寫(xiě)作文要突出重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，讓讀者能夠快速了解文章的核心內(nèi)容。下面給大家整理一些青春作文議論文800字，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)青春作文議論文800字。

青春作文議論文800字篇1

“我們都在努力奔跑， 我們都是追夢(mèng)人?！绷?xí)近平主席在2019年新年賀詞中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)!是啊，我們都在不停地奔跑，都在朝著未來(lái)而努力、奮起、不曾停息!

有這樣一個(gè)故事：在大草原上，生存著一群羚羊和獵豹，每一天太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，羚羊會(huì)告訴自己，今天我一定要不停地奔跑，超過(guò)跑得最快的獵豹。

正是因?yàn)檫@樣，它才可以在陸地上繼續(xù)生存，不會(huì)成為獵豹的食物。人生皆是如此，你一定要不停的奔跑、探索、努力、奮斗，才會(huì)擁有永不衰敗的財(cái)富。

沒(méi)有人會(huì)搶走屬于你的東西，知識(shí)是你的，別人是不會(huì)搶走的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生起起落落，跌宕起伏，成功之路上也會(huì)有絆腳石，只有用辛勤的汗水去澆灌，成功之花才會(huì)為你盛開(kāi)!

珍惜時(shí)間，時(shí)間是不會(huì)為你停留的，只有珍惜時(shí)間，才能創(chuàng)造奇跡?！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好享受年輕，就老了，柴米油鹽半輩子……”時(shí)間總是讓人措手不及，還猶新記得小學(xué)的情景，兒時(shí)的嬉戲，稚氣的童真……

面對(duì)青澀的美好年華——青春，我不禁留戀逝去的時(shí)光，詩(shī)一般美好的青春，是奮斗、堅(jiān)持、還是氣餒?

如果說(shuō)，時(shí)間是奔騰不息的海水，那么我就是搏擊海浪的一葉輕舟，任其洶涌;如果說(shuō)時(shí)間是五彩繽紛的煙花，那么我就是一雙絲毫都不眨的眼睛，任其閃爍;如果說(shuō)，時(shí)間是冬日晶瑩潔白的雪花，那么我就是調(diào)皮任性的北風(fēng)，任其飄灑……

時(shí)間是留不住的，也是捉不住的，與陽(yáng)光一樣確實(shí)耀眼，但是你留不住，只能讓它悄然無(wú)聲的離開(kāi)，匆匆的腳步讓你不知所措……

珍惜身邊的一切，珍惜時(shí)間，希望年少的我們，多些希望，少些遺憾……將來(lái)成功的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己!

青春無(wú)悔!珍惜在課堂上的每一分，每一秒，你的思緒會(huì)一直停留在課堂上嗎?會(huì)聚精會(huì)神么?

答案是不會(huì)的，生活中，你為自己的懶惰浪費(fèi)一分鐘，在周末，你為網(wǎng)絡(luò)游戲浪費(fèi)一分鐘。日積月累，你會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)光?

與其坐著羨慕別人的“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”!不要為自己的懶惰找借口，“沒(méi)有最好，只有更好!”這應(yīng)該是我們不懈的追求。

不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。

追尋自己的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人!

奮斗吧，我們美好的青春。

青春作文議論文800字篇2

青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無(wú)聊時(shí)，我覺(jué)得最好的消方式莫過(guò)于讀一本好書(shū)，這樣，對(duì)美好的未來(lái)，就會(huì)多一份希望。

書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我的童年與青春。

三歲，我就跟書(shū)打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫(huà)報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字，只能迅速地翻頁(yè)，看書(shū)上的人物的圖畫(huà)，只看畫(huà)，也不仔細(xì)看，但我覺(jué)得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長(zhǎng)日久，就覺(jué)得“好幼稚”，丟在旁邊。

上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書(shū)了，媽媽便給我買(mǎi)了幾套中國(guó)歷史小畫(huà)冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫(huà)冊(cè)，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒(méi)有彩圖，但黑白圖畫(huà)更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的人物形象;雖然文字有些長(zhǎng)，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來(lái)沒(méi)完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……

過(guò)了那么很長(zhǎng)一段日子，我又感到無(wú)聊了。

那時(shí)，一些有意思的科普漫畫(huà)，風(fēng)靡全班。我求著媽媽?zhuān)鹣炔煌?，最后，?jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇” 地給我買(mǎi)了幾本。一得到書(shū)，我欣喜若狂，愛(ài)不釋手，就那幾本書(shū)，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺(jué)得“夠”。

五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話(huà)彩圖的四大名著了，開(kāi)始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了!萬(wàn)事開(kāi)頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話(huà)文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書(shū)我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書(shū)，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。

“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！笔前。x書(shū)讀多了，道理不說(shuō)就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見(jiàn)識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)就很有意思，青春作伴好讀書(shū)，在書(shū)中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。

讀書(shū)，向未來(lái)!

