這次大掃除，我們不光知道了勞動的辛苦，還懂得了勞動后的快樂。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　寫大掃除的五年級作文一

　　今天，我們要家庭大掃除了。一學期下來，家里確實亂了不少，什么都亂七八糟的，不掃一下不行了，看來今天有活干了……

　　打掃自己的臥室

　　我先把所有的書放到床上，把書柜里里外外擦了一遍后，按故事類、作文類、手工類、知識類、筆記類，把書本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃，把它們放入一個大籃子中，剛好裝滿，再也擠不下了。最后我把床上整好，被子鋪好。臥室總算完工了……

　　幫助媽媽做家務活

　　自己的活干完了總該幫幫爸媽吧!很快，我又有了新任務——擦陽臺瓷磚和掃地，我半喜半憂，喜的是因為掃地很簡單，憂的是因為擦瓷磚可沒那么容易。我拿起掃帚，三下五除二就把地面掃得干干凈凈、一塵不染。但擦瓷磚可沒有掃地那么方便了，過了一會兒，我終于想出一個頂好的辦法，我拿起媽媽洗衣服用的板刷，擦上一點兒肥皂，在瓷磚上使勁擦，把贓物刷掉，然后用濕布擦一遍，再用干布擦干。啊!好干凈啊!瓷磚好象在夸獎我呢!完工了，爸爸媽媽也打掃完畢，我們望著干凈的房間，會意的笑了。

　　今天，我終于體會到了勞動的快樂。

　　寫大掃除的五年級作文二

　　“今天，我們?nèi)Ｒ_展大掃除的活動，下面我來分配大家的任務：閆浩明擦左邊窗戶;廖彣翰你掃第一組;胡映捷負責擦墻裙……好了，現(xiàn)在大家開始干吧!”劉老師在講臺上大聲宣布。

　　我們熱火朝天地把教室徹底清理了一遍，正當大家欣賞這干凈明亮的教室時，突然發(fā)現(xiàn)走廊里還有一團不知是誰扔的紙團。

　　閆浩明眉毛擰成了“川”字，緊緊地捏著拳頭：“我們辛辛苦苦地把教室打掃的這么干凈，居然還有如此無恥的人把紙團扔在這里!”

　　周可欣拿著掃把，往地上使勁一摔：“這個扔垃圾的人，我詛咒他以后撿一輩子垃圾!”

　　同學們交頭接耳，議論紛紛。

　　“我認為扔垃圾的人一定是我們班上的。”

　　“我就不信找不出這個人!”

　　“可惡之極!”

　　我的同桌什么也沒說，她跑到紙團旁，彎下腰，在大家驚異的目光下?lián)炱鸺垐F，扔到我們教室角落的垃圾筐里。

　　有的人開始小聲議論：“這團紙說不定就是她扔的!”;王奕琪甚至當面批評我的同桌：“你怎么能亂扔廢紙團給我們班集體抹黑呢?”;所有的人眼里都向她投去了鄙視的目光。

　　同桌難過極了，她低下頭漲紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉，小聲辯駁道：“不是我扔的，真的不是!”

　　大家絕對不信，于是眾口一詞，準備向老師告狀?？晌覀冞€沒出教室，老師就已經(jīng)先進來了。

　　劉老師嚴肅地站在講臺前，清了清嗓子：“這團廢紙是我扔的，這是一次行為測試。你們只顧著說，卻沒一個人行動把廢紙撿起來。在這里，我要表揚張?zhí)煲硗瑢W，她做出了自己的行動，這只是一件舉手之勞的小事，希望你們在生活中多行動，少說多做，并且不計較個人得失，這樣才能豐富你們的人生!”

　　“真相大白”以后，我突然感到這是老師為我們上的最生動的一堂人生教育課。

　　寫大掃除的五年級作文三

　　今天是五年級的大掃除。老師分配好同學們的勞動工具。有的帶掃把，有的帶簸?，有的帶小鏟子。

　　我這組被分配到操場的西邊，一個暑假過后，那些金色的小草快要比我坐的凳子還要高了，一陣風吹來，那些小草正在向我揮揮手，快來把我除掉吧!一棵、兩顆、三顆……數(shù)也數(shù)不清，天啊!這么多啊!我們開始動工，由于我沒有帶小鏟子，只能用手拔，剛開始我拔的挺起勁，可是后來我遇到一棵強壯的草，它似乎和我比力氣，可我怎么也拔不起來，小手變紅了。我看到其他的同學手比我還紅，但他們都堅持下來了。于是，我想了想，我把土線挖走一些，再把手放到快到根部的地方，一拔，果真拔起來了，我用這種辦法，一連拔了好幾根草，我又像開頭那樣了。時間一分一秒地過去了，我這邊的草已經(jīng)拔完了，我的手很紅，而且大汗淋漓。看著干凈的校園，我忘記了疲勞，老師走過來，看見我們打掃干凈的校園，直表揚我們。但美中不足的是操場北面有些樹葉沒有打掃干凈，我們便開始動工了。我左邊，他右邊，幾分鐘后樹葉堆變成了一座樹葉山，于是我們開始用簸?，班上一共有十幾個簸?，你一下，他一下很快小山變成了小床，接著變成文具盒，最后，垃圾被扔完了，我們整整齊齊走進教室。

