行這份承諾,想來這就是考試失利的原因吧。
這時,從我耳邊傳來了熟悉的聲音:“不要傷心,你這次數(shù)學成績考的非常好,沒考滿分證明你在細節(jié)上需要努力。有時,承諾不僅是期許,還是希望,別灰心,要向你的目標勇敢前進喲!加油,我看好你!”望著班主任李老師遠去的背影,我心里有種說不出的滋味……我終于明白了“冰凍三尺,非一日之寒”的真正含義。這次,我敗給了自己。我們的學習是這樣,生活亦是如此。一旦許諾,你的肩上就有了一份責任,你要用你的努力,你的付出去擔起這份責任,承載這個信念駛向遠方。
聽了老師的話,方才還煩悶忐忑的心情平復了許多,回到教室,老師和同學們齊刷刷地為我鼓掌。在這里,我要給老師和同學們道歉。因為,我沒有實現(xiàn)那個承諾。但你們的鼓勵,給了我非常大的自信。就在這個期末,我一定要拿到一百分,這就是我的承諾!我一定要實現(xiàn)這個承諾。
承諾,是一種信念,一種責任,一種鼓勵,一種希望,一種砥礪前行的勇氣和力量……
有關承諾作文篇6
人生似舟,承諾是推動舟向前的波瀾。人生如瓶,承諾是裝點瓶美麗的花朵。在生活中,只有有了承諾,才會使我們不斷實現(xiàn)目標;我們才能找到生的意義和偉大,所以我們需要承諾。然而,承諾是靠堅守來完成的!
承諾?我們從小到大、十幾個春秋,我們的承諾有多少個,恐怕沒有人能說清吧?對父母,我們承諾過;對老師,我們承諾過;對朋友,我們承諾過??墒?,又有誰能夠實現(xiàn)他所承諾過的一件事呢?所以,我覺得我們的承諾像流星。因為,在我心里:流星,有它自己的天空;流星,曾經(jīng)光彩過,曾經(jīng)輝煌過;流星,可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過,然后消失……
所以,我要講的最重要的就是要堅守承諾!誰能做到讓他人不再流“流星淚”?
曾看到過這樣一篇文章——一個小男孩玩軍事游戲、他負責站崗。游戲結束,其他孩子都已回家,卻把他忘了。此時盡管天黑無人,他仍堅守崗位……
曾聽到過這樣一個故事——兩個戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上約定,誰死了另一個人就要幫他照顧家人。然而,就是這樣一個不為人知的約定,現(xiàn)在已是古稀老人的他,卻堅守了30多年!還要負責提那個已在天堂的人守墓……
曾讀到過這樣一個事情……
承諾+堅守=真正的人!也許,這么說有些偏激,但是,我不得不說,真正的做到堅守自己的承諾的人到底有多少呢?這個問題,又該如何去做結論呢?
朋友們、同學們,要知道你的承諾對于身邊的人是有多么重要,你的承諾也許是身邊的人的寶貝!承諾不是隨隨便便許下的,而是要靠自己的堅守來“澆灌”的!承諾需要誠信,就像孩子需要母親的關懷一般。誠信之中,“誠”是由“言”與“成”組成,“信”是由“人”與“言”組成,這就是說“人只有說到做到,才能成功”。
堅守承諾的故事不僅打動過我,我相信它也深深打動了大家。在我們?yōu)閳允爻兄Z落淚時,也要學會自己去打動他人。所以,在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子,我們會發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽……
有關承諾作文篇7
那一年的冬天,太陽暖的出奇,陽光蔓延至這座城市的每一個角落,白色的雪折射光線,讓陰影無處可逃。這樣的冬季,好像存心要讓做壞事的人被暴露出來,被陽光焦灼,良心刺痛。
