寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾是作文成功的關(guān)鍵，開(kāi)頭需要吸引讀者的注意力，結(jié)尾則需要總結(jié)全文。寫(xiě)好四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文有什么技巧？這里給大家整理四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇1

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它變成一個(gè)浴缸，小星星們到這里來(lái)洗澡，＂嘩啦，嘩啦?。⒖?，他們多么干凈，笑得多么痛快……

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇2

今天，我和妹妹一起去了荔枝灣涌游玩。

荔枝灣涌十分美麗，它有清澈無(wú)比的河涌，連河里的小石頭和細(xì)沙都能看得一清二楚，在陽(yáng)光的照耀下，河水閃著磷磷的波光，就像一顆顆小星星，靜靜地躺在水面上，河涌?jī)砂?，長(zhǎng)滿了又大又高的高山榕樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣，守衛(wèi)著這片美麗的風(fēng)景。人們?cè)陂艠?shù)下游玩，有的踢鍵子，有的打太極拳，有的跳舞……

我和妹妹一起來(lái)到了一座小橋上，這座橋叫“至善橋”，橋上刻著兩條飛龍，它們遙望著天空，顯得十分兇猛。突然，遠(yuǎn)處駛來(lái)一只游船，人們坐在游船上，一邊欣賞著兩岸的風(fēng)景，一邊品償廣東的特色美食——艇仔粥。

荔枝灣真漂亮?。?/p>

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇3

我曾經(jīng)去過(guò)許多令人流連忘返的名勝古跡：游過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的千戶x寨，覽過(guò)雄偉壯觀的__瀑布，賞過(guò)色彩紛呈的龍宮。要論美、奇、大，當(dāng)數(shù)巖溶瑰寶——__洞。

去年暑假，我和爸爸一同去探望__的媽媽。我們首次就去游__洞。那日上午，我們從__縣前往__洞，沒(méi)多久，我們就到了__洞園區(qū)。很快，我們就進(jìn)入園區(qū)，踏上通往__洞口的山路了。

走在蜿蜒曲折的狹窄山路上，冒著正午毒辣的驕陽(yáng)，我們不禁腿腳發(fā)麻，大汗淋漓。終于，我們到了__洞口，初來(lái)乍到的我望著巨大無(wú)比的__洞洞口和雄偉的喀斯特地貌出了神。一下子消了腿腳上的酸痛。沿著石階進(jìn)入洞中，一副奇異的景象映入眼簾：遠(yuǎn)處聳立著兩座高大的“獅子”石筍，洞中央流淌著一條清澈見(jiàn)底的地下河，一道道彩色的光照亮了黑暗的__洞，顯得分外美麗壯觀，令人陶醉。

沿著臺(tái)階，我們往更深的地方前進(jìn)了。走著走著來(lái)到一座被人們圍得水泄不通的石鐘乳，好奇心激勵(lì)著我，走近一看，一座高大的石鐘乳真立在中央，在燈光的照射下好像一只巨大的火炮，格外引人注目。“哇！誰(shuí)把意大利的大力神杯拿來(lái)了？”我笑著說(shuō)。

走過(guò)無(wú)數(shù)的石筍、石鐘乳、石芽，終于走到了我百聞而不見(jiàn)的石筍：霸王盔。霸王盔是織金洞里最有名的石筍，它的形壯看上去就像一個(gè)巨大的頭盔，頭盔上面還立著三根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的石筍，就像頭盔上的頭纓。傳說(shuō)這是項(xiàng)羽的霸王頭盔。因?yàn)樗鞘澜缟献铨嫶?，最逼真的盔狀石筍，所以非常珍貴，也是織金洞的鎮(zhèn)洞之寶。來(lái)織金洞的人都要欣賞一下這個(gè)霸王盔才不枉此行。

“x山歸來(lái)不看岳，__洞外無(wú)洞天”，織金洞當(dāng)之無(wú)愧。這__洞之旅將永遠(yuǎn)保留在我腦海之中。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇4

