寫(xiě)作文需要搜集材料，進(jìn)行大量的閱讀，在這個(gè)過(guò)程中，閱讀和分析能力也會(huì)得到提高。怎樣寫(xiě)作文青春主題？這里提供作文青春主題分享，供大家參考。

作文青春主題篇1

每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，每個(gè)人對(duì)青春的看法都是不一樣的，可能有些人認(rèn)為青春時(shí)短暫而又快樂(lè)的，可能有些人認(rèn)為青春是漫長(zhǎng)而又煎熬的。在我的青春里發(fā)生過(guò)許多快樂(lè)的事情，大農(nóng)是也有許多令我煩惱的事情，或許你和我是一樣的吧！

青春的好處有很多很多，還記得那年秋天，我和伙伴一起出去玩，還記得那天秋高氣爽，我和朋友一起去“龍之夢(mèng)”游玩，那里有一些像“海盜船”那樣刺激的游戲，我和朋友一起坐上“船”把安全帶系好，就開(kāi)始玩了起來(lái)，之見(jiàn)海盜船“嗖”的一下就翻到了點(diǎn)，又“嗖”的一下到了最低點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我的爸爸媽媽在旁邊看著我心驚膽顫的，下了“船”之后，我就充滿(mǎn)疑惑的去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨銈儾慌c我們一起玩呢？”只聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在年紀(jì)大了，不能再玩這種游戲了，一是沒(méi)興趣，再一個(gè)心臟受不了，看著都嚇人，然后我心想我真希望停留在童年的時(shí)光中，這樣我就可以玩許多世界上好玩的游戲，也可以享受童年時(shí)與伙伴在一起的快樂(lè)。

青春有許多好處，但也有不好的一面。年滿(mǎn)十三歲的我，作業(yè)越來(lái)越多，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)量也開(kāi)始是我煩惱中的一部分。在小學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)半，到了初中，改為5點(diǎn)半?；氐郊抑校_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，何況作業(yè)量又那么大，外加課外學(xué)習(xí) 班的作業(yè)，真是讓我忙上加忙啊！都說(shuō)童年的時(shí)光是快樂(lè)的，有些人認(rèn)為童年是短暫的，真希望如他們所說(shuō)的那樣短暫、快樂(lè)。說(shuō)到這兒，我深深地嘆了口氣，真希望自己可以像身邊的大姐姐一樣，快快長(zhǎng)大，可是媽媽告訴我“長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱，好好珍惜你的童年生活吧！”這時(shí)我心里的怨會(huì)慢慢打消了，或許正如媽媽所說(shuō)的那樣吧，這一定會(huì)珍惜童年時(shí)的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)老師，回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)，我堅(jiān)信我會(huì)的！

青春期有很多美好的時(shí)光，但也有許多煩惱的事情。我有些時(shí)候希望自己快快長(zhǎng)大，但有些時(shí)候又希望停留在童年的時(shí)光中，或許就像媽媽說(shuō)的那樣，童年和成年都有煩惱和快樂(lè)，在童年時(shí)，我會(huì)好好珍惜我的學(xué)習(xí)時(shí)光。也許這就是青春，在青春時(shí)期的道路上你同樣也會(huì)這樣。

作文青春主題篇2

我是一名藝術(shù)生，在我們這個(gè)以藝術(shù)為主的學(xué)校，我很普通，普通到就像校道兩旁的山茶往百花叢中一扔，就無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)讓它沒(méi)有玫瑰的傲氣，茉莉的清香呢?

在大多數(shù)人眼里，我們這一群藝術(shù)生，沒(méi)有你們所謂的天聰;也沒(méi)有讓人引以為傲的特長(zhǎng)。但是我們用不著像理科生一樣為了一道題算上滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)紙;也用不著像文科生一樣將歷重大事件、地理上的地圖背上千遍萬(wàn)遍，我們只要在高考畫(huà)上幾幅畫(huà)，考上個(gè)三四百分，就能考上一個(gè)好的大學(xué)。

但又有誰(shuí)知道，我們這一群藝術(shù)生，跟天下所有的高中生一樣都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，只是我們選擇的方法不一樣罷了。每天當(dāng)文科生理科生在課堂背書(shū)、算題時(shí)，我們卻要在課室、畫(huà)室兩處奔波，而校道的山茶一次次見(jiàn)證了我們留下的足跡。同樣地，我們?cè)诋?huà)室為了畫(huà)上一幅畫(huà)，往往要坐在原處三四個(gè)小時(shí)，最后卻累的腰酸背痛;放學(xué)后，當(dāng)理科生文科生在球場(chǎng)上汗浹淋漓地打球、在飯?zhí)贸陨蠠岷鹾醯娘埐?，我們卻依然要在畫(huà)室上課。不僅美術(shù)，還有文化課，我們同樣不能落下。一樣考得再好，另一樣輸了，我們同樣輸?shù)匾粩⊥康亍?/p>

