我的漫畫老師主題的作文
我的漫畫老師主題的作文該如何寫的呢?寫作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。好的作文可以讓老師記住你。以下是小編為大家?guī)淼奈业穆嬂蠋熤黝}的作文十五篇,歡迎參閱呀!
我的漫畫老師主題的作文【篇1】
童老師是我們的體育老師。
童老師的頭發(fā)短短的,一雙亮亮的,炯炯有神的眼睛格外溫柔,老師有著發(fā)達(dá)的肌肉,老師也非常胖,在上課的時(shí)候,全身的肉也跟著他舞動(dòng),在走路的時(shí)候,就好像是地震了,并且還留下了一個(gè)個(gè)深深的大腳印。
他脾氣非常的暴躁。在課上,有人一直在那里來回扭動(dòng),還在底下竊竊私語,不聽老師的講話。這時(shí),老師的臉上就露出一絲不高興的神色,大聲地咆哮出來:“你,給我到操場(chǎng)上跑五圈,跑完了還說話,就再跑!”瞧!老師的大嗓門,都能把同學(xué)震暈了。還有一次,一位同學(xué)碰掉了老師整理了一個(gè)上午的文件,老師氣得直拍桌子,把那位同學(xué)狠狠地說了一頓。但因此老師也受到了“報(bào)應(yīng)”,因?yàn)槔蠋煹纳らT太大,把校長給招了過來,引得我們哈哈大笑,頓時(shí)教室成了我們的歡笑的海洋。
我們老師的脾氣雖然暴躁,但有時(shí)卻很溫柔。
一次課上,我們?cè)诖蚧@球,突然有個(gè)同學(xué)被球砸了一下,但當(dāng)時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)下課了,所有同學(xué)都走了,這時(shí)童老師過來看見了,就過來一直陪著她,直到她露出笑臉。
這就是我的漫畫老師,一個(gè)性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫柔的老師。
我的漫畫老師主題的作文【篇2】
老師有許多種,有詼諧幽默的,有嚴(yán)肅沉悶的,有活潑可愛的……,我想“漫畫”的是我的美術(shù)班的老師——袁玉腹老師。
袁老師是一個(gè)如國畫中走出來的人,她常常身著中國風(fēng)式的旗袍或長裙。她身材中等,高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛,藏在長方形的小鏡片后面,顯得特別年輕,但事實(shí)上老師已經(jīng)71歲了。
袁老師是一個(gè)不愛打草稿的人!老師的繪畫專攻的是國畫。在國畫中有兩種畫法:一是寫意,二是工筆。老師在畫寫意時(shí)不像同學(xué)們要打草稿,她一下筆便入了意境。三筆兩筆一劃,便成了一幅意味深長的潑墨畫。老師畫工筆時(shí)也不打草稿,直接畫線上色,而且畫線時(shí)還不會(huì)畫錯(cuò)。上色時(shí)也不會(huì)出格。就是這樣,老師接連獲得了很多國家級(jí)的大獎(jiǎng)。
袁老師說話也不“打草稿”!一次,我畫完了老師讓我畫的畫,便隨口問:“老師,我畫什么?”結(jié)果,被專心畫畫的老師聽錯(cuò)了,她驚訝地說:“什么?你想死?文諾,你看咱們的畫,畫山河,畫花鳥,畫祖國的美景,你還沒有去看過呢!”我剛想糾正,老師又開始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好,繪畫的技巧,結(jié)果越說越遠(yuǎn),她竟然忘了是因?yàn)槭裁炊f這么一大堆話了!逗得同學(xué)們哈哈大笑,我也笑了起來。
我這位不愛打草稿的老師,在繪畫上不打草稿,是因?yàn)樗夹g(shù)高超;在說話上不“打草稿”是因?yàn)樗闹杏星疔?。每每看她專心畫畫,我便更愛畫畫了!這就是我的袁老師,可愛的老玩童!
