三年級的暑假的生活作文
寫作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠讓學生更具有文化素養(yǎng)，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。好的三年級的暑假的生活作文應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享三年級的暑假的生活作文的寫作技巧和示例，供大家參考！
三年級的暑假的生活作文篇1
盼望已久的寒假最之后到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下歡樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的到達“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi)?，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來能夠跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)€盡興的，可我的視力不好，僅有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!
寒假生活歡樂而短暫，真想留住時間的腳步，一向生活在寒假里。
三年級的暑假的生活作文篇2
終于放假了！媽媽帶我去北京玩兒，到了那，在我吃午飯的時候，發(fā)生了一件有趣的事兒！
那天午飯時間，我讓媽媽去麥當勞幫我買杯巧克力熱牛奶，又去超市買了一盒巧克力餅干，這可是我最愛吃的組合！我坐在路邊的長椅上，吃起了我的組合。吃著吃著，沒想到我旁邊的青年拿起了我的巧克力餅干放到了自己的嘴里，我吃驚地說不出話了來，既不敢指責他，怕他說我小氣，又不敢把餅干拿走。我決定不理會，端起我的熱牛奶喝了一口。拿著手機玩起了游戲。嘿！那個青年是真不客氣，繼續(xù)一口口地吃著我的餅干，我沒敢吱聲頭也不抬地假裝玩兒我的游戲，還大聲地笑著。
一會兒，游戲玩得入了迷，我自然忘了剛才的事，一伸手，拿起一塊餅干塞到嘴里，感覺有人在看我。原來是那個男青年正對我怒目而視呢！我有點緊張了，明明你吃我的餅干，你那么生氣干嘛！真是的！算了！三十六計走為上吧！和媽媽繼續(xù)觀光去嘍！
我剛要起身，那個人先我一步，走了。我如釋重負，正要邁步，回頭一看，眼睛吃驚地瞪得大大的，嘴巴也緊張得變成了Ｏ字。只見，我的身后赫然出現(xiàn)了媽媽買給我的巧克力餅干，此時，我剛才喝的牛奶變成了冷汗流了下來
哎！我太大意了！臉都丟到首都去了！這次北京之行，這頓午餐事件一點不差地刻在了我的心里
三年級的暑假的生活作文篇3
荷花開了，知了叫了，太陽火辣辣的，我的暑假生活也拉開了帷幕。
一大早，我們就來到了目的地——__。我興沖沖的跑進__里，奔向了第一站——__城。我跑到了“風火輪”那，像飛一般的進去排隊，你想知道我為什么那么興奮嗎？因為本人的身高問題，以前來呢，不能玩這些設(shè)施?，F(xiàn)在我可以玩了，所以我的心情非常激動。剛上升時，我覺得不怎么高，當他蕩起來時，我歡呼起來，啊，太好玩了，我還要坐一次?？墒俏疫€沒來的及跑上去就被老爸揪走了。
我們來到了第二站——__西部區(qū)，我率先走進去坐“飛艇沖浪”，真是氣死我了，爸爸說坐第一排淋水最少?？墒?，當我走下來時，我全身都濕透了。這也就能解釋為什么我下來時臉一陣青一陣白了。
接著，我們來到了第三站——__村，“海盜船”是我很早以前就夢寐以求、最想坐的設(shè)施了，我有點怕，于是坐到了中間。坐完后才發(fā)現(xiàn)一點也不可怕，我又去坐，可是沒搶到最后一排，真是可恨。海盜村里還有一樣東西令我印象深刻——那就是“驚濤駭浪”我坐了兩次，第二次差點吐了，真是好不舒服。
快樂的__之行就這樣結(jié)束了，如果你也想去體驗的話，那就去__狂歡吧！
三年級的暑假的生活作文篇4
盼啊盼，最終盼來了寒假生活！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間寒假便過4天！
在這4天中，我最高興的是，婆婆帶我到超市去打游戲。打了很長時間，才打完，十分爽快！可是，也有讓我感到不高興的事：寫作文。寫作文太煩了，并且還要寫兩面多，真是讓人惱火！我真想每一天都玩，看電視。
于是，我跟媽媽說：寒假就是讓人玩的！那你下學期就等著考鴨蛋吧！媽媽生氣地說。我不服氣地反問：寒假不讓人玩，就不能叫寒假了！假期就是讓人玩的！媽媽說：你沒聽說過‘黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲’嗎我和媽媽公說公有理，婆說婆有理，爭執(zhí)不下。漸漸地，我越說越?jīng)]理了，便丟盔棄甲敗下陣來。可心里還是很不服氣。
我想問問大家，寒假不讓人玩，難道是讓人學習的嗎
三年級的暑假的生活作文篇5
暑假，是許多人都向往的日子，不僅可以放下沉重的書包，放松麻木的大腦，還可以享受暑假的美好。當然我也不例外，早在期末考試后就已經(jīng)幻想著暑假生活了：不用做堆積成山的作業(yè)，不用早起床，可以抽出更多的時間去追看自己喜歡的小說書，在書籍的海洋里暢游。但現(xiàn)實可不是這樣，雖然我有足夠的時間去閱讀我喜歡的書籍，可每天還是被老媽叫早起床，每天按照計劃表完成暑假作業(yè)。
盡管如此我平時還是會抽出時間出去運動下，活動下筋骨，俗話說生命在于運動，每周四晚上都跟爸爸去二沙島踢球呢，練習過程中我卻發(fā)現(xiàn)自己球技退步了，可能因為疫情問題而長時間沒去訓練吧所以才導致了技術(shù)下降。要趕緊抓緊暑假空閑時間好好地彌補自身的短板。
希望大家也跟我運動起來，讓這個暑假充滿元氣與活力吧！
三年級的暑假的生活作文篇6
終于放暑假了!我覺得很興奮，因為我和同學計劃要去__家玩。相信大家一定規(guī)劃好假期要去哪兒玩了吧!就讓我來一一介紹“我的暑假生活”吧!
才一大早，我就醒了過來。我不及不忙的吃完早餐，接遮迎向美好的一天!我看書、寫功課、打籃球、吹直笛和游泳。但是在暑假時，難免會覺得無聊。所以我和媽媽去逛街，有各式各樣的蛋糕、甜點。最后，我們在一家寵物店停了下來。我在那買了兩只可愛的三線鼠，一只是我的，一只是送給哥哥的。而且，他們可不像成語“膽小如鼠”喔!他們會學武打明星成龍一樣飛檐走壁，甚至還會沿著籠子的鐵絲爬到天花板呢!
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間假期就過了一半了。我和我的朋友們決定在八月七日到同學家玩。我覺得很開心，因為我感覺彷佛又回到了__年級在一起的時光。雖然在一起的時間很短暫，但是我一定會珍惜這個快樂的回憶!
三年級的暑假的生活作文篇7
這個暑假我發(fā)現(xiàn)，自己在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。
從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應(yīng)用題，往往把幾個或多個知識點結(jié)合在一起。
因此，做次題型應(yīng)用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在這個暑假中我會有計劃的復(fù)習和學習。會按照作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進行學習。應(yīng)合理安排時間和內(nèi)容，不會搞突襲。
在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習復(fù)習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結(jié)合，不能死學也不能學死。
在新的學期中，自然更不能放松了。所以在新的學期，我也要制定一份新的學習計劃：
1、上課認真聽講，不走神，不做小動作；
2、每天按講課進度完成練習；
3、作業(yè)認真完成并檢查；
4、認真預(yù)習和復(fù)習學習內(nèi)容。
