作文可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過創(chuàng)作，學(xué)生可以在文字中創(chuàng)造出自己的世界，從而提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。寫記一次游戲作文反思有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碛浺淮斡螒蜃魑姆此?，希望對大家有所幫助?/p>

記一次游戲作文反思篇1

今年國慶節(jié)期間，我們二十七個(gè)同學(xué)在西安打了一場CS游戲。

游戲開始前，工作人員告訴我們游戲規(guī)則：二十七人分為紅黃藍(lán)三隊(duì)，紅和藍(lán)隊(duì)各有八名隊(duì)員，各占一個(gè)碉堡。黃隊(duì)十一名隊(duì)員，無碉堡，淘汰另外兩隊(duì)者獲勝。

游戲開始了，我被編入黃隊(duì)。我的隊(duì)友準(zhǔn)備和藍(lán)方聯(lián)合對付紅隊(duì)。我靈機(jī)一動(dòng)，手拿一把P90沖鋒槍，偷偷跑到紅隊(duì)碉堡門口的一棵丫形樹后隱藏起來，像一個(gè)耐心的獵人，等待著“獵物”。

這時(shí)，紅方的四人小分隊(duì)走了出來。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，等他們快要來到我面前的時(shí)候，我像幽靈一樣跳出來，三十八顆子彈點(diǎn)射，他們四個(gè)人全被我瞬間淘汰了。看著他們心有不甘的樣子，我得意極了。

接著我又躲到樹后，等待下一波“獵物”。這時(shí)紅隊(duì)剩下的四名隊(duì)員走了出來，他們警覺地站在碉堡門口，然后朝四周亂開槍。我趁他們不注意，從樹后露出頭，手持P90狂散射擊，淘汰了其中一名隊(duì)員，另外一名隊(duì)員被“打殘血”。這時(shí)，我的彈藥沒有了，我躲回樹后慌亂地拿出彈夾換上，這時(shí)紅隊(duì)剩余的兩名隊(duì)員悄悄地從左右兩邊過來打算包抄我，我換好彈夾，向左一滾，隨著最后兩聲呼呼的槍響，紅隊(duì)被團(tuán)滅了。

我正得意地哈哈大笑，這時(shí)，突然我的血量歸零了，原來我的一個(gè)隊(duì)友跑過來想幫我，結(jié)果子彈打歪了，打在我的身上，我只得心灰意冷地走下了“戰(zhàn)場”。

想想自己一個(gè)人單槍匹馬滅掉紅隊(duì)八個(gè)人，這戰(zhàn)績也是無人能敵，心里不免得意起來。

記一次游戲作文反思篇2

今天，老師帶著我們?nèi)ンw育館玩“兩人三足”的游戲，老師把我們分成了五個(gè)組，每組發(fā)了一根紅繩子，還說清了規(guī)則：先練習(xí)一次再比賽，一共比兩次，第一名10分，第二名5分。走到白線內(nèi)才能算走完。

我的搭檔是木子晨，我們在練習(xí)時(shí)，就已經(jīng)說好了規(guī)律，一是中間的腳，二是外面的腳。我們配合得很有默契，很快完成了練習(xí)。

終于，我們開始比賽了，我的心怦怦地跳著，就像一只在飛奔的小兔子。我生怕我摔倒了，給我們組拖后腿。老師一喊“開始”。我們就開始喊著一、二，快速的往前走，其他人也使勁地喊著“加油!加油!”，果然，在一二一二的節(jié)奏中，腳步不亂了，可是，子晨看到別的組比我們快，像瘋了一樣往前沖，我差一點(diǎn)摔倒了。

更可怕的是，我們綁的繩子解不開了!還好，后來解開了。我們后面那組走的飛快，還得出了一個(gè)能走得快的策略：繩子要綁的松一點(diǎn)，走亂也沒事，還可以直接脫下來。一下子，我們大家都走得快了很多，還破天荒的得了第一!

我們開心極了，我們又商量了一下又開始第二輪比賽。我們心里一直想著組長說的話：“不能太驕傲，不然就會(huì)輸。”

第二輪又開始了，我們又一次“一二一”地喊著口號向前走。果然我們大家團(tuán)結(jié)在一起，心里想著同一個(gè)目標(biāo)，有一次得了第一。

團(tuán)結(jié)的力量真大呀!

