有關(guān)成長之路作文
好作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容和深度,作文中有足夠的細(xì)節(jié)和例子來支持作者的觀點(diǎn)。好的有關(guān)成長之路作文應(yīng)該怎么寫?快來看看,小編給大家分享有關(guān)成長之路作文的寫作技巧和示例,供大家參考!
有關(guān)成長之路作文篇1
風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。
——題記
為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,媽媽帶我從農(nóng)村來到了城市,進(jìn)入了八一路小學(xué),開始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長檔案冊(cè),封面由我們自己和家長共同設(shè)計(jì)。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后,我們選擇了一幅這樣一張圖片:一棵小小的幼苗鉆出地面,一棵比一棵大的樹挺拔直立,最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣,茁壯成長,成為一個(gè)有用之材。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的。小的時(shí)候,常常聽到老師、鄰居夸獎(jiǎng)我,漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的驕傲,再加上爸爸媽媽工作忙,看管我多時(shí)間就少了,做作業(yè)的時(shí)候我開始馬馬虎虎了,字也寫的東倒西歪了。慢慢的,我的成績開始下滑了??粗业默F(xiàn)狀,媽媽非常傷心,苦口婆心的勸說我,給我講了一堆道理,但是我總是左耳朵聽,右耳朵冒。
一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽看到了“心宇作文學(xué)?!?,于是給我報(bào)了名,我吵著鬧著不去,但在媽媽的“壓迫”下,我還是去了。
在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時(shí)候,有這樣一段話:風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理,當(dāng)我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生,我豁然開朗:當(dāng)一條條路坎坷起來,當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后,只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門關(guān)閉,只要不讓風(fēng)把心燈吹滅,只要我們不把信念拋棄,就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里,讓我明白了以后如何去走好自己的成長之路。
我不去承諾什么,幾年以后再來看我吧……
有關(guān)成長之路作文篇2
是羨慕雛鳥的自由飛翔,還是感嘆鷹擊長空的那份美好?因?yàn)橄胍柟庹者M(jìn)來,生命必須出現(xiàn)裂縫,我們別無選擇。
我多希望自己是一棵小樹,寧靜,向陽,安穩(wěn)。與流云和風(fēng)相伴,與陽光空氣共歐共同呼吸,心中感受著饋贈(zèng),腳下踩著最質(zhì)樸的泥土,心中很踏實(shí)。
最重要的是每一天都能夠秘密的成長。
成長的路上,總會(huì)遇到一些優(yōu)秀的人,我們默默追趕他們的腳步,直到變得足夠強(qiáng)大,才發(fā)現(xiàn)他們是青春的指引者。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹?成長是一只小舟,有風(fēng)平浪靜,有波濤洶涌,但正是各種各樣的驚濤駭浪,使我們終身受益。我們不甘平凡,只因心懷夢(mèng)想,一種讓人覺得堅(jiān)持就是幸福的瑰寶,光明正大的努力,理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。只希望披荊斬棘的我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,慢慢長大,慢慢成熟。
