好的作文需要有清晰的層次和結(jié)構(gòu)，要對(duì)文章進(jìn)行整體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)有條理、有邏輯。怎么寫好怎么寫陪伴的作文？小編給大家分享一些怎么寫陪伴的作文，方便大家學(xué)習(xí)。

怎么寫陪伴的作文篇1

我的身邊有許多人要感謝，正因?yàn)橛辛怂麄兊膼?，我才能健康快?lè)的成長(zhǎng)，但我最先要感謝的是我的媽媽我每次上特長(zhǎng)課的時(shí)候，總是有媽媽的'陪伴。英語(yǔ)課上，媽媽總認(rèn)真聽老師講課，她不太懂英文，但她總是把老師黑板上所寫的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真的抄寫下來(lái)，這樣在我不懂的時(shí)候只要翻開媽媽的筆記，就很快能找到我想找的東西。

上奧數(shù)課的時(shí)候，因?yàn)橛行╇y度，我弄不明白，而她總是不厭其煩的一遍遍的講給我聽。直到我懂了為止。在日常生活上，她總是無(wú)微不至的照顧著我，每天放學(xué)回家后，她總是聽我訴說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的每一件事情。晚上，她陪我溫習(xí)功課，給我講不會(huì)的題。我做題馬虎時(shí)也不見她發(fā)火，總是重復(fù)一句話：哪不懂就弄懂它，會(huì)了就是自己的。很多時(shí)候在我考出不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里總是感覺對(duì)不起她。

所以我心里下決心要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她!我愛媽媽!

怎么寫陪伴的作文篇2

生命需要陪伴，沒(méi)有陪伴的生命是孤獨(dú)的，黑暗的。從花草到人類，生命都不無(wú)時(shí)無(wú)刻在尋找陪伴——草兒長(zhǎng)在一起，變成了草原;花兒簇?fù)碓谝粓F(tuán)，變成了花叢;樹木也緊挨在一起，變成了森林……

人類呢?似乎人類不必費(fèi)多大力氣，在城市中，在鄉(xiāng)村里，甚至在荒漠中，總能看到人類的影子——顯然，簡(jiǎn)單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”，人類是高等的生物，自然有更高的要求。

于是，人類有了朋友。真正的朋友是互相認(rèn)可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠(chéng)、善良與理解;他們?cè)谝黄鹂偰墚a(chǎn)生超過(guò)兩個(gè)人的力量，他們也使人類找到了傾訴的對(duì)象，找到了最初的陪伴。但是，這仍然不夠。

于是，人類有了愛情。愛情，區(qū)分了人類和其他一切生物，只有人類有愛的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恒的，不為時(shí)間而褪色，不為災(zāi)難而動(dòng)搖，他們具有相似的品格——忠誠(chéng)，責(zé)任感和勇氣，他們互視對(duì)方為自己的一切，并以此為動(dòng)力，為了共同的未來(lái)而努力奮斗，使人類找到了一生的陪伴。

或許，大多數(shù)人到此就已滿足了，有了朋友和愛人的陪伴，再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識(shí)。無(wú)論是達(dá)·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識(shí)而不停地奮斗，他們知道的越多，不知道的也越多，于是他們更加拼命地鉆研，以致失去了朋友，失去了愛情，他們?nèi)匀粯?lè)此不疲。他們都具有相似的品格——好奇，大膽，專心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類的職責(zé)，他們向知識(shí)傾注了心血、汗水和自豪，而知識(shí)就回報(bào)給他們更多的知識(shí)，使人類不斷進(jìn)步，找到了永恒的陪伴。

我渴望了解自己，了解這個(gè)世界，我渴望更多的知識(shí)——或許我不會(huì)像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無(wú)憾，因?yàn)?，我找到了人類的寶藏，找到了永恒的陪伴?/p>

怎么寫陪伴的作文篇3

雨匆忙地跌落下來(lái)，重重地打在了肩膀上，狠狠地戳中了我的心。是多少句話語(yǔ)，是多少次陪伴，讓你的白發(fā)數(shù)不完，讓你的皺紋貼在了你那蒼白的臉上。