青春作文議論文800字篇3

時(shí)隔千年，泱泱大國(guó)，一次次的打破枷鎖，一次次的創(chuàng)造奇跡，一次次的做出舉世無(wú)雙的成就，讓中華之雄影留給世界為其震撼和尊重。

在這樣一片國(guó)大物博的土地上，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)急速發(fā)展、綜合國(guó)力突飛猛進(jìn)...我們作為少年不僅要有歷史見(jiàn)證者的意識(shí)，更要有歷史創(chuàng)造者的覺(jué)悟，所以我們應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起我們本應(yīng)有的責(zé)任，為青春奮進(jìn)，為國(guó)家而戰(zhàn)。

早在120年前，梁?jiǎn)⒊壬鷳?yīng)寄托對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望，奮筆寫(xiě)下百年聞名的《少年中國(guó)說(shuō)》。文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，梁先生熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。不光是梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)少年有莫大期許，后還有曾國(guó)藩愿“人生莫懼少年貧”、陳毅先生望“天地最有情，少年莫浪投”...不只有他們，可以說(shuō)，每一位先輩都給予了少年人以厚望。然而，在新的時(shí)代，同為少年的我們，又該如何去做?

在近期，《奮進(jìn)的旋律》在中央電視臺(tái)火熱上播，一幫年輕人致力于中國(guó)潮流能發(fā)展，取得非常成果，全面揭示了中國(guó)從富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)的發(fā)展歷程。

“少年強(qiáng)者國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”。當(dāng)代少年，不辱使命，不負(fù)韶光，要像那幫為祖國(guó)潮流能事業(yè)奉獻(xiàn)的年輕人，縱然前行的道路上困難重重，也絕不放棄，砥礪奮進(jìn)。

在新型冠狀病毒性肺炎如洪荒猛獸般突然侵襲而來(lái)，每一位國(guó)人未嘗不曾畏懼這片阻擋著面前的黑暗，同時(shí)我也在害怕，但當(dāng)我望見(jiàn)那一位位白衣天使若流星毫不退縮地奔赴前線(xiàn)，與病毒較量，我竟在黑暗中了悟到了光明，那是點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成的希望，那是億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人齊心協(xié)力、同甘共苦的團(tuán)結(jié)。

也是在這個(gè)非常時(shí)期，不僅有“蝶意尋花做夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)端半面掩輕狂”的學(xué)生抱著“應(yīng)知雨過(guò)紅殘出，不見(jiàn)風(fēng)流不見(jiàn)郎”的雄心壯志，還有“一見(jiàn)蛾眉知錯(cuò)約，多君顏色醉傾城”的老師心懷“金犀注酒直牽情，玉扇迎春掩笑輕”的質(zhì)樸胸懷，他們都是少年，都有一顆少年心，因?yàn)閵^進(jìn)，所以相遇。師授生傳，傳承的，是昂揚(yáng)向上的中華民族精神。

新時(shí)代永遠(yuǎn)少不了奮進(jìn)的少年心，我相信：奮進(jìn)在新時(shí)代的少年心，始終是夜空中最璀璨的星。

青春作文議論文800字篇4

我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光，我們也會(huì)笑著、哭著、打鬧著去談?wù)摦?dāng)年的你我他?，F(xiàn)在的我們天真單純、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會(huì)無(wú)悔于青春。

綠草如茵的操場(chǎng)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線(xiàn)，呼吸聲重得似乎淹沒(méi)了一切。當(dāng)最后沖入終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因?yàn)樗砦覀儼嗉?jí)跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(zhǎng)跑只能自己堅(jiān)持跑過(guò)，在這過(guò)程中我們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)累，但我們享受著并堅(jiān)持著。因?yàn)樵谧詈笠欢〞?huì)有人為我們喝彩，我們不辜負(fù)他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對(duì)得起這美好的年華。

樹(shù)葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計(jì)后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告后輩，不要上課傳紙條。

當(dāng)我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們漸漸有了自己的目標(biāo)，會(huì)有一張貼在墻后的紙條，上面寫(xiě)著“某人是我的目標(biāo)，下次我會(huì)超過(guò)他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理。我們不斷變強(qiáng)大，對(duì)手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會(huì)咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對(duì)手，不知不覺(jué)中得到了成長(zhǎng)。

凜冽的風(fēng)將窗戶(hù)吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會(huì)善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì)放出狠話(huà)，一下課將對(duì)方追得滿(mǎn)教室跑。當(dāng)上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺(jué)得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無(wú)忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。

一年又一年，我們不斷成長(zhǎng)，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你放飛自己的青春，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶，才會(huì)覺(jué)得青春無(wú)悔。