不管再苦、再累，我們都沒(méi)有任何資格去怨、去怪;因?yàn)槁肥亲约哼x的。要成功，就必須先學(xué)會(huì)付出。不要說(shuō)我們這些為夢(mèng)想奮斗的孩子，即使是校道旁的山茶，沒(méi)有任何讓自己傲氣的資本，卻有一顆遙望天空的心。想要綻放，不破土而出，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹?

當(dāng)我們行走在校道上，山茶又一次粉紅了照耀了校園，那一刻我知道山茶冀望天空的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，而我們的夢(mèng)想依舊在繼續(xù)。青春的我們，要記住的不是青春的悲歡，而是青春的拼搏，夢(mèng)想的冀望。

所有懷抱夢(mèng)想的孩子，讓我們期待明天，一起加油!

作文青春主題篇3

做新時(shí)代的追夢(mèng)人

曾經(jīng)，一個(gè)立志報(bào)國(guó)的少年仰天長(zhǎng)嘯：“為中華之崛起而讀書(shū)!”

曾經(jīng)，一個(gè)亂世中的男子心血激蕩：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”

曾經(jīng)，一群胸懷夢(mèng)想的人在歷史的舞臺(tái)上激流勇進(jìn)，扛起救國(guó)救民的重任，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的歌……

終于，他們成功了!當(dāng)那一聲“起來(lái)”從早已嘶啞的喉嚨中迸出，當(dāng)那一面鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)升起的時(shí)候，他們的淚和血一起流淌，一起洶涌。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的煎熬，在那一刻，都化為了欣慰與嘴角的笑容。

建國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，新的時(shí)代開(kāi)啟了!

又有那么一群人，在無(wú)邊的沙漠中獨(dú)自忍受著寂寞，一次次的嘗試著把那些寫(xiě)滿(mǎn)化學(xué)符號(hào)的物質(zhì)組合，構(gòu)成一顆“原子彈”;在稻田與實(shí)驗(yàn)室之間徘徊，徘徊得忘卻身外的一切，造出了那么一種叫“雜交水稻”的東西。曾經(jīng)，有很多曾經(jīng)……

強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，已初露曙光!

還有那么一群人，他們之中有為火藥雕刻，鑄就大國(guó)重器的一代匠人——徐立平;有帶領(lǐng)中國(guó)女排重返世界之巔，捍衛(wèi)女排精神的——郎平;有研制北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，打破國(guó)外壟斷的科研團(tuán)隊(duì)……

富國(guó)夢(mèng)，我們已經(jīng)在路上了!

百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

一百多年來(lái)，一代又一代的人，懷揣著夢(mèng)，義無(wú)反顧地踏上了強(qiáng)國(guó)富國(guó)的追夢(mèng)之旅。今天，我們黨確定“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，這就是偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這就是中國(guó)知識(shí)分子的良心與擔(dān)當(dāng)。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)讀書(shū)郎主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起拯救天下蒼生、富國(guó)強(qiáng)民的歷史重任。作為00后的我們，更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)起“筑夢(mèng)人”的角色，繼承先輩遺志，為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、富國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。

作為追夢(mèng)人，我們正值青春年少，或許還余留稚氣，但是我們的夢(mèng)想終歸會(huì)實(shí)現(xiàn)的，挾著中國(guó)夢(mèng)的滾滾洪流，一起前進(jìn)，一起奮斗，一起開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)的美好未來(lái)!