相信，經(jīng)過我的努力，數(shù)學一定可以更上一層樓的！
三年級的暑假的生活作文篇8
暑假到了，爸爸帶我去奶奶家。一進門，我就被豬圈里的大肥豬吸引住了。那頭大肥豬渾身白里透紅，突出的嘴巴發(fā)出“呼味呼味”的聲音，真好玩！不如逗逗它？我從一旁拿了一根竹竿，輕輕地打了一下大肥豬的身體。可那豬沒啥反應(yīng)，除了把小尾巴卷成“9”字，連看也沒看我一眼。這下，我火了，心想：不把我當回事？看我怎么治你！我靈機一動，用竹竿打它的耳朵。這一招還真靈，那豬生氣了，“咭……咕……”地叫了起來，兩眼直瞪瞪地望著我。你終于開始注意我了。我一高興，趁勢又打了它的鼻子幾下。沒想到，那頭大肥豬一下子向我沖來，“嘭”地撞在了圍欄上。它那兇神惡煞的樣子，好像要把我吃了似的，嚇得我一下子跌倒在地上。
“怎么啦？怎么啦？”這時，奶奶來了，她見這情景，便用豬圈旁的木棒擊打食槽。那豬如同武將聽到命令，立刻下了“戰(zhàn)場”。
奶奶平息了“戰(zhàn)爭”后，對我說：“龍華，沒事逗什么豬呀？”
“現(xiàn)在市場上流行瘦肉，我正給豬減肥呢！”我忙為自己辯解。
奶奶一聽樂了：“想不到我的孫子還是豬的減肥專家啊！”我不好意思地笑了。
三年級的暑假的生活作文篇9
爸媽媽會夸獎我，我會成為世界上最幸福的孩子。
我有一個哥哥，他對我就像親兄弟一樣，他和我下象棋，和我打牌，和我分享了無數(shù)歡樂，我喜歡他，現(xiàn)在我訂了一個暑假計劃，每天都有該干的事，對我來說這喲是一件快樂的事。這個暑假我有很多遙遠的夢想，我想去西班牙，又想去美國的倫敦看自由神，的是想去上海參加世博會，可都是不可能的，我希望我長大后一定可以完成這些夢想的。
今天是7月19日，我的作業(yè)已經(jīng)寫得過半了這此考試沒考好，所以我要奮發(fā)圖強，天天記單詞，練字，希望開學我能取得好成績，我的暑假就這樣開始了。
三年級的暑假的生活作文篇10
放暑假前，媽媽就說要帶我去日照玩，終于盼到了這一天了，快樂的暑假。一大早我就起來了，準備好行李和媽媽一起來到車站乘車。在車上，導游阿姨給我們講笑話、放光碟，我們非常高興，恨不得插上翅膀早飛到那兒。車子上了高速公路，又堵車又壞車，高興的心情一下子涼了半節(jié)。司機叔叔忙了大半天才修好了車。下午我們終于到達了日照，真是好事多磨。
第二天我們來到日照第四海水浴場。一下車我看見藍藍的、一望無際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個餓壞了的老虎?？匆娺@樣的景色，我非常害怕，本來想下去游泳呢，現(xiàn)在嚇得不敢下了。忽然聽見有人說：“來這兒不下海多可惜呀。”于是，我下定決心下了海。海水特別溫和，一個浪花打來，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著我。不一會兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起來，只漏出頭和腳丫，真好玩。
這個暑假可真快樂！
三年級的暑假的生活作文篇11
我覺得這個暑期我很開心，因為我玩得時間很長：每天下午五點媽媽都和我一起游泳，小姑給我買了兩個玩具，分別是遙控車，機器人，兩個我都很喜歡。
我不開心的是我媽媽經(jīng)常批評我，因為我不聽話，生字聽寫得很差，作業(yè)還拖拉，我以后爭取寫得又快又好，不讓媽媽生氣，也讓自己有點進步。
其實我有個小秘密：我喜歡玩電子游戲，但我知道不可以多玩，因為玩久了會傷害眼睛，還對學習有影響。
這個暑假我收獲了不少：我會游泳了，會說點英語了，我也會做點飯了。我不僅要學習有進步，還想做媽媽的小幫手，幫她做點家務(wù)，我感覺她每天很辛苦。
三年級的暑假的生活作文篇12
今年的暑假生活過得特別豐富多彩。學英語、跆拳道，還有小小主持人。雖然時間安排得有點緊迫，但我能學到更多的知識，也結(jié)識了更多的新同學和老師，心里感到挺欣慰的。
我最喜歡上的培訓班要數(shù)小小主持人培訓班了，因為我喜歡那里的燈光，那里的音樂，也喜歡那里的舞臺，是它讓我變得愛說、愛笑，變得開朗、大方，也變得更加自信。那里是盡情展示自我的地方。
