以奉獻為主題優(yōu)秀作文
寫作文需要搜集材料,進行大量的閱讀,在這個過程中,閱讀和分析能力也會得到提高。下面給大家整理一些以奉獻為主題優(yōu)秀作文,方便大家學(xué)習(xí)怎么寫以奉獻為主題優(yōu)秀作文。
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇1
現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達,但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
魯迅先生“俯首甘為孺子?!?周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構(gòu)建社會文明的大廈。
有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反,奉獻的本質(zhì)在于它的無私性?,F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神,同樣是奉獻。這種奉獻更深沉,更偉大。
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱贊,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時,它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時,更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可見,精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻不是為了索取,奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇2
“成才先成人,立人先立德?!闭媸且痪渲晾砻?,我也曾多次引用這句話來寫作文,因為它強調(diào)了一個人品德修養(yǎng)的重要性。美好的品德是一個人最寶貴的財富,是受用不盡的資本。
我認為,無私是一種美德。雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!笔前?,我們應(yīng)該向雷鋒一樣,為人民服務(wù),無私地奉獻。雷鋒雖然英年早逝,但在他22的光陰中,他做了一輩子的好事,無私地奉獻,處處為人著想,事事先想別人,就等于把青春奉獻給了別人。我們也需要奉獻,人生短短幾十年,我們應(yīng)該無私奉獻。
無私奉獻著自己,幫助著他人,做一件事很簡單,但做一輩子,固然很難,但若能做到,心靈就得到了升華。我曾讀過這樣一個故事,這個故事是說:一個貧困的男孩為了攢錢讀書正挨家挨戶的去推銷商品,可過了一天,他都沒有賺到錢,但全身只有1角錢,他決定去要一杯水。一位年輕的女子開了門,給了他一大杯的牛奶,男孩慢慢喝完牛奶,問需要多少錢,女子回答說,不用錢。多年以后,女子得了一種罕見的重病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無策,就被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院,當(dāng)年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫(yī)生了。他治好了女子的怪病,女子知道需要的錢,可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后,她發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費竟是一杯牛奶。
在她幫助別人的時候,也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助,同學(xué)與同學(xué)之間,便是個例子:一天,褚可心數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》的發(fā)展練習(xí)不會做。我便把自己做這道題的思路,做法和答案全部跟褚可心仔仔細細講了一遍。幾天之后,我語文《課堂作業(yè)本》有題目不會做,便向她請教,她耐心地對我講了她的答案,并告訴我答案可以從哪里找。
無私地奉獻,你如果覺得這是一廂情愿的話,還不如覺得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續(xù)做下去,繼續(xù)延遲!
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇3
生命是可貴的,更是值得敬畏的。有人說生命是蝴蝶蛻變的美麗;有人說,生命是小雞破殼的神奇;有人說,生命是老鷹飛翔的歡樂。而我要說,生命是春蠶無私的奉獻。
春蠶,顧名思義,就是春天的蠶唄!可是,你可想過春蠶是多么的重要嗎?春蠶,雖然只是一條小蠶,可和它奉獻出的卻遠不能相提并論。朋友,我先考考你,我們穿的絲綢衣服,用什么材料做的?對了,就是絲做的。你們知道絲是從哪來的嗎?什么,人造出來的?哦,不對,告訴你吧,絲是小蠶吐出來的。蠶有著慷慨奉獻的精神,它大方,它無私,真絲從哪里找呀?可是,春蠶卻把它那珍貴的絲送給人類,造福人類,它無私地奉獻著,卻不需要人們的一點兒回報,它奉獻著,直到生命的燃點。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”古人這句話,就是最能體現(xiàn)出春蠶的奉獻精神的。我的心頭怦然一震,生活中也不是有這樣只求付出,不求回報的人嗎?