夜晚，窗外，雨再次地落了下來(lái)。我躲在被窩中，翻來(lái)覆去，我很疲勞，眼睛卻死命地睜著，怎么也睡不著。十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)……我辛苦地熬了很久，本以為會(huì)有睡意，但最終還是沒(méi)睡著。我很難過(guò)，緩緩地起身。這時(shí)，雨仿佛下得更大了。我微微聽見了媽媽的動(dòng)靜，她翻了一個(gè)身，面對(duì)著我。我看著媽媽，媽媽的眼睛輕輕睜開，看見我坐著，說(shuō)道：“怎么不睡覺?”又有點(diǎn)擔(dān)心，繼續(xù)說(shuō)道：“睡不著嗎?”我沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽伸手按開床頭燈，房間亮了。她又仔細(xì)看了看我，轉(zhuǎn)身下床穿上鞋。我問(wèn)道：“媽媽，你去哪兒?”“給你泡杯牛奶。”不久，媽媽小心翼翼地把熱牛奶遞給我，我慢慢地喝了下去，媽媽輕撫著我的背，我感受到了她冰冷的手掌。喝完后，媽媽關(guān)了燈，和我一同進(jìn)了被窩，我們?cè)俅螠?zhǔn)備入睡。我蜷伏在媽媽的懷中，眼皮有點(diǎn)重了，緩緩閉上眼，似乎過(guò)了許久，我感覺眼睛很痛，又受不住地睜開，有些煩躁地翻了個(gè)身。

雨小了些，還能聽見雨滴淅淅瀝瀝的聲音。我很難受，小聲地哭了出來(lái)。媽媽聽見了我的哭聲，摸了摸我的臉，輕輕地扶我坐起來(lái)，讓我靠著她懷里。我低聲抽泣著，就這樣坐了十分鐘，媽媽也陪著我坐了十分鐘。我平靜后，躺回被窩，這一次，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是摟著我，我隱約看見了媽媽的蒼白，感受著冰冷的手掌和長(zhǎng)久的陪伴。我握著被角，又一次清晰地聽見細(xì)雨綿綿，終于睡著了。早晨，雨停了，我看見了媽媽的眼眶紅紅的。這時(shí)，我才發(fā)覺，是長(zhǎng)久的陪伴給予我力量，是多少愛與溫暖默默助我從黑暗走出光明。

媽媽滿滿的愛，給予的溫暖和耐心地陪伴，已在我心底開了花，芳香治愈。在我七彩的童年中，種下數(shù)不清的愛!

蒼老的臉，柔弱的身軀，是多少陪伴，多少話語(yǔ)，讓我擁有光明。而我能重啟多少力量，才能擁抱陪伴，與你相逢。

雨，再次落了下來(lái)。你的陪伴始終如一。

怎么寫陪伴的作文篇4

“爸，我上學(xué)去了”“嗯，知道了?！边@就是我與父親間的對(duì)話，從來(lái)都是那樣的短暫，人們都說(shuō)父愛無(wú)言。但正是這無(wú)言的陪伴，我知道了什么是幸福。

我與父親間確是無(wú)言，不知為何，我總感到我與父親間只有無(wú)言，而未有過(guò)愛。但是，我錯(cuò)了......

又是一個(gè)上學(xué)的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風(fēng)吹來(lái)，告別寒冬，帶來(lái)了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來(lái)。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動(dòng)，突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的身影，是父親!此時(shí)，父親正站在陽(yáng)臺(tái)上注視著我?？吹轿以诳此?，父親有些不知所措，像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來(lái)，父親是關(guān)心我的。

“這次比賽的冠軍是......”頓時(shí)，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過(guò)多次比賽，取得了許多次好的成績(jī)，可這次比賽失利，是我怎么也沒(méi)想到的。想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結(jié)束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒(méi)有說(shuō)，父親也是沉默。到家了，我正打算進(jìn)屋，父親突然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別灰心!”頓時(shí)，心中暖暖的。原來(lái)，父親是愛我的。