會(huì)有一刻,即使長夜漫漫,我們也堅(jiān)信黎明會(huì)屬于自己。魯迅先生說過世上本沒有路,走的人太多了,就變成了路。而我們的成長之路是一條需要足夠的勇氣才能修建成的成功之路,沒有人能一帆風(fēng)順,這是一條通往黎明的道路,路途中的艱難險(xiǎn)阻,便是我們所需的至寶,它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,使我們的靈魂得到升華,散發(fā)出耀眼的光芒,它讓我們相信信心,毅力,勇氣三者齊聚,天下沒有做不成的事。
在成長路上我們首先感謝寄予我們生命的父母,是他們教會(huì)我們生存的技能,做人的道理,毫無保留的為我們奉獻(xiàn)了全部心血,為了我們能更好的生活,我們要感謝為我們傳授知識(shí),嘔心瀝血的老師。是他們給我們帶來了黎明的希望,讓我們?cè)局赡鄣念^腦變得聰慧。我們之所以能夠坦蕩的生活在這個(gè)世界上,做人,處事,交談,都受惠于他們。
年少的執(zhí)著與單純總能帶來溫暖的回憶,充滿挫折的成長讓我們有了認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
有關(guān)成長之路作文篇3
在每個(gè)人的人生長河里,必然少不了成長,成長就是困難來臨時(shí),我們迎難而上的身影;成長還如他人受到挫折時(shí),我們不再會(huì)袖手旁觀,而是施于援手;成長就是人生長河中每一個(gè)漣漪,讓我們的生命波瀾不驚而煞是有趣,也正是一個(gè)個(gè)成長的階梯成就了我們絢麗的人生,使我們步步走向成功。
成長似橋,連接著從稚嫩到成熟的河流。進(jìn)入初中的首次月考,成績真是差出了天際,仿佛和同學(xué)們不在一個(gè)維度,敗的極其慘烈。拿到成績單的我坐在椅子上沉思許久,小學(xué)那么優(yōu)秀的我怎么上初中后成績下滑的竟如此厲害,想到這兒,鼻子頓時(shí)發(fā)酸滿滿哭意,為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn),強(qiáng)忍悲痛拿出書來以分散注意力,扮出一副堅(jiān)強(qiáng)無畏的樣子。就在我看書的時(shí)候,刺眼的一句話映入我的眼簾,“最痛苦的不是失敗的淚水、而是未曾努力的懊悔”,這是老師給我們抄的一句話,我心頭猛的一震,瞬間好像明白些許道理,于是我不在像從前那般,總一味地跑到父母身邊大哭一場,求幾句安慰的話語,讓心情得到慰藉便一了百了,可是最后還是無濟(jì)于事。我靜靜地開始分析,這段時(shí)間我確實(shí)太傲了,以為自己分到快班就多了不起。于是,我這次回家,我沒有哭、更沒有鬧,而是用實(shí)際行動(dòng)勇于面對(duì),分析失利原因努力查漏補(bǔ)缺。終于,在期中考試?yán)镂蚁蚣榷繕?biāo)前進(jìn)了幾步,這不僅僅是成績前進(jìn)了,更是在成長道路上對(duì)于積極人生態(tài)度的一次前進(jìn)。
成長如風(fēng),吹散了我們與他人之間的隔膜。還依稀記得那次不知因?yàn)槭裁矗c媽媽大吵了一架,自己躲在房間里哭,以前,總是媽媽來哄我,這一次我好像發(fā)現(xiàn)不能每次都任性地把原因推到別人身上,因?yàn)椋冶旧硪膊皇菃栃臒o愧。望著那窗外搖曳的柳枝,我仿佛下定了什么決心,打開了房間的那扇門,也打開了自己的心門,勇敢地走到媽媽身邊,認(rèn)真地說:“媽媽,對(duì)不起!我不該與您吵架,以后再也不會(huì)了”。正在切菜的媽媽愣了一下,回頭看我,眼神里不知是意外,還是肯定,只是語重心長地說:“鑫鑫,你好像長大了”!說后,媽媽臉上露出了意味深長的微笑。此刻,我深深地懂得,在成長之路上,要學(xué)會(huì)善于認(rèn)錯(cuò),更要勇于改錯(cuò)!
在我的記憶中,有無數(shù)次這樣的經(jīng)歷,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)有一天你走出人生的迷茫,在夕陽回首時(shí),你身后那串歪歪斜斜、磕磕絆絆的步履,便構(gòu)成了你生命年輪中極珍貴的幾瞥,便成了你成長的足跡,時(shí)刻回想都令自己無限感動(dòng)與欣慰,銘記心中揮之不去!