我想到了父母親們。孩子是父母的心肝寶貝,捧在手心怕掉了,含在嘴里怕化了,連抱住都怕飛了。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們扶養(yǎng)長大,賺錢給我們讀書,我們要什么有什么,比古代的皇帝公主還享受呢!可是你有體驗過他們的辛苦嗎?你知道嗎?當(dāng)我們在溫室里快樂地成長,開心地學(xué)習(xí),盡情地玩耍時,爸爸媽媽呢?他們還在辛苦的工作,汗水浸濕了他們的衣裳,可是,他們卻毫無怨言。
為了孩子,他們付出一切的代價。當(dāng)我們獲得好成績時,臉上爬滿的皺紋也消失了,只有一朵花兒在笑著……父母無私奉獻著,他們把愛灌溉,讓我們一起行動起來,也把自己的一份愛心,一份快樂奉獻出去,讓世界充滿愛!
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇4
不知道火柴燃燒時有沒有過回頭,不知道流星劃過時有沒有過回頭,不知道煙花閃過時有沒有過回頭。生活中,少不了奉獻。
馬路邊,停著一輛無私獻血車,紅色的十字標(biāo)志在陽光下閃耀著,就如同一顆顆獻血人的愛心?;蛟S,這份愛心可以拯救一個垂危的生命,或許可以喚起病人家屬的一絲希望,給悲傷的人們一絲溫暖。這一份默默的奉獻是偉大的,在陽光下,閃耀著人性的光芒,即使是在地獄,奉獻也是一朵綻放的花。
生活需要奉獻,而生活中又有那樣多默默奉獻著的人。靜謐的黑夜,老師迎著燈光備課,老師的奉獻點亮了學(xué)生的心燭,開啟了學(xué)生內(nèi)心的大門。邊疆站崗的士兵,強忍著寒冬的冷酷與春節(jié)的孤獨,獨自一人堅守在自己的崗位,遙望故鄉(xiāng)那一片燈火闌珊,士兵的奉獻保衛(wèi)了國家,保證了人民的安居樂業(yè)。潔白的醫(yī)院中,醫(yī)生為了病人不辭辛苦地奔波,病人的痛苦使他們心碎,病人的悲傷使他們痛心,醫(yī)生的奉獻點亮了病人的一絲希望,減輕了家屬的悲傷難過。這一群一群的人,傳達著一個唯一的信念,就是——奉獻,默默地?zé)o私地為這個社會而燃燒自己,點亮這個世界,又默默無私地為了他人而盡心盡力,為了他人實現(xiàn)自己的人生價值。他們傳遞著這個奉獻的火炬,使星星之火在中原大地上燃燒、放亮。
火柴燃燒是為了點亮一方土地,它可以不顧一切;流星劃過是因為承載著無數(shù)人的心愿與夢想,它可以不顧一切;煙花閃過是為了給夜空披上華麗的彩衣,它可以不顧一切。生活中,需要奉獻!
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇5
如果你是一縷清風(fēng),就拂去一抹燥熱;如果你是一波秋水,就映出一方倩影。這個世上萬物都在奉獻:鮮花奉獻芬芳,太陽奉獻光明,云朵奉獻雨露,小鳥奉獻歌唱。我們在奉獻彼此的愛與善良,而同時我們也享受著奉獻回饋給我們的禮物。
草
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
這就是大自然中所不可缺少的一部分——-小草。它平凡、堅強、茂盛卻又不缺乏美貌。它每天都無私奉獻在這座城市。每天都有人們從它的身上踩過,它不由的低下了頭,彎折了腰,可它從來沒抱怨過自己出身的低微。而是以自己不屈的信念,勇敢地生存下去成長下去,直到來年的春天繼續(xù)生長。小小的它為這個城市增添一抹清新的色彩,為創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境無怨無悔地奉獻著自己的那一份力量。
蜜蜂
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。
它是大自然勤勞的園丁,每天辛勤勞作,默默奉獻,它就是我們的護花使者——蜜蜂。它樸實,辛勤,兢兢業(yè)業(yè),每天清早它們便飛出家,帶著十足的勁頭,飛入花海之中,與那一朵朵鮮艷亮麗的花兒們親切友好的玩耍著。它們默默無聞的工作著,在花朵間飛舞著,跳躍著,到了黃昏便帶著一天滿滿的收獲回入了蜂窩,接著準備著第二天的工作。小小的它們,從不偷懶,從不懈怠,一生都在勞碌,只為人們能享用到香甜的蜂蜜而無私奉獻著。
蠟燭
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
它是蠟燭家族中的一員,合同組蠟燭一樣,它的生命雖短暫,但它卻兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的職責(zé),當(dāng)人們點燃他的時候,它便奮力擎舉著那光明的火焰與黑暗做抗?fàn)帲恢庇赂业貓猿种?,消耗了自己全部的體力,直到生命的盡頭。它就是這樣,犧牲自己,照亮他人。用不屈的生命,與堅強的意志,為我們奉獻著它的全部。
