我的漫畫老師主題的作文該如何寫的呢？寫作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。好的作文可以讓老師記住你。以下是小編為大家?guī)淼奈业穆嬂蠋熤黝}的作文十五篇，歡迎參閱呀！

我的漫畫老師主題的作文【篇1】

童老師是我們的體育老師。

童老師的頭發(fā)短短的，一雙亮亮的，炯炯有神的眼睛格外溫柔，老師有著發(fā)達(dá)的肌肉，老師也非常胖，在上課的時(shí)候，全身的肉也跟著他舞動(dòng)，在走路的時(shí)候，就好像是地震了，并且還留下了一個(gè)個(gè)深深的大腳印。

他脾氣非常的暴躁。在課上，有人一直在那里來回扭動(dòng)，還在底下竊竊私語，不聽老師的講話。這時(shí)，老師的臉上就露出一絲不高興的神色，大聲地咆哮出來：“你，給我到操場(chǎng)上跑五圈，跑完了還說話，就再跑！”瞧！老師的大嗓門，都能把同學(xué)震暈了。還有一次，一位同學(xué)碰掉了老師整理了一個(gè)上午的文件，老師氣得直拍桌子，把那位同學(xué)狠狠地說了一頓。但因此老師也受到了“報(bào)應(yīng)”，因?yàn)槔蠋煹纳らT太大，把校長給招了過來，引得我們哈哈大笑，頓時(shí)教室成了我們的歡笑的海洋。

我們老師的脾氣雖然暴躁，但有時(shí)卻很溫柔。

一次課上，我們?cè)诖蚧@球，突然有個(gè)同學(xué)被球砸了一下，但當(dāng)時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)下課了，所有同學(xué)都走了，這時(shí)童老師過來看見了，就過來一直陪著她，直到她露出笑臉。

這就是我的漫畫老師，一個(gè)性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔的老師。

我的漫畫老師主題的作文【篇2】

老師有許多種，有詼諧幽默的，有嚴(yán)肅沉悶的，有活潑可愛的……，我想“漫畫”的是我的美術(shù)班的老師——袁玉腹老師。

袁老師是一個(gè)如國畫中走出來的人，她常常身著中國風(fēng)式的旗袍或長裙。她身材中等，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛，藏在長方形的小鏡片后面，顯得特別年輕，但事實(shí)上老師已經(jīng)71歲了。

袁老師是一個(gè)不愛打草稿的人！老師的繪畫專攻的是國畫。在國畫中有兩種畫法：一是寫意，二是工筆。老師在畫寫意時(shí)不像同學(xué)們要打草稿，她一下筆便入了意境。三筆兩筆一劃，便成了一幅意味深長的潑墨畫。老師畫工筆時(shí)也不打草稿，直接畫線上色，而且畫線時(shí)還不會(huì)畫錯(cuò)。上色時(shí)也不會(huì)出格。就是這樣，老師接連獲得了很多國家級(jí)的大獎(jiǎng)。

袁老師說話也不“打草稿”！一次，我畫完了老師讓我畫的畫，便隨口問：“老師，我畫什么？”結(jié)果，被專心畫畫的老師聽錯(cuò)了，她驚訝地說：“什么？你想死？文諾，你看咱們的畫，畫山河，畫花鳥，畫祖國的美景，你還沒有去看過呢！”我剛想糾正，老師又開始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好，繪畫的技巧，結(jié)果越說越遠(yuǎn)，她竟然忘了是因?yàn)槭裁炊f這么一大堆話了！逗得同學(xué)們哈哈大笑，我也笑了起來。

我這位不愛打草稿的老師，在繪畫上不打草稿，是因?yàn)樗夹g(shù)高超；在說話上不“打草稿”是因?yàn)樗闹杏星疔?。每每看她專心畫畫，我便更愛畫畫了！這就是我的袁老師，可愛的老玩童！

我的漫畫老師主題的作文【篇3】

“我們是展翅的雛鷹，展翅的雛鷹……”悠揚(yáng)的音樂聲響起，同學(xué)們急急忙忙跑進(jìn)教室，趴好等待美術(shù)老師來上課。

“咚……咚……”沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我們都屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)。為何他的腳步聲就讓我們“聞風(fēng)喪膽”，因?yàn)槲覀兊拿佬g(shù)老師外號(hào)“啰嗦大王”。“啰嗦的嘴、兇狠的眼”是他制服我們的兩大法寶。

