在寫作文中要注意語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，盡量避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。寫好小學(xué)生四年級作文寫景的不是那么簡單，下面給大家分享小學(xué)生四年級作文寫景的，供大家參考。

小學(xué)生四年級作文寫景的篇1

清晨，我推開窗戶。窗外晴空萬里，暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒，今天卻好像換了一個(gè)世界似的。

一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。爸爸走過來，他望著美麗的彩虹說：“彩虹是雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)的，說明現(xiàn)在離下完雨的時(shí)間還不久。”我好奇地問：“爸爸，彩虹為什么總是在雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)呢?”爸爸笑著對我說：“咱們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就明白了。”爸爸讓我拿來一杯涼開水，含了一口，對著太陽一噴，在蒙蒙的細(xì)霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。

爸爸說：“陽光或其他白色的光是復(fù)色光，是由七種顏色的單色光組成的?？諝庵械男∷魏帽仁且粋€(gè)個(gè)小小的棱鏡。復(fù)色光經(jīng)過小水滴的兩次折射，就發(fā)生了色散現(xiàn)象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的彩虹就有了各種顏色?！?/p>

小學(xué)生四年級作文寫景的篇2

秋天來了，讓我們一起去看秋景吧！

秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽，秋風(fēng)一吹到臉上，就像媽媽的手輕輕地?fù)崦覀兊哪?。抬頭可以看見一朵朵白云在空中飛，真是天高云淡，還可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。

秋天果子豐收了！你看，水果攤的水果也多了，有桔子、柿子、梨……秋天的水果，看了真讓人想一口吞下去，連皮也不吐。水果好像在說：“老朋友，我們又見面了。秋天到了，我們都出來了，你們快來嘗嘗吧，我可好吃了，吃了包你心服口服?！?/p>

我們這兒可是桔鄉(xiāng)呢，野外桔樹上一個(gè)個(gè)青色的桔子藏在樹葉里，你不靠近它們，那是很難看得到的；還有黃綠相間的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股淡淡的清香，怪不得人們說：“春華秋實(shí)”?。?/p>

秋天可真美??！秋天把金黃色給了銀杏葉，把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來，在空中翩翩飛舞，像一只只彩蝶，飛到了地上，給大地鋪上了一張五顏六色的地毯，真像是來到了美麗的夢境。田野里的稻子也成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。桂花也開了，隨著秋風(fēng)吹過，給人們送來了陣陣清香，真是沁人心肺。

秋天也是一個(gè)戶外活動的好季節(jié)。秋天放風(fēng)箏的人特別多，假日的草坪上、公園里，抬頭就能看見許多風(fēng)箏在飛翔，給人一種美麗的遐想。當(dāng)然，也可以去爬山，既可以鍛煉身體，又可以增強(qiáng)意志。

我深深地愛你——秋天。

小學(xué)生四年級作文寫景的篇3

春天，是一場吹出來的美麗！

春天，是一份未曾預(yù)約的美麗！

握一桿畫筆，把春天嵌入書卷，點(diǎn)點(diǎn)染染中，裝點(diǎn)春天的顏色，看，遠(yuǎn)處的山，青蔥如黛；清澈的水，琳瑯湛藍(lán)；無須太多的丹青筆墨，便能勾勒出一個(gè)春天。因?yàn)榇禾炀瓦@么簡單?？偸窃谖覀儾唤?jīng)意的時(shí)候，悄然而至！

一陣微風(fēng)，便能定格剪出裊裊繞繞的柳絲，低垂著的柔美，無盡婉約；潔凈的天空，映襯了那一池湖水，飄柔著清清粼粼的明朗。

此時(shí)，挽一縷清風(fēng)，采一束春光，走在田野里，把春天的花冠，戴在頭上，相信你的心情一定是美美的；撒一串歡笑，踏一路清香，激情誦吟春天的詩行，裝訂一頁鳥語花香的贊歌。還有什么比這個(gè)更為歡快的呢？

大聲歡呼起來吧：“春天來了！春天來了！”把我們的興奮化為歌兒，傳遍春天的每一個(gè)角落！

不說那呢喃的燕兒、熱鬧的花兒、沙沙的春雨、細(xì)語的春風(fēng)、恣意歡笑的兒童們，單就那踏青尋春的戀人笑語低眉時(shí)的竊竊私語，滿臉春色，便能肆無忌彈地開出生機(jī)一片。

哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色圖片！

春天，我們不曾預(yù)約，因?yàn)樗龝r(shí)刻在我們身邊，在我們的心中！

小學(xué)生四年級作文寫景的篇4

我的村前一個(gè)葦塘。

葦塘面積不算大，可是卻很美。這個(gè)周末，爸爸領(lǐng)著我來到了葦塘邊，來觀賞葦塘。

暖風(fēng)吹在身上，暖洋洋的?？粗@剛剛吐綠的葦塘，一棵棵蘆葦剛剛冒出頭，像一把鋒利的大錐子向著藍(lán)天。再看看葦塘邊萌動著無限生機(jī)的麥苗，心里涌起喜悅的浪花。葦塘讓原野更美了。向南看：小河像一條明亮的帶子，彎曲著，一直到地平線;往北看，小河像一條項(xiàng)鏈，亮晶晶，依水傍勢，在遠(yuǎn)方蜿蜒著，在這明麗的春光中，現(xiàn)出特有的嫵媚。就是這條小河，流到這里，就變了樣子，出現(xiàn)了這么個(gè)大葦塘。再往北，約一里路，又變成了一條小河，淙淙流去。這個(gè)葦塘，就是得到這河水的滋潤，才變得如此茁壯，有著如此頑強(qiáng)的生命力?？粗@水波澹澹的葦塘，看著這已經(jīng)刺破了水面的葦芽，讓人不由得贊嘆大自然的奇妙。

我撩起一把清水洗了洗臉，頓覺神清氣爽。我有看到葦塘里幾條小魚在游動呢，在清澈的河水里，多了這些小精靈，使得葦塘更加?jì)趁牧恕?/p>

這里真是讓人流連忘返啊!

小學(xué)生四年級作文寫景的篇5

今天老師宣布我們班去春游，我高興的“一蹦三尺高”。于是我興沖沖地收拾好東西就上路了。

坐了十幾分鐘汽車，我們來到了第一站：天德湖公園。同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹經(jīng)_進(jìn)天德湖公園的大門。只見大門迎面是一大片一大片的花朵，格外顯眼，旁邊的小草跳起了“華爾茲”，楊柳也在左右擺動，像在告訴我們今天會很開心。在看完沿途的一處處風(fēng)景后，我們來到了里面的泰州科技館。泰州科技館樓的外形有點(diǎn)斜，我真怕它會倒下來。到了科技館二樓，我和同學(xué)玩了24點(diǎn)游戲。我們還進(jìn)了鏡子迷宮，迷宮里全是可以反光的鏡子，剛進(jìn)去時(shí)把我嚇了一跳，不過最后還是有驚無險(xiǎn)的出來了。接著，我們看了一場小電影，里面放映的是中國各地的美景，跟隨電影屏幕，一會兒上山上一會兒下海里，引人入勝，令大家尖叫聲不斷。看完電影，我又去了一樓。一樓大部分都是介紹水資源的。中飯后，我們又來到了第二個(gè)景點(diǎn)引江河管理處。在這里，我們更加充分地了解了水資源，并親眼目睹了引江河放水的過程，懂得了要愛護(hù)水源。

快樂的時(shí)光雖然短暫，但讓我了解了更多知識。

小學(xué)生四年級作文寫景的篇6

在我的記憶中，有一幅美麗的風(fēng)景畫——故鄉(xiāng)的夜。它無疑是最美的。

夜，是一位美麗的少女。皖潔的月亮是她的笑臉，顆顆明星是她的眼睛，夜光里傳遞著她的秋波，輕風(fēng)里飽蘊(yùn)著她的柔情，夜幕中迭映著她的豐姿。

夜，是一幅完美的畫。這是一張水彩畫。夜幕就是一張大畫紙，遠(yuǎn)處的樹，環(huán)抱的群山，明凈的小河，還有那一望無際的稻田，都盡收眼底。即使這是夜晚，但他仍在微風(fēng)中抖動，向我們展示它的更美之處。