我的漫畫老師主題的作文【篇3】
“我們是展翅的雛鷹,展翅的雛鷹……”悠揚(yáng)的音樂聲響起,同學(xué)們急急忙忙跑進(jìn)教室,趴好等待美術(shù)老師來上課。
“咚……咚……”沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近,我們都屏住了呼吸,一動(dòng)不動(dòng)。為何他的腳步聲就讓我們“聞風(fēng)喪膽”,因?yàn)槲覀兊拿佬g(shù)老師外號(hào)“啰嗦大王”?!皢碌淖?、兇狠的眼”是他制服我們的兩大法寶。
美術(shù)老師長得像龍王的三太子,他的頭發(fā)一卷一卷的,耳朵小小的。如果穿上鎧甲,再拿上長槍,和可怕的三太子就沒有兩樣了。
他一走進(jìn)課堂,就讓我們打開美術(shù)課本看上面的畫,并且說:“畫的不好的話,……可別怪我手下不留情?!币贿呎f著,一邊揚(yáng)起蒲扇般大的巴掌,用非常嚴(yán)厲的眼神盯著我們看。我們腦補(bǔ)著巴掌落在身上的滋味,不寒而栗。
“還愣著干什么?趕緊畫。”我們拿出筆,剛畫兩筆。
“你這畫的是什么?雞窩?”“啰嗦大王”指著張同學(xué)的本子問。
“你不好好畫,是不是想吃我兩巴掌?”他一會(huì)兒又問李同學(xué)。
一節(jié)課,美術(shù)老師不抓十幾個(gè)典型狠狠說一下,是決不罷休的。今天沒有被批,我簡直是走了“狗屎運(yùn)”!
我正得意,同桌鼻子流血了。美術(shù)老師也看見了,走了過來,關(guān)心地問:“你不要緊吧?”老師把他扶到前面,擦去鼻血,輕聲安慰。
那親切的話語、那關(guān)切的眼神,這還是“我認(rèn)識(shí)的啰嗦大王”嗎?我吃驚極了。
“啰嗦大王”也有溫柔的時(shí)候??!
我的漫畫老師主題的作文【篇4】
老師,這個(gè)詞似乎是學(xué)生時(shí)代最常使用的了,這個(gè)職業(yè)很高尚,是成就祖國未來的希望,然而,每個(gè)老師雖然性格不同,但對(duì)學(xué)生們永遠(yuǎn)是愛撫的。
我們班來了一位新老師,我們都很期待我們的新老師?!班?!”一個(gè)人的腳步聲傳了過來,好似輕快的音樂。這是哪科老師呢?——噢,原來是我們的語文老師呀!她擁有著一雙水靈靈的大眼睛,精致的睫毛,櫻紅的嘴,長長的頭發(fā),美麗極了!
“嚴(yán)師出高徒,藝精靠磨練?!敝挥幸唤z不茍的好老師,才能教出好學(xué)生。有一次我們班上有幾個(gè)人沒有完成作業(yè),放學(xué)時(shí)老師把他們留下來補(bǔ)作業(yè),第二天沒有一個(gè)不完成作業(yè)的人。
我們的老師,知識(shí)淵博。老師講課時(shí),常常會(huì)運(yùn)用一些名言警句,使我們的課堂更加有趣。
老師還經(jīng)常說一些歷史故事,我們都很喜歡呢!
我們的老師,不管哪一個(gè)方面,她都會(huì),有時(shí)候,我們都弄不清楚她是什么老師。上回,合唱比賽,作練習(xí)時(shí),她還給我們做示范呢!
