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希望作文怎么寫(xiě)

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語(yǔ)言是作文表達(dá)的基礎(chǔ),有力的語(yǔ)言表達(dá)可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達(dá)。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的希望作文怎么寫(xiě)?這里給大家分享希望作文怎么寫(xiě),方便大家學(xué)習(xí)。

希望作文怎么寫(xiě)篇1

每當(dāng)老師出門(mén)辦事,全班同學(xué)一起開(kāi)始自己學(xué)習(xí)。我們班干部往講臺(tái)上一坐,沒(méi)有一個(gè)人吭聲。在做清潔的時(shí)候,我們所有人都齊心協(xié)力和平相處,每個(gè)人都動(dòng)用自己的一份力量,把教室打掃得干干凈凈。

現(xiàn)在是早上讀書(shū)的時(shí)間。每個(gè)人剛交完作業(yè)本,然后就趕緊來(lái)到座位上,開(kāi)始拿起語(yǔ)文書(shū)?!艾F(xiàn)在讀第一課。”我剛說(shuō)完這句話,同學(xué)們就異口同聲地開(kāi)始朗讀第一課。那整齊而又明亮的聲音,就像春天鳥(niǎo)兒的歌唱聲。

“請(qǐng)各班聽(tīng)音樂(lè)站隊(duì)下樓,準(zhǔn)備做操?!甭?tīng)完這句話,體育委員大喊一句:“站隊(duì),準(zhǔn)備做操!”所有人都不吭聲,一起迅速地跑到外面站好隊(duì),然后我們一起下樓,不慢不快,時(shí)間卡的剛剛好。

每個(gè)人在自習(xí)課的時(shí)候都安靜地看書(shū)寫(xiě)作業(yè),根本沒(méi)有一個(gè)人在玩玩具或者是講話。“老師剛才說(shuō)要我們自習(xí)寫(xiě)作業(yè)!”我告訴同學(xué)們?!癘K!”所有人都不吭聲了,拿出作業(yè)本沒(méi)有人抱怨,開(kāi)始齊刷刷地寫(xiě)字?!吧成成?”那美麗又悅耳的寫(xiě)字聲在我耳朵里回響。那聲音對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太美妙了,太令我興奮。

嗚嗚嗚!這些都是我的臆想,現(xiàn)實(shí)中我們班可不是這樣的,我們班跟我的想象剛好是相反的。每次早晨讀書(shū)的時(shí)候都有人在瘋跑打鬧;每次要做操的時(shí)候,許多人一邊散漫地聊著天一邊慢吞吞地下著樓;自習(xí)課的時(shí)候根本就沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)話,所有人都在玩自己的游戲,聊自己的天。我們班干部說(shuō)的話,他們都當(dāng)做耳邊風(fēng)。

哎!真希望什么時(shí)候我們班能變成我想象中的那個(gè)樣子!希望我們班上的同學(xué)以后更聽(tīng)話一點(diǎn),這樣不僅我們班干部不用聲嘶力竭了,同學(xué)們也不用被我們記名字了,我們班干部也不用被大家說(shuō)喜歡告老師了。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?

希望作文怎么寫(xiě)篇2

我時(shí)常在讀書(shū)時(shí)抱有許多的希望,希望自己能夠有一段幸幸福福、快快樂(lè)樂(lè)的美好的讀書(shū)生活,這才有意思呀。這些希望會(huì)時(shí)常在我的腦海中展現(xiàn)出來(lái),讓我浮想聯(lián)翩。

我希望自己能有更多的時(shí)間看些課外書(shū),像《魯濱遜漂流記》、《中國(guó)寓言故事》、《120個(gè)影響一生的哲理寓言》、《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)人物》等等小說(shuō)、蘊(yùn)含著豐富哲理的文章,我都喜歡看。因?yàn)榭催@些書(shū)既能增長(zhǎng)我的知識(shí),教我做人的道理,還能提高我閱讀理解文章的能力,提高寫(xiě)作文的水平。