記一次游戲作文反思篇3

紅彤彤的太陽把陽光送給了大地，使大地充滿了溫暖。下午，在體育課上，老師教我們跳皮筋。我以前看見過別人跳皮筋，可是我自己從來沒有跳過。

老師先向我們展示一遍。一開始，我只是站在旁邊看著大家學(xué)著老師的樣子學(xué)跳皮筋。后來，我看見許多人都在和老師學(xué)，我現(xiàn)在又對跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣，于是我便到皮筋前和老師一起學(xué)。

老師又提了一個(gè)小建議：“一個(gè)人一個(gè)人的跳。一級的皮筋放在小腿上，通過之后，進(jìn)行二級。二級的皮筋在膝蓋上......跳錯(cuò)了，就該按順序讓下一個(gè)人跳。”很快，已經(jīng)輪到我了。我很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)闖過這一關(guān)。我的小腿緊貼著皮筋，我用力往前跳一點(diǎn)，跳過我前面的皮筋，我跳過去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳，再用腳分別橫著踩皮筋，我又下到皮筋前面，帶著前面一根皮筋，跳過最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身，用雙腳踩那一根皮筋，用左腳踩另一個(gè)皮筋。我又通過了第二關(guān)。

我開始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋，嚇了一大跳，這么高的皮筋我肯定跳不過去。老師讓我嘗試一下，我沒辦法只好試一下。我想：如果實(shí)在跳不過去，怎么辦?這時(shí)，馮彥瑜對我說：“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳，我居然跳過去了!后來，我沒有踩住皮筋。

雖然，第三關(guān)我并沒有過，但是我得到了別人的鼓勵(lì)，讓我重新嘗試一下。

記一次游戲作文反思篇4

今天，徐文萱帶來皮筋到學(xué)校，上體育課時(shí)，她就帶著皮筋來上課了。

體育老師先讓我們跑完步，再讓我們做正壓腿、后壓腿、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。做完這些，大約過了半節(jié)課的時(shí)間，老師等我們每一個(gè)人做完，才往下進(jìn)行呢!有好多人都浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間呢，恐怕他們都不知道時(shí)間的寶貴吧!最后，老師才說：“做你們想做的事吧!”于是大家打沙包、踢毽子、跳繩……唯獨(dú)徐文萱帶了皮筋，我們覺得很好奇，就都湊了過去。李欣篷說：“哇，好香啊!”我聽了，立刻聞了聞，嗯，的確很香，一股檸檬清香，好聞極了!我去問徐文萱在哪里買的，她回答：“在六豐文體店買的。”“謝謝你!”我感激地說，接著我們就去跳皮筋了。

體育老師一一的教我們，但有人依然做“觀眾”，還有人說太難了。老師先給我們做了示范，先跳到繩子里面，然后將左腳跳到左邊繩子外面，將右腳跳到右邊繩子外面，再踩繩，下去。我們學(xué)了一、二、三級的跳皮筋，第三級特別難跳，因?yàn)榈谌壧吡耍挥欣蠋煵拍芴^去!老師讓我們一個(gè)一個(gè)的跳，我是第一個(gè)，我按照老師所說的那樣，成功過關(guān)了一級，可第二級就不是那樣子了，在最后的時(shí)候，我沒有踩到繩子，就沒有過關(guān)。然后一個(gè)一個(gè)排下去，可剛剛輪了一個(gè)輪回，就打了下課鈴，我們只好不玩了。

這一次體育課，我既學(xué)會(huì)了跳皮筋，又得到了快樂，難道不是嗎?

記一次游戲作文反思篇5

每當(dāng)看見別人在剝橘子的時(shí)候，就會(huì)想起單手剝橘子比賽。

上課鈴響，老師微笑地走到講臺(tái)上問道：“讓你們猜個(gè)謎語，看著圓，摸著麻，肚里藏著小月牙?！?/p>

“橘子?！蔽覀儺惪谕暤卣f道。

老師在黑板上寫了“橘子”兩個(gè)字，問：“哪位同學(xué)來介紹一下橘子?”老師的話音剛落，陳敏自告奮勇第說：“我來、我來。”他上去一番介紹就結(jié)束啦。老師又在黑板上寫上“單手剝橘子”比賽。我驚訝地瞪大了眼睛，雙手剝橘子才差不多，單手怎么剝橘子啊?

比賽開始了。到處都是討論聲，我左手拿起橘子，先找到幾個(gè)中心點(diǎn)，再用食指和中指夾住橘子兩側(cè)，不讓它動(dòng)，我用大拇指放進(jìn)中心點(diǎn)。我邊笑，邊把橘子放在桌子上滾動(dòng)著，我沒找到規(guī)則，下面同學(xué)說：“你真笨?！眴问謩冮僮佣嗪唵伟?。

說起來簡單，做起來挺難的。我就不相信我剝不下來給你們看，等著瞧吧。經(jīng)過漫長的時(shí)間，我終于把橘子剝完了，心里就像吃了蜜一樣。我站起來。向教室里四周掃視了一下，全班同學(xué)都埋頭不停地剝，有的同學(xué)咬著牙，有個(gè)同學(xué)邊說邊笑。

只見楊潔把幾只放在桌子邊上，滾了幾下，用食指和中指夾住了橘子，用力往橘子里面轉(zhuǎn)。她臉上露出了勝利的喜悅，她把橘子皮一片又一片的剝下來了，慢慢地，她終于把橘子皮剝出來了。她臉上綻開了花，我為她感到高興。

通過這次比賽，我懂得了一個(gè)道理，做什么事都要認(rèn)真地思考，不斷地判斷才會(huì)成功。