美術(shù)老師長得像龍王的三太子，他的頭發(fā)一卷一卷的，耳朵小小的。如果穿上鎧甲，再拿上長槍，和可怕的三太子就沒有兩樣了。

他一走進(jìn)課堂，就讓我們打開美術(shù)課本看上面的畫，并且說：“畫的不好的話，……可別怪我手下不留情?！币贿呎f著，一邊揚(yáng)起蒲扇般大的巴掌，用非常嚴(yán)厲的眼神盯著我們看。我們腦補(bǔ)著巴掌落在身上的滋味，不寒而栗。

“還愣著干什么？趕緊畫?！蔽覀兡贸龉P，剛畫兩筆。

“你這畫的是什么？雞窩？”“啰嗦大王”指著張同學(xué)的本子問。

“你不好好畫，是不是想吃我兩巴掌？”他一會(huì)兒又問李同學(xué)。

一節(jié)課，美術(shù)老師不抓十幾個(gè)典型狠狠說一下，是決不罷休的。今天沒有被批，我簡直是走了“狗屎運(yùn)”！

我正得意，同桌鼻子流血了。美術(shù)老師也看見了，走了過來，關(guān)心地問：“你不要緊吧？”老師把他扶到前面，擦去鼻血，輕聲安慰。

那親切的話語、那關(guān)切的眼神，這還是“我認(rèn)識(shí)的啰嗦大王”嗎？我吃驚極了。

“啰嗦大王”也有溫柔的時(shí)候啊！

我的漫畫老師主題的作文【篇4】

老師，這個(gè)詞似乎是學(xué)生時(shí)代最常使用的了，這個(gè)職業(yè)很高尚，是成就祖國未來的希望，然而，每個(gè)老師雖然性格不同，但對(duì)學(xué)生們永遠(yuǎn)是愛撫的。

我們班來了一位新老師，我們都很期待我們的新老師?！班?！”一個(gè)人的腳步聲傳了過來，好似輕快的音樂。這是哪科老師呢？——噢，原來是我們的語文老師呀！她擁有著一雙水靈靈的大眼睛，精致的睫毛，櫻紅的嘴，長長的頭發(fā)，美麗極了！

“嚴(yán)師出高徒，藝精靠磨練?！敝挥幸唤z不茍的好老師，才能教出好學(xué)生。有一次我們班上有幾個(gè)人沒有完成作業(yè)，放學(xué)時(shí)老師把他們留下來補(bǔ)作業(yè)，第二天沒有一個(gè)不完成作業(yè)的人。

我們的老師，知識(shí)淵博。老師講課時(shí)，常常會(huì)運(yùn)用一些名言警句，使我們的課堂更加有趣。

老師還經(jīng)常說一些歷史故事，我們都很喜歡呢！

我們的老師，不管哪一個(gè)方面，她都會(huì)，有時(shí)候，我們都弄不清楚她是什么老師。上回，合唱比賽，作練習(xí)時(shí)，她還給我們做示范呢！

我們的老師不僅知識(shí)淵博，還有著高尚的品質(zhì)。合唱比賽做準(zhǔn)備時(shí)，我們這方面不太擅長，我們的語文老師就讓出了許多課，改為了音樂課。

我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌著我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報(bào)答您，但，我的回報(bào)，只不過是滴水之于長河遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我的漫畫老師主題的作文【篇5】

老師您像午后的陽光給我們溫暖；老師是您讓我們張開了理想的翅膀；老師是您指導(dǎo)我們的心靈走向光明；老師是您讓我們綻開美好笑容。這位老師是誰，她就是我們班的張老師。

張老師有著1米六七的個(gè)子，瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說會(huì)道的嘴巴，口齒之間流漏出深?yuàn)W的知識(shí)。他的大腦究竟是什么系統(tǒng)？竟然無所不知。老師的衣品不錯(cuò)，她雖然已有70歲高齡，但穿的十分精神。

有一次我語文考試沒有考好，老師把我叫到身邊。指著成績單對(duì)我說：“你這回兒是怎么考的？這些題我都講了，你也記在書上了，回家也練了，可為什么成績卻下滑了呢？”我聽了老師的教誨，我變奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。成績就像芝麻開花節(jié)節(jié)高一樣高上去了。