有關(guān)成長之路作文篇4
在我記憶的天空中,有許多美麗的星星,每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長中的故事?,F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
記得我七歲那一年的一天,晚上家里空蕩蕩的,只有我一個(gè)人在家。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么,我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是,我睜開眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,時(shí)鐘滴滴答答地響,時(shí)間一分一秒地流逝。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在我腦海里一一閃過,令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來。過了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音:“妙妙,你可千萬別出去,要是出去了,會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?!薄安粫?huì)的,”另一個(gè)聲音說道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了?!边@兩個(gè)聲音在我腦海里爭論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來,但不管怎么說,的確有點(diǎn)害怕,我忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天,父母都夸我,說:“妙妙,你長大了,變得勇敢了?!蔽衣牶?,臉上露出了燦爛的笑容,心里比吃了蜜還甜?,F(xiàn)在,我已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲抑揽謶謥碜詢?nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。
時(shí)光在流逝,我現(xiàn)在已經(jīng)要告別童年了,可童年的事我卻不會(huì)忘記,因?yàn)橛辛送?,才使我在以后的成長之路上勇往直前,無所懼畏。
有關(guān)成長之路作文篇5
世上本無路,走的人多了,也就變成了路。——魯迅
成長之路就如現(xiàn)實(shí)中的路一樣,有的雜草叢生,有的平坦無奇,有的一路坦蕩,一帆風(fēng)順,有的挫折不斷,充滿荊棘。但路總是要自已走下去,每個(gè)人的成長之路都不一樣,自己的人生之路只能靠自己的腳板前行。
幼年時(shí),我的路只有眼前的一兩步、三五米。當(dāng)時(shí),放開父母牽著的手都是難得的進(jìn)步。隨著年齡的慢慢增長,我的路就變得越來越長。從家里到學(xué)校,在小學(xué)階段的成長路上充滿了歡聲笑語。與同學(xué)玩要,一起逗蟈蟈兒叫……在這段路上,我學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多,懂得了分享。我會(huì)畫顏色鮮亮的畫,我會(huì)唱五音不全的歌,我也會(huì)講在大人看來老掉牙的故事——這段路上,好快樂。
剛進(jìn)入七年級(jí),我的腦海中對(duì)中考這兩個(gè)詞還很陌生,我還沉浸在暑假的快樂之中,久久不能自拔,這導(dǎo)致我七年級(jí)在昏昏沉沉中度過。到了八年級(jí),和七年級(jí)相比,我成熟了許多,愛玩愛鬧的滑稽行為漸漸收斂了。課堂上,我逐漸被老師引領(lǐng)到古詩詞的意境中結(jié)識(shí)劉禹錫、蘇東坡這些古代明星;也著了魔似的愛上了數(shù)理化。課間里,像一個(gè)饑餓的小孩子圍在老師身邊討要精神面包。這一路蹣跚走來,我深深地感到自己的嚴(yán)重不足。老師的催促,同學(xué)們的暗自較勁,使我再一次感到成長道路上的艱難,悟到什么是優(yōu)勝略汰的道理。
現(xiàn)在,我的人生道路剛剛拉開序幕。“天高任鳥飛,海闊任魚躍”我知道還有許多未知的事情等著我去發(fā)現(xiàn)、去探索。今后,人生道路會(huì)遇到更多的坎坷,會(huì)流下更多的淚水?!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”、“開弓沒有回頭箭”這些名言告訴了我這條路只能向前走,沒有退路可言。
未來的道路上,挫折可能會(huì)讓我走進(jìn)死胡同一蹶不振,也可能會(huì)讓我豁然開朗享受成功的喜悅。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。不管是平坦還是崎嶇,我都會(huì)用堅(jiān)持不懈的毅力去面對(duì)它。孟子不是說過“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的道理嗎?成長的路上,我要為自己加油!為自己的未來奮斗!
有關(guān)成長之路作文篇6
成長是我人生中的一部分,我的成長之路時(shí)而波折,時(shí)而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決,平坦在于有時(shí)自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的課外活動(dòng)。又有喜有悲,喜是我遇到開心的事情,自己想做的,就會(huì)很開心,或者是老師的一個(gè)肯定,悲是有時(shí)學(xué)習(xí)沒用心,導(dǎo)致考試沒考出理想的成績,結(jié)果被老師批評(píng)了,每次都告訴自己,下次一定要努力加油,爭取取得好的成績。
記得小的時(shí)候,真的是天真無邪,過著無憂無慮的生活,什么事情也不用去想,但是童年是非常珍貴的,慢慢地我也長大了,要步入學(xué)校生活了,要學(xué)習(xí)知識(shí)了,還要寫作業(yè)了,甚至作業(yè)量也越來越大了,在家里停留的時(shí)間也少了,對(duì)媽媽也沒有以前那么關(guān)心了,在小的時(shí)候媽媽總是說什么她都會(huì)盡量達(dá)到,而現(xiàn)在我是多么的覺得媽媽說的話都是在嘮叨,現(xiàn)在回想一下覺得自己是多么的不孝啊!