　　老師微笑走進來，宣布我們班獲得了文明獎，我們非常高興，我更高興我為校園出力。

　　寫大掃除的五年級作文四

　　為了創(chuàng)造一個美好的校園學校要舉行一次班級衛(wèi)生評比。

　　老師聽到這個消息后就給全班同學分好了工：第一小組打掃衛(wèi)生區(qū);第二小組打掃教室;第三小組拖地;第四小組擦玻璃。其他同學撿撿腳底下的紙片。

　　大家干得熱火朝天：有的同學用抹布把窗框擦干凈再用報紙擦一遍窗戶上的玻璃。;有的同學把地上的灰塵掃干凈后又用拖把拖了一遍，還有的同學把講臺擦得干干凈凈……大家干得汗水不停的往下流，但都顧不上擦去。

　　表現(xiàn)到最好就是王明同學了，他發(fā)現(xiàn)電扇很臟，于是把桌子搬過來，利落地跳上去，踮起腳擦起電扇起來。看到電腦桌下堆積著許多灰塵，掃帚伸不進去。他靈機一動，便想出了一個好的辦法。只見王明從掃帚上掉下來的小枝撿了起來，然后伸進電腦桌下去掃灰塵，他個子很矮，手臂短，怎么也伸不進去，他躺在地上，手使勁的往里伸，一邊伸一邊自言自語的說：“你該你這個該死的灰塵，我非把你掃出來不可!”過了一會兒，電腦桌下被他打掃得干干凈凈。看王明同學都已經(jīng)變成了一個大花貓了，可他臉上卻是燦爛的微笑。

　　經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)教室被打掃的干干凈凈，大家雖然很累，但都是很高興，因為這次評比結果是我們班得了第一名。老師說，這是我們大家共同合作的結果。

　　寫大掃除的五年級作文五

　　近兩天來，省級領導參觀我縣，大大夸獎我縣的衛(wèi)生環(huán)境好，把我縣評為“衛(wèi)生環(huán)境”一等獎。為了把家鄉(xiāng)建設得更加美麗，學校組織四、五年級的同學一起到校外大掃除。

　　下午，我們排好隊去繁華大街掃除，經(jīng)過十幾分鐘的步行我們到了目的地。老師給我們四個小組長分了一些任務后就開始勞動。我讓男生們都去最左面的草坪里;女生們到右面的草坪里;又找了幾個會干活的同學掃外面的樹葉;兩個那袋子的分別站在男生那邊和女生那邊，一切準備就緒，就要開始干活了。

　　我?guī)е桓笔痔滓布尤肓瞬萜豪飺炜萑~小組。我慢慢地彎下腰，把頭垂下去，用手去抓那些草地上的垃圾、紙屑、枯葉和果皮。當我把那些垃圾扔進袋子里時，我仿佛看見大樹對我微笑，小草從剛才氣喘吁吁的彎著腰變得直起來身子，他好像對我說：“小朋友，你真好!謝謝你把我身上的垃圾撿了起來?！笨吹叫〔菽强蓯鄣臉幼?，我心理美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　干了不長時間，我發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)很疲倦了。手都是黑乎乎的、臟臟的，陶老師便調(diào)動起同學們的積極性?！巴緜?，快好好干吧!今天晚上不留作業(yè)!”說著陶老師拿起笤帚帶領同學們干了起來。我們趕緊再次彎腰、用手抓、笤帚掃、鐵掀撮……忙的不亦樂乎!陶老師指導我們從西到東撿了一遍，又與我們一起掃了道邊。剛才還臟臟的小道在我們小組和陶老師的合作下變得干干凈凈、一塵不染。我們滿意地說：“掃的可真干凈呀!”再看看我們，一個個狼狽不堪的樣子，頭上流著汗，白手套變成黑的，鞋上全是土，但是望著那綠綠油油的草地，我們開心的笑了。

　　通過這次大掃除，我們不光知道了勞動的辛苦，還懂得了勞動后的快樂。我們?yōu)榻椑獾慕ㄔO貢獻出了一份力量。