我也常常是浮想連翩。如果每天沒(méi)有那么多的作業(yè),如果我有三頭六臂三下五除二就可以把作業(yè)做完,如果我很聰明過(guò)目不忘作業(yè)只是小菜一碟,那樣我就能好好的無(wú)所顧忌的看書(shū)了。有時(shí)作業(yè)很多,根本沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū),心里煩燥不安,我就想,如果有“讀書(shū)天使”就好了。只要在心中輕輕呼喚,“讀書(shū)天使”就會(huì)馬上出現(xiàn)在自己的眼前:“為你效勞。”而這時(shí)自己就可以安然地躺在床上休息休息,好好地美美地看書(shū)了,那該多美呀。

我也希望有一間很大很大的圖書(shū)館,里面有各式各樣的書(shū),連最新出版的書(shū)都能找到,不用借書(shū)證,可以自由進(jìn)出,人們也很自覺(jué)遵守規(guī)則。圖書(shū)館里按樓層分成不同的區(qū)域,無(wú)論是小孩還是大人都能各取所需,找到自己所喜歡的書(shū),按照自己喜歡的方式看書(shū)。幼小的孩子可以邊玩邊看,在游戲中享受到了讀書(shū)樂(lè)趣。學(xué)生可以隨心所欲地翻看各種各樣的小說(shuō)、散文、教科書(shū)、工具書(shū)等等,在那里還可以網(wǎng)上閱讀,也可以進(jìn)行各式的實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明創(chuàng)造、排練,不用擔(dān)心沒(méi)有材料,也不用擔(dān)心會(huì)有人呵斥是亂彈琴,在學(xué)習(xí)中享受到了讀書(shū),在書(shū)的海洋里蕩漾。說(shuō)不定會(huì)在里面出現(xiàn)一些小發(fā)明家、明星呢。大人們則可以挑選一本自己喜愛(ài)的書(shū),要上一杯清茶、一杯咖啡聽(tīng)著音樂(lè),坐在一旁細(xì)細(xì)品味書(shū)中妙處,在休息中享受到了讀書(shū)。啊,真好!

讀書(shū),我想應(yīng)該是每一個(gè)人都具有的愿望,無(wú)論是少年、青年、老年,一有機(jī)會(huì)和時(shí)間我們都可以去讀書(shū),在不知不覺(jué)中去體會(huì)、思考和發(fā)現(xiàn)。有時(shí)當(dāng)我們覺(jué)得清閑而煩悶、無(wú)事可做的時(shí)候,順手拿起一本小說(shuō)、雜志就打發(fā)了無(wú)聊的時(shí)間,可能還會(huì)有一些感悟呢。

希望作文怎么寫(xiě)篇3

堅(jiān)守希望,人生便充滿斗志,生活便不在毫無(wú)目標(biāo);只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人間。無(wú)論是人還是物,都不可能盡善盡美。要知道,皎潔的明月下一刻便是殘缺,光明的背后便是陰影相隨。漫漫人生道路中,太多的挫折也許會(huì)讓我們失望,但絕不能讓我們絕望。因?yàn)?,我們都必須成為生活中的?qiáng)者。

想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。在硝煙四起的春秋戰(zhàn)場(chǎng),越王勾賤戰(zhàn)敗后淪為吳王夫差的階下囚。此時(shí)的他并未絕望,而是選擇臥薪嘗膽,最終向歷史演繹了一幅“三千越甲可吞吳”的壯麗畫(huà)面,從而橫掃吳越大地完成了復(fù)國(guó)大業(yè)。

生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到大彼岸。在潮起潮落中,有些人經(jīng)不住潮水的反復(fù)打擊,在月落烏啼聲中擱淺,孤獨(dú)地沉淪下去;而另一些人則在潮水的噴涌中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),他們慢慢習(xí)慣了浪花的拍打,在風(fēng)雨中頑強(qiáng)前行,踏著夜半鐘聲的客船駛向?qū)儆趧倮叩谋税?。毋庸置疑,前者是生活中墮落的弱者,將被社?huì)所遺棄;而后者則是生活中的強(qiáng)者,最終將贏得人生。

