敘事的作文1000字
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敘事的作文1000字篇1
坐在車?yán)?,顛簸在田間小道上,望著身后一排排飛逝的樹木,它們的樹葉手掌“嘩啦啦”地拍,像夏天的潮水時(shí)起時(shí)落,沖撞著礁石。
一個(gè)急拐,車子駛?cè)胍粭l小路。凹凸的磚塊上演奏著“車輪交響曲”。路兩旁是一行行綠絨絨的綠豆藤,肆意的纏繞,召示著無比自由的生機(jī)。視線再拓展,竟發(fā)現(xiàn)路周圍環(huán)繞著一大片水塘,壟壟波浪輕輕地跳躍,悠悠地蕩來······
“到了!”耳邊響起著媽媽的聲音,車廂左右搖晃,機(jī)動(dòng)車的轟鳴戛然而止?!澳銈儊砝?”舅媽舅舅早已在門前迎接我們?!班恕ぁぁぁぁぁ薄皝恚M(jìn)屋坐······”大人們招呼著走進(jìn)屋,我跳下車,轉(zhuǎn)身是一片澄靜的湖水——“魚湖,我來了!”心中歡快的呼喊。
剛下完的小雨滋潤(rùn)了泥土,我挽起褲腳,踏在沿屋的石板路上,“噠噠”地敲出寧靜的風(fēng)韻。
湖面上罩著一層薄霧,風(fēng)吹霧散,像舞動(dòng)著縷縷輕紗。環(huán)湖的水杉迎風(fēng)起舞,綽約翩遷。真是一縷清風(fēng),一宛綠綢;天宇中飄渺的烏云像渲染的中國畫一般,似乎正向無盡的天際浸潤(rùn)。
坐在湖邊小小的竹凳上,涼風(fēng)溫婉的拂過額頭,撩起衣襟,掠過湖面,濕濕地?fù)湓谀樕?,帶點(diǎn)微腥,透著自然的野。
與湖水近在咫尺,看著波浪從另一頭層層涌來,此起彼伏,波波蕩漾。透澈的藍(lán)在風(fēng)中激起,翻卷。每層浪尖都映著點(diǎn)點(diǎn)銀光,閃閃爍爍,仿佛噴上了薄薄的銀漆,柔和卻又靈動(dòng)著。這朵朵浪花都宛如湖水的小精靈,永恒的蕩漾卻從不單調(diào)乏味,它們散發(fā)著神秘鮮活的自然氣息,讓人們卸下心頭的包袱,真正領(lǐng)略到向往已久的輕松。
石板上的青苔濕漉漉的綠,塘邊的雜草輕輕撓著腳背,直聳的水杉深綠疏絳,在風(fēng)中搖曳出幾抹清晰淡雅。
依舊坐在湖邊,微微閉上眼,卻宛如身臨仙境。
我想,每個(gè)人心中都藏有一個(gè)彩色的夢(mèng):綠色的森林,藍(lán)色的天空,金色的陽光,五彩的花朵,透明的雨滴······
而這一切,在這喧囂的城市中真的唯有在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。透過厚厚的'玻璃窗,外面是水泥色的樓房,水泥色的道路,水泥色的天空。門前幾棵稀疏的竹子在冷冽寒風(fēng)中可憐地吟著“可使食無竹,不可居無竹······”。鮮亮的油漆只是虛偽的外衣。一場(chǎng)昏黃的大雨過后,聳立的高樓大廈好似銹跡斑斑的出土文物。
如果可以的話,我想漫步在漫無邊際的金黃麥田中,在那波動(dòng)的浩瀚田野,人只是隱藏在其中微小的一個(gè)點(diǎn)。
人們常說著回家,而要說真真的回家,應(yīng)該是回歸這大自然的家!
