描寫承諾的作文600字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的描寫承諾的作文600字樣本能讓你事半功倍，下面分享【描寫承諾的作文600字(通用8篇)】，供你選擇借鑒。

描寫承諾的作文600字篇1

古人云：“誠(chéng)信乃為人之本，而我卻違反了這最基本的道理……

暑假在補(bǔ)課時(shí)，高源迷上了追明星，求我?guī)退喣切┟餍堑闹苓厧臀矣喴幌聳|西唄，求求你了?！甭?tīng)著她那娃娃音中有摻雜著一點(diǎn)可憐，我就于心不忍的說(shuō)：“好吧，不能太多。”她開(kāi)心的那兩只虎牙都露出來(lái)了，笑瞇瞇的看著我：“我就知道你最好的了，”我感到一種不好的預(yù)感正向我一步步接近?！澳悄阍賻蛷垑?mèng)雨訂一下唄，我的好我一想都是朋友的，就幫助一下。

補(bǔ)課結(jié)束后，回到家，我就對(duì)媽媽撒嬌的說(shuō)：“媽媽，我最好的媽媽，你能幫我訂一些東西嗎?”媽媽說(shuō)：“你要訂什么?”“不是我訂，我是幫我同學(xué)訂的，她兩可是我的好朋友，你真是會(huì)于心不忍的不幫她們訂嗎我不是不想幫你訂，因?yàn)槲覔?dān)心訂過(guò)了，她們不給錢。”“不會(huì)的!”“那也不行，就這樣說(shuō)了，不――能――訂――?！?/p>

我拉了一面不知道該怎么辦的臉，走到我的房間，心想：怎么辦，我都答應(yīng)她們了，不能反悔的，可現(xiàn)在又說(shuō)不幫她們訂了，唉!明天補(bǔ)課時(shí)再和她們說(shuō)吧!

訂了沒(méi)有?！边@時(shí)我的心在交戰(zhàn)不知怎么了，脫口一處“訂過(guò)了”怎么辦?我騙了她們，但我又不能告訴她們我沒(méi)有訂?！?/p>

“高源，下午有事嗎，沒(méi)事下午出來(lái)玩!”“好啊，反正在家也無(wú)聊。”其實(shí)把你約出來(lái)是想和你說(shuō)一件事，你們那些東西不能定了，我父母不讓，請(qǐng)你原諒我?”我不敢看她，“沒(méi)關(guān)系，我們不是好朋友嗎?”“嗯”，我們開(kāi)心地一起去玩了。

承諾的事不能反悔，雖然她們最終原諒了我，但我還是心存愧疚，所以承諾過(guò)的事一定要完成好。

描寫承諾的作文600字篇2

那一天，我非常高興，因?yàn)樽蛱煳覀兊陌嘀魅握f(shuō)她今天要到外地去開(kāi)會(huì)。我和我的同學(xué)們很聰明，一下子就明白了這意味著什么。

很快，我一到學(xué)校就聽(tīng)到有的同學(xué)激動(dòng)的叫道：“耶!今天一天都沒(méi)有語(yǔ)文課，可以不用受到老師的管控，可以隨心所欲了!”話音剛落，班主任就突然出現(xiàn)在班上，不是要去開(kāi)會(huì)么?原來(lái)，老師只是去出去半天，下午還得趕回來(lái)上一節(jié)語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“跟我到辦公室來(lái)，我交代一件事給你。下午第四節(jié)課之前，把我的電腦和同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)抱來(lái)放到班上去?！卑嘀魅握f(shuō)完轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。

今天的每一個(gè)課間都沒(méi)有像之前那樣安靜過(guò)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我也把對(duì)老師的承諾沒(méi)當(dāng)回事兒，老師的吩咐已經(jīng)被我忘到九雲(yún)云外去了。

“叮鈴鈴…”下午第四節(jié)課已經(jīng)正式開(kāi)了，當(dāng)我看著老師在教室里找電腦和同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)的樣子，我忍不笑了一下，但突然，我又想起了我對(duì)老師的承諾，猛然一驚，我沒(méi)有完成我的任務(wù)，沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾。班主任一邊找一邊問(wèn)：“你幫我抱的電腦和書(shū)在哪?”我傻傻的站了起來(lái)，可心里著急得像熱鍋上的螞蟻，我羞愧的說(shuō)道：“嗯……我…我忘記了?！崩蠋熉?tīng)了，什么話也沒(méi)有說(shuō)，自己回辦公室拿書(shū)和電腦去了。