早上,班長照例去領操,教室里只剩下我一個人,我以為,時機終于到了,我攥著汗津津的手,走到班長的座位前,試探的,拿走了桌上那本漂亮的字典,咚地扔在我的書包里,好像扔什么燙手的東西,我把手掐在耳垂,良久,我的手心還攥著一把冷汗——盡管古代讀書人有言,竊書不算偷??晌乙廊灰Ьo了嘴唇。
窗外,一個黑色的身影一閃而過。
心跳,咚,咚,咚,猛回頭看,金色的陽光刺得我眼前眩暈,再看,走廊已經(jīng)空空蕩蕩了……
“如果你愿意把那本字典悄悄還回去,沒有人會發(fā)現(xiàn)的?!狈艑W后,楊老師把我拉到墻角,溫厚的手伏在我的肩膀上,在我耳邊,悄悄的,講。我的胸口一起一伏,呼吸急促,心跳,在冷空氣中開始無限放大,咚,咚,咚,順著神經(jīng)末梢,順著肩膀,傳到那雙手里,良心燒灼的痛感,緩慢的被那雙大手冷卻?!盎厝グ?,我相信你?!崩蠋煖厝岬恼f。我突然眼眶一紅,嗚嗚咽咽的說好,重重的點頭。
那天下午的陽光刺眼,楊老師扶著我的肩膀,慢慢的帶我穿過走廊,走廊空空蕩蕩,靜的只剩吧嗒,吧嗒的腳步,那頭,陽光白成一片光斑,讓模模糊糊的視線里,看著走廊,覺得永無盡頭。
翻遍了書包,我的表情凝固了,不見了,字典不見了。這就奇了怪了,蒼天啊,大地啊,這不是在懲罰我嗎?……我腦袋一嗡,仰靠在椅背上。日光燈低低的嗚幽,閉上眼睛,答應了的事情,這可怎么辦?本來我就錯了,這不是讓我錯上加錯嗎?我猶如迷失了方向的羔羊,難過、自責、彷徨。少女啊,為什么做事那般輕率?少女啊,當斷不斷必有后患!少女啊,錯一錯二豈能錯三?《左傳》說,知錯能改善莫大焉。痛定思痛,我知道我該怎么做了。
我倒空了存錢罐,透支了幾個月的零花錢,偷偷地跑去新華書店,費盡周折,才終于在書海中覓道一本“雙胞胎”,我踮著腳尖這在柜臺前面,倒出來的硬幣在長長的柜臺上滾了兩圈,自然而然的仰倒在柜臺上,如釋重負的仰倒了。
這一年的冬天,太陽暖的出奇,陽光恨不得吃掉所有的昏暗的角落,在光明與陰影之間搖搖欲墜的人,被一把拉回光明的領地。
我永久的還上了我欠人生的這本字典。
我長大了,君子一言,駟馬難追。這是我的擔當,我的承諾,對自己,對他人,對社會永恒的承諾。
有關承諾作文篇8
那一天,我非常高興,因為昨天我們的班主任說她今天要到外地去開會。我和我的同學們很聰明,一下子就明白了這意味著什么。
很快,我一到學校就聽到有的同學激動的叫道:“耶!今天一天都沒有語文課,可以不用受到老師的管控,可以隨心所欲了!”話音剛落,班主任就突然出現(xiàn)在班上,不是要去開會么?原來,老師只是去出去半天,下午還得趕回來上一節(jié)語文課。老師說:“跟我到辦公室來,我交代一件事給你。下午第四節(jié)課之前,把我的電腦和同學們的練習冊抱來放到班上去。”班主任說完轉身就離開了。
今天的每一個課間都沒有像之前那樣安靜過,教室里充滿了歡聲笑語。我也把對老師的承諾沒當回事兒,老師的吩咐已經(jīng)被我忘到九雲(yún)云外去了。
“叮鈴鈴…”下午第四節(jié)課已經(jīng)正式開了,當我看著老師在教室里找電腦和同學們的練習冊的樣子,我忍不笑了一下,但突然,我又想起了我對老師的承諾,猛然一驚,我沒有完成我的任務,沒有兌現(xiàn)自己的承諾。班主任一邊找一邊問:“你幫我抱的電腦和書在哪?”我傻傻的站了起來,可心里著急得像熱鍋上的螞蟻,我羞愧的說道:“嗯……我…我忘記了?!崩蠋熉犃?,什么話也沒有說,自己回辦公室拿書和電腦去了。
下了課,老師把我叫到她身邊說:“你為什么會忘記,這說明你對自己承諾的事兒不重視,沒有把一個信字放在心里?!蔽业椭^,心里沮喪到了極點。
“還有,你這樣不僅耽誤了自己的學習時間,也耽誤了同學們的時間,以后希望你不要再犯這樣的錯誤了。”我羞愧地點著頭。
每當回憶起這件事前時,“誠信”這兩個字眼就時常出現(xiàn)在我的眼前,我們必須信守承諾,不要讓自己的誠信破產(chǎn)了。