作文青春主題篇4

有時(shí)候我真不敢相信15年已經(jīng)過(guò)去了。我失去的不僅是我的青春，還有我煙熏熏熏的過(guò)去?；厥仔了岬穆贸蹋磺卸寄敲辞逦?。

十多年的學(xué)習(xí)和生活，努力工作永遠(yuǎn)是青春的主題。然而，我沒(méi)有遺憾，也沒(méi)有嘆息，因?yàn)橹灰野阉械闹R(shí)都想在心里，我就情不自禁地從中得到一些安慰，以__息我的不安情緒。

宋代詩(shī)人王朱說(shuō)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，是我們走向社會(huì)、應(yīng)對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)的唯一好辦法。也許，我們可以說(shuō)，我們年輕時(shí)的使命就是學(xué)習(xí)！為了生活的美好而學(xué)習(xí)；為了家庭的和諧與發(fā)展而學(xué)習(xí)；為了所有關(guān)心和關(guān)心自己生活的人而學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)之路并不__坦。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中它并沒(méi)有被荊棘所覆蓋，但它也是一個(gè)絆腳石。

宋代學(xué)者朱熹講了一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正志的人，反應(yīng)很慢。他一次只能讀50個(gè)字。一篇小文章要讀上百遍才能熟悉他的內(nèi)心。但他并不懶惰和勤奮。他努力學(xué)習(xí)。其他人又讀了一遍。他讀了三四遍。他的知識(shí)日新月異。后來(lái)，他成了一個(gè)沒(méi)有書(shū)的有學(xué)問(wèn)的人。

陳正志的經(jīng)歷，真正印證了“笨鳥(niǎo)先飛，入林早”的老話(huà)。智力和反應(yīng)能力是后天習(xí)得的。沒(méi)有人天生就有豐富的經(jīng)驗(yàn)。”天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，“勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)，不是嗎？事實(shí)上，努力工作也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果。人生的成功不僅來(lái)自于口，更來(lái)自于不斷的實(shí)踐。上帝報(bào)答勤勞的人，以極大的美德，知識(shí)永遠(yuǎn)屬于勤勞的人。

在學(xué)習(xí)上，也要注意方法。在__古代，讀書(shū)的人會(huì)用循序漸進(jìn)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)地獲取知識(shí)。隨著時(shí)間的推移，知識(shí)自然會(huì)變得深刻。

總之，我們必須對(duì)學(xué)習(xí)有更深的理解。彭端淑的“為學(xué)”有這樣一句話(huà)：學(xué)，則難亦易；不學(xué)，則易亦難。由此可見(jiàn)，只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，下一次就可以努力學(xué)習(xí)，所以“一天不費(fèi)吹灰之力”。

父母給了我們豐富的物質(zhì)生活和無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，但仍有一些人拒絕努力學(xué)習(xí)。與那時(shí)候我們求知欲強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，同時(shí)又受外界因素的影響相比，那真的離我們很遠(yuǎn)。

魯迅說(shuō)：“我只是用別人的咖啡時(shí)間讀書(shū)”，浪費(fèi)別人的"時(shí)間就是__，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是自殺，更不用說(shuō)浪費(fèi)青春了，這就像一首詩(shī)一幅畫(huà)。

在這個(gè)功利的社會(huì)里，我不知道將來(lái)哪片天空適合我飛翔？即使我的翅膀現(xiàn)在還沒(méi)滿(mǎn)，我還是敢飛。在各種誘惑下，我會(huì)迷失在野外嗎？盡管我對(duì)生活一無(wú)所知，也很困惑，但我還是敢于嘗試。因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣兄R(shí)作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一句話(huà)，活到老學(xué)到老！

如果年輕人占我們生命的三分之一，那么學(xué)習(xí)將占到青春期的80%以上。每天我們都像兩顆豌豆一樣重復(fù)。時(shí)間老人給了我們時(shí)間，以便我們能對(duì)時(shí)間有個(gè)好的概念。墻上的日歷，黃頁(yè)，一天一天地被撕掉了。學(xué)習(xí)的旅程永遠(yuǎn)看不到鮮花盛開(kāi)的另一面。歲月在流水的路上，不停地向前跑，我們?yōu)榱瞬槐粫r(shí)間落在身后，趕上死亡，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。相比之下，用一張快樂(lè)的臉和一顆快樂(lè)的心來(lái)?yè)Q取辛勤的工作和日常的學(xué)習(xí)，而不是用無(wú)所事事的時(shí)間來(lái)?yè)Q取無(wú)法回到過(guò)去的遺憾，這更美嗎？在這個(gè)社會(huì)里，我們欣賞勤勞的人，欣賞好的技能，崇拜有見(jiàn)識(shí)的人?！薄耙蝗f(wàn)英尺高的建筑物在地面上升起”，學(xué)習(xí)將成為這座高樓屹立不懼風(fēng)暴的最基本和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我把青春獻(xiàn)給學(xué)習(xí)，把時(shí)間獻(xiàn)給知識(shí)。青春，無(wú)怨無(wú)悔！