下了課，老師把我叫到她身邊說(shuō)：“你為什么會(huì)忘記，這說(shuō)明你對(duì)自己承諾的事兒不重視，沒(méi)有把一個(gè)信字放在心里?！蔽业椭^，心里沮喪到了極點(diǎn)。

“還有，你這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，以后希望你不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。”我羞愧地點(diǎn)著頭。

每當(dāng)回憶起這件事前時(shí)，“誠(chéng)信”這兩個(gè)字眼就時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前，我們必須信守承諾，不要讓自己的誠(chéng)信破產(chǎn)了。

描寫承諾的作文600字篇3

我在提高三已經(jīng)又度過(guò)了一個(gè)暑假，十七點(diǎn)這個(gè)時(shí)間像是與我結(jié)了緣，整整一年的緣。

本以為七年級(jí)的假期和八年級(jí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已讓我足夠成熟可這個(gè)暑假再次來(lái)到孫老師的課堂，無(wú)力感頓生。

第一節(jié)課講的“價(jià)值”讓我產(chǎn)生了迷茫。理解價(jià)值的意義是責(zé)任后，更是有種失落感，覺(jué)得自己沒(méi)有責(zé)任感不被需要。直到學(xué)習(xí)了“承諾”，我才發(fā)現(xiàn)了自己的改變。

我之所以認(rèn)為自己沒(méi)有責(zé)任，是因?yàn)椴荒軋?jiān)守對(duì)自己立下的承諾?？粗约盒攀牡┑┰S下的諾言卻因?yàn)闆](méi)竭盡全力而沒(méi)有做到，心中就會(huì)有種苦澀與失敗感，對(duì)未來(lái)有種名為“不自信”的感覺(jué)。久而久之，這種不自信積攢成了迷茫與懦弱，最后形成了膽小，讓我沒(méi)勇氣說(shuō)自己是個(gè)有價(jià)值的人。不完成輕易許下的諾言讓我逐漸失去了責(zé)任感，才有了對(duì)自己是否被需要的否認(rèn)。

但很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源：守信。既然我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，就不會(huì)再繼續(xù)迷茫下去了。我要做的，就是完成自己許下的諾言。不是在受挫折后匆匆許下諾言給別人看。讓他們認(rèn)為我是有上進(jìn)心的人。也不是失敗后用諾言安慰自己，讓自己認(rèn)為我也能向承諾中那樣優(yōu)秀。而是真正學(xué)會(huì)承擔(dān)它，把承諾當(dāng)成對(duì)自己的義務(wù)與責(zé)任。

對(duì)待其他事情的責(zé)任感源于自身。如果我對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，對(duì)待別的事也不會(huì)有責(zé)任感，守信本就是對(duì)自我的尊重。連最基本的對(duì)自己守信都不能做到，也就更不可能用其他優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)待別人，尊重其他人。

責(zé)任、尊重、善良、諒解這些品質(zhì)在我學(xué)會(huì)了“承諾”后才理解怎樣才能做到它們，怎樣用這些品格面對(duì)他人。

我也許不能寫出什么長(zhǎng)篇大論，心靈雞湯，但我卻清楚的明白自己該做什么，自身問(wèn)題的根源在哪里。這就是二十天，我真正為自己做的事。

又是一年暑假，我幸運(yùn)地又一次看見(jiàn)的改變與成長(zhǎng)。

描寫承諾的作文600字篇4

一旦承諾，就必須全力以赴。

記得那次半期考試，我的強(qiáng)項(xiàng)――數(shù)學(xué)才考73分。簡(jiǎn)直是一塌糊涂，回家怎么向父母交代啊!想起考前的驕傲自滿，心里充滿了悔恨。后悔當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，只知道瘋玩。我像霜打的茄子一樣，拖著沉重的腳步回到家里。