媽媽是我成長中的第一個(gè)啟蒙老師,她教會(huì)我怎么走路,吃飯。讓我知道各種禮節(jié),還有人只有靠學(xué)習(xí)才能成功!記得有一次母親教我走路,一開始有母親在身后抓著我的手走路。如果我不小心要摔的時(shí)候,母親會(huì)立馬把我提起來。然后,又把我放在地上走。就這樣我學(xué)會(huì)了走路!
成長的道路中肯定會(huì)有坎坷,如果你堅(jiān)持下來就一定會(huì)有不少的收獲!
有關(guān)成長之路作文篇7
成長是一劑良藥,可以使人忘記愁怨。成長也是一劑毒藥,可以使人原本純真的心荼毒骯臟?!}記
跟大多數(shù)孩子不同,我很晚才記事,但與他們相比起來,我往往能更快的知悉道理。
對(duì)于兒童時(shí)代的記憶,我只有幾個(gè)模糊的片段。其中我記得最深刻的一回就是我在老家上學(xué)時(shí),有一次中午放學(xué),我路過姥爺家時(shí)(我上學(xué)的學(xué)校在姥爺家附近,所以每次都經(jīng)過他家),看見母親正在門口吆喝我說,今天中午在姥爺家吃飯,并讓我趕緊過去。但我卻置若罔聞,反而蹬得更快了(我騎自行車上下學(xué))?;氐郊液?,因?yàn)闆]有鑰匙,所以我只能待在門外。不久,母親回來了。她陰著臉打開大門,進(jìn)到屋里后把我大罵一通。當(dāng)時(shí),我的心里很不是滋味。
現(xiàn)在回想起來,真不知自己當(dāng)時(shí)為何會(huì)那樣做。但聽母親說,是因?yàn)橛幸淮卫褷斠蛭也辉溉ド蠈W(xué)(當(dāng)時(shí)已經(jīng)遲了)而打了我一頓,以致我再也不愿去他家。雖然現(xiàn)在我已遺忘了這段記憶,但我的內(nèi)心仍對(duì)去姥爺家抱著抗拒心理。
去年冬天,姥爺病了,而且病得還不輕。因?yàn)槔霞业尼t(yī)院醫(yī)療器械不太發(fā)達(dá),所以姥爺就轉(zhuǎn)到了“大醫(yī)院”。寒假時(shí)期,姥爺已經(jīng)出院了。在家“觀望治療”。此時(shí),我和父母早已回到了老家。于是,他們就準(zhǔn)備去看望姥爺。但當(dāng)去的時(shí)候,我不愿去。于是,父母就逼著我去。最終,我寡不敵眾被他們逼去了,但我一路上都在哭。雖然凜冽的冬風(fēng)刮在我臉上,但我卻毫無痛感。因?yàn)槲业男囊呀?jīng)麻木了,感覺不到溫度。即將到達(dá)姥爺家時(shí),父親嚴(yán)肅得說,別哭了;并恨恨的瞪著我,當(dāng)我看到這眼神是,心已絕望。到姥爺家時(shí),姥爺正在曬太陽。我想他應(yīng)該看到了這淚痕,卻沒有任何表示。我想他心里可能在想:我這個(gè)當(dāng)姥爺?shù)奶环Q職了,連自己的外孫女都不愿意來看我……
其實(shí),我不想去姥爺家的原因無非有兩個(gè)。一是太久未去,我感覺我們之間的關(guān)系已經(jīng)生疏了;二則是父母逼著我去,而且我也不太喜歡被強(qiáng)迫做事。而去姥爺家、與他親近就像是一條溝壑?jǐn)[在我的面前。這條溝壑又寬又闊,我沒有十足的把握可以跨越。但我堅(jiān)信,隨著成長的到來,這條溝壑會(huì)變得又淺又窄。
回首十二三歲的我,外表儼如一個(gè)小大人,但內(nèi)心深處卻掩藏著孩童的頑劣乃至反抗心理。因?yàn)榘殡S著成長而來的是青春的迷茫與叛逆。但十四、五歲的我,經(jīng)過成長的一次次打磨,這些瑕玷都會(huì)被剔除,只剩下青春的朝氣與向上。這是成長的必經(jīng)過程,這是人生中質(zhì)的飛躍,這就是成長的蛻變!