到了暑假，父親想讓我去體驗(yàn)生活，鍛煉我獨(dú)立自主的能力。便讓我去參加夏令營(yíng)，聽說(shuō)這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。

到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過(guò)來(lái)，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵(lì)的目光。我心中不禁安定了許多。原來(lái)，父親的心是一直陪伴著我的。

也許，在我與父親之間不會(huì)有太多語(yǔ)言，但我知道，我所擁有的愛不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。

怎么寫陪伴的作文篇5

可能是因?yàn)槲倚W(xué)開始體重就有點(diǎn)超標(biāo)，我的體育成績(jī)一直不太好，進(jìn)入中學(xué)后情況好了一點(diǎn)，但是中考有三項(xiàng)必考項(xiàng)目，滿分足足五十分，其中的坐位體前屈和立定跳遠(yuǎn)我還湊合，練練就沒(méi)太大問(wèn)題了，但是像我這樣的一個(gè)小胖墩想一千米跑拿滿分，簡(jiǎn)直是一件難于上青天的事兒。因此初一上期末結(jié)束時(shí)我的體育成績(jī)才拿到慘不忍睹的29分。

一向淡定的爸爸看不下去了，決定每天晚課后專門陪我訓(xùn)練長(zhǎng)跑。除非加班或是出差，他真的推掉所有應(yīng)酬，每天都在操場(chǎng)邊等著我放學(xué)。記得第一次訓(xùn)練是在一個(gè)靜悄悄的晚上，星空中一輪圓月默默地俯視著人間。爸爸和我并肩走上跑道，他說(shuō)：“咱們循序漸進(jìn)吧，先定一個(gè)小目標(biāo)，今天的任務(wù)，就是在五分鐘之內(nèi)跑完一千米?！蔽艺f(shuō)不可能!我一般跑不進(jìn)六分鐘的。爸爸微微笑著掏出手機(jī)說(shuō)：“還沒(méi)有跑，怎么就知道跑不完呢?”

我實(shí)在拗不過(guò)爸爸，只能硬著頭皮開始起步，一圈四百米下來(lái)，已經(jīng)累得直喘大氣，又是一圈四百米，我?guī)缀跻c軟在地上。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，還有兩百米。跑進(jìn)五分鐘有獎(jiǎng)!”我踉踉蹌蹌朝著終點(diǎn)線沖過(guò)去，終于過(guò)線了!爸爸呵呵地笑著拍拍我的頭說(shuō)：“自己瞧瞧這秒表，4分59秒呢!你也能夠跑進(jìn)五分鐘的。自己的潛力不試著挖掘一下，你自己都不知道吧?！钡诙煸绮蜁r(shí)爸爸果然說(shuō)到做到，香噴噴的手抓餅配培根就是給我的獎(jiǎng)勵(lì)!

我倆就這樣約定，每天把目標(biāo)調(diào)高一秒，從早春走到暮春，從初夏走到仲夏，我的每日目標(biāo)也終于邁進(jìn)四分鐘之內(nèi)了。這種事兒如果換到一個(gè)學(xué)期之前，我連做夢(mèng)都?jí)舨坏侥亍?/p>

時(shí)間很快到了六月中旬，在期末考試和連續(xù)酷熱的雙重壓力下，我簡(jiǎn)直不想長(zhǎng)跑了，但爸爸卻不讓我放棄，這天下晚課后我們照例并排走向操場(chǎng)，他看出了我想放棄的念頭，對(duì)我說(shuō)：“今天我不在看臺(tái)上給你計(jì)分了，我陪你跑。”

我大吃一驚，因?yàn)榘职窒リP(guān)節(jié)有傷，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)他跑步呢，沒(méi)想到爸爸二話沒(méi)說(shuō)，已經(jīng)出發(fā)了。愛出汗的他才跑完半圈，T恤的背心處已經(jīng)浸濕了一片，我跟在后頭，機(jī)械地邁著步，目光卻一直聚焦在他背上漸漸加深擴(kuò)散的灰色汗?jié)n上。爸爸越跑越慢，幾百米下來(lái)，還一瘸一拐的，但是他卻不?；仡^微笑著鼓勵(lì)我。看著他的身形，我心中百般滋味，淚花包在眼里，仿佛又看到朱自清先生的父親穿著棉襖爬上月臺(tái)的蹣跚背影。爸爸跳躍的發(fā)稍泛著幾絲銀色，原來(lái)爸爸也不年輕了……