媽媽還是像往常一樣，滿臉笑容的打開(kāi)門。我一進(jìn)屋，媽媽就直接進(jìn)入主題：“幺女，這次半期考試考的怎么樣?”我低下頭小聲說(shuō)“很差。我保證期末一定考好……”眼淚也情不自禁地流了下來(lái)。坐在沙發(fā)上的爸爸見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“很差不要緊，就當(dāng)是一次失誤。但你保證了期末考出好成績(jī)，那就不能再讓我們失望?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：如果期末考不好，那就不要再讀書(shū)了。這個(gè)承諾中充滿了苦澀的味道，讓我一想起它就想流淚。

從那一天開(kāi)始，我每天比別人早半個(gè)小時(shí)起床，早早來(lái)到教室背誦古文，朗讀英語(yǔ)。每天下午放學(xué)，我常常比別人更晚回家，在教室里和同學(xué)討論疑難問(wèn)題。晚上，當(dāng)同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我房間的燈光依然明亮，直到深夜。就這樣每天沐著朝陽(yáng)，踏著余暉，伴著燈光，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)著。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，一想起那個(gè)酸澀的承諾，就不敢松懈，一次次的振作起來(lái)。

期末考試終于到了，我沒(méi)了以前的自負(fù)，而是努力的消化那些公式、定理。我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，胸有成竹地跨出校門。放假那天，我滿懷期待地打開(kāi)通知書(shū)。我贏了，考出了一個(gè)令人欣慰的成績(jī)。

我飛奔回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。他們笑了欣慰的笑了，滿面春風(fēng)、陽(yáng)光燦爛。這時(shí)，我又想起了那個(gè)承諾，心里甜甜的。

承諾的味道是什么?是先苦后甜。只要你承諾了，就一定要做到。

描寫承諾的作文600字篇5

“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)... ...”老師把卷子一份份發(fā)下來(lái)，我的心情也在一次次的失望中跌落谷底。這次期中考試我考得很不理想，尤其是歷史，都沒(méi)有及格。

還記得考試前我曾承諾過(guò)“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，可現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)重重的打擊。這都是因?yàn)榭荚嚽皼](méi)有把各科背好，沒(méi)有準(zhǔn)備充分的緣故。

考完試后，老師找我談了一次話，大概意思是這樣的：我要是再不好好努力學(xué)習(xí)，就很難再追上來(lái)了，以我現(xiàn)在的成績(jī)，是不能考進(jìn)重點(diǎn)高中的，讓我一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，付出比別人更多的努力才行。

老師和我的談話，讓我深受觸動(dòng)，也找到了自己身上存在的不足。經(jīng)歷了這次“滑鐵盧”以后學(xué)的每一科我都會(huì)好好地去背，把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決，再不會(huì)剛明白一知半解就懈怠不前了。

這次，我沒(méi)有輸給任何人，我是敗給了自己。但是“塞翁失馬焉知非?！?，這次的打擊和挫折讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義。書(shū)，不是短短幾天就可以讀好，讀完的，它是靠我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的。所以，我一定要在平時(shí)上課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。

雖然我這次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾，但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)承諾已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我的承諾“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，雖然不值錢，但是，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的承諾。因?yàn)?，那是我的?mèng)想;因?yàn)?，那是我的愿?因?yàn)?，那是我的期待?/p>

描寫承諾的作文600字篇6

初秋的晚風(fēng)徐徐吹了，吹落滿樹(shù)金黃的落葉，為大地抹一層金黃秋葉。我無(wú)精打采的，和媽媽一起走在大街上。這時(shí)一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)傳入我的心間，我不自覺(jué)的停下步，如癡如醉的聽(tīng)著……“媽媽!我要學(xué)二胡?！蔽殷@喜地指著琴行里發(fā)出，剛才音樂(lè)的樂(lè)器?！拔視?huì)很努力堅(jiān)持學(xué)二胡，我會(huì)成為一個(gè)很厲害的拉二胡的人!”媽媽微笑著點(diǎn)頭，誰(shuí)知兒時(shí)的那句根本沒(méi)放在心上。微不足道的承諾改變我的一生。