我們的老師不僅知識(shí)淵博,還有著高尚的品質(zhì)。合唱比賽做準(zhǔn)備時(shí),我們這方面不太擅長,我們的語文老師就讓出了許多課,改為了音樂課。
我要感恩您,用算不完的愛,數(shù)不完的辛勤,來澆灌著我的成長,滋潤我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感恩您,報(bào)答您,但,我的回報(bào),只不過是滴水之于長河遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我的漫畫老師主題的作文【篇5】
老師您像午后的陽光給我們溫暖;老師是您讓我們張開了理想的翅膀;老師是您指導(dǎo)我們的心靈走向光明;老師是您讓我們綻開美好笑容。這位老師是誰,她就是我們班的張老師。
張老師有著1米六七的個(gè)子,瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會(huì)道的嘴巴,口齒之間流漏出深?yuàn)W的知識(shí)。他的大腦究竟是什么系統(tǒng)?竟然無所不知。老師的衣品不錯(cuò),她雖然已有70歲高齡,但穿的十分精神。
有一次我語文考試沒有考好,老師把我叫到身邊。指著成績單對(duì)我說:“你這回兒是怎么考的?這些題我都講了,你也記在書上了,回家也練了,可為什么成績卻下滑了呢?”我聽了老師的教誨,我變奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí)。成績就像芝麻開花節(jié)節(jié)高一樣高上去了。
在六一聯(lián)歡會(huì)上,老師幫我們吹氣球、畫板報(bào)、猜謎語……這還是那個(gè)嚴(yán)厲刻板的張老師嗎?她一向討厭熱鬧,可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯(lián)歡會(huì)上她是那么的和藹可親,我都不敢相信了,她玩起來比我們還“瘋”。
這就是我班的張老師,她鼓勵(lì)我前進(jìn),她為我照亮的前方的道路。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽底下最光輝的職業(yè)。
我的漫畫老師主題的作文【篇6】
“是他,是他,就是他!我們的朋友,小……”哎喲,差點(diǎn)說漏嘴,她可不是小哪吒,是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任——洪老師。
洪老師長得不高不矮、不胖不瘦,屬于標(biāo)準(zhǔn)的“四不人員”??催^《三國演義》后,個(gè)人認(rèn)為洪老師還真有點(diǎn)像諸葛亮,拿著羽扇指點(diǎn)“江山”。可不?她一個(gè)人就把我們55個(gè)“蝦兵蟹將”給“收服”了。
別看洪老師是“冰雪女王”出身,其實(shí)幽默指數(shù)超高呢!
記得一堂數(shù)學(xué)課,洪老師在講一張?jiān)嚲?。講到一道附加題時(shí),她一臉嚴(yán)肅道:“這道題,哪位高手做對(duì)了?”半晌,舉手的人屈指可數(shù)。洪老師一副痛心疾首的模樣,氣憤地說:“這真是一道‘坑爹’的題??!”同學(xué)們聽完頓時(shí)哄堂大笑起來。一看我們笑了,洪老師板起臉來,拿起棍子,兇神惡煞地指著大屏幕上的那道題,厲聲道:“敢坑爹,看我怎么收拾你們!”經(jīng)她這樣一鬧,班里的笑聲經(jīng)久不息!
還有一回,洪老師在多媒體屏幕上展示了幾道題,正準(zhǔn)備講解的時(shí)候,答案突然“跳”了出來。她還沒來得及“補(bǔ)救”,就被眼疾手快的我們逮了個(gè)正著。大家異口同聲地拉著調(diào)兒說:“哦——”洪老師故意嘟起嘴,用小姑娘的腔調(diào)說道:“一點(diǎn)兒都不好玩!”結(jié)果呢?當(dāng)然又是一波狂笑啦!
怎么樣,我們洪老師是不是很幽默風(fēng)趣?
我的漫畫老師主題的作文【篇7】
一提起我們以前的數(shù)學(xué)老師王老師,同學(xué)們就會(huì)有各種不同的表情,為什么呢?因?yàn)橥趵蠋熒弦幻脒€在幽默的與大家開玩笑,但下一秒便可能由晴轉(zhuǎn)陰大發(fā)雷霆。為此,我們給王老師取了一個(gè)綽號(hào)——“變臉”老師。
王老師他大概50多歲左右,個(gè)子高高瘦瘦的,皮膚黑黝黝的,可這瘦身板結(jié)實(shí)的很呢,無論你用多大的力氣撞他,他也不會(huì)被你撞動(dòng)半步。他還有著一雙彩虹糖大小的小眼睛,一雙長而有力的手臂,還特別的喜歡穿牛仔褲。
王老師每次一上數(shù)學(xué)課,都會(huì)先風(fēng)趣的跟大家開個(gè)玩笑,常常惹得大家哄堂大笑。有一次上數(shù)學(xué)課,應(yīng)俊安把一道最最最簡單的題目做錯(cuò)了,被王老師逮著個(gè)正著,王老師說道:“應(yīng)俊大哥,你很英俊瀟灑是不是?連這么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)了?!鳖D時(shí)全班同學(xué)跟開了鍋似的,笑成了一片,應(yīng)俊安也被王老師逗的笑個(gè)不停??赏趵蠋熥兡槺确瓡€要快,在講臺(tái)上拍了兩下讓我們安靜,可我們?cè)缫研Φ煤喜粩n嘴了,這下老師火了,“安靜!應(yīng)俊安是你們的同學(xué),你們?cè)趺茨苓@樣笑他,如果是你,你好受嗎?”王老師皺著眉頭怒吼道。同學(xué)們大驚失色,頓時(shí)整個(gè)教室變得鴉雀無聲,大家繼續(xù)認(rèn)真上課了。
這就是我之前的數(shù)學(xué)老師、變臉老師——王老師,我非常的喜歡您,感謝您在課堂上給我們帶來快樂!