在六一聯(lián)歡會(huì)上，老師幫我們吹氣球、畫板報(bào)、猜謎語……這還是那個(gè)嚴(yán)厲刻板的張老師嗎？她一向討厭熱鬧，可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯(lián)歡會(huì)上她是那么的和藹可親，我都不敢相信了，她玩起來比我們還“瘋”。

這就是我班的張老師，她鼓勵(lì)我前進(jìn)，她為我照亮的前方的道路。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽底下最光輝的職業(yè)。

我的漫畫老師主題的作文【篇6】

“是他，是他，就是他！我們的朋友，小……”哎喲，差點(diǎn)說漏嘴，她可不是小哪吒，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任——洪老師。

洪老師長得不高不矮、不胖不瘦，屬于標(biāo)準(zhǔn)的“四不人員”?？催^《三國演義》后，個(gè)人認(rèn)為洪老師還真有點(diǎn)像諸葛亮，拿著羽扇指點(diǎn)“江山”?？刹?？她一個(gè)人就把我們55個(gè)“蝦兵蟹將”給“收服”了。

別看洪老師是“冰雪女王”出身，其實(shí)幽默指數(shù)超高呢！

記得一堂數(shù)學(xué)課，洪老師在講一張?jiān)嚲?。講到一道附加題時(shí)，她一臉嚴(yán)肅道：“這道題，哪位高手做對(duì)了？”半晌，舉手的人屈指可數(shù)。洪老師一副痛心疾首的模樣，氣憤地說：“這真是一道‘坑爹’的題??！”同學(xué)們聽完頓時(shí)哄堂大笑起來。一看我們笑了，洪老師板起臉來，拿起棍子，兇神惡煞地指著大屏幕上的那道題，厲聲道：“敢坑爹，看我怎么收拾你們！”經(jīng)她這樣一鬧，班里的笑聲經(jīng)久不息！

還有一回，洪老師在多媒體屏幕上展示了幾道題，正準(zhǔn)備講解的時(shí)候，答案突然“跳”了出來。她還沒來得及“補(bǔ)救”，就被眼疾手快的我們逮了個(gè)正著。大家異口同聲地拉著調(diào)兒說：“哦——”洪老師故意嘟起嘴，用小姑娘的腔調(diào)說道：“一點(diǎn)兒都不好玩！”結(jié)果呢？當(dāng)然又是一波狂笑啦！

怎么樣，我們洪老師是不是很幽默風(fēng)趣？

我的漫畫老師主題的作文【篇7】

一提起我們以前的數(shù)學(xué)老師王老師，同學(xué)們就會(huì)有各種不同的表情，為什么呢？因?yàn)橥趵蠋熒弦幻脒€在幽默的與大家開玩笑，但下一秒便可能由晴轉(zhuǎn)陰大發(fā)雷霆。為此，我們給王老師取了一個(gè)綽號(hào)——“變臉”老師。

王老師他大概50多歲左右，個(gè)子高高瘦瘦的，皮膚黑黝黝的，可這瘦身板結(jié)實(shí)的很呢，無論你用多大的力氣撞他，他也不會(huì)被你撞動(dòng)半步。他還有著一雙彩虹糖大小的小眼睛，一雙長而有力的手臂，還特別的喜歡穿牛仔褲。

王老師每次一上數(shù)學(xué)課，都會(huì)先風(fēng)趣的跟大家開個(gè)玩笑，常常惹得大家哄堂大笑。有一次上數(shù)學(xué)課，應(yīng)俊安把一道最最最簡單的題目做錯(cuò)了，被王老師逮著個(gè)正著，王老師說道：“應(yīng)俊大哥，你很英俊瀟灑是不是？連這么簡單的題都會(huì)做錯(cuò)了。”頓時(shí)全班同學(xué)跟開了鍋似的，笑成了一片，應(yīng)俊安也被王老師逗的笑個(gè)不停?？赏趵蠋熥兡槺确瓡€要快，在講臺(tái)上拍了兩下讓我們安靜，可我們?cè)缫研Φ煤喜粩n嘴了，這下老師火了，“安靜！應(yīng)俊安是你們的同學(xué)，你們?cè)趺茨苓@樣笑他，如果是你，你好受嗎？”王老師皺著眉頭怒吼道。同學(xué)們大驚失色，頓時(shí)整個(gè)教室變得鴉雀無聲，大家繼續(xù)認(rèn)真上課了。

