成長(zhǎng)之路400字作文小學(xué)
成長(zhǎng)之路400字作文小學(xué)篇1
要說盼著長(zhǎng)大,誰都不如那些年幼的小孩子。他們總以純真美好的角度去看待這個(gè)世界,自然也就相信一切都是美好的。
一個(gè)人在家畫著畫,聽著曾聽了不知道多少遍的音樂,沒人打擾,也沒人理會(huì),仿佛我的全世界僅剩我一人?!吧洗斡X得這么孤單,是在什么時(shí)候了?”我在心里這樣問自己?!笆侵星锕?jié)時(shí)吧?!?/p>
我知道自己很糟糕,一直都是。我經(jīng)常忘記一些事情,膽子很小,不敢和陌生人講話…雖然如此,但我身邊有很多好朋友在支持著我,我一直都還覺得自己很幸福。但就是中秋的那場(chǎng)意外,讓幸福瞬間離開我的心中。從前的幸福同我的心“啪”的一聲碎裂開來,“嘩啦啦”地散落在地面,有些碎片落在腳邊,有些則落在了其它地方。而當(dāng)時(shí)我的胸膛中,充滿了大片大片的黑暗。
那晚,由于我從前做的錯(cuò)誤決定,我失去了一位很要好的朋友。我試圖去挽回,去向他認(rèn)錯(cuò)。“我已經(jīng)對(duì)你完全失去信任了”,這句話穿透了一切的解釋,徑直捅向了我。我猜它一定是捅進(jìn)了我的肺,直達(dá)胸膛中的黑暗,才讓我呼吸困難。
“全都是我的錯(cuò)?!币粋€(gè)聲音在耳邊響起。原來,在胸膛的黑暗中,還藏著不知有多大的自責(zé)?!耙钱?dāng)時(shí)告訴了他,事情就不會(huì)這樣了。”那個(gè)聲音再一次響起。“對(duì)不起,對(duì)不起,真的對(duì)不起…”聲音在耳邊不斷重復(fù)著,就像是被什么人按了循環(huán)播放鍵一樣。
“叮咚——”手機(jī)的消息提示音響起,把我從黑暗的思想世界里拉了回來。噢,你問后來怎么樣了?那位朋友從此再未和我說過一句話。心的碎片被重新?lián)旎?,重歸我的胸膛,只是缺失了一部分;幸福的碎片也被重新?lián)旎?,重歸我的心,它也缺失了一部分。我想,缺失的部分一定是被那位朋友不小心帶走了。但是不要緊,剩下的那部分仍在我身上閃耀著美麗的光輝。
每個(gè)人一生都在走一條路——成長(zhǎng)之路。在路途中,也許會(huì)有各種意外將我們擁有的事物帶走,但一定也會(huì)塞給我們一些事物。有所失,亦會(huì)有所得。那么,我也會(huì)期待著遺失的那部分幸福和心能夠早日和我的朋友一起歸來,或是別的什么代替他們來到我身邊。誰知道呢,結(jié)果總會(huì)好的,對(duì)吧?