記得一個星光燦爛的星期六晚上，小小主持人培訓班要舉行“慶奧運·賀佳績”文藝匯演，很榮幸我被老師選中了，此時的我心里既緊張又興奮。媽媽早就帶我去影樓化了妝，一看自己，真是帥呆了。我一登上舞臺，只見臺下人頭攢動，三百個座位的大禮堂座無虛席。好多學校的校長、老師都坐在前排，連溫嶺電視臺的東男阿姨也來捧場了。當輪到我上場的`時候，我邁著平穩(wěn)的步伐，不慌不忙地走到舞臺中央，然后清了清嗓子，用充滿激情的聲音說：“今夜禮花滿天，仲夏的北京見證天國奇跡，鑄造榮耀顛峰，今夜……”霎時，雷鳴般的掌聲此起彼伏，我向臺下深深地鞠了一躬，然后高興地跑下臺來。
“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，我的汗水總算沒有白付?！蔽野蛋档貙ψ约赫f。
三年級的暑假的生活作文篇13
暑假生活快要結(jié)束了，回想起快樂的假期，真是令人難忘！暑假一開始，我們一家就跟團到__去旅游。一到__，我就被漫山遍野點綴在玉米地里的向日葵迷住了。只見一朵朵金色的向日葵開在濃綠的玉米地里，美極了！在接下來的幾天里，我們?nèi)チ嗽S多美麗的地方，如一座座山拔地而起的萬峰林、世界自然遺產(chǎn)——__孔、__孔，雄偉壯觀的__瀑布等。我被這美麗的風景深深吸引住了。
__不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到__市著名的__公園劃船。一不小心，船往一塊石頭上撞了過去，我們一時無法控制方向了。這時，一個小伙子及時幫我們把船拉了回來，使我們擺脫了困境。我們很感激他。旅游結(jié)束以后，我又報了一個游泳班。經(jīng)過十幾天的學習，我終于學會了游泳。此外，假期里我還會了活力板。這些活動讓我們的暑假過得很充實。
總之，這個暑假里，我不但欣賞到了祖國大好的河山，還學會了兩項技能。這真是一個快樂、充實，令人難忘的暑假。
三年級的暑假的生活作文篇14
暑假?。∧憬K于到了！
我該干些什么呢？當然有的同學說；一定要好好玩?zhèn)€痛快了！我當然也想玩?zhèn)€痛快了可是計劃趕不上變化，媽媽已經(jīng)幫我計劃好我的暑假生活了
難道我就會這樣屈服么？當然不會了，我一定要__了那天媽媽向我的暑假計劃，我聽了之后立刻拒絕可是媽媽還不放棄，又對我進行了一番說服教育，可我還是“寧死不屈”媽媽見狀，便使出“殺手锏”不去的話就罰你一年不準玩電腦，什么！一年不玩電腦，豈不是想要我的命？我只好屈服了
接下來便開始了暑假的艱苦生活，每天早上6點起床然后復(fù)習以往的知識!一直復(fù)習7點半，然后再去練跆拳道，一直練到10點下午2點還要去補奧數(shù)6點回到家后還要寫練習題
嗨！暑假本來是我們的休息的時間，而現(xiàn)在每天都要去補習班，我也知道媽媽是為我好，可是也應(yīng)該讓我有些休息的時間不要讓我一味的學習呀！
三年級的暑假的生活作文篇15
放暑假了，我為家里做些什么好呢？洗衣打掃房間？偶爾當家做頓午飯？這些不但難不倒我，而且似乎也太平讀無奇了。有了，教奶奶用“微信”！
這個靈感還是從奶奶那兒來的。一放假，她就讓我們每天寫日記，大熱天的躲在開了空調(diào)的房間里，有什么好寫的？奶奶說讓她來出題。第一個題就是“我對手機的愛恨情仇”?？墒俏覍κ謾C的感覺就是打打電話，發(fā)發(fā)短信，沒什么可寫的。后來我才搞明白，這個“我”不是指我自己，而是指奶奶。
手機改變了我們的生活，它成了我們最貼身的物品。有這樣一句話：“世界上最遠的距離就是我就在你身邊，而你卻埋頭看著手機。”當我們看手機看得投入，看得鐘情，對它笑個不停，奶奶的無奈，落寞溢于言表；當我們抵擋不住手機的誘惑時，連必須完成的作業(yè)也會忘記，已經(jīng)不能對安靜、獨立的思考，對親人的傾聽、凝視、擁抱和交流更是疏忽。
我決定教奶奶用“微信”。我?guī)湍棠套粤艘粋€賬號，幫她設(shè)定了密碼、頭像、個性簽名、聊天背景等，又寫了“操作指導ABC”。
當天，有很多人把奶奶加為好友。不過奶奶的朋友當然還是我啦！