夜，是一首美妙的樂章。那路燈的微光掩映的根根電線不就是我們熟悉的五線譜嗎？樹木紛紛露出梢兒，宛如一個(gè)個(gè)跳動的音符。

夜，是一首無字的詩。不說它有多么的安謐，也不說它有多么的清爽，單憑它的幽靜就使我難以入睡。我被這無字的詩陶醉了，它的一字一句都蘊(yùn)藏在夜幕之下。夜，流淌著詩的柔情，詩的含蓄，詩的美妙。

這時(shí)，泥土的清香，空氣的清爽，五谷的淡香陣陣襲來，余香綿綿……

愿來是人們在一棵老槐樹下進(jìn)餐。

老槐樹的樹皮上印著道道裂痕，就像老人臉上的皺紋，是他一生坎坷的碑文。

夜，更靜了。月亮正凝神地望著這里的一切，聽著風(fēng)吹草動聲。

故鄉(xiāng)的夜里，月景，有情，有聲，有色，有甜蜜的陶醉，有苦澀的回憶，更有美好的憧憬。

小學(xué)生四年級作文寫景的篇7

雪天上的雪花落了，地上的山野白了。

起得那么早，真冷。昨晚那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“柳絮”就都沉積到了地上，記得春天的柳絮很溫暖，飄到臉上癢癢的；可是到了冬天，它們卻變得那么冰涼，一直冷到人心里。這片曾經(jīng)是綠色的土地，現(xiàn)在就像一個(gè)很大很大的生日蛋糕，幾乎能聞到它的芳香。那些曾經(jīng)是隆起的坡和凹陷的坑，現(xiàn)在只顯現(xiàn)出點(diǎn)起伏來，白色的松樹立在上面，像蛋糕上的圖畫和插著的蠟燭，它們當(dāng)中總是寫著“生日快樂”幾個(gè)大字。

真想走到白色中間去，走到冬天心里去?？纯催h(yuǎn)處，白茫茫一片，晃得人有些眩暈，搖搖晃晃像要摔倒；看看腳下，又抬不起腳好像紅色的套鞋已經(jīng)凍結(jié)在白色里一樣；想蹲下身，又蹲不下去；想蹦幾下，又蹦不起來。冬天的禮物是叫人這樣欣喜、不知所措呀！

風(fēng)小了，身后終于有了幾個(gè)小腳印。回頭張望，那白色竟是這樣濃呢。

伙伴們都出來了，足印遍布了屋前屋后。那小小的凹陷是大地的酒窩嗎？怪不得里面盛滿了醉人的快樂！

這是怎樣一個(gè)冰冷而又熱烈的世界??！

小學(xué)生四年級作文寫景的篇8

我愛秋天，不愛別的，只愛它那火紅的楓葉。

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了楓葉。漫步在楓林中，楓葉淡淡的幽香讓我陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片楓葉就好像一團(tuán)團(tuán)火焰，在我眼前擺動著，玩鬧著，讓我流連忘返。

楓葉是火紅的熱情。微風(fēng)一吹，她便隨風(fēng)舞動?？矗墙k麗的舞姿，那輕盈的腳步，那完美的降落，多美?。∫黄瑮魅~就好像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。那讓我的心情舒暢，讓我沉醉其中，忘記所有的煩惱。

楓葉是自然的寧靜。每當(dāng)我有煩心事時(shí)總愛向她傾訴，雖然我知道她聽不見。楓葉記錄著我在成長道路上的失敗痛苦和成功喜悅。楓葉早已離不開我，成了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。

雖然她總會腐爛在泥土中，但我卻忘不了她，忘不了她的熱情和寧靜。

謝謝你，楓葉！在成長的道路上遇見了你，讓我又多了許多美好的回憶。

雖然秋天有四個(gè)月那么長，但是我仍然感覺和楓葉的時(shí)間那么短。那短短的四個(gè)月，最讓我珍惜和期待。

我愛秋天，因?yàn)槟腔鸺t的楓葉。

小學(xué)生四年級作文寫景的篇9

夏姑娘走了，秋姑娘悄悄地來了。

秋姑娘像一位神奇的魔術(shù)師。她來到果園里，一只只碩大的蘋果壓彎了樹枝，像是在說：“好冷呀！好冷呀！快來給我穿紅襖！”我迫不及待地摘了一個(gè)嘗一嘗，味道真好。我情不自禁地作詩一首：“樹上蘋果圓又大，顏色紅似孩兒臉。輕輕一聞香噴噴，吃到嘴里甜津津。”那兒有一棵石榴樹，一只只石榴猶如一個(gè)個(gè)“笑口常開”的小娃娃，仿佛在七嘴八舌：“我的肚子圓又大，里面裝滿小寶寶。大家快來嘗一嘗，吃到嘴里甜掉牙！”