成長之路漫漫,其過程是痛苦的亦是幸福的。在風(fēng)雨的洗禮中,學(xué)會(huì)忍耐;在雷雪的儀式中,學(xué)會(huì)堅(jiān)毅;在苦難的考驗(yàn)中;學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息……我們所要做的,就是坦然面對(duì)成長,迎接新生!
有關(guān)成長之路作文篇8
我的成長之路上,書香飛揚(yáng)。對(duì)于我來說,書,是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙;是走進(jìn)高山流水,親近大自然的一扇門;是滋潤心田的甘露。書伴我成長,它使我陶醉其中樂此不疲;使我無限眷戀,浮想聯(lián)翩;使我心神馳騁,收獲多多。
我的生命中,若缺少了書,將會(huì)多么索然無味。那淡淡的書香正是打開我的心扉的鑰匙,放飛我囚禁已久的靈魂,飛向那橫無際涯的天邊。書就像一個(gè)個(gè)魚鉤,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心,駐留住我那因沉陷于世俗而碌碌無為的腳,使我對(duì)書,情有獨(dú)鐘。
在我年幼時(shí),書已悄悄鉆進(jìn)了我的生活。我對(duì)書從小就有著特殊的感情,書就像一塊磁石深深地吸引著我。記得,很小的時(shí)候,我隨著媽媽第一次去書店,站在書柜前,一本本五顏六色的書神秘呈現(xiàn)在我的面前,我心中充滿了好奇,抽出一本,翻開來,一股濃濃的書香蔓延開來,在我鼻間縈繞。雖然媽媽很早就已經(jīng)教我讀書,但我知道,正是從那天開始,從進(jìn)入新華書店開始,我正式邁入了書的殿堂,哲學(xué)的磬音緩緩響起,歷史的流水拍擊著時(shí)間的堤岸,散文的琴聲悄然飛揚(yáng)。
每每坐在窗前,月光吝嗇地撕扯著時(shí)光的銀絲。捧著心儀的書,點(diǎn)點(diǎn)翰墨書香,香遠(yuǎn)益清。一個(gè)個(gè)端正方莊的漢字躍入眼簾,閃爍著智慧的光芒,它們爭先恐后地排著隊(duì)往前擠,前仆后繼地映入我的思想。優(yōu)美的詞藻充實(shí)著我的靈魂,宛若悠遠(yuǎn)的笛聲,飄然心中。升華的佳作,觸動(dòng)我的心弦,與輕風(fēng)流水交織著,與星月光輝交融。整個(gè)人沉浸在書中,就像饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著。一個(gè)個(gè)文字都是那么生動(dòng),那么奇妙,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,與心靈的共鳴一齊敲響,組成了我生命中最為絢麗的樂章。書讓我陶醉其中,使我開闊了視野,對(duì)世間萬物有了更為深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí);使我懂得了真、善、美,給我的心靈做了虔誠的洗禮。書是我成長道路上的指明燈,指引著我前進(jìn)的方向。
時(shí)間的長河,娟娟流淌,如今,我已是一名初一的學(xué)生了,在書海中收獲頗多:《安娜??心崮取分?,我深刻地認(rèn)識(shí)了黑暗社會(huì)下的家庭悲劇,了解了新舊交替的俄國風(fēng)貌;《童年》中,高爾基以他獨(dú)特的筆調(diào),向我們展現(xiàn)了他苦難的童年,正是這樣的童年磨練了他的意志;還有《城南舊事》中,林海音以她童真的目光描述了老北京城南的景物……捧起書,我好像走進(jìn)了另一個(gè)世界,為主人公的勝利而手舞足蹈,為主人公的難過而黯然神傷,為主人公想出的妙計(jì)拍案叫好……捧起了書,就再也不想放下,忘記了時(shí)間,忘記了煩惱,我已與書融為一體。
我愿意,讓那雋永的漢字精靈跳躍手心,蕩漾心尖;我喜歡,讓那濃郁的書香飄逸身旁,伴我成長;我希望,讓那深遠(yuǎn)的書魂永住我心,喚起我雋永的思想。