我的家鄉(xiāng)有一處名勝，叫東湖。那兒山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美麗地方。

東湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖邊，好像一條巨龍破水而出，盤(pán)踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達(dá)50多米，光滑而陡峭，似鏡面一般。山壁下有不少巖洞，有叫陶公洞的，有稱仙桃洞的，聽(tīng)名字就知道一定有著美麗的傳說(shuō)。整座山巖奇洞幽，險(xiǎn)峻而秀麗。

東湖的美，美在水。湖水很清，清得能看見(jiàn)湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚(yú)兒。湖水很綠，那綠得像無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下寶光四射。湖水很醇，醇得如同陳年的紹興老酒，令人迷醉。

東湖的美，美在亭。亭臺(tái)錯(cuò)落有致，橋頭、坡頂、路旁，都有它們的身影。這些亭臺(tái)精巧別致，造型各異，有的僅一層，有的有三層，有的是六角，有的是四角，所有的檐角都向上翹，似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆，讓游人在欣賞美景的同時(shí)，又能品味高雅文化。

東湖的美，美在花。這里一年四季，花開(kāi)不斷，春有桃花，夏有蓮花，秋有桂花，冬有梅花。它們有的站在路邊，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山腳。只要你走進(jìn)東湖，總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它們，讓你游著、游著，便沉醉在這迷人的芳香中。

東湖，無(wú)處不美，無(wú)處不可入畫(huà)!

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇5

迎著溫暖的秋風(fēng)，坐著顛簸的“搖搖車(chē)”，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了期盼已久的坑里公園。

隨著大部隊(duì)的腳步，我們來(lái)到了一座令人望而生畏的大橋上。走在橋上，最先映入眼簾的是大橋右側(cè)的一片一望無(wú)際的大湖。陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼的，讓大湖穿上了一層厚厚的“金甲”。湖面上還經(jīng)常泛起層層波紋，金光閃閃的湖面顯得格外美麗。

橋的前面有一個(gè)石門(mén)，石門(mén)下面有兩個(gè)石頭做的大獅子，一只是公的，另一只是母的，它們好像正在守著這美麗的坑里公園的寧?kù)o。

走過(guò)大石門(mén)，有一條小路，小路的左邊是一個(gè)大竹林，偶爾有幾陣秋風(fēng)拂過(guò)，竹子上就會(huì)落下幾片竹葉，好像幾只翩翩起舞的，正在追逐嬉戲的蝴蝶。那里還有一個(gè)小亭子，亭子里面還有一條小小的毛毛蟲(chóng)，它好像也在歡迎我們的到來(lái)。

再往前走是一片花海，那里有各式各樣、形態(tài)各異的花朵，有玫瑰花，有月季花，還有三角梅等花朵。它們芳香四溢，各有各的香味。

正觀賞著這些花朵，老師叫我們回去了。我們只好戀戀不舍地上車(chē)了?？永锕珗@真是一個(gè)讓人流連忘返的美麗公園啊！

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇6

我的家鄉(xiāng)在溫州的永嘉，那里有一個(gè)風(fēng)景名勝：楠溪江。

春天，冰雪融化，雪水化成小溪，淙淙流著，旁邊的石頭小路上布滿了苔蘚，山間百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。楊柳開(kāi)花了，春風(fēng)輕拂，不遠(yuǎn)處有幾只鴨子在水里歡樂(lè)地嬉戲。

夏天，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著楠溪江的鵝卵石，這里水量充沛，是天然的游泳池。小朋友們有的在玩打水仗，有的潛到水底下?lián)焓^，還有的在比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn)呢！

秋天，楠溪江兩岸的柿子樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)，在晚霞的映照下，湖水金光閃閃發(fā)出金色光芒，好看極了。棕黃色的獼猴桃人見(jiàn)人愛(ài)，發(fā)出誘人的清香……習(xí)習(xí)秋風(fēng)中傳來(lái)了濃郁的瓜果香氣，也道出了豐收的果農(nóng)喜悅的心情。