“啪，一把直尺重重的向我的手心，掃來(lái)，我大哭著，旁邊放著一把深木色的二胡。“媽我不想學(xué)二胡了。為什么。媽媽厲聲的問(wèn)道。學(xué)二胡太苦了我堅(jiān)持不了。你當(dāng)初是怎么承諾我的?我剛想抱怨。正巧撞上了媽媽的目光——那是我從未見(jiàn)過(guò)的認(rèn)真的眼神。我小心翼翼地低頭把那句早會(huì)忘記的承諾復(fù)述了一遍。媽媽走到我面前用紙巾拭去我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)承諾是一個(gè)人的信用，無(wú)論是什么承諾?答應(yīng)過(guò)的就一定要做到底，曾經(jīng)承諾過(guò)拉拉二胡，所以無(wú)論遇到什么困難你都一定要堅(jiān)持。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香我迎著春風(fēng)靈巧的手指切換著把位用心感受著指尖的技法。夏天我靜坐拉琴，任由汗水從臉頰滴落。秋日，我閉目?jī)A聽(tīng)，感受阿炳一生所受的心酸痛苦與之共鳴。冬日我忍住之間脹痛，傲然的推動(dòng)輕工我始終記得曾經(jīng)我許下的承諾。激勵(lì)著我前進(jìn)的動(dòng)力。

終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我十級(jí)考出，并獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。那是我第一次正式這把琴?gòu)?fù)古的情深修長(zhǎng)的琴弦在一次又一次的磨難中，讓我認(rèn)識(shí)到承諾重要性——多虧了那個(gè)承諾。

那一天，你駐足在秋色之中，于那獨(dú)一無(wú)二秋色之中我欣然許下一個(gè)承諾，并毅然履行。那一個(gè)承諾讓我在以后很多事情中有了新的認(rèn)識(shí)——說(shuō)到做到!

哦!那一個(gè)承諾!

描寫承諾的作文600字篇7

世上有一種東西叫承諾，它不甘寂寞在塵流中獨(dú)自穿梭，它也在努力尋找一份能給自己最真的承諾，承諾雖平淡卻彰顯執(zhí)著……

在哪一年的某一天，我們?cè)谛强障麓魃狭艘粭l相同的手鏈，名為‘承諾’，是我們?nèi)齻€(gè)自己做的，簡(jiǎn)單卻漂亮，上面刻著我們的名字。當(dāng)時(shí)我們笑顏如花的承諾：要做一輩子的朋友。燦爛的星空下，我們手拉著手…

看似可笑得像玩笑的承諾，我卻真的相信了?；蛟S，玩笑可以比誓言更真實(shí)，靜默也可能是最讓人感動(dòng)的承諾。愿意給出承諾本來(lái)就比諾言本身更可貴，何必在乎承諾是真誠(chéng)的還是欺騙呢!

那一年我們固然不懂事，可我們作出的承諾是最真誠(chéng)地。我們?nèi)齻€(gè)不知在哪一年相遇，但我們相識(shí)了，我們也許不能相守到永遠(yuǎn)，也許我們會(huì)各奔東西，但我們一定要做到自己作出的承諾。

那天我們?nèi)齻€(gè)共騎一輛車，我們各自交換秘密，答應(yīng)幫對(duì)方保守到永遠(yuǎn)，我們以后一起攢錢買一個(gè)房子，我們住在一起各自為自己的夢(mèng)想打拼。

我們相守要永遠(yuǎn)在一起不分開(kāi)，做一輩子的好朋友，你們不會(huì)忘，我也一樣不會(huì)忘。

流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星，可以給人有美好的回憶……

但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案，得到一個(gè)永恒的答案，一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰(shuí)能預(yù)測(cè)將來(lái)?有誰(shuí)能保證一定遵守今日許下的承諾呢?我曾經(jīng)試過(guò)違背承諾，我嘗試過(guò)違背承諾的痛苦。承諾不是可以輕易對(duì)現(xiàn)的，不要輕易許下。

描寫承諾的作文600字篇8

生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)承諾!父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì)承諾。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力!

諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”!原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一天，諾向言老師提出承諾，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。諾從那天開(kāi)始為自己的承諾而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩;課桌前多了一個(gè)手拿書(shū)本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系。可在學(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的承諾，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè)，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。

承諾，它是諾改變的動(dòng)力!既然承諾了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴?