作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫愚人節(jié)500字作文要注意什么？這里給大家提供愚人節(jié)500字作文下載，供大家參考。

愚人節(jié)500字作文篇1

今天是愚人節(jié)，如果你在班上人緣還算不錯(cuò)的話，你就等著被人整吧。

剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去!”我聽了，趕快放下書包，正準(zhǔn)備下樓時(shí)，突然想起來，今天是愚人節(jié)?；仡^一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不是單細(xì)胞動(dòng)物!”陳業(yè)說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈!”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節(jié)說的話，80%都不可信!”后來，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

為了給馬超一個(gè)教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率100%。

梁婉娉實(shí)在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是厲害!

回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個(gè)紙條：我是笨蛋!怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個(gè)殺千刀的干的!我跟你沒完!你們也要小心一點(diǎn)嘍。

我愚，我愚，我愚死你!快樂愚人節(jié)，讓我們開心“愚”一回!

愚人節(jié)500字作文篇2

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節(jié)。

那天，我們班有好多人都買了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”，真是多種多樣，我想今年的愚人節(jié)會(huì)非常好玩。

第一愚：我被張雯茵愚了

下課以后，我們都在玩，這時(shí)候張雯茵從辦公室的方向走過來，一臉認(rèn)真地說：“桐彤，張老師說你沒交作業(yè)，讓你過去一下?！蔽耶?dāng)時(shí)沒想到今天是愚人節(jié)，就信以為真，來到了張老師的辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“張……張老師，你……你說我……我沒交作業(yè)?”“沒有啊﹗”“那張雯茵說我沒交作業(yè)，讓我找你?！薄靶∩瞪担阃私裉焓怯奕斯?jié)呀﹗”“嗚嗚——丫子，我恨你。”

第二愚：周鄱陽被我愚了

因?yàn)槲冶挥蘖?，所以我?zhǔn)備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)對象——周鄱陽。

我拿了語文同步，走到她跟前，假裝問她一道題，趁她不注意時(shí)，把事先準(zhǔn)備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書包里，然后找借口離開，過了幾秒鐘，聽見周鄱陽“啊”得叫了一聲，青蛙在她拿書的時(shí)候從書包里蹦了出來，周鄱陽拿著青蛙一邊追我一邊說：“郭懿萱，我一定會(huì)報(bào)仇得?！?/p>

今天的愚人節(jié)真是好玩，這是我最愉快的愚人節(jié)。

愚人節(jié)500字作文篇3

愚人節(jié)將至，網(wǎng)上開始流傳各種各樣的愚人節(jié)整人方法。有哪些愚人節(jié)整人方法比較有新意?下面來一次愚人節(jié)整人方法大PK。

愚人節(jié)整人方法一：整蠱食物

有很多食物可以做手腳，經(jīng)常使用的方法是用牙膏當(dāng)奶油用，擠到面包上，然后假裝自己在吃，等宿舍的同學(xué)看到了，有可能也想吃，你就把面包給他。當(dāng)然你也可以把面包放在公共的位置，比如宿舍的桌子上，有人餓了就會(huì)饑不擇食的。牙膏雖然不宜食用，但是即便吃一點(diǎn)也不會(huì)影響健康的。

愚人節(jié)整人方法二：恐怖的開機(jī)畫面

很多人都不知道電腦開機(jī)的時(shí)候顯示的背景圖是可以任意修改的，你可以借朋友的電腦一用，然后趁他不注意，修改開機(jī)畫面為一個(gè)恐怖畫面，然后關(guān)機(jī)，等他開機(jī)的時(shí)候就會(huì)嚇一跳?；蛘吣憧梢园验_機(jī)畫面設(shè)置為一個(gè)藍(lán)屏的圖片，并提示他關(guān)機(jī)，你可以在圖片上這樣寫：您的系統(tǒng)出現(xiàn)未知問題，為了防止硬件損傷，請盡快關(guān)機(jī)。

愚人節(jié)整人方法三：給女生買孕婦裝

去網(wǎng)上買一個(gè)孕婦裝，然后直接郵寄過去，或者你親手送過去，并要求對方請你吃飯。一般收到禮物的女生很容易請別人吃飯。吃飯的時(shí)候把禮物送給她，并要求等她回家以后再打開禮物。

愚人節(jié)整人方法四：讓同學(xué)同事幫你取快件

網(wǎng)購的時(shí)代我們每天都在等快件，朋友之間相互幫忙取快件也是經(jīng)常的事。在愚人節(jié)這天告訴你的同學(xué)幫你取一個(gè)不存在的快件。

愚人節(jié)500字作文篇4

今天就是愚人節(jié)，可是當(dāng)時(shí)我卻給忘了。早晨，我剛一跨進(jìn)教室的門口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮的對我說：“蔡兆達(dá)，姚老師叫你去辦公室”。

不知什么時(shí)候起，西方的節(jié)日大量傳入我們中國。

4.1愚人節(jié)可是其中一個(gè)非常深入人心的開心節(jié)日，被整的人可是比其他人還開心，當(dāng)回愚人換來大家的快樂，多好的事。

今天就是愚人節(jié)，可是當(dāng)時(shí)我卻給忘了。早晨，我剛一跨進(jìn)教室的門口，王含同學(xué)就跑到我跟前，神秘兮兮的對我說：“蔡兆達(dá)，姚老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問她：“我又沒做錯(cuò)什么事，老師叫我干什么?”，“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。王含表現(xiàn)的無可奈何的說。我呢，也只好聽從“圣旨”去姚老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……?到了辦公室，我輕輕的敲了敲門，喊了聲報(bào)告，咦?怎么沒人回答?是不是我的聲音太小了?嗨!管他三七二十一，我再喊一聲報(bào)告不就行了嗎!于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報(bào)告”。這時(shí)，里面的人說了一聲：“進(jìn)來吧!”我聽著聲音感覺有些怪怪的，推開門，走進(jìn)去一看，里面的人竟是我的幾個(gè)同學(xué)，頓時(shí)，我火冒三丈，對他們大聲說：“你們騙我干嗎?”?！澳氵@個(gè)大笨蛋，連今天是愚人節(jié)都不知道”，楊蕊接著我的話笑嘻嘻的說。哦，原來今天是愚人節(jié)，我忍不住也跟著笑了起來。

想想看，西方的節(jié)日也很有意思，比如愚人節(jié)可以給人們增加多少生活的樂趣呀。

愚人節(jié)500字作文篇5

今天是4月1日，我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們正在交流著。幾個(gè)男同學(xué)聚在一起臉上還露出邪惡的表情像是在商量什么整人的方法。

八點(diǎn)半左右，語文老師說：“把回家作業(yè)收起來?！蓖瑢W(xué)們紛紛從書包中找出作業(yè)交給組長。等到我們組長交作業(yè)的時(shí)候說：“杜嘉慶沒交?！边@時(shí)老師抬起頭來，臉上露出驚訝的表情說：“杜嘉慶你沒交?”這是，杜嘉慶突然說了一句：“老師愚人節(jié)快樂!”原來是杜嘉慶在整老師啊!

大約過了兩分鐘，老師說：“馮楨飛你過來，回家作業(yè)重做?！瘪T楨飛聽到這話我能想象到他的震驚，但是他假裝鎮(zhèn)定地走到講臺(tái)邊上。老師說：“馮楨飛其實(shí)你回家作業(yè)做得非常好，得了優(yōu)+。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來。我心想：這么快就被老師整了，接下來的時(shí)間該怎么過呢?如我所料，這一天果然不太太平。

晨間談話下課后。數(shù)學(xué)課代表說：“下節(jié)課數(shù)學(xué)考試。”“啊～”同學(xué)們都快崩潰了——昨天考今天又考煩不煩啊。說完還裝模作樣的整理起試卷來。等到上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師只是讓我們做數(shù)學(xué)書上的做業(yè)。這是有同學(xué)問：“不是說考嗎?”數(shù)學(xué)老師說：“我什么時(shí)候說考試了?”數(shù)學(xué)課代表這時(shí)才說：“這個(gè)計(jì)策其實(shí)是班長想的?！毙南耄赫n代表演技真高啊，完全看不出是假的。

愚人節(jié)就是不好被人耍的很慘!