冬天，雪花在空中飛舞。寒冷的北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)樹(shù)梢，因?yàn)橛辛嗣?shù)林的層層遮擋，冬日的午后，我喜歡在樹(shù)林里搭個(gè)帳篷或吊床，享受一下暖暖的陽(yáng)光浴……

楠溪江一年四季景色優(yōu)美，是一座巨大的寶庫(kù)。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇7

冬爺爺帶著潔白的雪花告別了大地，春姑娘邁著輕盈的腳步如期來(lái)到了人間。它給我們帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。

春風(fēng)是春姑娘派來(lái)的魔術(shù)師。它輕輕一吹，吹綠了小草;吹開(kāi)了桃花;吹軟了柳枝;吹醒了沉睡的青蛙……大地上隨處都呈現(xiàn)出一幅幅美麗又充滿生機(jī)的圖畫(huà)。

春雨是春姑娘紡出的線。沙沙沙地落在花朵上，像給花兒在洗澡，洗著洗著，花兒更艷了;春雨落在竹林里，筍芽?jī)籂?zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大!”

春光是個(gè)演奏家。它照在花兒上，蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞;照在水面上，魚(yú)兒像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，不知疲倦地吐著泡泡;照在樹(shù)梢上，小鳥(niǎo)歡快地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。它們好像在共同演奏一首春天的贊歌。

“一年之計(jì)在于春”。農(nóng)民伯伯正在田地里忙著播種呢!看到他們滿懷希望的表情，我仿佛覺(jué)得自己就是一粒種子，老師每天培育我們知識(shí)，希望我們長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我愛(ài)春天!愛(ài)它如畫(huà)!如歌!

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇8

秋姑娘悄悄地來(lái)到人類(lèi)的世界，她告訴大家，秋天到了。

我們來(lái)到了果園里，葡萄像一串串珍珠項(xiàng)鏈，香蕉像一個(gè)彎彎的月牙，蘋(píng)果像一個(gè)紅燈籠，美麗極了！

我們又來(lái)到了花園里，菊花伸展出她那漂亮的枝葉，她有紅、黃、橙、紫……花蕊的顏色。

我們?cè)诘缴掷锶タ匆豢窗桑°y杏樹(shù)的葉子像一把把黃黃的小扇子，紅紅的楓葉都被刮跑了，楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都落了，松柏在森林里快樂(lè)的成長(zhǎng)著，穿上了綠油油的衣裳。

秋天的風(fēng)景可真美??！這就是我眼中的秋天。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇9

去年暑假，媽媽帶我去云南旅游了。從那以后，我就喜歡上了云南，經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己又去了云南。

到云南了。一下飛機(jī)，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，舒服極了。早就聽(tīng)說(shuō)云南四季如春，這次我親身體驗(yàn)到了。云南的美麗風(fēng)景有很多很多，這次旅游我們?nèi)チ丝铸埞?、石林、麗江古城、玉龍雪山等地方，其中我最喜歡的是石林和麗江古城。

云南石林世界地質(zhì)公園“冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑、四季如春”，素有“天下第一奇觀”“石林博物館”的美譽(yù)。石林分為大石林和小石林，大石林的石頭比小石林的大。走進(jìn)石林，一眼望去，漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫的、豎的……真是千姿百態(tài)。它們有的如筍似劍;有的巨石欲墜;有的宛若風(fēng)姿卓越的少女;有的酷似動(dòng)物形象，奇妙的景觀真是層出不窮。石林太美麗了，我被深深的陶醉了。

云南的物產(chǎn)也很豐富，有普洱茶、三七、螺旋藻、玉石翡翠、野生菌、牦牛肉……對(duì)了還有我們熟悉的云南白藥。物品種類(lèi)太多了，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。

怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得云南是個(gè)美麗又富饒的地方?是不是也想趕緊飛到云南去游覽一番?

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇10

我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，那里四季景色都很美。不信我?guī)闳デ魄?