這就是我之前的數(shù)學(xué)老師、變臉老師——王老師，我非常的喜歡您，感謝您在課堂上給我們帶來快樂！

我的漫畫老師主題的作文【篇8】

今年，我進(jìn)入了新的年級(jí)，來到了新的班級(jí)，在這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我覺得對(duì)我學(xué)習(xí)有很大幫助的老師是就是我們班主任你——汪老師。

汪老師那不高不矮的身材，非常的清瘦，那水汪汪的眼睛，像極了又大又黑的葡萄，那張能說會(huì)道的嘴巴，真是增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，非常的適宜。

汪老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師，她的方法總能激起我們濃厚的興趣，有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文《將相和》，在上完課文基本內(nèi)容后，汪老師就和我們說：“我看你們最近表現(xiàn)都很不錯(cuò)，要不我們明天來演這篇課文好不好？”汪老師話音剛落，我們都跳了起來說好，“不過我還是有要求的，你們今天的作業(yè)和明天的作業(yè)都要認(rèn)真的完成，要不然的話就免談了，而且字批也必須寫好看哦?！钡搅说诙?，我們把認(rèn)認(rèn)真真的作業(yè)交給了老師，老師果然讓我們演了這篇課文，通過演出我們對(duì)這篇課文有了更深的印象。

汪老師不僅教學(xué)有方，還很嚴(yán)格。有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒寫，汪老師知道了，就非常生氣的說：“你們幾個(gè)單子打了，連作業(yè)都不肯寫，你們是有很重要的事情要做嗎？不管怎樣，摸，嗯每個(gè)人把積分交出來！”就這樣，同學(xué)們辛苦攢的積分全部沒有了。

汪老師的嚴(yán)格使我們成績有了很大的提高，這就是我的漫畫老師。

我的漫畫老師主題的作文【篇9】

我們有好多老師，有知識(shí)淵博的語文老師，有計(jì)算高超的數(shù)學(xué)老師，有滿肚子笑話的英語老師，還有好玩好問的科學(xué)老師，可是我還是喜歡我們的美術(shù)老師——濮老師。

濮老師非常愛美。噓！你看：濮老師正“嗒嗒嗒”的踩著高跟鞋，穿著一條五顏六色的花裙子，手上抱著一大摞美術(shù)用具，朝美術(shù)教室優(yōu)雅的走去。濮老師最大的特點(diǎn)是有一頭棕色的卷發(fā)，個(gè)子瘦瘦的，一個(gè)大美女的形象就出來啦！你們喜歡嗎？

濮老師雖然很漂亮，可她發(fā)起火來我們同學(xué)那叫個(gè)慘：記得四年級(jí)的某一天，我們由于整隊(duì)慢了，當(dāng)我們急火火的趕到美術(shù)教室前，濮老師已經(jīng)站在教室前等了。只見濮老師皺緊眉頭、咬著牙，問道：“你們?cè)趺催@么晚才下來教室”？我們的小心臟都被嚇得“砰砰砰”直跳，還有一次，老師在講臺(tái)前上課，葉其杭在下面講話，老師二話不說，只見她直接拿起尺子猛地一拍桌子，雖然沒有打在身上，但著實(shí)老實(shí)了不少。

當(dāng)然老師也有溫柔的一面：她的心里裝著每一位學(xué)生，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)畫的，她都會(huì)走到那位同學(xué)身邊，輕輕地?fù)崦念^，柔聲細(xì)語的問：“你會(huì)不會(huì)”？看到那個(gè)同學(xué)紅著臉搖著頭，她就會(huì)再耐心的教他們：“用點(diǎn)漸變色，這里要用點(diǎn)線面畫，不要著急慢慢畫”。說完她就彎下腰拿起五顏六色的彩筆在紙上示范起來。

雖然她現(xiàn)在不教我們了，可她的好卻永遠(yuǎn)記在我的心中。這就是濮老師，一位普通的美術(shù)老師，一位充滿愛的好老師。

我的漫畫老師主題的作文【篇10】

王老師是我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我覺得他有兩種人格。

王老師的樣子一眼就可以記牢。他的眉毛濃黑又粗長，像一塊黑炭。他的眼睛像一條縫，全班人都認(rèn)為王老師是故意在上課時(shí)裝的。王老師最特別的就數(shù)他的大耳朵了，不論我們講話多小聲，王老師都能馬上聽到是誰講話。還有他的嘴巴，看起來小小的，可一嗓門吼起來，可以把教學(xué)樓都震倒呢！