青春作文議論文800字篇5

窗臺(tái)上的百合花不知疲倦地散發(fā)著幽香，月華無(wú)聲流淌，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，將我手中的書(shū)沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘表里匆匆行走的時(shí)間。

這曾是我初一、初二時(shí)習(xí)以為常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無(wú)他，只是學(xué)業(yè)繁重。

在閱讀方式多元化的今日，電子閱讀越來(lái)越流行，而我獨(dú)愛(ài)紙質(zhì)書(shū)。我喜歡每一頁(yè)紙或粗糙或光滑的質(zhì)地，我喜歡每一個(gè)字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合。

我喜歡讀詩(shī)：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛(ài)戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂(yōu)愁，讀“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悔恨無(wú)奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。

我喜歡讀史：讀秦始皇一統(tǒng)天下，讀冒頓養(yǎng)精蓄銳；讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開(kāi)元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權(quán)”；讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。

“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?！薄都t樓夢(mèng)》我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，每一次都能品出不一樣的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的哀怨；品味薛寶釵為人處世的圓滑；品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的精明；品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆；品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。

從初三開(kāi)始，突然覺(jué)得時(shí)間少了許多，一天二十四個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過(guò)隙。我不再有大片的時(shí)間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。以往常把玩的書(shū)被束之高閣，落了塵埃。所以，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬于書(shū)的獨(dú)特的色彩。我的語(yǔ)言也變得貧乏，仿佛流浪漢的錢(qián)包。

我渴望擁有充足的時(shí)間閱讀有質(zhì)感的、厚重的書(shū)?；孟胫?，何時(shí)，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書(shū)，故地重游，再憶一次青春閱讀。

青春作文議論文800字篇6

一提到法律，很多同學(xué)就會(huì)想到那些由國(guó)家政法部門(mén)頒發(fā)的法律條例，以為那都是大人的事，法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，法律就在我們身邊。

暑假 里我通過(guò)收看了《法眼》“成長(zhǎng)之惑”系列專(zhuān)題片，那些真實(shí)發(fā)生在青少年身邊的活生生的案例，讓我深深感受到當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為小學(xué)生，從小就要做一個(gè)守法、遵法的的小公民。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，我國(guó)未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn)，目前這個(gè)數(shù)據(jù)還在不斷的增加。而這些未成年人中的百分之十四點(diǎn)八，他們不僅愛(ài)上網(wǎng)，而且著迷上癮，難以自拔，并引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。有的甚至從癡迷網(wǎng)絡(luò)最終走上犯罪道路。少年犯小陵就是一個(gè)鮮活的例子。小學(xué)畢業(yè) 后在同學(xué)的引導(dǎo)下，小陵漸漸迷上了上網(wǎng)玩游戲，開(kāi)學(xué) 后剛上初中一年級(jí)就經(jīng)常逃學(xué)、曠課，與同學(xué)結(jié)伴去網(wǎng)吧。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，拖欠網(wǎng)吧的上網(wǎng)費(fèi)太多，網(wǎng)吧老板不同意他繼續(xù)玩，小陵就象生了病，萎靡不振。為了能繼續(xù)上網(wǎng)，小陵和自己的上網(wǎng)同伴決定去搶點(diǎn)錢(qián)來(lái)。他們?cè)谝粋€(gè)臺(tái)球室搶劫一名學(xué)生的錢(qián)沒(méi)有成功后，便將他的自行車(chē)搶走，并假意帶這名學(xué)生到一個(gè)公園去玩，想再次搶劫其身上的錢(qián)，被公園的保安發(fā)現(xiàn)，扭送至派出所。小陵因犯搶劫罪，被判處有期徒刑兩年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，這就是一個(gè)不知法最終自食其果的法盲，真是可悲啊!三國(guó)諸葛亮曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話(huà)講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。違法往往從違規(guī)開(kāi)始，古人的遺訓(xùn)不無(wú)道理!

此外，我還通過(guò)查閱有關(guān)小學(xué)生的法律知識(shí)，了解了一些運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的事件，并開(kāi)始學(xué)著觀察身邊遵紀(jì)守法和違法的現(xiàn)象。比方說(shuō)你亂扔垃圾，污染環(huán)境，別以為只是一種不良習(xí)慣，其實(shí)呀你違法了環(huán)境保護(hù)法;偷看別人的日記，以為沒(méi)什么大不了的，告訴你哦，你侵犯了別人的隱私權(quán);如果你開(kāi)玩笑打傷了別人，你的監(jiān)護(hù)人——父母就要承擔(dān)責(zé)任等等------

法律面前人人平等，人人都要做遵紀(jì)守法的好少年。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、用法、護(hù)法，增強(qiáng)法制意識(shí)，只有這樣，我們才能在這片法制藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。