我把這些小小的奉獻,看在眼里,記在心上,這些都是愛的痕跡,在歲月的書頁上留下永恒的記錄。愿我們都能懂得奉獻的意義,并把這奉獻的精神長久地傳遞下去…
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇6
生活中有許多人都令我敬佩,但我最敬佩的是我同學(xué)陳睿晞的媽媽梁阿姨。
有一天,我和爸爸在中華廣場,忽然看見獻血車旁正在排隊獻血的人中有一個熟悉的身影。咦,那不是梁阿姨嗎?我們趕緊過去跟她打招呼,正好輪到梁阿姨了。我看到梁阿姨很從容地伸出胳膊,一個護士姐姐用一根差不多有筆芯那么粗的針扎進梁阿姨的血管里,一股鮮紅的血順著管子流進了采血袋里。我看著都覺得肯定很疼,然而梁阿姨卻面帶微笑,好象一點感覺都沒有。我留意到采血袋下面放著一個儀器,上面的數(shù)字不停地跳動著,顯示著每個人損獻的血量。其他來獻血的叔叔阿姨大部分都獻了200毫升就停止獻血了;而梁阿姨一直等到獻了400毫升的時候才停了下來。
后來,我們看了她的獻血證,上面密密麻麻地寫滿了獻血記錄。原來,梁阿姨從結(jié)婚那年起,每年生日和結(jié)婚紀念日都來無償獻血,已經(jīng)堅持了十多個年頭,總共獻了幾千毫升的血。
梁阿姨告訴我,她獻血只是想幫助別人,拯救別人的生命,并沒有想得到什么回報。她每次看到血液中心發(fā)來的短信:“您的血液已用在患者身上”時,就特別高興,因為她又救了一個寶貴的生命。當(dāng)我問梁阿姨疼不疼時,她笑著說:“一點兒也不疼,我在幫助別人的同時,自己做了一次‘免費減肥’?!?/p>
梁阿姨的這種無私奉獻、大愛無疆的精神感動了我,如果人人都像梁阿姨一樣獻出一點愛,這個世界將是美好的明天。等我以后滿18歲了,也要像梁阿姨一樣獻血拯救別人的生命,為美好的明天獻出一份愛。
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇7
我正伏案拿著鉛筆在草稿紙上計算著題目,房間里從滿了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲,奉獻作文800字。“啪!”聽見這一聲時,我才猛然從數(shù)字世界里回到現(xiàn)實,發(fā)現(xiàn)斷電了。
這時是晚上七點,冬天的太陽不再像夏天一般起早貪黑,月已高掛枝頭。房間內(nèi)一片漆黑,這漆黑使我無法繼續(xù)做題,我手足無措,不知如何是好,更使我胡思亂想起來:窗外那一個好似人影的陰影不停的舞動著,是不是幽靈?那輕悄悄的腳步聲,是不是——“咔嚓”,門開了,以為是幽靈來襲的我被嚇得膽戰(zhàn)心驚,動也不敢動,耳邊傳來的卻是奶奶慈祥的聲音:“沒事,只是斷電了,我點了根蠟燭,繼續(xù)做作業(yè)吧!”我回頭一看,只見奶奶手中正燃燒著一點火焰,僅僅是一點小火焰,卻已將光亮播撒在了整個房間;僅僅是一點小火焰,但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時間的腳步向前邁著,蠟燭的身軀也隨之融化著,但它的明亮,它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。
我沒有心思做作業(yè)。看著燃燒著的蠟燭,我心中不由得一顫。內(nèi)心深處涌出一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。內(nèi)心深處涌出八個字:無私奉獻,舍己為人。內(nèi)心深處更涌出了無數(shù)背影:是掏糞工人時傳祥,他無論春夏秋冬,無論風(fēng)霜雨雪,走街串巷,掏了二十年大糞,受盡了歧視和羞辱,卻始終以一人臟換萬人凈;是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒,他永不停息地、全心全意地為人民做好事,他像春天的陽光溫暖著周圍的人,他用自己短暫而光輝的生命,默默無聞地為祖國奉獻著光和熱。是譚千秋老師,他在地震中張開雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上,也要死死保護學(xué)生,他用自己的寶貴生命與滿腔熱血將師愛詮釋得淋漓盡致,催人淚下。是楊善洲爺爺,他二十年如一日地植樹造林七萬多畝,把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠洲,他一輩子為人民服務(wù),一生幫群眾辦實事,他用汗水踐行著自己的誓言,彰顯著共產(chǎn)黨員的奉獻本色。更是無數(shù)默默無聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影!