春天，被凍住的__河緩緩流淌了，__和周?chē)L(zhǎng)出了嫩綠的小草、小花什么的，那種顏色，像每個(gè)小葉片上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。你說(shuō)景色美不美?

夏天，那炎熱的天氣，害的人們有的甚至要跳進(jìn)__河里，這樣做是不對(duì)的，如果感冒了怎么辦?周?chē)男?dòng)物熱得直伸舌頭，四爪朝天，也挺可愛(ài)的。如果下雨了，__河的水既多又清澈見(jiàn)底，河里還有小魚(yú)。但夏天景色也很美，對(duì)不對(duì)?

秋天，是一個(gè)有趣的季節(jié)。樹(shù)葉都落了，落在地上小螞蟻當(dāng)被子蓋，落在水里魚(yú)兒當(dāng)傘一樣用，原來(lái)樹(shù)葉也是多功能的，如果落滿了地，會(huì)給大地穿一件新衣服--樹(shù)葉衣服，這個(gè)秋天又不有趣?

冬天，景色真是太美了!__河凍成了冰，雪花落在河上、樹(shù)上、大地上、房子上，像白色天堂，真是美!所有景色都被雪覆蓋了，反正就是美。

這就是家鄉(xiāng)的__河，景色美不美?希望你有機(jī)會(huì)去那里細(xì)細(xì)游賞。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇11

淡淡的陽(yáng)光灑向大地，一切都是那么明媚。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，輕柔地?fù)崦橆a，風(fēng)是一位信使，帶來(lái)?xiàng)魅~紅紅火火的熱情；風(fēng)是一位媒人，散播著桂花的花粉，吧他的種子帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……但是他也是一位無(wú)情的驅(qū)趕者，大雁、燕子都遠(yuǎn)走高飛。

燕子，黑色的后背，白色的肚皮，以及那別具一格的尾巴，都注定它的使命會(huì)不凡。是的漸漸的天氣，讓它們要暫時(shí)的離開(kāi)，它們不得不要遠(yuǎn)行，去尋找溫暖的地方，在這里我看這它們遠(yuǎn)去的身影，只能佇立為它們默默的祈禱但愿它們能再次回到這片它們熱愛(ài)的土地之上，一路走好！

就這樣目送它們轉(zhuǎn)身離去的背影，突然，我的鼻子中鉆入了一絲磬人心脾的花香，聞香而想這原來(lái)是桂花開(kāi)了。

尋香而望，身后的桂花林散發(fā)著陣陣香氣，地面上已有一張金黃的地毯，走近一看，原來(lái)是桂花鋪成的，我輕輕地把它們撿起，捧在手心中靠近鼻尖，深深的一嗅，頓時(shí)那股清清爽爽的桂花香就飄進(jìn)入我的鼻中，流淌到了我的心里，融化在我的身體里，我撿起一個(gè)花放在指尖上細(xì)細(xì)的觀察，米粒般的小花，黃澄澄的顏色，這桂花林里我流連忘返，腳就像生了根一樣。

一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，小小的花朵又有從我的手中的指縫中滑落，我有種感覺(jué)這就是一種美，我不禁張開(kāi)雙臂輕輕地?fù)肀е疫@美麗的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇12

今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)萬(wàn)果山游玩。

通往山腳的田野里到處都是綠色，綠色之中又夾雜著一些小黃花，就像在綠色的地毯上灑了幾顆金色的小星星。春的氣息撲面而來(lái)，空氣中也混合著泥土和青草的芬芳。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，這時(shí)太陽(yáng)公公也從云朵里鉆了出來(lái)。路兩旁的紅葉石楠在太陽(yáng)光下發(fā)出了迷人的光澤。放眼望去，柏樹(shù)聳立在路的兩側(cè)像是在歡迎我們的到來(lái)。

一路走來(lái)我們已經(jīng)很熱了，又經(jīng)太陽(yáng)一曬，我們個(gè)個(gè)額頭浸滿了汗珠。一看到遠(yuǎn)處的柏樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，似乎要為人們遮陰，我們便飛奔而去。終于到了樹(shù)蔭下，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶走了高溫，也帶走了同學(xué)們的煩惱，我頓時(shí)覺(jué)得渾身舒爽無(wú)比。