我的漫畫老師主題的作文【篇8】
今年,我進(jìn)入了新的年級(jí),來到了新的班級(jí),在這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我覺得對(duì)我學(xué)習(xí)有很大幫助的老師是就是我們班主任你——汪老師。
汪老師那不高不矮的身材,非常的清瘦,那水汪汪的眼睛,像極了又大又黑的葡萄,那張能說會(huì)道的嘴巴,真是增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,非常的適宜。
汪老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師,她的方法總能激起我們濃厚的興趣,有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文《將相和》,在上完課文基本內(nèi)容后,汪老師就和我們說:“我看你們最近表現(xiàn)都很不錯(cuò),要不我們明天來演這篇課文好不好?”汪老師話音剛落,我們都跳了起來說好,“不過我還是有要求的,你們今天的作業(yè)和明天的作業(yè)都要認(rèn)真的完成,要不然的話就免談了,而且字批也必須寫好看哦?!钡搅说诙?,我們把認(rèn)認(rèn)真真的作業(yè)交給了老師,老師果然讓我們演了這篇課文,通過演出我們對(duì)這篇課文有了更深的印象。
汪老師不僅教學(xué)有方,還很嚴(yán)格。有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒寫,汪老師知道了,就非常生氣的說:“你們幾個(gè)單子打了,連作業(yè)都不肯寫,你們是有很重要的事情要做嗎?不管怎樣,摸,嗯每個(gè)人把積分交出來!”就這樣,同學(xué)們辛苦攢的積分全部沒有了。
汪老師的嚴(yán)格使我們成績有了很大的提高,這就是我的漫畫老師。
我的漫畫老師主題的作文【篇9】
我們有好多老師,有知識(shí)淵博的語文老師,有計(jì)算高超的數(shù)學(xué)老師,有滿肚子笑話的英語老師,還有好玩好問的科學(xué)老師,可是我還是喜歡我們的美術(shù)老師——濮老師。
濮老師非常愛美。噓!你看:濮老師正“嗒嗒嗒”的踩著高跟鞋,穿著一條五顏六色的花裙子,手上抱著一大摞美術(shù)用具,朝美術(shù)教室優(yōu)雅的走去。濮老師最大的特點(diǎn)是有一頭棕色的卷發(fā),個(gè)子瘦瘦的,一個(gè)大美女的形象就出來啦!你們喜歡嗎?
濮老師雖然很漂亮,可她發(fā)起火來我們同學(xué)那叫個(gè)慘:記得四年級(jí)的某一天,我們由于整隊(duì)慢了,當(dāng)我們急火火的趕到美術(shù)教室前,濮老師已經(jīng)站在教室前等了。只見濮老師皺緊眉頭、咬著牙,問道:“你們?cè)趺催@么晚才下來教室”?我們的小心臟都被嚇得“砰砰砰”直跳,還有一次,老師在講臺(tái)前上課,葉其杭在下面講話,老師二話不說,只見她直接拿起尺子猛地一拍桌子,雖然沒有打在身上,但著實(shí)老實(shí)了不少。
當(dāng)然老師也有溫柔的一面:她的心里裝著每一位學(xué)生,每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)畫的,她都會(huì)走到那位同學(xué)身邊,輕輕地?fù)崦念^,柔聲細(xì)語的問:“你會(huì)不會(huì)”?看到那個(gè)同學(xué)紅著臉搖著頭,她就會(huì)再耐心的教他們:“用點(diǎn)漸變色,這里要用點(diǎn)線面畫,不要著急慢慢畫”。說完她就彎下腰拿起五顏六色的彩筆在紙上示范起來。
雖然她現(xiàn)在不教我們了,可她的好卻永遠(yuǎn)記在我的心中。這就是濮老師,一位普通的美術(shù)老師,一位充滿愛的好老師。
我的漫畫老師主題的作文【篇10】
王老師是我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,我覺得他有兩種人格。
王老師的樣子一眼就可以記牢。他的眉毛濃黑又粗長,像一塊黑炭。他的眼睛像一條縫,全班人都認(rèn)為王老師是故意在上課時(shí)裝的。王老師最特別的就數(shù)他的大耳朵了,不論我們講話多小聲,王老師都能馬上聽到是誰講話。還有他的嘴巴,看起來小小的,可一嗓門吼起來,可以把教學(xué)樓都震倒呢!