蠟燭的火焰依舊燃燒不息,在那光和熱中,我還看見了那閃著光芒的奉獻精神,是那么耀眼美麗。
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇8
一個周末,我早早地起了床,吃完早飯,我和媽媽商量好,今天我自己去買書,我懷揣著一百元錢,搭上公交車,來到書店門前,剛想進去,我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去,只見一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺階上傷心地哭著,周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽,原來這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進城賣菜,一大早,有一位中年婦女買了他十幾斤菜,老大爺高興得不得了,最后才發(fā)現(xiàn),自己收的一百元是假鈔,看到自己辛辛苦苦種的菜,卻打水漂了,大爺傷心不已。
我感到非常氣憤,人家老大爺進城賣點菜多不容易,買菜的人竟然這樣坑騙老大爺,真是丟了我們福清人的臉。
我覺得老大爺很可憐,剛想把買書的錢給老大爺,可是一想:把錢全給了老大爺,我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子,我的心里也不好受,算了,書可以下次再買,可愛心是買不到的。我當(dāng)即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下,對我連聲說“謝謝”,周圍圍觀的大人連聲稱贊我!隨后大家都自覺地掏出錢,你五十,我一百……不一會兒,大爺手上捧了一大把錢,有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了,看到這個場面,大爺感動得老淚縱橫。我也很感動,看來世上還是好人比較多。
我想起了《愛的奉獻》這首歌:如果人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間……
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇9
感恩, 是 一種美德,是一種信念,是一種態(tài)度,更是一種情懷;奉獻,是春蠶到死絲方盡的執(zhí)著,更是父母最深切的關(guān)愛。而今年的新冠病毒更讓我堅定了這個說法!
面對了突如其來的新冠病毒,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。疫情無情人有情, 隔離病毒隔離不了愛,在中國傳統(tǒng)最重要節(jié)日--春節(jié),白衣天使們不顧與家人團聚,冒著生命危險,五十多支醫(yī)療團隊,六千多名白衣天使紛紛前往湖北武漢去支援…… 沒有原因,"孩子"生病了,身為"母親"義不容辭。
時間就是生命,許多醫(yī)務(wù)人員顧不上喝水,一天只吃一頓飯,有人投入在戰(zhàn)斗近一個月的時間里,幾乎沒有脫下白大褂,有人甚至獻出了寶貴的生命,當(dāng)他們脫下衣服、摘下護目鏡后,他們滿臉?biāo)莸臉幼幼屓珖嗣裥耐础?/p>
在疫情當(dāng)前,八十四歲高齡的鐘南山院士——鐘爺爺,趕赴武漢,冷靜,無畏,迎難而上的身影,令人敬仰也同樣令人感動。他曾說:“醫(yī)院是戰(zhàn)場,作為戰(zhàn)士,我們不沖上去,誰沖上去!”所有抗擊病毒的大愛,大到院士、 教授、 醫(yī)生、 護士;小愛 ,小到為抗擊疫情的志愿者、 司機、 環(huán)衛(wèi)工人。一幕幕情景讓我們?nèi)珖髯迦嗣聍鋈粶I下,感動更要行動。
在國家危難之時我們每一個普通人都要扛起社會責(zé)任。新型冠狀病毒威脅著每個人的健康,疫情面前沒有旁觀者,我們小學(xué)生與社會與祖國息息相關(guān),我們還小不能為祖國去抗戰(zhàn)到一線,
不能冒著生命去解救他人,但我們唯一能做的就是呆在家里不串門,好好學(xué)習(xí),將來長大后為祖國為社會為做出一些貢獻,讓病毒不在襲來,也讓每白衣天使都能與孩子相聚!,在這里
我要對全國白衣天使們說:謝謝你們,你們才是當(dāng)之無愧的逆行者!