愚人節(jié)500字作文篇6

惡魔和天使是一對好朋友，彼此之間很要好。一年一度的愚人節(jié)到了，惡魔想著如何來整天使……

4月1日那天，天使忽然發(fā)現(xiàn)課本上有一幅“小豬”的畫，這是她收到惡魔送的特別“禮物”。與此同時(shí)，天使忽然發(fā)現(xiàn)自已的東西會(huì)莫名其妙地丟失等等怪事。天使知道是惡魔搗的鬼，但遇到這一系列事的天使都對惡魔微微一笑，表示不在乎。然而天使的笑容卻被惡魔當(dāng)成是一種挑釁。惡魔開始動(dòng)真的了——

惡魔在趁天使出去的時(shí)候，把天使的椅子“藏”了起來。天使回來，發(fā)現(xiàn)椅子不見了，問惡魔：“我的椅子?”惡魔不出聲。上課鈴響了，天使準(zhǔn)備站著上課，就在這時(shí)，惡魔把椅子換給了天使。天使接到椅子還是對惡魔微微一笑。這笑十分的……

就在放學(xué)之后，天不作美，下雨了。惡魔沒帶傘，站在門口等待著……這時(shí)天使走了過來，問惡魔要不要一起回家，惡魔起先很懷疑，但又看到了天使那慣有的笑容，答應(yīng)了。

在回家的路上，天使十分的安靜，惡魔感到奇怪，耐不住了，先發(fā)話：“我今天對你這樣，你怎么一笑而過?”天使天真地說：“沒關(guān)系，因?yàn)槟愠３＿@樣對我，我習(xí)慣了?！闭f著又笑了。惡魔聽了這番話，心頭微微一震，心里千言萬語都說不清……

后來，惡魔學(xué)天使那樣，每年愚人節(jié)都不過了。愚人節(jié)漸漸地被惡魔遺忘……

在那之后惡魔的翅膀長出了潔白的羽毛，惡魔也成了一位純潔的天使……

愚人節(jié)500字作文篇7

4月1日——愚人節(jié)，我精心制作的“打人禮物”完工了。媽媽告訴我：“我們?nèi)埨蠋熂易脚〉艿馨伞！蔽腋吲d得連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，心想：“這個(gè)杰作終于可以派上用場啦。”

到了張老師家，張老師正好要出去買菜，讓我照看好弟弟，我想這是個(gè)好機(jī)會(huì)，媽媽也滿臉的壞笑，也覺得這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。

我笑嘻嘻地把禮物交給弟弟，他以為里面是個(gè)玩具，所以高興地打開了，忽然一個(gè)拳頭飛了出來！我很驚訝，怎么沒有擊中弟弟呢，反而擊中我了，后來才恍然大悟，原來是禮物盒反了，所以才打到了我。我害怕弟弟會(huì)因?yàn)檫@不是一個(gè)玩具而嚎啕大哭，我也很擔(dān)心張老師回來會(huì)批評我，沒想到弟弟不但沒有哭，反而哈哈大笑起來。在張老師沒有回來之前，我把拳頭收了起來，然后興高采烈地回家了。

一眨眼，第二年的愚人節(jié)到來了，我和爸爸發(fā)明了一種拳頭，我標(biāo)上了記號(hào)又去張老師家了，正好張老師不在家，我把禮物給了弟弟，剛好這天又是弟弟的生日，他以為這是一個(gè)美味的蛋糕所以自然的接下了。我把標(biāo)好記號(hào)的那邊朝向弟弟，等他打開時(shí)，十個(gè)兇猛的拳頭飛了出來正打在弟弟的臉上，“砰”的一聲拳頭爆了，里面的手飛到了弟弟的臉上，他放聲大笑起來……