作文青春主題篇5

青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。——德萊塞

枯黃的樹(shù)葉悄然落下，輕柔的風(fēng)掃過(guò)這一個(gè)美麗的季節(jié)。如同青春在時(shí)間的流逝中消失，季節(jié)也在柔風(fēng)的清掃中結(jié)束。但是，只要回憶起那光輝的季節(jié)，就忍不住贊嘆它的美麗，再想起那繁華的青春，就難免心情澎湃……

當(dāng)太陽(yáng)灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。眼前的小孩在林蔭下開(kāi)心的奔跑，窗邊的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫(huà)面的主角，卻也想要為它的美麗而發(fā)出贊美的笑語(yǔ)。時(shí)間的齒輪從來(lái)不會(huì)為了某一個(gè)人而停下它無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng)，不過(guò)，那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪，卻會(huì)選擇停留。還記得曾經(jīng)那木質(zhì)的簡(jiǎn)陋課桌，還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮，還記得當(dāng)年絕不會(huì)忘記的友誼，還記得……

還記得的一切，都是那么的美麗，那么的誘人。如同那夜幕之際，布滿(mǎn)了繁星的天空，讓人向往。別林斯基說(shuō)過(guò)：“青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都更強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)?！爸豢上В軌蜃龅降娜藚s是少之又少。時(shí)間會(huì)使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人能夠在時(shí)間的面前，保持自己的青春呢?人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當(dāng)我們擁有著青春的時(shí)候，我們揮霍它，還美其名曰：“盡享青春!”卻在老去之時(shí)，為了自己的青春而嘆息。如同培根的話(huà)語(yǔ)中一樣：“世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。“因此，我們應(yīng)該用正確的方法去享受青春，去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩葉一樣，散發(fā)著沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵護(hù)她。

如今，我一個(gè)人漫步在陽(yáng)光下，看著正享受的青春的人們，嘴角不由得向上彎起。仿佛，我正要再一次融入到這美麗的畫(huà)卷之中一樣。看著眼前的嫩葉，我一步又一步的向著前方走去……當(dāng)我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹(shù)葉的時(shí)候，又一次觸摸到了那多年前的美麗。原來(lái)就是這樣，再見(jiàn)青春……

你有人生最美好的一切……

作文青春主題篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

青春，一本倉(cāng)促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?

我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純。”即使青春已說(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最好的時(shí)光

青春，是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功

青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力;青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿(mǎn)布的荊棘與彷徨

青春就像一顆梅花樹(shù)，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽(yáng)春三月凋落，她是默默無(wú)聞，但是向往未來(lái)的，充滿(mǎn)激情的!

青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的青春吧!

作文青春主題篇7

離開(kāi)老家已經(jīng)六、七年了，總是會(huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)忙或爸媽工作的問(wèn)題和很少回去。但是它畢竟是生我的地方，讓我怎么忘得了它呢?

小時(shí)候，總是淘氣的，和一群小伙伴們?cè)诖遄永锱軄?lái)跑去，一會(huì)兒破壞這家點(diǎn)兒東西，一會(huì)兒到那家搗點(diǎn)兒亂，然后在大人們的呵斥中，歡笑著跑遠(yuǎn)。玩捉迷藏，辦過(guò)家家，玩的忘記了時(shí)間，總是看到自家房屋上升起炊煙，才約定好明天再玩，各自跑回家中，吃媽媽準(zhǔn)備好的可口的飯菜。

村中的認(rèn)識(shí)和藹可親的。不管是大人小孩最喜歡過(guò)年了，初一一大早就會(huì)起來(lái)，我們這些小孩準(zhǔn)備好袋子，到村里轉(zhuǎn)，遇到長(zhǎng)輩說(shuō)聲吉利話(huà)，長(zhǎng)輩不僅會(huì)樂(lè)得合不攏嘴，還會(huì)把瓜子、糖掏給你。給長(zhǎng)輩們磕頭也是我們這一貫的傳統(tǒng)。一圈下來(lái)，袋子里便裝滿(mǎn)了核桃、瓜子、糖。

鄰居們都是很善良的，哪家有事了，只要招呼一聲，便都會(huì)趕來(lái)幫忙。下雪了，一起掃除一條道路;下雨了，一起動(dòng)手挖道，把水排走……

一切都是那么美好!直到有了電視，在電視中看到了車(chē)水馬龍的街道，高樓林立的都市……再看看村中的磚瓦房心中充滿(mǎn)了向往，希望自己能走出村子，置身于那繁華的城市。