王老師的兩個(gè)人格分別是嚴(yán)厲和慈祥。
王老師的嚴(yán)厲全班無人不知。有一次,一位同學(xué)在講話,王老師的大耳朵翼聽就聽到了,他看似漫不經(jīng)心地走過去,然后猛一拍那同學(xué)的桌子,可把所有同學(xué)都嚇了一跳,還不忘說:“下次誰敢在我的課上講話,我罰他同步抄十遍,題目也給我抄下來!”這下全班都被震懾了,那個(gè)同學(xué)動(dòng)也不敢動(dòng),我連大氣都不敢喘,生怕做了下個(gè)倒霉鬼。
王老師也是很慈祥的。有一次,我數(shù)學(xué)做錯(cuò)了一道很簡單的題,我很害怕王老師會(huì)怎么樣罰我罵我。當(dāng)我被王老師叫上講臺(tái)時(shí),我心想:完了完了??!我該怎么辦?王老師會(huì)罰我抄幾遍啊!唉!可當(dāng)我到講臺(tái)上時(shí),我發(fā)現(xiàn)王老師并沒有罵我,而是說:“這次這么簡單的題做錯(cuò)了,我們找下原因,好不好?”我萬分欣喜,點(diǎn)點(diǎn)頭,王老師耐心地講起來:“這題A點(diǎn)到B點(diǎn)……”王老師足足講了十來分鐘才停,我十分感激王老師。
我喜歡王老師的嚴(yán)厲,也喜歡王老師的慈祥,因?yàn)闆]有規(guī)矩,不成方圓。
我的漫畫老師主題的作文【篇11】
“叮鈴鈴”上課鈴響了。從教室外走進(jìn)來一位老師。她的個(gè)子中等,長長的頭發(fā)披散在肩膀上,臉上總掛著笑容,好像她的臉上畫著一個(gè)大笑臉?biāo)频模舱坏?,擦也擦不去,取也取不走。粗看她有點(diǎn)兒像北方人,可當(dāng)你看到她那秀氣的臉,就能猜出是位蘇州女子。
她一開口,聲音甜甜的、細(xì)細(xì)的、柔柔的,讓人不由自主地就喜歡上了。每當(dāng)有同學(xué)回答問題,令她滿意時(shí),她就用那甜甜的聲音,配上笑嘻嘻的神情,咧開嘴,舉起大拇指說:“very good!給你點(diǎn)一萬個(gè)贊?!币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
那天英語課,吳老師正在講臺(tái)前講課,突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在課桌底下擺弄他的手指。吳老師不緊不慢地走了過去,我還以為她要怒目圓睜、厲聲呵斥,把那位同學(xué)臭罵一頓。“某某同學(xué),你上課居然還玩手,知不知道課堂常規(guī),去把八禮四儀重新背一遍……”我猜想滔滔不絕地長篇大論會(huì)由此開始。
誰知吳老師并沒有發(fā)火,而是用那柔柔的聲音說:“弟弟呀!你的手可真漂亮,不要自己一個(gè)人偷偷欣賞呀!給我們大家展示一下吧!大家歡迎不歡迎?”“歡迎,歡迎,熱烈歡迎。”同學(xué)們?cè)谙旅婧棒[成一片,那聲音猶如一頭巨獅在吼叫,差點(diǎn)把房頂掀翻了。那位同學(xué)羞紅了臉,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就此不好意思開小差了。
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣解決了。吳老師就是用這種“手段”對(duì)付我們班那群調(diào)皮鬼的,也是用這樣的“法子”來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。那柔柔的聲音活躍了上課的氣氛,使得我們更加喜歡上英語課了。作為一名老師,她并沒有因?yàn)樯险n是一件嚴(yán)肅的事,而讓同學(xué)們?cè)诳菰锓ξ兜恼n堂模式中學(xué)習(xí),卻是用這樣的妙法子帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。你說,這法子妙不妙呀?