愚人節(jié)真是一個(gè)創(chuàng)造惡作劇的節(jié)日??！

愚人節(jié)500字作文篇8

愚人節(jié)是西方國家的一個(gè)節(jié)日，愚人節(jié)那天，人們互相捉弄，互相取樂，不知你信不信，這一天我家也過了一次愚人節(jié)。

那天晚上，我正認(rèn)真的寫作業(yè)。突然，爸爸喊我“怡丹，快來看《哈利。波特》！”我聽了，馬上放下筆，跑出房間。突然，我想：不對，爸爸肯定在捉弄我。再說，《哈利。波特》早放完了，怎么會(huì)又有呢？于是，我跑回房間，大聲說：“《哈利。波特》我看過了，沒什么好看的，要看您看吧?！卑职忠娢也簧袭?dāng)，就一聲不響。我呢，做完作業(yè)，也想捉弄一下爸爸，“爸爸，快來看呀！我考了100分，你來簽個(gè)字。”爸爸興沖沖的跑過來，拿起紙一看，什么考卷，分別是張草稿紙嘛！我高興地說：“爸爸上當(dāng)嘍！爸爸上當(dāng)嘍！”爸爸被氣得眼冒金星。這時(shí)，媽媽說：“咦？這張十元是誰的？”我連忙跑過去，“我的，我的，”媽媽拿出來，原來是一張白紙，上面寫著“十元”。我氣極了，爸爸卻大笑：“你也被騙了吧？”這時(shí)，廚房里傳出外婆的聲音：“快來吃西瓜”，我、爸爸和媽媽擠進(jìn)廚房，哪有什么西瓜啊？只有姐姐在切洋蔥??！“看，一下被我捉住三個(gè)，”外婆說。

最后統(tǒng)計(jì)，我被捉弄的次數(shù)最多，我是最后的“愚人王”。

其實(shí)被捉弄沒什么不好，只要最后有歡樂笑聲。

愚人節(jié)500字作文篇9

今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日，大家都會(huì)想出各種方法，來捉弄對方。

這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想，不對啊，早上還好好的呢?對了，今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在跟我開玩笑。于是我說：“呵!今天是愚人節(jié)，我可不會(huì)上當(dāng)?！闭f完，我們就開心的笑了起來。

上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。作不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節(jié)快樂，李老師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發(fā)生。

到了第三節(jié)英語課快下課的時(shí)候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當(dāng)，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)?”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯(cuò)了，當(dāng)寇老師回過頭看黑板時(shí)，我們笑了起來，寇老師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了，于是跟我們一起開心的笑了……

趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣啊!

愚人節(jié)500字作文篇10

愚人節(jié)快到了，我一直在籌計(jì)，怎樣過才有意思.就在那天，我決定要愚弄三個(gè)人。那天早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們正常的在讀書，絲毫沒有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干，我就回座位了。第一節(jié)課下課，我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間，就成了整人辦法之一：牙膏餅干。我拿去給趙鑫吃，他用一種懷疑的眼神望著我，像是懷疑餅干里面有毒似的，我便拿出沒有牙膏的餅干吃了起來，他完全相信了，也拿起餅干吃了，我見他吃完了便問他：是什么味的?"他說：是薄荷味的"，我又問他：這餅干好吃嗎？"他說：好吃"，我笑著說：愚人節(jié)快樂，我在餅干里面放了牙膏，"他聽了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。

接著我又尋找下一個(gè)目標(biāo)。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅干給他吃，他毫不猶豫的吃了，我也用同樣的話問他，告訴他，他聽了也呆呆地望著我，鄧曉研看見了對我說：徐玉霓給我一塊餅干，我要給許老師吃＂我嚇了一跳，她便從我手里拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅干給許老師吃，許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信說：許老師，今天是愚人節(jié)＂。

這年的愚人節(jié)真高興，愚弄同學(xué)，不過差一點(diǎn)就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。