靈感400字作文篇1

一張破舊的躺椅鋪在地上，我穿著沾有泥土的條紋衣服，蓋著毛線稀疏臭味烘烘的毯子，手中拿著尚差最后關鍵收尾的詩稿，屈起雙膝，以大腿為桌面，叼著幾乎沒墨了的羽毛筆，在計算最后的韻腳。

怎么就算不出來呢?這七個字就出不來呢?“里”這個音?最后一個字就用“里”，前6個字怎么寫呢?我把字詞從腦海里倒出來，像放電影一樣過一遍，可還是尋找不到滿意的。腳不安地開始亂踢，一只脫了一半的靴子飛到了爐子邊。另一只卡在一把滿是裂縫，用來堵住屋頂漏水的傘與屋頂間，千萬條蜘蛛網勾著它。躺椅“嘎吱嘎吱”地痛苦呻吟，好像要散架了似的、屋頂是斜的，基本都站不直身，睡覺時躺平，頭頂著這邊的墻，腳一踢就能從對頭墻上踢掉一片一片的泥灰。

環(huán)顧四周，尋找靈感。一根細繩上掛著垃圾堆中沒人要的毛巾，唯一一件外套掛在釘子上。爐子上，放有一個空瓶子和一個碗，散發(fā)著霉味，碗里還有放了18天又粘又酸的陳面包屑，差點使我嘔吐。壁爐邊，是賣不出去的的兩卷詩，心疼得不得了。天太冷，只能用來燒火，壁爐內的一卷已燒掉了一半。

目光落在了床邊一本打開的《莎士比亞戲劇全集》上，麥克白與班柯騎在馬上班師回歸，三個女巫向麥克白致敬，望著這幅書中插畫，我的視線慢慢模糊起來，朦朧中，陰沉沉的畫面仿佛在向我襲來，將我吞噬。它不斷地變幻。不一會，它又出現了，而且十分清晰，就像達芬奇畫草，每一根都纖毫畢現。哈!現在真像一幅運動著的圖了!

天空是烏黑的，只有最遠處的天際才有微微的亮光。地面上，尸體遍布、血流成河，麥克白騎在一批粽馬上，馬身上染著血，那把殺人不眨眼的長劍垂在一邊，他的對面，立著三個女巫，第一個穿著褐色的長袍，披著棕色的短發(fā)，雙手向前伸去，大聲祝福：“葛萊密斯爵士，第二位則呼其為”考特爵士“，第三位更是雙手高舉，慶祝麥克白為”未來的君王“!

話音剛落，女巫們就輕輕地把手放下，這劃過的一下，就像黑板擦一般，將一切幻象從我頭腦中帶走。它離去了，剩下的只有密密麻麻的字跡了。

靈感終于來了，我抓起羽毛筆，在紙上寫下：“翱翔毒霧妖云里!”

靈感400字作文篇2

我們都知道，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！比欢f的這句話還有后半句：“而決定成功的往往是后百分之一。”由此可見，靈感是十分重要的。

“靈感”是什么?在我們的印象里，“靈感”是一種很微妙的東西。它指文藝、科技活動中瞬間產生的富有創(chuàng)造性的突發(fā)性思維狀態(tài)，或指無意識中突然興起的神妙能力，或指作家因情緒或景物所引起的創(chuàng)作狀態(tài)。所以我們一般認為靈感的產生具有隨機性和偶然性，正如俗話所說的“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。但是要讓“柳”成“蔭”，無論再怎么隨意吧，也需要適宜的土壤才行。

首先，這土壤的主體是艱苦學習。靈感就是把已有的知識，通過特殊的排列而形成新的東西。那么首先得有東西讓你排列，并且靈活運用所擁有的知識，才能產生靈感。再者說，如果沒有艱苦學習，就算有了靈感你也不會意識到那是一個好點子。