萬眾一心,沒有翻不過去的山,心手相牽沒有跨不過去的坎。眾志成城,人人奉獻擔(dān)當(dāng),各個從我做起,我們一定能打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)!
我們感恩,感恩逆行者——白衣天使!
我們奉獻,奉獻出自己的微薄之力!
讓我們共同期待,所有的白衣天使們早日回家,所有為疫情抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士們早日回家!
讓我們共同期待,所有的武漢同胞們早日摘下口罩,恢復(fù)往日的笑容!
讓我們共同期待,春暖花開去武漢吃一碗熱干面,去登一下故人筆下的黃鶴樓,去見證一下一個英雄的城市……
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇10
雷鋒,一個22歲的年輕生命,卻有著不朽的靈魂,他用他短暫的一生書寫出了中華民族全新的歷史篇章。
純粹的靈魂與無私的精神,使他短暫而平凡的生命成為永恒。
他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。
他,奉獻著,所以美麗著。
雖然他永久地逝去了,但他的精神卻永遠活在中國人的心里,歷經(jīng)風(fēng)雨,卻散發(fā)彩虹般的光彩……
正是在他的感召下,各行各業(yè)的人們,都兢兢業(yè)業(yè)地在自己的工作崗位上奉獻著,譜寫了無數(shù)感人事跡……
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生徐本禹,從繁華的大都市走進大山深處,他用一個大學(xué)畢業(yè)生稚嫩的肩膀,扛起了貧困和孤獨,扛起了本來不屬于他的責(zé)任——教育大山里的孩子。在他身上,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂觀向上、艱苦奮斗、自強不息的寶貴品質(zhì);在他身上,彰顯了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)愛民眾、無私奉獻的高尚情操。
他,奉獻著,所以美麗著。
萬其珍,湖北恩施土家族苗族自治州建始縣大沙河老渡口的義務(wù)擺渡人。
十幾年來,他堅守“風(fēng)雨不停渡”的原則,祖孫三代人千金一諾,傳遞著手中的竹篙,堅持為鄉(xiāng)民們義務(wù)擺渡。他義務(wù)擺渡的壯舉感動了鄉(xiāng)民,贏得了人們的廣泛贊譽。老萬一家堅守的既是河水的渡口,也是人心的渡口。
人生一世,斗轉(zhuǎn)星移,眼前景物一一散盡,到頭來名和利終究是要煙消云散的。人活一世,應(yīng)該活得瀟瀟灑灑,無拘無束,不被名利所羈絆。
我們成長的過程中,有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的胸懷,有老師淵博的知識,更有老師放飛的希望和對我們深切的關(guān)懷。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們幸福和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺是他們奉獻的“戰(zhàn)場”。
他們越平凡,越顯示出不凡;越簡單,越彰顯出簡單的偉大。
他們,奉獻著,所以美麗著。
每一朵鮮花只能怒放一次,所以它們格外慎重和認真地迎接那唯一的一次春天;每個人只能來世間走一遭,所以我們也得慎重和認真地選擇那唯一的一次人生……我們該如何選擇一種不讓自己若干年后感到遺憾的人生呢?