王老師的兩個(gè)人格分別是嚴(yán)厲和慈祥。

王老師的嚴(yán)厲全班無人不知。有一次，一位同學(xué)在講話，王老師的大耳朵翼聽就聽到了，他看似漫不經(jīng)心地走過去，然后猛一拍那同學(xué)的桌子，可把所有同學(xué)都嚇了一跳，還不忘說：“下次誰敢在我的課上講話，我罰他同步抄十遍，題目也給我抄下來！”這下全班都被震懾了，那個(gè)同學(xué)動(dòng)也不敢動(dòng)，我連大氣都不敢喘，生怕做了下個(gè)倒霉鬼。

王老師也是很慈祥的。有一次，我數(shù)學(xué)做錯(cuò)了一道很簡單的題，我很害怕王老師會(huì)怎么樣罰我罵我。當(dāng)我被王老師叫上講臺(tái)時(shí)，我心想：完了完了?。∥以撛趺崔k？王老師會(huì)罰我抄幾遍??！唉！可當(dāng)我到講臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王老師并沒有罵我，而是說：“這次這么簡單的題做錯(cuò)了，我們找下原因，好不好？”我萬分欣喜，點(diǎn)點(diǎn)頭，王老師耐心地講起來：“這題A點(diǎn)到B點(diǎn)……”王老師足足講了十來分鐘才停，我十分感激王老師。

我喜歡王老師的嚴(yán)厲，也喜歡王老師的慈祥，因?yàn)闆]有規(guī)矩，不成方圓。

我的漫畫老師主題的作文【篇11】

“叮鈴鈴”上課鈴響了。從教室外走進(jìn)來一位老師。她的個(gè)子中等，長長的頭發(fā)披散在肩膀上，臉上總掛著笑容，好像她的臉上畫著一個(gè)大笑臉?biāo)频模舱坏?，擦也擦不去，取也取不走。粗看她有點(diǎn)兒像北方人，可當(dāng)你看到她那秀氣的臉，就能猜出是位蘇州女子。

她一開口，聲音甜甜的、細(xì)細(xì)的、柔柔的，讓人不由自主地就喜歡上了。每當(dāng)有同學(xué)回答問題，令她滿意時(shí)，她就用那甜甜的聲音，配上笑嘻嘻的神情，咧開嘴，舉起大拇指說：“very good！給你點(diǎn)一萬個(gè)贊?！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

那天英語課，吳老師正在講臺(tái)前講課，突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在課桌底下擺弄他的手指。吳老師不緊不慢地走了過去，我還以為她要怒目圓睜、厲聲呵斥，把那位同學(xué)臭罵一頓。“某某同學(xué)，你上課居然還玩手，知不知道課堂常規(guī)，去把八禮四儀重新背一遍……”我猜想滔滔不絕地長篇大論會(huì)由此開始。

誰知吳老師并沒有發(fā)火，而是用那柔柔的聲音說：“弟弟呀！你的手可真漂亮，不要自己一個(gè)人偷偷欣賞呀！給我們大家展示一下吧！大家歡迎不歡迎？”“歡迎，歡迎，熱烈歡迎?！蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅婧棒[成一片，那聲音猶如一頭巨獅在吼叫，差點(diǎn)把房頂掀翻了。那位同學(xué)羞紅了臉，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就此不好意思開小差了。

一場(chǎng)風(fēng)波就這樣解決了。吳老師就是用這種“手段”對(duì)付我們班那群調(diào)皮鬼的，也是用這樣的“法子”來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。那柔柔的聲音活躍了上課的氣氛，使得我們更加喜歡上英語課了。作為一名老師，她并沒有因?yàn)樯险n是一件嚴(yán)肅的事，而讓同學(xué)們?cè)诳菰锓ξ兜恼n堂模式中學(xué)習(xí)，卻是用這樣的妙法子帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。你說，這法子妙不妙呀？