成長(zhǎng)之路400字作文小學(xué)篇2
有些人,他從一出生就注定了將來;有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員,也不是什么公司的老板,所以我必須依靠自己的努力。
小時(shí)候,當(dāng)我剛懂得一些道理的時(shí)候,父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內(nèi)涵,失敗,它將告訴我們自身的不足,方便我們從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,就像綜藝節(jié)目“我愛發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功,從而戰(zhàn)勝人工隊(duì)。
那一年中考的失利使我進(jìn)入了職高,在剛得知分?jǐn)?shù)的那天下午,我哭了,我不明白自己的分?jǐn)?shù)為什么會(huì)那么低,明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習(xí):每天晚上熬夜學(xué)習(xí)到很晚,第二天早上早早地去教室學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)還是那么低,父母一直安慰我,可是,他們?cè)桨参?,我就越想哭,因?yàn)榭偢杏X對(duì)不起他們。休息了一晚之后,我整理好情緒,想了很多,想自己的之前,想自己的以后,決定制定一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,不在籠統(tǒng)的去學(xué)。當(dāng)進(jìn)入了職高以后,我特別努力地去學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照自己之前的學(xué)習(xí)計(jì)劃去執(zhí)行,想取得一點(diǎn)成績(jī),哪怕是只有一絲絲地進(jìn)步我都滿足了,在一次月考試時(shí),我考了全班第四,看似很簡(jiǎn)單,可我卻因?yàn)樗种厥傲诵判?,生命是閃耀的此刻,不是過程,就算芳香不需要道路一樣。
成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
記住,要仰望星空,不要低頭看腳下,無論生活如何困難,請(qǐng)保持一顆好奇的心,你總會(huì)找到自己的路和屬于你的成功。
成長(zhǎng)之路400字作文小學(xué)篇3
是羨慕雛鳥的自由飛翔,還是感嘆鷹擊長(zhǎng)空的那份美好?因?yàn)橄胍柟庹者M(jìn)來,生命必須出現(xiàn)裂縫,我們別無選擇。
我多希望自己是一棵小樹,寧靜,向陽,安穩(wěn)。與流云和風(fēng)相伴,與陽光空氣共歐共同呼吸,心中感受著饋贈(zèng),腳下踩著最質(zhì)樸的泥土,心中很踏實(shí)。
最重要的是每一天都能夠秘密的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上,總會(huì)遇到一些優(yōu)秀的人,我們默默追趕他們的腳步,直到變得足夠強(qiáng)大,才發(fā)現(xiàn)他們是青春的指引者。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹?成長(zhǎng)是一只小舟,有風(fēng)平浪靜,有波濤洶涌,但正是各種各樣的驚濤駭浪,使我們終身受益。我們不甘平凡,只因心懷夢(mèng)想,一種讓人覺得堅(jiān)持就是幸福的瑰寶,光明正大的努力,理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。只希望披荊斬棘的我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,慢慢長(zhǎng)大,慢慢成熟。
會(huì)有一刻,即使長(zhǎng)夜漫漫,我們也堅(jiān)信黎明會(huì)屬于自己。魯迅先生說過世上本沒有路,走的人太多了,就變成了路。而我們的成長(zhǎng)之路是一條需要足夠的勇氣才能修建成的成功之路,沒有人能一帆風(fēng)順,這是一條通往黎明的道路,路途中的艱難險(xiǎn)阻,便是我們所需的至寶,它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,使我們的靈魂得到升華,散發(fā)出耀眼的光芒,它讓我們相信信心,毅力,勇氣三者齊聚,天下沒有做不成的事。
在成長(zhǎng)路上我們首先感謝寄予我們生命的父母,是他們教會(huì)我們生存的技能,做人的道理,毫無保留的為我們奉獻(xiàn)了全部心血,為了我們能更好的生活,我們要感謝為我們傳授知識(shí),嘔心瀝血的老師。是他們給我們帶來了黎明的希望,讓我們?cè)局赡鄣念^腦變得聰慧。我們之所以能夠坦蕩的生活在這個(gè)世界上,做人,處事,交談,都受惠于他們。
年少的執(zhí)著與單純總能帶來溫暖的回憶,充滿挫折的成長(zhǎng)讓我們有了認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)之路400字作文小學(xué)篇4
我的成長(zhǎng)之路上,書香飛揚(yáng)。對(duì)于我來說,書,是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙;是走進(jìn)高山流水,親近大自然的一扇門;是滋潤(rùn)心田的甘露。書伴我成長(zhǎng),它使我陶醉其中樂此不疲;使我無限眷戀,浮想聯(lián)翩;使我心神馳騁,收獲多多。