有關(guān)成長之路作文篇9
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;可我的童年去了,是不會(huì)再回來了。
暑假里,烈日炎炎,一大早就40度高溫,我被媽媽催著去參加學(xué)校的早訓(xùn)。第一天,我懷著恐懼的心,踩著僵硬的步伐,小心翼翼地走進(jìn)了學(xué)校,迎接我的是同學(xué)口中的“魔鬼訓(xùn)練”。早訓(xùn)時(shí)的季老師很嚴(yán)厲,比起天氣的炎熱、早訓(xùn)的辛苦,我更怕季老師冷峻的面龐。
就這樣,我很不情愿的適應(yīng)一周,在季老師把訓(xùn)練強(qiáng)度逐漸加強(qiáng)后,我開始想放棄了。一天,我終于忍不住了,把這一想法告訴了媽媽,不料媽媽竟說:“你去不去我不管,但你看看你們的季老師,這么個(gè)炎熱的暑假陪你們一起早訓(xùn),從來都不遲到,人家也有自己的家庭,可他卻要每天陪著你們一直堅(jiān)持,接下來要怎么做你自己想想吧。”這句話如同一根魚刺卡住了我的喉嚨,媽媽的話讓我羞愧萬分。是啊,我怎么能這么輕易放棄呢!
后來的日子里,我跟著季老師的節(jié)奏堅(jiān)持每天訓(xùn)練,每一滴汗水,都是我成長的印記;每一處傷痛,都是值得驕傲的勛章。在這學(xué)期的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我代表學(xué)校參賽并取得了優(yōu)異的成績,我開心極了。當(dāng)我拿到沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí),我特想抱抱季老師和我的媽媽,是你們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)讓我的成長之路變得如此精彩!
我的童年不會(huì)再回來了,但那成長的腳印卻深深地埋藏在我的心底,凝成一段璀璨的回憶。
有關(guān)成長之路作文篇10
“我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過人山人海,我曾擁有著一切,轉(zhuǎn)眼間飄散如煙。我曾經(jīng)失落、失望,失掉所有的方向?!?/p>
這是歌手樸樹的《平凡之路》,我想這也應(yīng)該是他的成長之路,就像歌詞中所寫的“我曾經(jīng)跨過山和大海”,證明著他一路的艱辛,努力之后會(huì)開出燦爛之花,擁有著一切。享受著眾人口中的成功,但是他選擇了放棄,他不愿墮落于醉紙迷金的生活,選擇了平凡之路,這是樸樹的路。樸樹在這喧囂的世界中成長,在成長中悟出真諦,選擇了平凡之路。
樸樹是如此,回望中華五千年的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),偉人也是這樣。
狂傲詩仙李太白,他的成長歷程是多么傳奇啊!少年不愛讀書,時(shí)常逃學(xué),遇上磨針老嫗,重拿書本,飽讀詩書。他寫得一手好詩,深受天子喜愛,讓他入宮作詩。他是何等輕狂,讓高力士為他脫鞋,讓楊貴妃為他研墨,卻揮筆寫下“云想衣裳,花想容”這樣清麗的詩句,讓楊貴妃對(duì)他又愛又恨。
一代傳奇人物也不奈思鄉(xiāng)之苦,望著天上的明月,寫下“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這樣膾炙人口的千古佳句。
不論是詩仙也好,還是庸人也罷。每個(gè)人都會(huì)成長。人生如白駒過隙,短短數(shù)十載,忽然而已。人到暮年之時(shí),總會(huì)回首自己的成長歷程。我們雖然無法改變什么,但是我們還年輕,我們可以用行動(dòng)書寫自己的成長。
我們是早晨的太陽,正在冉冉升起。郭敬明說,成長是痛的。但是,我們必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它,用努力、用熱血、用汗水來書寫我們成長中的每一步。