我的漫畫老師主題的作文【篇12】

我們的這位“變臉”老師是一位奇怪的人，因?yàn)樗钠馊缃奶鞖獍汴幥绮欢?，變幻莫測(cè)。這位老師就是我們的新晉體育老師——朱老師。

他的個(gè)頭中等，腦袋很大，頭部上方是光禿的，只后腦勺留著一些頭發(fā)。脖子上戴著一條像是用白玉制成的項(xiàng)鏈，左手小拇指上帶著一個(gè)玉戒指，感覺很豪氣。有一點(diǎn)我們大家都覺得很費(fèi)解，那就是朱老師的鞋跟從來都沒拉上去過。是因?yàn)樗男有×藛幔?/p>

第一次見到朱老師時(shí)，他慈眉善目的，本以為他會(huì)非常親切。沒想到，他一進(jìn)教室就給了我們一個(gè)下馬威，眼珠瞪得像兩個(gè)小燈泡。他在講臺(tái)上說了一些關(guān)于他上體育課的流程，希望我們不要缺課，上課站有站相，坐有坐相。之后，他突然提高了嗓子，像在施“獅吼功”一般：“都坐好了！不想坐就站著！”我們緊張得趕緊把腰直起來。接著，他拿起長尺，“啪啪！”兩聲，竟然把長尺拍斷了，我偷偷摸著自己的胸口，真是好嚇人??！我們更加緊張了，再看我身邊膽小的心怡好像身體都在發(fā)抖。教室里一片寂靜，大家生怕老師再一次拍尺子。

之后，朱老師帶我們下去，走廊里整隊(duì)，從未有過的神速?！傲⒄?！一二！”大家發(fā)出的聲音洪亮、有力，一改我們過去的有氣無力，看來朱老師真的是把我們給鎮(zhèn)住了。來到操場(chǎng)，朱老師看我們態(tài)度很好，就帶著我們到了一處陰涼的地方上課。我們緊張地排好隊(duì)，在朱老師的調(diào)整下，我們排得整整齊齊，沒有一個(gè)人掉隊(duì)，而且非常安靜，安靜得只聽到其他班在上課的聲音。朱老師微微一笑，緊繃的臉?biāo)查g變得和藹可親，溫和地對(duì)我們說：“你們做得很好，表揚(yáng)！”我們瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，沒聽錯(cuò)吧，朱老師還會(huì)表揚(yáng)我們？真沒想到。

朱老師可真厲害！一節(jié)課就把我們班的調(diào)皮大王統(tǒng)統(tǒng)拿下。朱老師的變臉功夫，也讓我們佩服得五體投地，一會(huì)兒怒目圓睜，一會(huì)兒又和顏悅色。這位“變臉”老師的變臉技術(shù)可真是高超！

我的漫畫老師主題的作文【篇13】

我們班的體育老師是朱老師。他長得人高馬大，乍一看，簡直是位標(biāo)準(zhǔn)版的體育老師。他的禿頂好像燈泡那么亮，戴著一副無框眼睛，眉目間有一種不怒自威的神情。

按理說，你看到他，一定會(huì)有些害怕?？晌颐看我娝?，卻總?cè)滩蛔∠胄?。因?yàn)?，在我心里，他是“跑題”的代言人。

那是一個(gè)晴朗的午后，體育課上課的鈴聲已經(jīng)響了很久，同學(xué)們卻遲遲沒有安靜下來，整個(gè)教室像一鍋沸水。這時(shí)，朱老師推門而入，嚇了我們一跳。他怒目圓睜，像極了張飛，然后大喝一聲：“安靜，你們想造反嗎？”正當(dāng)我們以為他要用獅吼功將我們大罵一通的時(shí)候，他金魚似的大眼睛卻忽然瞇成了一條縫，慢條斯理地開始了長篇大論：“10月8日就要深度調(diào)研了，深度調(diào)研會(huì)有老師來聽課。要有秩序，有秩序就不會(huì)被批評(píng)；不批評(píng)，就說明你們是好孩子?！蔽乙詾樗恼f教就此結(jié)束，結(jié)果他卻繼續(xù)滔滔不絕地講起來：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。你們這些少年要奮發(fā)圖強(qiáng)……”天哪！十幾分鐘過去了，我們離初的“秩序”遠(yuǎn)隔千里，和體育鍛煉更是相距十萬八千里。朱老師的跑題功力真是無人能及??！

每次只要上體育課，朱老師就會(huì)“諄諄教導(dǎo)”我們，從三皇五帝說到開國大典，從原始人制造工具講到外太空的衛(wèi)星……朱老師真是名副其實(shí)的擅長“長跑”?。?/p>