我的生命中,若缺少了書,將會(huì)多么索然無味。那淡淡的書香正是打開我的心扉的鑰匙,放飛我囚禁已久的靈魂,飛向那橫無際涯的天邊。書就像一個(gè)個(gè)魚鉤,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心,駐留住我那因沉陷于世俗而碌碌無為的腳,使我對(duì)書,情有獨(dú)鐘。
在我年幼時(shí),書已悄悄鉆進(jìn)了我的生活。我對(duì)書從小就有著特殊的感情,書就像一塊磁石深深地吸引著我。記得,很小的時(shí)候,我隨著媽媽第一次去書店,站在書柜前,一本本五顏六色的書神秘呈現(xiàn)在我的面前,我心中充滿了好奇,抽出一本,翻開來,一股濃濃的書香蔓延開來,在我鼻間縈繞。雖然媽媽很早就已經(jīng)教我讀書,但我知道,正是從那天開始,從進(jìn)入新華書店開始,我正式邁入了書的殿堂,哲學(xué)的磬音緩緩響起,歷史的流水拍擊著時(shí)間的堤岸,散文的琴聲悄然飛揚(yáng)。
每每坐在窗前,月光吝嗇地撕扯著時(shí)光的銀絲。捧著心儀的書,點(diǎn)點(diǎn)翰墨書香,香遠(yuǎn)益清。一個(gè)個(gè)端正方莊的漢字躍入眼簾,閃爍著智慧的光芒,它們爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)往前擠,前仆后繼地映入我的思想。優(yōu)美的詞藻充實(shí)著我的靈魂,宛若悠遠(yuǎn)的笛聲,飄然心中。升華的佳作,觸動(dòng)我的心弦,與輕風(fēng)流水交織著,與星月光輝交融。整個(gè)人沉浸在書中,就像饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著。一個(gè)個(gè)文字都是那么生動(dòng),那么奇妙,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,與心靈的共鳴一齊敲響,組成了我生命中最為絢麗的樂章。書讓我陶醉其中,使我開闊了視野,對(duì)世間萬物有了更為深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí);使我懂得了真、善、美,給我的心靈做了虔誠的洗禮。書是我成長(zhǎng)道路上的指明燈,指引著我前進(jìn)的方向。
時(shí)間的長(zhǎng)河,娟娟流淌,如今,我已是一名初一的學(xué)生了,在書海中收獲頗多:《安娜??心崮取分校疑羁痰卣J(rèn)識(shí)了黑暗社會(huì)下的家庭悲劇,了解了新舊交替的俄國風(fēng)貌;《童年》中,高爾基以他獨(dú)特的筆調(diào),向我們展現(xiàn)了他苦難的童年,正是這樣的童年磨練了他的意志;還有《城南舊事》中,林海音以她童真的目光描述了老北京城南的景物……捧起書,我好像走進(jìn)了另一個(gè)世界,為主人公的勝利而手舞足蹈,為主人公的難過而黯然神傷,為主人公想出的妙計(jì)拍案叫好……捧起了書,就再也不想放下,忘記了時(shí)間,忘記了煩惱,我已與書融為一體。
我愿意,讓那雋永的漢字精靈跳躍手心,蕩漾心尖;我喜歡,讓那濃郁的書香飄逸身旁,伴我成長(zhǎng);我希望,讓那深遠(yuǎn)的書魂永住我心,喚起我雋永的思想。
成長(zhǎng)之路400字作文小學(xué)篇5
成長(zhǎng)之路,道阻且長(zhǎng),卻無捷徑可走。
——題記
從出生到成年,再到有所成就,都是成長(zhǎng)的過程,但這一路上,從來不會(huì)出現(xiàn)捷徑。
林丹,是一位統(tǒng)治羽壇長(zhǎng)達(dá)三個(gè)奧運(yùn)周期的大神,兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎(jiǎng)牌,一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的背后,又是多么艱辛的一天成長(zhǎng)之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠(yuǎn),但那一條充滿機(jī)遇,永無捷徑的成長(zhǎng)之路,他也走過。
成長(zhǎng)之路非但沒有捷徑,還滿是挫折。
從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出,他從八一隊(duì)進(jìn)入國家隊(duì),這也許算是一條捷徑吧,但在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,林丹完敗了當(dāng)時(shí)沉默已久的老將——彼得,蓋得,又因與教練不和,被踢回八一隊(duì),還被人嘲諷為“林一輪”,可見這一條捷徑是一條行不通的死胡同。
所謂捷徑大多是得利一時(shí),后悔一世的道路。在c919研發(fā)之前,中國的航空公司認(rèn)為“造不如租,租不如買”,導(dǎo)致中國在打飛機(jī)這一方面有一大塊空白。倘若中國沒有研制c919,而是一昧的購買別國的飛機(jī),那么,一旦中美,中法關(guān)系惡化,沒有空客,波音,中國的民航必將癱瘓。所以不論是球星,還是國家的各行各業(yè),成長(zhǎng)路上,均無捷徑可走。
我們是學(xué)生,我們的成長(zhǎng)之路上的任務(wù)是學(xué)習(xí),而“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”。可見學(xué)習(xí)也是沒有捷徑可走的。
成長(zhǎng)之路無捷徑,而唯一的路徑,只有堅(jiān)毅何奮斗吧。