過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們自由活動(dòng)。同學(xué)們一窩蜂地涌到?jīng)鐾ば菹?。有一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下花枝，花瓣就成群地成群地如蝴蝶一般飛下來(lái)了，那種景象非常好看，真好比詩(shī)句“自在飛花輕似夢(mèng)”中描述的意境，那樣唯美。其他同學(xué)也跟著去模仿想去碰那棵樹(shù)，但老師給制止了，要不然那棵樹(shù)早就成“禿驢”了。老師告訴我們要文明有禮，同時(shí)告訴我們今天是“世界地球日”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重自然，保護(hù)自然，熱愛(ài)自然，。

半天的游玩，讓我非常疲憊，但是我非常開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了身體！

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇13

我的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。

夏日清晨，來(lái)到荷花池邊，看見(jiàn)荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗！有時(shí)還可以看見(jiàn)荷葉下面小魚(yú)探頭探腦，嬉戲玩耍呢！怎么樣？荷花池美嗎？如果美就到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩吧！

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇14

彩虹是雨后的微笑，看似美麗，但卻要先經(jīng)過(guò)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來(lái)不易的，就像考試，想要有好的成績(jī)，就必須先經(jīng)過(guò)一番的努力。彩虹很少出現(xiàn)，但一但出現(xiàn)，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因?yàn)樗心敲炊嗟念伾?，但看起?lái)一點(diǎn)也不臟，反而很美。

彩虹，你的遙遠(yuǎn)就像我心中的夢(mèng)想一般遙不可及，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)，你總是把我當(dāng)作仇人一般，躲著我，深怕遇見(jiàn)我，只等云哥哥的勸導(dǎo)，才跑來(lái)跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的彩衣，再草原中快樂(lè)的奔跑，找到自己的期許奪回自己的希望，就向你一般，讓自己的心情雨過(guò)天晴，散發(fā)出一種活力的感覺(jué)，真是太可愛(ài)。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛(ài)可以保持，讓我那份夢(mèng)想離我愈來(lái)愈近，成為往日的你既可愛(ài)又風(fēng)趣，成為一葛天下中無(wú)人能比的好朋友，彩虹我愛(ài)你，也希望我們之間有愛(ài)同在!

人生是多采多姿的，但我覺(jué)得它不像彩虹，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，但彩虹卻是沒(méi)有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn)，所以有些人拿彩虹形容人生，應(yīng)該是不對(duì)的吧。但心卻可以用彩虹來(lái)比喻，因?yàn)樾氖强梢詻](méi)有污染的。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇15

桂林山水位于我國(guó)廣西壯族自治區(qū)的桂林是典型的熔巖峰林地貌。人們常說(shuō)：“桂林山水甲天下。”

桂林山奇水清。惹人流連忘返?！敖髑嗔_帶，山如碧玉簪?！?/p>

漓江的水，靜得讓你感覺(jué)不道它在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)江底的沙石，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;最有名的象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個(gè)洞，是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態(tài)正好像一只大象在河中吸水。漓江環(huán)回于石山之間，山環(huán)水抱，秀麗無(wú)比。桂林的山美、水美，溶洞更美，以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為。素有“桂林無(wú)山不洞”之說(shuō)。

在桂林，人們不僅有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”的體驗(yàn)，更可以看到各種文物古跡。僅石刻舊有兩千多余件，還有秦堤靈渠、漢古嚴(yán)關(guān)的遺址更是讓人駐足沉思。

在桂林這片山水圣地，空氣是那么新鮮;江水是那么清澈，山峰是那么奇特。引得游人紛紛拿起手中的相機(jī)，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇16