秋姑娘來到田野里。玉米舉著紅纓，拍著大肚子樂了。高粱笑彎了腰，一曲酒歌在心靈釀造。稻穗兒熟了，給大地媽媽鋪上了金色的毯子，那一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀，真好看！

秋姑娘來到樹林里，那一片片的楓葉像一只只紅蝴蝶，在空中飛舞。地上已是落了一層的樹葉，有黃的、紅的、半黃半綠的……踩上去發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲響，真好玩。

我愛這迷人的秋天！

小學(xué)生四年級作文寫景的篇10

一天，我在家里看書。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴?？磥?，應(yīng)該會有一場飄潑大雨。

電閃雷鳴之后，暴雨發(fā)瘋似的下起來。驟然間，天地間像隔著一層紗，迷迷蒙蒙，雨越來越大，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點(diǎn)兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。

過了一會兒，雨變小了，微風(fēng)吹來，雨簾斜了，像一根根針線似的刺向草木、墻壁。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中搖動，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來，有一滴一下子鉆到土里，又一滴鉆到小草的嘴里，找不著了。

半個(gè)小時(shí)后，雨變得更小了，太陽從烏云里探出了半個(gè)頭來，又過了幾分鐘，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽又發(fā)出耀眼奪目的光芒。屋外空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹木顯得古翠欲滴。遠(yuǎn)處的群山，洗盡了身上的塵污，更加郁郁蔥蔥。我喜歡這豪爽的夏季，更喜歡這美好的雨!

小學(xué)生四年級作文寫景的篇11

秋天是紅色的。瞧，那一片片楓葉像喝醉酒一樣滿臉通紅。瞧，那西紅柿躲在葉子下面，像在和我們玩捉迷藏呢!當(dāng)然，蘋果為了報(bào)負(fù)農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育這恩，把自己漲得胖胖的，大大的，通紅通紅的。

秋天是白色的。瞧，那一朵朵棉花，穿著雪白的連衣裙，吸引農(nóng)民伯伯來摘它們。白云在藍(lán)天上望著地上每天發(fā)生的事情，它每天嬉戲，玩耍，可那雪白的皮膚還是沒有曬黑。山上的白菊也開了，雪白雪白的，美麗無比。

秋天是黃色的。桔子就探出了頭來，東張西望，像在尋找那金黃的秋天。對了，在這么美好的季節(jié)里，怎么沒有桂花的裝扮呢?請看，小小的桂花藏在綠葉里，散發(fā)著迷人的香味，真叫人陶醉呀!一片片金光閃閃的稻子是秋天的豐收。

秋天是多姿多彩的。葡萄就是紫色的代表，粒粒葡萄像一顆顆紫色的珍珠一樣;綠色的代表是白菜，那棵棵小白菜整整齊齊的站在那里像一個(gè)個(gè)水靈靈的小姑娘;藍(lán)色的是大海，海浪滾滾，像一個(gè)兇猛的海怪。

五彩的秋天像一個(gè)絢麗多彩的魔術(shù)師!

