伴我成長作文400字的
伴我成長作文400字的要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的伴我成長作文400字的樣本能讓你事半功倍,下面分享【伴我成長作文400字的(精品5篇)】,供你選擇借鑒。
伴我成長作文400字的篇1
從小到大多少次面對挫折,我選擇勇敢面對,迎難而上,從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今,挫折已不是我的絆腳石,而是一條引領我成長的寬敞大道。
記得兩年前的一天,我第一次學游泳。剛開始,我心情無比激動,看到那清澈的水與那條條泳道讓我很興奮,真想一下子跳下去,想象著自己在水里像魚兒一樣的自由自在地游玩。這時教練叫我們集合,教我們一些下水前的準備工作。我那有心思聽教練的講解,不等教練講完,我就跳到水中。
我剛跳下水,冰涼的水便不停地拍打我的臉,冰冷的水一下把我給包圍了。我變得慌張起來,我手忙腳亂地亂蹬,拼命向淺水區(qū)游,腳剛剛著地,我便連滾帶爬逃回岸上。
我坐在岸邊,看著碧綠的水,它不再是我所期待那樣的水了。我心想現(xiàn)在的我對水充滿恐懼,想起剛才的經(jīng)歷我也不敢下水了。教練讓我再下次水再試試,可任教練怎么說,我都再也不下去??粗瑢W們在水里練習動作,就連比我還小的女孩子也在水里歡樂地嬉戲,玩耍,我越看越不服氣,心想:我竟然連比我還小的女孩都不如呀!于是,我試著慢慢下水,冰冷的水再次包圍我,我努力讓自己鎮(zhèn)定起來,回想著教練剛才教的動作,手腳慢慢地劃動,我居然也能游兩下。我站在水里,這水已經(jīng)不再讓我恐懼了,我反復練習,終于可以游起來了,現(xiàn)在的我與水已經(jīng)是密不可分的好朋友了。
自從那次以后我面對挫折不再退縮,而是勇敢面對,比如:在做數(shù)學題的時候碰到難得題目不再是一味退縮,而是努力尋找解題的方法,一次一次,直到作對。
挫折伴我成長,挫折是顯示自我的一個舞臺。
伴我成長作文400字的篇2
“紅旗飄飄,引我成長”在鮮艷的國旗下,我們一天天長大,總想著要去奉獻愛心,關心他人。在我的成長世界里,經(jīng)常會想到,如果要奉獻愛心、關心他人,該怎樣做到合理地關心他人呢!這個問題使我一直迷惑不解,現(xiàn)在我們身邊的一個人為我解開了這個問題,他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺,當市長的他為我們廈門的經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻,讓我們的城市變得更加美好和諧。現(xiàn)在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子,他把歡樂帶給自閉癥孩子,他把自信帶給智障孩子,潘爺爺經(jīng)常說:“行動起來,奉獻愛心,都來關心這些殘疾孩子?!睘榱俗屪蚤]癥孩子盡快融入社會,潘爺爺經(jīng)常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂,比如:畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭,盡可能地幫助他們就業(yè),考慮他們今后養(yǎng)老的問題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星,一個人一個世界,獨自閃爍,所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合,共同成長”,讓星星兒與正常孩子交往,和星星兒手牽手,做朋友,讓星星兒走出自己的世界,融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒,他還會關心孤兒讓他們得歡樂,送給他們溫暖,給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的,就是讓那些孤兒明白,雖然他們沒有爸爸媽媽,但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我:“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子,更是全社會的孩子,你們要拉起手來,一起邁向幸福的未來?!甭犃伺藸敔?shù)脑挘颐靼琢诵⌒〉奈?,沒有太大的力量,但我會盡自己的能力,把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶,朝外看,感受受人世間的溫暖,朝內看引起全世界人民的關注。
伴我成長作文400字的篇3
高爾基說過:“書是人類進步的階梯?!鄙勘葋喺f過:“書籍是人類知識的傳承,書籍是全世界的營養(yǎng)品。”劉向還說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!泵撕蛡ト硕紣圩x書,渴望讀書,會讀書??墒亲畛跷也⒉粣圩x書。
從三四歲起,父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想,那就是:多看書,對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用,但是聽爸爸說的那么神乎其神,就天天叫道:“我要讀書,我要讀書。”實際上卻并沒有讀上幾本書,心想讀書其實并沒什么用處。
到了我小學的時候,父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說:“上小學了,一定要讀書。”他告訴我的話我也執(zhí)行了,他給我買的書我也都看了,但是我沒有認真看過,每本只是囫圇吞棗地翻一翻,然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級,開始寫作文了,我感覺十分難,十分吃力。爸爸知道后就給我報了作文補習班,可是并沒有什么用。我也很著急,作文每次都是先寫在草稿紙上,爸爸給我修改后,我再抄一遍。我于是問爸爸,怎樣才能寫好作文。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎?怎么作文還是不會寫呀?爸爸便給了我一本讀書表,讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內容,比如摘抄好詞句,總結所讀書的內容,仿寫等等。我就按爸爸說的照做,這一寫,寫出了名堂。感覺作文語句通順了,寫的也比以前長了。
到了初中,有一節(jié)專門的閱讀課,我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》,再到四大名著之一的《西游記》,還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等,我都一一認真閱讀。書中那一個個鮮活的人物,有趣生動的情節(jié),感人的故事,激勵我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處,于是我更加熱愛讀書,漸漸的我的作文水平也提高了。現(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完,都要讀幾頁書,寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂,伴我成長。我們學生要讀好書,好讀書,從書中汲取營養(yǎng),獲取知識,學會做人,這才是讀書的真諦。
伴我成長作文400字的篇4
在這成長的漫漫旅途上,是什么,伴著我成長?我的回答是:努力。是努力,激發(fā)出我永不言棄的信念;是努力,促進我渴望上進;是努力,讓我孜孜不倦地追求知識。是努力,伴我成長。
在成長的路上,有無助、迷惘、失落、痛苦和煎熬。這些讓人害怕的情緒都會在每一個夜晚,無可抑制的迸發(fā)出來,直戳你那毫不防備,孤零零的心。你無法躲避它,只能抬起頭來直視著它。
又是一個夜,天又黑了。隨著天空的不斷沉默,時間的不斷流逝,過去與未來的交界點即將到來。學習抑或生活,每個新的一天都站在努力的起跑線開始一整天的奔跑。快零點了,仍不斷地揮動著的手中的筆桿子,筆尖在潔白的紙上不斷飛舞跳躍,留下無法抹去的印記。當筆尖停止轉動,那種瘋狂的寂寞、迷茫、無助又使我急躁地要抓狂。腦海中不斷浮現(xiàn)著刺人的語句:“這么認真,沒用怎么辦?”“別人都睡了,就你一個人還在傻傻堅持。”“你這么努力,能有什么用?”我焦急、我恐慌,我失落,我想放棄。真是叫人急得想落淚!