敘事的作文1000字篇2
又是一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。我只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,把手揣在衣兜里,捂著還沒吃過早飯的肚子,縮著脖子,疾步前行。
忽然,風(fēng)中送來一陣噴香的味兒,我定睛一看,路邊有個(gè)老人,他佝僂著背,穿一件深色的棉衣,衣服上沾滿了木炭屑,上衣的扣子敞開著,里面露出了一件打了補(bǔ)丁的背心。他邁著小小的步伐,推著車,挪著,不時(shí)用樹枝撥弄一下木炭。
那香味愈發(fā)濃郁,我的肚子里似乎有只貓正使勁用爪子抓撓著。搓了一下凍得通紅的手,我對(duì)自己說:“來一個(gè)紅薯吧?!庇谑牵乙话烟统鲥X來,呀,一張十元,那是要交簿籍費(fèi)的,一張兩元是我往返的公交車費(fèi),怎么辦?沒有閑錢吃烤地瓜呀??墒?,我的肚子是真餓呀,那源源不斷冒出的口水不知在喉嚨里上下吞咽了幾個(gè)來回了。怎么辦呢?我攥著那兩張薄薄的人民幣,絞盡腦汁,最后決定跑步上學(xué),省下車費(fèi)吃地瓜。
這如意算盤在問完烤地瓜的價(jià)錢后就破滅了——每個(gè)地瓜兩塊五,我頓時(shí)成了霜打的茄子。吃不上了,真可憐,為什么就差那么五毛錢呢?外焦里嫩、香味撲鼻的地瓜就在眼前,我?guī)缀蹩梢钥吹侥墙瘘S軟嫩的瓤,控制不住,怎能就此放棄?五毛、五毛、五毛……我一邊不停地念叨著,一邊盯著賣地瓜的老人。突然,一個(gè)離奇的想法冒了出來——老人忙著烤地瓜,居然讓買地瓜的人自己將錢扔進(jìn)車頭一個(gè)小鐵盒里,我要是把兩塊錢揉成一團(tuán)扔進(jìn)去,他肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我鼓足力氣向老人說:“來個(gè)地瓜?!爸灰娝⌒囊硪淼匕芽镜毓夏媒o我,我就和預(yù)想中一樣向鐵盒里扔下揉成一團(tuán)的錢,頭也不回地撒腿就跑。耳旁的風(fēng)更猛了,風(fēng)中傳來老人的叮囑:“很燙,小心,別燙了手?!蔽业男奶酶炝耍樉谷幌袷种械牡毓弦粯訚L燙!
就在這時(shí),可怕的一幕發(fā)生了,老人拋下攤子,大聲嚷嚷著向我沖來。難道是露餡了?霎時(shí)間,我的全身的神經(jīng)繃得發(fā)疼,腿卻哆嗦得邁不開步子。這下完了!我在心里哀嚎。沒想到老人竟然一把抓住我,上氣不接下氣地說:“孩子,我還沒找你錢哪!”我呆呆地望著老人遞過來的七元五角,又看著口袋中掏出的兩元,頓時(shí)傻了——我居然一緊張往鐵盒里扔了一張十元。
老人轉(zhuǎn)身離去,風(fēng)中依然飄散著地瓜香,那個(gè)燙手的地瓜,也燙著了我的心。
敘事的作文1000字篇3
記得那是很多年前的一天,我在家里玩耍,媽媽叫我到樓下的小店去買一袋鹽,我拿著錢蹦蹦跳跳地向小店走去。很快,我又蹦蹦跳跳地拿著一袋鹽回來了?;氐郊依铮矣眉舻都糸_鹽袋一看,發(fā)現(xiàn)袋子里的鹽?;也涣锴锏?。我當(dāng)時(shí)想到媽媽說過病從口入,我們不能吃不干凈的東西,又想到做飯前媽媽總是要淘米,心想:居然不干凈的米要淘,那我何不去淘鹽呢?說干就干,我興沖沖地拿起鹽袋走進(jìn)廚房,又拿了一個(gè)淘米用的淘米簍,擼起袖子,把鹽袋剪開,再把鹽袋倒過來,這樣“淘鹽”的第一步就完成了。接下來,我打開水龍頭,一邊放水一邊用力地搓起來??粗@漸漸變得渾濁的水,我用勺子撈起一勺鹽,發(fā)現(xiàn)它果然白了一些。我想:再泡一會(huì)兒,那些鹽肯定全白了,媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我。于是,我就把鹽泡在水里,繼續(xù)去玩耍了。
大概十分鐘以后,我決定再去看看我“偉大的作品”,于是,我跑到廚房,一看就傻眼了:只見那些大的鹽粒變小了,小的鹽粒就變得更小了,更小的鹽粒都已經(jīng)沒有了。我頓時(shí)著了急,扯開嗓子大喊一聲:“媽……媽快過來,鹽……鹽鬧鬼啦!”