我愛(ài)四季，因?yàn)榇禾齑碇利?，夏天代表著酷熱，秋天代表著涼爽，冬天代表著寒冷?/p>

春天，百花齊放，小鳥(niǎo)啾啾，小草瀨洋洋的享受著陽(yáng)光的明媚，柳樹(shù)披散著它的長(zhǎng)發(fā)，小溪流唱著歡樂(lè)的歌。人們脫下棉襖，換上單薄的衣裳；小孩子們一溜煙跑出去玩兒了……

夏天，炎暑酷人，太陽(yáng)公公把植物烤的軟綿綿的，馬路烤的踩上去都能有一個(gè)大大地腳?。恍『⒆淤I(mǎi)的冰激?不一會(huì)兒都被融化了，人們都訴苦天太熱，個(gè)個(gè)滿頭大汗。

秋天，秋高氣爽，地里的莊稼成熟了，是農(nóng)民收獲的季節(jié)，他們這時(shí)可忙了。看見(jiàn)那莊稼成熟，農(nóng)民臉上笑開(kāi)了花……

冬天，寒風(fēng)刺骨，潔白的雪下了幾天幾夜。停后，那雪都到了人的膝蓋。這時(shí)，放眼望去，一片白茫茫，像是給大地穿上了一件白衣服。

我愛(ài)四季，我愛(ài)四季的美麗。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇17

適逢中秋之夜，一家人歡歡喜喜地聚在一起看電視、打麻將、嘮嗑，而我卻興奮地盼著月亮出來(lái)。誰(shuí)知天公不作美，烏云卻遮住了月亮。快九點(diǎn)鐘的時(shí)候，一直在里屋休息的姥爺突然推開(kāi)房門(mén)，臉上寫(xiě)滿興奮的表情，原來(lái)是烏云似乎有散去的征兆，也許能賞到比之前更圓更亮更美的月，這下可是讓我即將熄滅的希望又被再次點(diǎn)燃，興奮地?zé)o以言表，不時(shí)趴在窗臺(tái)上看云散了沒(méi)有。

又過(guò)了一會(huì)，覺(jué)得云應(yīng)該已經(jīng)散得差不多了，我便像只貓一樣悄悄地溜進(jìn)里屋，扒在窗框上仰望天空。透過(guò)窗戶，我望見(jiàn)了一輪圓月，像光芒四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，草啊，房子啊，全都裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中。皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。月亮的周身還殘留著絲絲黑云，如煙似霧，彌漫在月光下。月暈恰恰是這圓月與黑云的紅娘，牽于兩者之間，淡淡的描上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)，更把這圓月映得更加清澈嫵媚。

約摸過(guò)了幾分鐘，夜色更加濃重了，星還沒(méi)有出來(lái)，漆黑如墨的夜將圓月映襯得更加清明純潔，那環(huán)繞周身的黑云似乎也消失不見(jiàn)，只有那圓潤(rùn)如玉、柔和如珠的一輪明月遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懸在青云之上，如那冰清玉潔的人兒，在云端悄然起舞，舞動(dòng)的綢帶變?yōu)檩p柔的月光，如紗似霧般輕輕飄落，籠罩在房屋上，結(jié)了一層薄薄的白霜，難怪詩(shī)人李白能寫(xiě)出“床前明月光，疑是地上霜”這樣千古流傳的詩(shī)篇。

俗話說(shuō)月亮是“十四亮，十六圓”，不過(guò)我覺(jué)得十五的月亮同它們比起來(lái)也毫不遜色。雖說(shuō)沒(méi)有十四的月明亮，也沒(méi)有十六的月圓滿;不像十四的月那樣引人注目，也不像十六的月那樣珠圓玉潤(rùn)，卻中和了它們的特點(diǎn)，柔和的光將圓滿的月映襯得更加美麗。

又過(guò)了一會(huì)，困倦漸漸襲來(lái)，我從里屋溜出來(lái)，回到房間里。我相信，今天晚上，我一定會(huì)做一個(gè)很美、很好的夢(mèng)，夢(mèng)里有夜空，有青云，有白霜，有起舞的嫦娥，還有，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、如白玉盤(pán)般高懸的一輪明月……