然后就是長期的實踐、不斷積累經驗。以前常聽到“靈感來源于生活”應該就是這個意思了。充氣雨衣的發(fā)明就是一個很好的例子，下雨的時候，學生們穿著雨衣，雖然雨不能直接淋濕他們，但雨水順著雨衣流下，滴到褲腿上，風一吹也十分冷。一個同學在深受其害后，有了充氣雨衣的靈感。

認真思考才是最大的分水嶺，前面提到的兩點相信很多人都能做到，而這個就難說了。拿最普通的例子來說，人人都知道蘋果從樹上往下掉，而牛頓卻會思考為什么蘋果不往上掉或者往左往右掉，所以發(fā)現了地心引力。我們都會有一個疑問吧，為什么往手心哈氣是熱的，而往手心吹氣是冷的呢?有些人知道這是因為空氣流速不同了，然而只是到這種“明白原因”的程度是不夠的。外國有個人就利用木板，在上面鉆洞，把剪掉瓶底、擰掉瓶蓋的空飲料瓶安在上面，有效地把“熱浪”變成了“涼風”——這就是一個好靈感。

豐富的感情也十分重要，有時候快樂、幸福、悲傷甚至絕望都可以帶來靈感。

袁隆平：“靈感是知識、經驗、思索與智慧綜合實踐在一起而升華了的產物?！?/p>

靈感400字作文篇3

生活中的信息瞬息萬變，如何在某一瞬間記錄生活中靈感的火花，抓住思維的敏感，再在實際應用中發(fā)散思維，從而開發(fā)新的思路與新產品，創(chuàng)造一種全新的生活模式。

其實大腦時時刻刻都在思考運轉，即使是當我們進入深度睡眠的狀態(tài)時，大腦某些皮層區(qū)域還是處于活躍的狀態(tài)，創(chuàng)造性的思考以及深埋與生活表層現象下的潛意識思維，在這種時候就更可能爆發(fā)出來。比如，大多數偉大的作品小說文字劇本等，都是人將睡夢中的虛幻意識通過一種文化形式來表達現實。

有人偏愛在絕對安靜的環(huán)境下進行藝術與創(chuàng)意性活動創(chuàng)作，其實科學研究證明，在進行集中專注性思考的學習工作的時候，適量的背景噪音往往能激發(fā)我們大腦的活力，這就是為什么很多人能在嘈雜的列車上或諸如此類的環(huán)境中進行閱讀、畫畫、思維導圖、寫工作計劃備忘等。偉人主席自愛在喧鬧的集市中進行閱讀，他說這樣不但嘈雜的聲音不但不會影響到他的專注，反而更能讓他身心融入到自己閱讀的內容中去，并能激發(fā)他更多的思維火花。

所以說，如果我們需要進行創(chuàng)造性思維的活動時，需要更好地激發(fā)自我靈感的時候，可以加入一些許背景音樂，比如可以到較安靜的自然環(huán)境中，鳥聲蟲鳴以及溪流叮咚，自然的聲音讓人感覺身心放松，大腦思考也達到較放松自由的狀態(tài);或者加入優(yōu)美的人聲音樂，比如古典歌曲，有節(jié)奏的慢搖滾，各種讓你覺得適合的背景音樂，這樣也不失為激發(fā)創(chuàng)造性靈感的一種好方法。

靈感400字作文篇4

愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，但沒有那百分之一的靈感，擁有再多的汗水也是徒勞?！边@段話足以看出他對“靈感”的重視，擁有這“1%”的靈感，也許會讓人得到意想不到的成功。

著名化學家凱庫勒由于提出了“苯的環(huán)狀結構”而聞名于世。關于他提出該結構的經過，至今仍是化學界的一個趣聞。當時的凱庫勒正為苯的結構大為苦惱。有一天深夜，凱庫勒在研究時打起了瞌睡，在睡夢中，他隱約看到碳原子的長鏈像蛇一樣盤繞爬行。忽然，有一“蛇”銜住了自己的尾巴，開始不停地旋轉、旋轉……凱庫勒從夢中猛然驚醒，那條“碳蛇”已深深地映入了他的腦中。經過不斷的研究，他最終提出了“苯的環(huán)狀結構”：由碳原子組成的長鏈，像夢中的蛇一樣首尾相接，不停地旋轉、旋轉……有些時候，光憑不懈的努力往往是不夠的，也許只要那一秒的靈光一現，便可以成就一個人的一生。