有關承諾作文篇9
承諾,就是你對別人許下的諾言。不管是什么,都應該實現(xiàn),不能食言。
我有一個親妹妹。從她剛出生,我就很照顧她。好吃的給她吃,好玩的給她玩??梢哉f是,她想的東西幾乎應有盡有。在學樣,老師獎勵給我的好吃的,我都給她留著,放學回到家送給她。所以,每次我回家,她都興奮不已,迫不及待地拿到一個又一個新奇美味的東西。
有一陣子,幾乎天天都有好東西給她。突然有一天,沒有驚喜了。她先是興奮微笑地自著我,一下就學會“變臉”了。知道緣故后,她哇哇大哭起來,逗得一旁邊的奶奶哭笑不得。我為難不已,只好向她承諾:“明天姐姐一定會帶著驚喜回家的。”她這才勉強著微笑。
第二天,我還是沒有拿到老師給的獎勵。天空中霧霾繚繞,好像連空氣都在跟我作對。我也沒有辦法,只好垂頭喪氣地回到了家里。我發(fā)現(xiàn),妹妹的臉上沒有興奮激動的樣子,只是瞅了我一眼,就不理我了。因為她一看我兩手空空,垂頭喪氣地回來,似乎什么都明白了。我只好無可奈何地回房間寫作業(yè)去了。
到了晚上,妹妹仍然不理睬我,臉上絲毫沒有一點開心的樣子。我也十分傷心,為難。我仔細想了想,其實,我不應該對她承諾了,卻又不實現(xiàn)。這,是一個不講信用的人的做法。所以,我自己折了幾只千紙鶴去向妹妹道了歉,并把自己精心準備的禮物送給了她??粗樕下冻龅囊唤z微笑,我懂得了一個道理,又在成長的道路上邁出了一個新的、充滿希望的腳步。
現(xiàn)在我才知道承諾下的事,是多么的重要。我們不能懷著一顆隨意的心去許下諾言。諾言,是要實現(xiàn)的!
有關承諾作文篇10
“你耍賴,不帶這樣的!”小海指著我的鼻子對我說。我看著他帶著哭腔的樣子,嘲笑著說:“看你這熊樣,多大點事,反悔就反悔了,哭什么?”我絲毫不在意地撇了撇嘴,翻了一個白眼就離開了,只留下他一個人在原地。
這件事過去四五年了,到現(xiàn)在我還刻骨銘心,因為那件事過后,全班人都鄙視我,說我是“耍賴蟲”,這個時候我就會紅著臉說不是,因為和小海的那件事實在是太小了,而且當時我還小,還不知道什么是承諾。
最后,是老師替我解了圍,她把我拉到講臺上,對著全班人的面,鄭重地對我說:“老師知道你一定不是那種耍賴的人,老師現(xiàn)在交給你一個任務,你必須要承諾,有全班人在見證,如果你不想做也可以,老師不怪你,你答應嗎?”當時老師問我這個問題,在沒告訴我任務是什么的情況下,我想都沒想就答應了,因為我太想證明我自己不是“耍賴蟲”了。老師欣慰地點了點頭說:“那好,你以后每天做早操的時候把教室里的燈關掉?!?/p>
從那以后,我的生活多出了一件事,那就是關燈。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次:要關燈!要關燈!以至于第二天我因睡眠不佳而懶懶散散,我無精打采地去上學。做早操的鈴聲響起來了,我想都沒想就沖了出去,當我發(fā)現(xiàn)我第一天就沒準守承諾我當時臉就白了……
我已經(jīng)記不清當時我我是如何面對老師、同學,只記得老師把我叫到了辦公室里,用極其生氣的語氣跟我說:“你上學已經(jīng)幾年了,不是兩三歲了,你連一個關燈的承諾都做不了,你還能做什么?”那段話一直刻在我的心里,一直鞭策著我也是在那個時候我明白了承諾的意義:要不就不要承諾,既然已經(jīng)承諾,就要一諾千金。從那以后我再也沒有忘記過關燈……
從那以后,我只要承諾別人的事都會刻在心里,用一個本子記下來,所以,我現(xiàn)在會遵守任何一個承諾,再也不會做出失信這樣的事。
承諾,是做人之本,它能讓人堅強,不斷走向成功。我堅信在“承諾”的引領下,我克服困難,成為一個朝氣蓬勃的英雄少年。