小學(xué)生四年級作文寫景的篇12

我的家鄉(xiāng)是漂亮的，一年四季永久是那么的美，讓人不由自主地喜愛上那里，愛上那如畫的景色，因此，我熱愛我的家鄉(xiāng)。

春天的家鄉(xiāng)，是充滿生機(jī)的，那嫩綠的青草已經(jīng)露出了頭，貪婪地吮吸著甘甜的雨水，那粉紅色的桃花迎著春風(fēng)在枝頭跳起歡樂的舞蹈，迎春花也不甘示弱，在綠葉邊展示著它的雅姿，吸引了許多只蜜蜂，似一只只金黃色的小毛球。

夏天的家鄉(xiāng)，是激情似火的，樹林里的一切都是郁郁蔥蔥，空氣中透著悶熱的氣流，蟬的叫聲不時(shí)地傳入耳際，似乎在為熱而抱怨，仿佛一切都少了往日的精神，只有幾朵稀稀落落的花兒向著太陽，太陽似乎要把一切蒸熟了一樣，讓人熱的喘不過氣來。

秋天的家鄉(xiāng)是落葉紛紛的，那金色的落葉成了的胖料，為細(xì)小的樹做了來年的預(yù)備。

科天的家鄉(xiāng)是銀裝素裹的，雪為家鄉(xiāng)穿上了一件白袍，雪花在樹枝間飛舞，風(fēng)在山間怒吼，樹上掛滿了蓬松的雪球和透亮的冰柱，讓這個(gè)冬天變得更加寒冷更加迷人。

我愛家鄉(xiāng)的美景，更愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)生四年級作文寫景的篇13

春天快來了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長。畢竟，萬一那根電線被樹影響了怎么辦?

說實(shí)話，我確實(shí)為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽，秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細(xì)的電線放棄了這么好的一棵大樹，多么的可惜呀！

春天很快到來了。一夜之間，仿佛昨天還光著個(gè)枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個(gè)大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點(diǎn)，可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經(jīng)給我們做過多少貢獻(xiàn)啊!我感激的看它一眼。

礙…什么?我楞住了，那樹上怎么會有綠色的小點(diǎn)呢?一定是青苔吧!我跑過去一看“天呀!是那棵樹發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹怎么會發(fā)芽呢?我懷著滿肚子的疑問去上學(xué)了。

過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發(fā)了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉......

小學(xué)生四年級作文寫景的篇14

天邊的云漸漸紅了，像小姑娘漲紅了的臉一樣；又像那位仙人打翻了紅墨瓶，把天染紅了。這時(shí)蒼穹上歸雁排成了“人”字形，為紅彤彤的天空獻(xiàn)上美麗的畫卷。

大街上，眾多人都踏上歸家的路：學(xué)生只想快回家做作業(yè)，大人們只想快回家做家務(wù)，到處都充滿匆匆的影子。只是空曠的地方，老人慢悠悠地散步、沉思，欣賞著天空最后的輝煌。這時(shí)，他們皺了皺眉頭，發(fā)現(xiàn)云彩已把太陽遮住了半邊臉。

小巷中，零零星星的小朋友在嬉戲，玩沙、弄泥，無憂無慮。這時(shí)，太陽把他們的影子拉得長長的，它宛如一位不舍離去的老人，凝望著他的孫子。這太陽呵，讓我勾起我上上一輩的思念。

柳枝在微風(fēng)中梳著頭發(fā)，沐浴著斜陽的光輝；秋菊在這深秋日落中，含苞待放；橘樹在這光與影里，橘子泛發(fā)出成熟的氣息……此時(shí)，萬物都仰望著：可敬的太陽被云彩吞噬了！

可是，太陽用最后的輝煌，照亮人間。它也明白，這點(diǎn)光輝對萬物來說是用不著的：樹木不能用這一點(diǎn)光進(jìn)行光合作用，太陽能電池板亦不能靠此發(fā)電。它留下的有什么作用？

待到明天，你將看見一個(gè)全新的太陽。斜陽下，或許你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：沒有今天的夕照就沒有明天的黎明。

小學(xué)生四年級作文寫景的篇15

早晨，陽光照射在校園，像給校園披上了一件金色的外套，好看極了!

我們走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹。樹上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密，綠色的邊上滾著晶瑩的露珠，被陽光照射，顯得閃閃發(fā)光。

看著看著，不知不覺的來到生物園。生物園里的植物真多呀!有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，頂上又站著一只刻得栩栩如生的鳥兒!

走出生物園，來到世紀(jì)通道。上面滿是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鳥在你上方玩樂。兩旁有很多名言名句，他們時(shí)刻鼓勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。

走到快樂園地我無比高興，各式各樣的體育器材組成一個(gè)歡樂的大舞臺。

我們校園真美麗，大家一來愛護(hù)她吧!