就在我浮想聯(lián)翩之際，不知不覺的，一千米終點(diǎn)到了。爸爸停了下來(lái)，“你知道我為什么要堅(jiān)持讓你長(zhǎng)跑嗎?”他問(wèn)我。我的大腦還處于剛跑完的缺氧狀態(tài)，來(lái)不及思索，只好沉默著。爸爸拍拍我的肩說(shuō)：“之所以讓你長(zhǎng)跑，并不只為追求體考高分，我更想鍛煉你的意志，俗話說(shuō)有志者事競(jìng)成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，怎么能夠擁抱彩虹呢?孩子，將來(lái)你會(huì)感謝你此刻的堅(jiān)持?！?/p>

又到期末，當(dāng)我看到我的體育成績(jī)從二字頭變成了的四字頭時(shí)，我不僅感謝我那刻的堅(jiān)持，更感謝爸爸風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴。人生路漫漫，有如山一般的父愛默默支持著，是多么幸福的一件事兒。我心里涌起了深深的暖意，謝謝爸爸的陪伴。

怎么寫陪伴的作文篇6

當(dāng)春風(fēng)微微吹動(dòng)時(shí)，花兒擺了，草兒綠了，世界活了……

當(dāng)天氣悄悄變暖時(shí)，樹兒舞了，燕兒來(lái)了，生機(jī)旺了……

這時(shí)，我們?cè)僖淮伟淹盏膽n愁丟在了春風(fēng)中，迎來(lái)了我們的動(dòng)感時(shí)代，動(dòng)感青春!

青春，是充滿活力與自由的，美好的欲求蘊(yùn)含其中。我們應(yīng)以怎樣的感覺陪伴青春呢?我有些驀然……

青春需要激情陪伴。青春是短暫的，而激情是永恒的。著名作家塞繆爾·厄爾曼說(shuō)過(guò)：“歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會(huì)蒼老?！笔前。瑳](méi)有激情就不會(huì)有偉大的發(fā)明與成就。遇到挫折時(shí)，激情是幫助你走下去的良藥。青春的激情如同激昂的音樂(lè)，只有從年輕的內(nèi)心宣泄出來(lái)，才能感動(dòng)天地!

青春需要踏實(shí)陪伴?；厥讱v史，祖逖為光復(fù)河山而聞雞起舞;勾踐為一雪前恥而臥薪嘗膽;蘇秦為實(shí)現(xiàn)報(bào)復(fù)而苦讀詩(shī)書，以錐刺股。正是幾千個(gè)日夜的奮斗，為他們的一飛沖天奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有這一步步的腳印、一點(diǎn)點(diǎn)的積累，他們的夢(mèng)想恐怕也只是縹緲山峰上隨風(fēng)而散的一點(diǎn)晨霧。青春，唯有真是才干才是最堅(jiān)實(shí)的翅膀;唯有一步一個(gè)腳印，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造，我們的明天才會(huì)更好。踏實(shí)走好每一步，用堅(jiān)定與執(zhí)著踏出一條通向巔峰的大道。

青春需要永恒陪伴。如沒(méi)有永恒的定義，短暫的青春只是人生的星星點(diǎn)綴，起不了大的作用。生命是一種修行，更是一場(chǎng)永恒的行走，青春是亮點(diǎn)的聚集，但青春也只是其間的匆匆一瞬，只有讓青春永恒，生命才會(huì)產(chǎn)生更多的亮點(diǎn)，有更多的成就。

青春需要夢(mèng)想陪伴。若是沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，美好的青春只會(huì)任時(shí)光的玩弄而消失。夢(mèng)想，即使不會(huì)實(shí)現(xiàn)卻也是自己曾經(jīng)最美好的夢(mèng)，這夢(mèng)的花兒只會(huì)在青春的拼搏中開放，也只會(huì)在青春的流逝中枯萎。夢(mèng)--青春專屬權(quán)!