我的漫畫老師主題的作文【篇12】
我們的這位“變臉”老師是一位奇怪的人,因?yàn)樗钠馊缃奶鞖獍汴幥绮欢?,變幻莫測(cè)。這位老師就是我們的新晉體育老師——朱老師。
他的個(gè)頭中等,腦袋很大,頭部上方是光禿的,只后腦勺留著一些頭發(fā)。脖子上戴著一條像是用白玉制成的項(xiàng)鏈,左手小拇指上帶著一個(gè)玉戒指,感覺很豪氣。有一點(diǎn)我們大家都覺得很費(fèi)解,那就是朱老師的鞋跟從來都沒拉上去過。是因?yàn)樗男有×藛幔?/p>
第一次見到朱老師時(shí),他慈眉善目的,本以為他會(huì)非常親切。沒想到,他一進(jìn)教室就給了我們一個(gè)下馬威,眼珠瞪得像兩個(gè)小燈泡。他在講臺(tái)上說了一些關(guān)于他上體育課的流程,希望我們不要缺課,上課站有站相,坐有坐相。之后,他突然提高了嗓子,像在施“獅吼功”一般:“都坐好了!不想坐就站著!”我們緊張得趕緊把腰直起來。接著,他拿起長尺,“啪啪!”兩聲,竟然把長尺拍斷了,我偷偷摸著自己的胸口,真是好嚇人?。∥覀兏泳o張了,再看我身邊膽小的心怡好像身體都在發(fā)抖。教室里一片寂靜,大家生怕老師再一次拍尺子。
之后,朱老師帶我們下去,走廊里整隊(duì),從未有過的神速?!傲⒄?!一二!”大家發(fā)出的聲音洪亮、有力,一改我們過去的有氣無力,看來朱老師真的是把我們給鎮(zhèn)住了。來到操場(chǎng),朱老師看我們態(tài)度很好,就帶著我們到了一處陰涼的地方上課。我們緊張地排好隊(duì),在朱老師的調(diào)整下,我們排得整整齊齊,沒有一個(gè)人掉隊(duì),而且非常安靜,安靜得只聽到其他班在上課的聲音。朱老師微微一笑,緊繃的臉?biāo)查g變得和藹可親,溫和地對(duì)我們說:“你們做得很好,表揚(yáng)!”我們瞪大了眼睛,不敢相信自己的耳朵,沒聽錯(cuò)吧,朱老師還會(huì)表揚(yáng)我們?真沒想到。
朱老師可真厲害!一節(jié)課就把我們班的調(diào)皮大王統(tǒng)統(tǒng)拿下。朱老師的變臉功夫,也讓我們佩服得五體投地,一會(huì)兒怒目圓睜,一會(huì)兒又和顏悅色。這位“變臉”老師的變臉技術(shù)可真是高超!
我的漫畫老師主題的作文【篇13】
我們班的體育老師是朱老師。他長得人高馬大,乍一看,簡直是位標(biāo)準(zhǔn)版的體育老師。他的禿頂好像燈泡那么亮,戴著一副無框眼睛,眉目間有一種不怒自威的神情。
按理說,你看到他,一定會(huì)有些害怕??晌颐看我娝?,卻總?cè)滩蛔∠胄ΑR驗(yàn)?,在我心里,他是“跑題”的代言人。
那是一個(gè)晴朗的午后,體育課上課的鈴聲已經(jīng)響了很久,同學(xué)們卻遲遲沒有安靜下來,整個(gè)教室像一鍋沸水。這時(shí),朱老師推門而入,嚇了我們一跳。他怒目圓睜,像極了張飛,然后大喝一聲:“安靜,你們想造反嗎?”正當(dāng)我們以為他要用獅吼功將我們大罵一通的時(shí)候,他金魚似的大眼睛卻忽然瞇成了一條縫,慢條斯理地開始了長篇大論:“10月8日就要深度調(diào)研了,深度調(diào)研會(huì)有老師來聽課。要有秩序,有秩序就不會(huì)被批評(píng);不批評(píng),就說明你們是好孩子?!蔽乙詾樗恼f教就此結(jié)束,結(jié)果他卻繼續(xù)滔滔不絕地講起來:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年弱則國弱。你們這些少年要奮發(fā)圖強(qiáng)……”天哪!十幾分鐘過去了,我們離初的“秩序”遠(yuǎn)隔千里,和體育鍛煉更是相距十萬八千里。朱老師的跑題功力真是無人能及??!