但老天總幫助著那些困惑的孩子。另一種情緒又在我心中油然而生,像美好潔白的花朵悄悄綻放。“不要害怕!相信著你自己!盡管你迷茫、喪失自我,但在你的面前,還有無數(shù)條路,而條條大路通羅馬。就這樣一直努力走下去吧!只要你還在走,你就在在路上,就還在成長。車到山前必有路!相信吧,就靠著你那股努力勁,在成長路上留下不斷前進的足跡吧!”
我好似豁然開朗,想起了一個故事:人剛出生就是張嶄新的鈔票,是努力讓他不斷刷新價值,變成百元大鈔的。
成長的路上,坑坑洼洼,崎嶇不平淡,它浸透著我滿腔的熱血與汗水,充滿我對美好的期盼和幻想。我用努力詮釋著成長,只因我成長的路上,有努力陪伴。
伴我成長作文400字的篇5
一次聽說“吃貨”朋友打探薄荷:“薄荷的生命力頑強,拔根嫩莖,即使是片葉,只要適當澆水,定活?!薄氨『煽梢援斪鲎袅?,摘幾片葉子,放入湯中,奇香。”我聽后,笑嗔:“你可真是個吃貨?!彼季w也飄向遠方……
兒時,爸媽工作較忙,將我留在鄉(xiāng)下。奶奶疼我這個寶貴孫子,給我煎薄荷餅。摘幾片薄荷葉,放入面糊中,搗碎,倒于鍋中,然后便是等待。等待是要有耐心,要不厭其煩地一次次給餅子翻身。每次煎好,不說香飄十里,至少前后左右?guī)准亦従佣汲两谶@誘人的香味中。而這時的我,大多情況下正在與朋友玩耍。但一聞到這味道,口水總抑制不住地“飛流直下三千尺”,丟下玩伴迫不及待地沖向廚房,不管三七二十一,直接用手抓起一塊就塞進嘴中。入口的一瞬間,清香裹挾著熱量直沖心脾。味蕾在那瞬間仿佛得到釋放,被清香醉得跳起舞?!跋?”“別急,還有!”祖孫倆的笑聲回蕩在廚房間,久久未曾散去……
七歲那年,因為我要回到城里上學,不得不告別了老家。那一年夏天,我得了肺炎。每天都要在醫(yī)院呆十二個小時,掛各種藥水。在幾天里,我的手背上就遍布了針孔。即使如此,情況也一度惡化過。奶奶聽說后馬不停蹄地趕到醫(yī)院,帶上了薄荷餅和一株薄荷。薄荷餅被悶了一會兒,已不如剛出爐的那么好吃。但我吃起來,確實那么香甜,那么感人。
那株薄荷,自然放在了床頭。這小家伙居然不受我的影響,自顧自地長得茂盛。清香時常會順著我的呼吸,占領我肺的每一個角落。心情好的時候,我就凝視著這株薄荷。它是那么綠呀,讓我時常懷疑這綠是不是濃縮了所有樹葉的精華。懷疑著,就不自覺流下淚來。因為我又想起了奶奶的仁慈。忽的,我就會多份自信,有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。一個月后,我也是熬過了病魔的煎熬。
那株薄荷,“遷”到了家門前的小花壇里。本以為它會水土不服,結果越長越茂盛,已經(jīng)有了自己的一片小天地。每天早晨,嗅著這清香,我會想起奶奶。她年輕時,爺爺?shù)酵獾卮蚬?。每天清晨,當村子里大多?shù)人還睡眼朦朧,她就已經(jīng)走到田里拔草;每天深夜當人們都進入夢鄉(xiāng),她還在昏暗的燭光下縫著衣服……奶奶用自己的雙手撐起了整個家。她頑強的精神也感動了鄰里鄉(xiāng)親。大家都向奶奶學習,整個村子欣欣向榮。奶奶,不正如薄荷般,既頑強不屈,又散發(fā)清香么?
“咦?什么這么香?”朋友的驚訝聲將我喚回現(xiàn)實。輕輕一嗅,竟是熟悉的清香。尋香看去,是一株薄荷,被風刮得東倒西歪卻仍昂首挺胸。“笨蛋,那就是你說的薄荷?!蔽倚χf道,眼里卻不覺有些濕潤。