兩彈元勛鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的,他沒有彷徨,沒有矛盾。他用他的一生無私地奉獻著,把生命融入建設(shè)祖國的壯麗事業(yè)之中。他無私的精神與巨大的貢獻,是祖國的、也是我們所有中國人永恒的驕傲。
他,奉獻著,所以美麗著。
奉獻是一種深沉的美麗,是我們生命內(nèi)在的美麗。
無數(shù)奉獻者的事跡告訴我們一個真理——“奉獻著,便美麗著”。
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇11
杜牧詩中有紅的似火的楓葉,塞濤筆下有翠色欲滴的羅漢松,戎昱寫的《客堂秋夕》中有黃綠相間的梧桐葉,而我卻偏偏喜歡賀知章詩人的《詠柳》一一小巧玲瓏、姿態(tài)優(yōu)雅的柳葉。
昨天,我在暴雨中狂奔,在河邊的柳樹旁停住了腳步,我凝視著郁郁蔥蔥的柳樹,它們在雨中格外顯眼我仔細瞧了瞧,一片被小蟲咬過,上面沾著些泥土的葉子映入了我的眼簾。它有兩個翠綠的臉蛋,像兩個非常默契的雙胞胎,整片葉子被臉蛋撐成了長長的橢圓形,兩頭稍尖,中間偏圓這片殘廢的葉子整體呈青綠色,像一把迷你版的小扇子。正面的經(jīng)絡(luò)細長如同一條調(diào)皮的泥爆,彎彎的躺在葉反面的子上看雨中的美景。經(jīng)絡(luò)更是奇特,有青色的,有暗黃色的,還有一些棕夾雜在中間,是三種顏色的,把葉子轉(zhuǎn)起來,會像四色彩虹呢!背面不僅有“小泥瞅”,還有雨滴打在上面的痕跡,小斑點清晰可見。葉子很美只不過被小蟲子咬了小洞大小不一但這些洞好像有魔力,并沒有把葉子的顏值拉低,反而顯得獨一無二,洞給葉子增加了美。
我小心翼翼地摸了一下,有點硬,像男生玩的卡片。輕輕撫摸,它沒有像樹枝那樣粗糙、扎手,卻像小寶寶的皮膚一樣光滑。大風(fēng)呼呼吹,葉子擺動身體,像雜技演員,我把它洗干凈,放在鼻子下,用嘴頂著玩,我一吸氣,清甜的氣味,泥土的氣味,葉子原有的淡淡糖味全都撲鼻而來,香氣占了我的味覺。
我又一次向柳樹投去了目光,發(fā)現(xiàn)我摘的葉子下有著幾朵小花,小花們蜷縮成一團,靠我摘的那片葉子為它們遮擋雨,可那片葉子己經(jīng)被蟲咬過,依然守護著它們。
我腦海閃現(xiàn)出一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這片葉子等到死后才能放棄保護花兒的任務(wù),什么時候葉子不行了,保護花兒成長的任務(wù)就中斷了。葉子只要還能行,就會去用自己的生命去守護這幾朵小花,它舍己為人,無私奉獻。小葉子小小身體卻能承受重大的任務(wù),舍去自己的生命去拯救其他的生命,舍己為人的精神讓我對它有濃濃的敬佩。
以奉獻為主題優(yōu)秀作文篇12
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。從古至今,人生的意義在于奉獻。奉獻,是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。
什么是奉獻?奉獻是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭,東指即天涯”的默默無聞。奉獻是“采得百花蜂成后,為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。奉獻是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹,你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草,你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡單又復(fù)雜。
魯迅先生,“俯首甘為孺子?!?,周總理,鞠躬盡瘁,死而后已,孔繁森將自己的一生。奉獻于阿里。他們以無私的奉獻精神,實現(xiàn)了自己的人生價值。為社會進步做出巨大貢獻,被世人稱頌。這就是奉獻。一種美德。
奉獻是積極主動,就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個又一個的生命,這是他最大的快樂和幸福。默默無聞,無怨無悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I。只有奉獻了,付出了,才會領(lǐng)悟到其中的樂趣。一個人如果學(xué)會了奉獻而不奢求回報,那么,他的境界就上升了一個層次。一個人學(xué)會了奉獻,就等于他掌握了一種自我提高的方法,這就是奉獻。一種境界。
現(xiàn)在大批的作家,文藝工作者、思想家。他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時,更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支撐。由此可見,精神力量的奉獻,不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻也在于此。教師將自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。
奉獻不是為了索取。奉獻應(yīng)是自覺自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起,讓奉獻之樹常青。