希望像一盞明燈,照亮人生前行的道路。當(dāng)我們處于困境而無(wú)法自拔時(shí),希望告訴我們“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我們因遭受挫折而停滯不前時(shí),希望提示我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?當(dāng)我們落魄于人生而產(chǎn)生厭世心理時(shí),希望慰藉我們“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。堅(jiān)守希望,人生便充滿斗志,生活便不在毫無(wú)目標(biāo);只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人間。

美國(guó)作家歐。亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事。病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光后,我也就要死了?!币晃焕袭?huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái),只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

人生可以沒(méi)有很多東西,卻惟獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息。

希望作文怎么寫(xiě)篇4

希望是什么?希望是什么?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死對(duì)生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。希望是什么?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽(yáng)升起的地方,光芒四射。如果低下頭表示失望,那么昂起頭便是希望。希望的路,千條萬(wàn)條;希望的河,處處可入海洋。希望是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;是奇麗無(wú)比的小詩(shī);是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……

希望作文怎么寫(xiě)篇5

雨滴飄進(jìn)陽(yáng)臺(tái),打在臉上甚是不適,冷冰冰的,就像我此時(shí)那已被繁雜的事壓碎了的心,同樣的冷冰冰,令人難受,窒息。

自從學(xué)期開(kāi)始,我的成績(jī)一落千丈,期中考更是掉到了一百名開(kāi)外。然而我并未偷懶,一直很努力。收到期中考成績(jī)時(shí),我的腦海里一直重復(fù)這樣一個(gè)問(wèn)題:為什么我的努力一直得不到回報(bào)?越想心里越難受,一眨眼,淚珠便滑過(guò)臉頰……

“哎,本來(lái)事就多,還連著幾天都下雨,倒霉……”我嘟囔著,便轉(zhuǎn)身要往房間走去,腳下卻“哐啷”一聲踢倒一盆花——一盆暗紫色的小花,我甚至叫不出它的名字,只覺(jué)得它丑得出奇,花瓣暗紫暗紫的,像浸染了顏料的濕紙巾一般,皺巴巴的,葉子于稀稀落落中又抖落了幾片黃葉。

“媽媽——把這花扔掉,太丑了!”我吼道,然后便往房間走去,我頭暈乎乎的,于是倒頭便睡。

也不知道睡了多久,只感覺(jué)頭沒(méi)那么暈乎了,睜開(kāi)眼—看窗外也早已停止了下雨。伸了伸懶腰,我感覺(jué)肚子空落落的,便走到客廳找零食,然而桌子上并沒(méi)有零食,有的只是是一盆被修剪成蘑菇形狀紫紅色的小花。在客廳燈光的照耀下,一簇簇的花兒流著幽幽的紫光,花瓣上和葉子上還停掛著滴滴水珠,猶如閃亮的珍珠,頂上還插著妹妹的絨球頭上。此時(shí)的它,更像是一位公主,身著紫紅色長(zhǎng)裙,在白銀色的聚光燈下翩翩起舞。

我跑去問(wèn)母親,那是盆什么花。她的回答讓我驚訝不已!那竟是我先前要扔掉的那盆丑得離譜的花。而媽媽只是把它修剪了一下,澆了一些水,換了個(gè)地方擺放而已。

然而轉(zhuǎn)頭一想,又好像沒(méi)什么值得驚訝的,只是換了個(gè)角度、換了個(gè)時(shí)間罷了。其實(shí)生活也是一樣的,不管遇到任何事情,都不應(yīng)該只看到它最糟糕的那一面。面對(duì)成績(jī)的節(jié)節(jié)敗退,我想到的僅僅是我的努力得不到回報(bào),而并沒(méi)有想我在這個(gè)過(guò)程中收獲了什么!

我露出了好久不見(jiàn)的笑容,轉(zhuǎn)身向書(shū)桌走去,拿起筆,我感受到了滿滿的動(dòng)力。

從那之后,我都抱著積極向上的心態(tài)學(xué)習(xí)、努力,終于在期末考試中有很大進(jìn)步,我高興之余,內(nèi)心始終重復(fù)著那句話:“遇到任何事,不應(yīng)該只看到它最糟糕的那一面!”