后來(lái)，為了上學(xué)，我們?nèi)野醽?lái)了縣城，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是那么新奇，可以看到好多在村子里看不到的東西。但是時(shí)間長(zhǎng)了便倦了。雖然高樓林立，卻思念起了那磚瓦房，思念起房頂上升起的裊裊炊煙。早上起來(lái)再也聽(tīng)不到公雞的報(bào)曉聲，有的只是汽車(chē)的鳴笛聲和工廠的轟鳴聲;晚上再也看不到明亮的月和漫天的星斗，有的只是閃爍的霓虹燈;住的單元樓，鄰居很少往來(lái)……新奇過(guò)后卻是無(wú)盡的壞見(jiàn)和惆悵。

現(xiàn)在，很多次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己回家，可是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總也找不到回家的路，然后在焦急中醒過(guò)來(lái)，安慰自己：幸好只是夢(mèng)，我還知道家在哪里，還能回去!

以前總是不理解爸爸為什么老是念叨著要回家，不明白有什么好回的，現(xiàn)在我理解了他的想法。

葉落歸根，我想等有一天我老了，我會(huì)回到我的老家——我生根的地方。

作文青春主題篇8

青春啊青春，你到底是什么味的呢？我正值青春，卻永遠(yuǎn)無(wú)法感覺(jué)到后人說(shuō)的那樣，青春是多么多么絢麗多姿，青春是多么多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。后來(lái)我總結(jié)出一個(gè)定律，說(shuō)出這些話(huà)的人都是人老珠黃，已經(jīng)步入老年期的各位所謂著名的作家，他們憧憬著再次回到青春，然后說(shuō)出許多好話(huà)來(lái)拍青春的馬屁，盡管只是徒勞無(wú)功，但卻樂(lè)此不疲。也許有的人會(huì)說(shuō)，那是因?yàn)槟銈兩碓诟Ｖ胁恢?，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。但是，我要反問(wèn)，這世界的一切都是一定的嗎？為何不能有當(dāng)局者清，旁觀者迷的說(shuō)法呢？所以，年齡為十多歲的我們，在青春這條惡毒的河流里拼命地掙扎著，我們叫囂，我們哭泣，我們渴望青春的河水能淺一點(diǎn)，再淺一點(diǎn)，再淺一點(diǎn)點(diǎn)

累了嗎？不累。不累嗎？很累。休息一會(huì)兒吧。不，不能休息，我們還要繼續(xù)努力，繼續(xù)吃苦才行。嗯，繼續(xù)吃苦，繼續(xù)努力，然后，繼續(xù)被暗黑的河流吞噬。沒(méi)了青春的人，站在河的岸邊，向青春乞討，渴望再一次擁有青春，因?yàn)橐郧安恢狼啻旱臉幼?，就這樣渾渾噩噩地錯(cuò)過(guò)了青春，所以，青春啊，請(qǐng)你讓我搭上你那宏偉的大船吧然后，我們就在河里看著，即使河水蠻過(guò)咽喉，我們也一眼不眨地看著，我們感到開(kāi)心，為岸邊的那些庸人感到可悲，為他們的可悲而感到開(kāi)心。我們苦中作樂(lè)，這是我們青春里的一些調(diào)味劑，我們不愿意錯(cuò)過(guò)嘴角可以向上揚(yáng)的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，就像那些岸邊的人不愿意放棄任何一個(gè)乞求重返青春的機(jī)會(huì)一樣――即使他們根本無(wú)機(jī)可乘。

然后，我們講在青春輪回的怪圈里反復(fù)做著同樣的事情，同樣的辛苦，同樣的勞累，同樣地掙扎。他們說(shuō)，你們放棄掙扎吧，你們?cè)僭趺磼暝际峭絼凇＿纞~~原來(lái)是這樣啊，但我仍不想放棄，就像一條即將進(jìn)入油鍋的魚(yú)，即使知道自己的命運(yùn)是死亡，這是無(wú)可厚非的，但是卻仍想在生命的最后一刻拼命掙扎，爭(zhēng)取一線(xiàn)生機(jī)，一絲希望，但結(jié)果往往都是以魚(yú)的死亡告終。我想，我們也都一樣吧，即使知道一切地爭(zhēng)取之后的結(jié)果都是枉然，但依然卻義無(wú)返顧。人啊，就是這樣一個(gè)又蠢又笨但又很聰明的生物，因?yàn)樗麄兌冒炎约盒睦锼氲挠枚喾N形式表達(dá)出來(lái)，就像我一樣。

青春啊青春，真想抽你一巴掌！