青春需要寬容陪伴。古往今來(lái)，凡成大事者，必有一顆寬容之心，必有一副廣闊的胸懷，而那些心胸狹窄的人，注定一生碌碌無(wú)為。周瑜，年輕有為，卻因嫉妒諸葛亮的才智而英年早逝。牽手寬容，青春才會(huì)精彩!

青春的車輪在疾速前進(jìn)，夢(mèng)想的步伐還在繼續(xù)!讓青春永駐人生，讓人生永遠(yuǎn)青春!

怎么寫陪伴的作文篇7

多少年來(lái)，奶奶始終背著她的紅布包。

紅布包似乎已經(jīng)存在很久了，從我記事起就一直被奶奶背著。是結(jié)實(shí)的布做的，不怕針扎、不怕水淋;我也不知道究竟是怎樣的匠人，費(fèi)了怎樣多的時(shí)日，傾注了怎樣濃的心血，才有了奶奶背上的紅布包。

可能有十多年了，那個(gè)紅布包。

或許比我陪伴在奶奶的身邊的時(shí)間還長(zhǎng)些。

最早最早仔細(xì)研究那個(gè)紅布包大概是在小學(xué)，那時(shí)奶奶放學(xué)會(huì)來(lái)接我。當(dāng)然她會(huì)背著紅布包。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校門口就能看見高高站在學(xué)校旁邊大廈的臺(tái)階上的奶奶，自然，還有不同于其他老人的、格外醒目的紅布包。你能想象，日復(fù)一日地，眼里只顧著尋找紅色，就這樣忽略了奶奶嗎?

我自己也不敢相信。

每天和奶奶坐公交車到家后，翻開紅布包的夾層，是奶奶的毛線。奶奶喜歡打毛線，倒不是為了冬天能穿，就是單純的喜歡。我曾無(wú)數(shù)次見她坐在沙發(fā)上，半瞇著眼倚著頭，手上夾著毛線針，膝上開著一本毛線書;我還曾無(wú)數(shù)次見她用手挑著毛線頭，眼含眷戀，繞著毛線轉(zhuǎn)幾下，一扯一扯地拆了毛線;我又曾無(wú)數(shù)次地見她捋了毛線，圈了毛線團(tuán)，翻了一頁(yè)毛線書，繼續(xù)她平靜、安詳?shù)纳睢Ｖ劣谖液雎粤四棠淌裁?，又為什么?huì)忽略，我想，怕是被紅布包里另一個(gè)夾層中的零食晃了眼，從而忘記了奶奶花了眼、瘦了身子，卻始終多年如一日地陪伴在我身邊。

其實(shí)這只怪曾經(jīng)的我太自私、太利己，倘若我數(shù)過(guò)奶奶的毛線團(tuán)打壞過(guò)多少個(gè)，便知，我這雙明眼，還不如奶奶的老花眼。

忽然醒悟，我眼里的紅色，近日來(lái)似乎淡了許多。我漸漸長(zhǎng)大，在人生的路上越跑越快。只可惜這條路不是跑道，你只會(huì)越跑越遠(yuǎn)，卻再也遇不到被你超越的那個(gè)人。寒風(fēng)瑟瑟，吹散了我身邊奶奶的氣息。腳下駐足，雙眼氤氳，后悔，為何不在那人還能拉著你奔跑時(shí)等等她?為何只為了追求新世界而拋下她一人?多年以來(lái)她的陪伴，陪伴的究竟是什么;被陪伴的小孩，如今又消失在了哪里?

哭泣，卻不再有人安慰的小孩，久久地望向自己身后的跑道，那個(gè)小孩以為是跑道的路。

路的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一抹紅色，背著紅色的人，也漸漸出現(xiàn)在視野中。

那個(gè)哭泣的小孩，我，驚喜地跳起，向著遠(yuǎn)方大聲地呼喚——

“奶奶!”