希望作文怎么寫(xiě)篇6

我不由得停住了腳步!

那一小片向日葵在雜草叢生的土地中豎立著,在陽(yáng)光的映襯下,它們散發(fā)著活力,充滿了希望的氣息。

去年我媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。在球館的附近空地上,除了一些凌亂的雜草和野果樹(shù)之外,就是這一片金燦燦的向日葵了。與其說(shuō)是一小片,不如說(shuō)是兩三株。的確,少得可憐,但它們的氣勢(shì)卻能給人一種卓而不群的感覺(jué)。它們只有拳頭大小,但心里卻充滿了希望。早晨,它們張開(kāi)笑臉,第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午,烈日當(dāng)空,它們依然是揚(yáng)起那金色的臉龐追隨著太陽(yáng);傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了,它們又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

每次,我打籃球都會(huì)經(jīng)過(guò)這里,那金燦燦的向日葵總能讓我忍不住多看幾眼,仿佛這兒的空氣也是金黃色的。輕輕地漫步在這金黃色的空氣里,總會(huì)讓人忘記時(shí)間,忘記煩惱。

我的籃球技術(shù)是可以獨(dú)當(dāng)一面的,可有一項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是久久也練不好的——運(yùn)球?!斑\(yùn)球”自然會(huì)運(yùn),可是有人防御時(shí),我便不得不去做動(dòng)作,可一旦做動(dòng)作我就會(huì)丟球,便不太敢做大幅度的動(dòng)作,但是在球場(chǎng)上,如果運(yùn)球會(huì)掉,那么隊(duì)員們自然就不會(huì)傳給你球了。我非常憤悶,且逐漸失去了打球的熱情和自信。

冬天如期而至。在周而復(fù)始的四季中,冬天仿佛是最漫長(zhǎng)的,對(duì)于這些向日葵來(lái)說(shuō)亦是如此。它們失去了往昔的光彩,只剩下幾根花莖留在光禿禿的土地上,花瓣成了枯黃色的,垂頭喪氣地低下了頭,而花莖也同葉子一個(gè)顏色,雖然仍筆直豎立,但卻脆弱萬(wàn)分,顯得格處蕭條。這還是原先的向日葵嗎?這還是原先那充滿活力的向日葵嗎?看到這枯敗的向日葵,我的心里澀澀的。

冬去春來(lái),又到了一個(gè)生機(jī)勃勃的盛夏。我又準(zhǔn)備到球館打球,可原先那一股沖勁不再有了,取而代之的是擔(dān)心、恐懼、憂郁…我邁著沉重的步子,慢慢吞吞地挪向球館。

我不由得停住了腳步!

只見(jiàn)一小片向日葵在雜草叢生的土地上豎立著,花瓣的金黃色又被還了回來(lái),而那花莖依舊筆直豎立,大片大片的嫩綠葉子也迎著光,向著四面八方。在這陽(yáng)光的照耀下又重新煥發(fā)出新的光芒。它們用它們的光芒和愈挫愈勇的精神震撼了我。我敬重地望著眼前這幾株向日葵,它們似乎在告訴我——苦等許久,只有熬過(guò)冬天才能再次映射出自己的光彩。一切的拼搏、一切的奮斗,不為取悅那些心急的觀眾,只為自己開(kāi)創(chuàng)出一片希望的土地。

每個(gè)人都會(huì)遇到各種消極的時(shí)候,但在這挫折面前,只要蓄滿能量,遇到時(shí)機(jī)必能再次發(fā)出耀眼的光芒。希望,就這樣迅速地生長(zhǎng),充滿力量。