樹上掉下的蘋果，砸中過無數人的頭頂，卻只砸出了牛頓的靈感;壺中沸騰的蒸汽，曾驚醒了無數人的美夢，卻只驚出了瓦特的靈光。那一瞬間的靈感來之不易，不光可以成就一個偉人，甚至可以使人類歷史邁進一大步。

在哥倫布發(fā)現美洲的慶功宴上，人人都對哥倫布贊譽不已。只有一人在宴會上發(fā)出了酸酸的聲音：“大陸本來就在那兒，只是他碰巧發(fā)現罷了?！备鐐惒驾p輕的笑了笑，隨手拿起一個雞蛋，讓那人將雞蛋立起來。那人擺弄了半天，也沒有辦法使雞蛋立起來，于是便大聲宣布：“這根本不可能!”哥倫布拿起那只雞蛋，向桌上一磕，雞蛋便立在了桌上。是啊!靈感就像那座大陸，它就在那里，有的人卻沒有發(fā)現，因此沒有得到榮耀與盛譽，而有的人敢于去想象與開拓，才能來到這片“靈感”的新大陸，得到意想不到的收獲與成就。正是因為哥倫布敢于實踐與想像，才使他發(fā)現了新大陸，他也正是憑借這種使雞蛋站立的靈感，才獲得了別人得不到的榮譽與成功。

擁有靈感，不光可以助你使雞蛋站立，明白蘋果掉落的原理，還可以助你發(fā)現新知，開闊未知!沒有靈感，馬云哪能創(chuàng)立阿里巴巴?沒有靈感，扎克伯格哪能想到臉書?沒有靈感，共享單車怎會遍布全球……如果沒有靈感，我們怎能擁有美好的今天?

在成功中只占1%的靈感，如此彌足珍貴。我們必須抓住它、把握它并很好地借用它的力量，才能開拓美好的明天!

靈感400字作文篇5

“讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎?”

——雪萊

“不行不行!回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合!”班主任語文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過，“照你這樣，同學們只能留在淺層思考，而達不到更深入體會了?！?/p>

“哦，知道了。”我發(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開辦公室，百無聊賴地踢著路旁的小石子，心里憤憤地想：要不是難得有這么個活動，我看著新鮮才當什么“語文小先生”。哪知道費時費力費心神后還白白收獲到了一份批評……唉!

路邊的青草經過昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。

我在空無一人的教室里翻開滿是筆記的語文書，趴在桌子上回想老師上課時的流程，反復琢磨卻推敲不出什么，索性四周觀望，發(fā)起呆來。

正對門前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發(fā)現就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……

靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉，那么按老套路來如何能突出新意呢?思索間，我動筆將黑字一個個寫于紙上，就此一場冒險的游戲之旅貫穿全文慢慢展開。

一個下午的腦細胞新陳代謝，終于完成了一篇我自認為很滿意的成果，交予老師前心里卻仍舊忐忑;“若是這一次還沒有通過，我就把上課的機會讓給望眼欲穿的老班長吧?！敝灰娬Z文老師的筆敲著桌沿，仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲?！班?，”她終于開口了，“非常不錯，就是這樣!”

心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評，比冬天還難熬，終于通過了，我如何能不由衷的開心?

深呼吸，放松……

面對同學們一張張滿是期待的笑臉，語文課也正式拉開序幕。

“上課!”“起立!”“同學們好!”“老師您好!”“請坐，讓我們一起來一場升級版大冒險環(huán)球之旅……”

窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……