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇18

我喜歡花，更喜歡荷花，夏天到了，池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，挨挨擠擠、碧綠碧綠的荷葉先弄個(gè)個(gè)綠色的多大圓盤(pán)，也想無(wú)暇的翡翠。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

池中的荷花千姿百態(tài)，有的花全開(kāi)了，像個(gè)身著粉紅衣、亭亭玉立的少女，有的荷花只開(kāi)了一點(diǎn)……荷花傲立池中，沾了些晶瑩的水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，微光閃動(dòng)。荷花的陣陣幽香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

清麗素雅的荷花美得讓人喜愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)，鮮艷美麗、冰清玉潔的荷花好像在與小魚(yú)玩捉迷藏，小魚(yú)在荷葉間游來(lái)游去，顯得頑皮、淘氣、可愛(ài)，荷花不緊不慢的搖搖擺擺，像是在尋找小魚(yú)……荷葉上滾動(dòng)的水珠，好似翡翠盤(pán)子上放著的晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，荷花要端著翡翠盤(pán)子給公主。

滿池的荷花芳香四溢，滿池的荷葉千姿百態(tài)，像世外桃源，像人間天堂，更像美麗的仙境，令我陶醉。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇19

生活中的聲音無(wú)處不在，在早晨能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，在校園里能聽(tīng)到孩子們的笑聲，在馬路上能聽(tīng)到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽(tīng)到驚天動(dòng)地的雷聲。

突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧?kù)o，“轟隆隆——轟隆隆……”連綿不絕，不一會(huì)兒，豆子般的大雨就匆匆趕來(lái)了，“嘩啦啦——嘩啦啦……”打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤(pán)，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來(lái)俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，臺(tái)上的表演者在演奏一首交響曲。

我想這美妙而動(dòng)聽(tīng)的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，“轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛自己也是樂(lè)手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺(tái)下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂(lè)里了。

當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂(lè)之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場(chǎng)了，但我還是隱隱約約地聽(tīng)到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹(shù)下，仍不時(shí)傳來(lái)“?！恕！恕边@動(dòng)聽(tīng)的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過(guò)了多久，云開(kāi)日出，碧空如洗，驕陽(yáng)如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。

美好的一天開(kāi)始了。

四年級(jí)優(yōu)秀滿分寫(xiě)景作文篇20

周末我和家人們來(lái)到公園散心，它還是跟以前一樣那么大，那么美麗。

走進(jìn)公園大門(mén)，第一眼就看到了位于公園正中心的大湖。湖面上波光粼粼，在陽(yáng)光下像有無(wú)數(shù)的小精靈在跳舞。湖水倒映著兩岸的垂柳，藍(lán)藍(lán)的天空，飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒……遠(yuǎn)看湖面上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，走到岸邊一看，原來(lái)是幾只小船，在湖面上慢慢的移動(dòng)。

欣賞完第一站的景色，沿著湖邊的小路往北走，就來(lái)到郁金香園。郁金香園里的郁金香成片成片的擠在一起，而且顏色不一，好像空中的彩虹，那么五彩繽紛。郁金香猶如一個(gè)個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，它們的花瓣還沒(méi)有完全綻放。在旁邊的花店里，我們買(mǎi)了一盆火紅的郁金香。淡淡的清香從花盆中散發(fā)出來(lái)，讓我們之后的旅程都充滿了芳香。

接著我們來(lái)到松林，這片松林空氣新鮮，一棵棵松樹(shù)高大挺拔，蒼翠欲滴。走進(jìn)松林里，仿佛來(lái)到了原始森林，里面有許多蝴蝶、瓢蟲(chóng)和不知名的小昆蟲(chóng)生活著。我們隨便向松林的某一枝頭望去，準(zhǔn)會(huì)在上面發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的身影。為什么呢？原來(lái)松樹(shù)很適合小鳥(niǎo)躲藏，所以這里才有這么多鳥(niǎo)兒。

出了松林，游玩也就結(jié)束了。因?yàn)槊看味家猹q未盡，所以下次我們還會(huì)再來(lái)。