看到這燦爛的向日葵,我不由得加快了腳步。

希望作文怎么寫(xiě)篇7

當(dāng)初春的第一縷朝陽(yáng)普照大地,嬌嫩的花兒展開(kāi)笑顏,溫暖入心間,一切的一切,美好安寧,充滿著——希望。

我希望在往后的日子里,抬頭望天時(shí),天空能湛藍(lán)廣闊,云朵能潔白無(wú)瑕,我們終于可以望見(jiàn)那只出現(xiàn)在作文詩(shī)詞里的藍(lán)天白云。迷茫不安時(shí),看一看天,心中多了一份從容淡定;悲傷失望時(shí),看一看天,心中多了一份樂(lè)觀自信。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄强詹贿h(yuǎn)萬(wàn)里投奔大山,夜幕降臨,星光璀璨奪目。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄瑯?shù)林不辭辛苦駛向山林,隨時(shí)停下,綠化郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)足出游,哪怕是在自家小區(qū)里,我們也能看遍繁花似錦,云卷云舒。相約出行,哪怕是在中心主路上,我們也能享受新鮮空氣,清爽怡人。

——從此綠葉不付繁花,江山風(fēng)景依舊美艷如畫(huà)。

我希望在往后的日子里,心血來(lái)潮想讀讀中華詩(shī)詞時(shí),不至于翻遍書(shū)架仍一無(wú)所獲。在某個(gè)溫暖的午后,品一杯香茗,讀一本詩(shī)詞,愜意而悠閑。讀詩(shī)讀詞,輕靠躺椅,讀那黛玉寶玉的柔情萬(wàn)千,讀那王環(huán)明皇的凄美守望,讀那唐婉陸游的哀傷不甘。倚著那一門(mén)小窗,恍然夢(mèng)見(jiàn)少女一身風(fēng)冠霞帔,透過(guò)紅紗燭光,眼眸燦爛地思念著心上人;夢(mèng)見(jiàn)那翩翩公子溫潤(rùn)如玉,白衣青衫,筆墨落在信箋之上,小心而又溫柔地輕聲喚著那個(gè)人的乳名;夢(mèng)見(jiàn)那勝軍軍營(yíng),平日威風(fēng)凜凜的大將軍與親信小酌三盞兩杯,堂堂七尺男兒醉得不省人事,卻癡癡地望著那清秀香囊。

——從此流水不負(fù)落花,夭夭桃花依舊灼灼其華。

我希望在往后的日子里,不分高低貴賤,人人平等友好,心懷善意。這世上再?zèng)]有誘哄欺騙,不需言說(shuō)便人人真誠(chéng)善良。在大街上相遇,禮貌又友好,點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑,揮手告別。路上再不會(huì)有乞丐,人們都過(guò)上幸福安穩(wěn)的生活。他們會(huì)在他人有難時(shí)仗義伸出援手,會(huì)毫不猶豫地去盡全力幫助他人。人與人之間相互理解、相互信任,寬容與博愛(ài),讓我們永遠(yuǎn)生活在和平年代。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙,我們可以在同一片藍(lán)天下共同分享,我們可以一起歡呼,一起微笑。

——從此夜空不負(fù)煙花,泱泱大國(guó)依舊豐亨豫大。

當(dāng)夜幕悄悄降臨大地,嬉鬧的孩子也沒(méi)了蹤影,靜謐的夜里人們香甜地睡著。在不同的國(guó)家中,在不同的房子里,不同的人們正做著同一個(gè)夢(mèng)想——我希望。

希望作文怎么寫(xiě)篇8

人們對(duì)我的評(píng)價(jià)大多是用溫順柔弱的女子,其實(shí),我的內(nèi)心并不弱,耐力很強(qiáng)。無(wú)論遇到什么困難或挫折,我始終生活在希望之中。世界本不復(fù)雜,復(fù)雜的是人。有些人始終能斗志昂揚(yáng)、叱咤風(fēng)云,有些人則總是哀聲嘆氣、郁郁寡歡;當(dāng)然,大多數(shù)人還是平平而過(guò)、波瀾不驚。其實(shí),這只不過(guò)是在宏觀地看待人生,面對(duì)生活也許微觀更加重要,因?yàn)闀r(shí)光畢竟沒(méi)有空網(wǎng)可鉆,每分每秒你都必須付予它內(nèi)容,即便是睡夢(mèng)中你也無(wú)法停頓或者超越。

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