每次只要上體育課,朱老師就會(huì)“諄諄教導(dǎo)”我們,從三皇五帝說到開國大典,從原始人制造工具講到外太空的衛(wèi)星……朱老師真是名副其實(shí)的擅長“長跑”??!
盡管他常常跑題,但我卻還是很喜歡他。因?yàn)樵陲L(fēng)平浪靜的學(xué)習(xí)中,他總能給我?guī)聿懫鸱?,讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中開心一笑。
我的漫畫老師主題的作文【篇14】
在上語文課的時(shí)候,大威老師突然說到:“王燁然,你來給我畫一幅漫畫?!薄巴廴∵@是上語文課,又不是美術(shù)課好嗎?”我驚訝地在心里想著。但是我想一想,把大威老師畫成漫畫還挺有趣兒的。
大威老師非常高,有一米八幾的個(gè)子。他也很胖,大概有二百多斤,像一頭大象。大威老師天天穿櫻桃粉或者芭比粉的短袖和褲子。我的天!我每天都懷疑,為什么老師會(huì)喜歡女孩子喜歡的粉色?老師的頭發(fā)很稀少,我一說到他的頭發(fā),老師就會(huì)笑著說到,這才是“聰明絕頂”的體現(xiàn)?。?/p>
他的眉毛很粗很黑,而且眼睛就像蜥蜴一樣會(huì)變色。當(dāng)我們上課不聽話的時(shí)候,就會(huì)變得通紅,兇狠地瞪著我們。他的鼻子扁扁的,就像一個(gè)小山要塌了下來了。我想,應(yīng)該是小時(shí)候淘氣撞到門板上了吧。
大威老師性格幽默,還有詩人風(fēng)度。談到詩人,我想到的不是李白,也不是王維,而是現(xiàn)代詩人大威老師。其中他寫的一首詩,讓我印象深刻:“欲問那園中,怒放花千萬,萬種開來萬種春,君摘哪一瓣?回首望花人,卻是輕輕嘆,笑罵癡心小呆呆,你可猜猜看?”你看是不是比李白寫的好?大威老師在上課時(shí)候幽默風(fēng)趣,常常幾句話就會(huì)讓我們笑瘋,同學(xué)們都非常喜歡她。
大威老師每天用微笑面對(duì)我們,用心上好每一節(jié)課,我愛我的大威老師。
我的漫畫老師主題的作文【篇15】
老師,一個(gè)看似普通的職業(yè),背后卻隱藏著許許多多的故事,有的充滿溫情、有的充滿辛勞、有的充滿歡樂!
我的學(xué)習(xí)生活中就有這樣一位老師,她像太陽一樣閃閃發(fā)光,時(shí)時(shí)照亮著我,她就是我的班主任劉老師。
在生活中,劉老師像媽媽一樣溫暖著我,記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,姥姥生病住院,媽媽在陪護(hù),于是我梳頭發(fā)成了老大難。當(dāng)我內(nèi)心忐忑同學(xué)們會(huì)笑話我亂蓬蓬的頭發(fā)時(shí),劉老師第一時(shí)間就為我扎起來了漂亮的小辮子,這讓我想起劉老師常說的一句話,“時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)溫暖別人的人!”
在學(xué)習(xí)上,劉老師既嚴(yán)厲又辛勞,當(dāng)我寫字不工整時(shí),劉老師會(huì)一遍遍地講解筆畫筆順,直到我寫標(biāo)準(zhǔn)為止。三年級(jí)開始寫作文了,每次劉老師批改作文的時(shí)候,我都特別心疼,因?yàn)樗劬Σ缓?,要一邊滴眼藥水一邊批改。劉老師生病了,嗓子都啞了,可她?jiān)持不請(qǐng)假,她說:“只要能堅(jiān)持,我就不會(huì)請(qǐng)假,因?yàn)橐惶炜床坏胶⒆觽?,我都不放心!?/p>
在課余時(shí),劉老師又化身我們的好朋友,當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)時(shí),她會(huì)追著我們抓拍照片,有時(shí)累得滿頭大汗。她說:“多拍些照片,這些將是你們小學(xué)生活的美好回憶!”
這樣的事還有很多,多得數(shù)不清。我覺得劉老師有時(shí)比媽媽還要偉大,她教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí),還有做人的準(zhǔn)則與為人處事的方法。在我成長的道路上,劉老師像一座燈塔指引我們前進(jìn)的方向。
這就是我的老師,你們羨慕嗎?