盡管他常常跑題，但我卻還是很喜歡他。因?yàn)樵陲L(fēng)平浪靜的學(xué)習(xí)中，他總能給我?guī)聿懫鸱?，讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中開心一笑。

我的漫畫老師主題的作文【篇14】

在上語文課的時(shí)候，大威老師突然說到：“王燁然，你來給我畫一幅漫畫?！薄巴廴?！這是上語文課，又不是美術(shù)課好嗎？”我驚訝地在心里想著。但是我想一想，把大威老師畫成漫畫還挺有趣兒的。

大威老師非常高，有一米八幾的個(gè)子。他也很胖，大概有二百多斤，像一頭大象。大威老師天天穿櫻桃粉或者芭比粉的短袖和褲子。我的天！我每天都懷疑，為什么老師會(huì)喜歡女孩子喜歡的粉色？老師的頭發(fā)很稀少，我一說到他的頭發(fā)，老師就會(huì)笑著說到，這才是“聰明絕頂”的體現(xiàn)?。?/p>

他的眉毛很粗很黑，而且眼睛就像蜥蜴一樣會(huì)變色。當(dāng)我們上課不聽話的時(shí)候，就會(huì)變得通紅，兇狠地瞪著我們。他的鼻子扁扁的，就像一個(gè)小山要塌了下來了。我想，應(yīng)該是小時(shí)候淘氣撞到門板上了吧。

大威老師性格幽默，還有詩人風(fēng)度。談到詩人，我想到的不是李白，也不是王維，而是現(xiàn)代詩人大威老師。其中他寫的一首詩，讓我印象深刻：“欲問那園中，怒放花千萬，萬種開來萬種春，君摘哪一瓣？回首望花人，卻是輕輕嘆，笑罵癡心小呆呆，你可猜猜看？”你看是不是比李白寫的好？大威老師在上課時(shí)候幽默風(fēng)趣，常常幾句話就會(huì)讓我們笑瘋，同學(xué)們都非常喜歡她。

大威老師每天用微笑面對(duì)我們，用心上好每一節(jié)課，我愛我的大威老師。

我的漫畫老師主題的作文【篇15】

老師，一個(gè)看似普通的職業(yè)，背后卻隱藏著許許多多的故事，有的充滿溫情、有的充滿辛勞、有的充滿歡樂！

我的學(xué)習(xí)生活中就有這樣一位老師，她像太陽一樣閃閃發(fā)光，時(shí)時(shí)照亮著我，她就是我的班主任劉老師。

在生活中，劉老師像媽媽一樣溫暖著我，記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，姥姥生病住院，媽媽在陪護(hù)，于是我梳頭發(fā)成了老大難。當(dāng)我內(nèi)心忐忑同學(xué)們會(huì)笑話我亂蓬蓬的頭發(fā)時(shí)，劉老師第一時(shí)間就為我扎起來了漂亮的小辮子，這讓我想起劉老師常說的一句話，“時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)溫暖別人的人！”

在學(xué)習(xí)上，劉老師既嚴(yán)厲又辛勞，當(dāng)我寫字不工整時(shí)，劉老師會(huì)一遍遍地講解筆畫筆順，直到我寫標(biāo)準(zhǔn)為止。三年級(jí)開始寫作文了，每次劉老師批改作文的時(shí)候，我都特別心疼，因?yàn)樗劬Σ缓茫贿叺窝鬯幩贿吪?。劉老師生病了，嗓子都啞了，可她?jiān)持不請(qǐng)假，她說：“只要能堅(jiān)持，我就不會(huì)請(qǐng)假，因?yàn)橐惶炜床坏胶⒆觽?，我都不放心！?/p>

在課余時(shí)，劉老師又化身我們的好朋友，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)時(shí)，她會(huì)追著我們抓拍照片，有時(shí)累得滿頭大汗。她說：“多拍些照片，這些將是你們小學(xué)生活的美好回憶！”

這樣的事還有很多，多得數(shù)不清。我覺得劉老師有時(shí)比媽媽還要偉大，她教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的準(zhǔn)則與為人處事的方法。在我成長的道路上，劉老師像一座燈塔指引我們前進(jìn)的方向。

這就是我的老師，你們羨慕嗎？