我的童年趣事說完了,相信它把你我都帶回了那個(gè)多姿多彩的童年,這些令人忍俊不禁的故事既體現(xiàn)了我們的天真與可愛,又令人充滿了對(duì)那多姿多彩的童年的回憶,我想,正是這些有趣的回憶,才會(huì)使我們的童年更加有趣
我今年13歲了,在生活中最愉快,最令人難忘,最令人留戀的就是那金子般的童年。然而那金子般的童年將要隨著時(shí)光慢慢流逝了,只能留給我們美好的回憶。
在童年的趣事中,我經(jīng)歷了許許多多有趣的事,其中有一件最有趣,至今還應(yīng)在的我的腦海里。
那是我二年級(jí)的事了,那時(shí)我非常的幼稚。一天下午,我把我多么好朋友彭玲和唐夢(mèng)帶到了家中“上課”我當(dāng)小老師她們當(dāng)我的“學(xué)生”我裝著一本正經(jīng)的樣子,手里拿著小木棍,指著“黑板”上寫道“i”念道:“這個(gè)字,對(duì)不起我說錯(cuò)了是拼音讀‘i’,上面一個(gè)小點(diǎn)下面一條直線就組成了‘i,你們跟我讀‘i’?!蔽夷頸她們也跟著念,這時(shí)我心想:“原來當(dāng)老師是這么好買的事啊!”突然有一為很調(diào)皮的“學(xué)生”――彭玲她不但不讀還搗亂,我生氣極了,擺出了老師的架勢(shì)對(duì)她聲吼叫說:“現(xiàn)在你是我的學(xué)生,有你這樣的學(xué)生嗎?”我又毫不留情的把她站了起來。她很不服氣,又不敢說話,只有兩只眼睛在哪里打轉(zhuǎn),把眼淚包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。下課了我把媽媽買的蘋給了唐夢(mèng),而沒有給彭玲,她傷心極了,彭玲的臉上擺出了一副很可憐的'樣子。
敘事的作文1000字篇4
那年我站在長(zhǎng)城腳下,面對(duì)一個(gè)小小的人生選擇:一邊是長(zhǎng)城的起步階,遠(yuǎn)望有綿延巨龍的曲線和像螞蟻攀爬土丘般賣力攀登的人;一邊是專設(shè)的直達(dá)山海關(guān)的鋼索纜車,近處有面包一樣的車廂和車廂里輕松談笑的人,曲折的美麗。我在猶豫片刻后選擇了前者。于是一路伴著11月流淌的汗水和11月紅透的楓葉,在不斷的喘氣聲中,我終于兩腿酸軟地趴在山海關(guān)的烽火臺(tái)前。撫著“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑,回望踏過的蜿蜒,一股勝利的喜悅竄遍全身,而一旁坐纜車上來的游客們卻一臉的平乏淡然。
我慶幸自己的選擇,它第一次讓我領(lǐng)略了曲折的美麗。
人生本是一道亮麗的風(fēng)景線,因此它不可能沒有曲折,而正是這些曲折,組成了人生中最美的回憶。長(zhǎng)輩們總是循循善誘:聽家長(zhǎng)的話,少走彎路。然而可悲的是,他們并沒有領(lǐng)悟到,人這一生,如果總是走別人替他鋪好的路,他將活得多么沒有自我、沒有創(chuàng)意,這樣平凡的人生,有什么經(jīng)歷可言,有什么值得品味、回憶呢。也許有時(shí),因?yàn)楹⒆拥臒o知和閱歷太淺,他走了彎路,浪費(fèi)了一些寶貴的青春時(shí)光,但是,如果他沒有這樣體驗(yàn)過、經(jīng)歷過,又何來閱歷和經(jīng)驗(yàn)?zāi)?要想孩子的人生之路有更多的精彩,就必須讓他去走走彎路,可能會(huì)讓他吃一塹長(zhǎng)一智。更可能,能讓他觀賞到人生每一次不容錯(cuò)過的美麗,生活感悟,人生喜樂,乃至艱辛之后的勝利,一樣樣都源自密布了荊棘的彎路。
前不久我看了幾場(chǎng)全國大專院校的辯論賽,其中有一場(chǎng)關(guān)于“過程重要還是結(jié)果重要”的辯論,正反雙方表現(xiàn)都十分精彩,曲折的美麗。盡管最后勝利的是支持“結(jié)果比過程更重要”的正方,但我卻對(duì)反方的幾個(gè)論據(jù)十分欣賞。我印象很深的是這樣一例:反方駁:既然結(jié)果比過程重要,那么《西游記》中孫悟空為什么不背著唐僧一個(gè)筋斗翻到天竺雷音寺,直接把經(jīng)取來就好了呢?后人之所以喜歡這部神話小說,原因正是在于主人公經(jīng)歷了九九八十一難,突破重重險(xiǎn)阻取得真經(jīng)這個(gè)過程的可貴,也正是這個(gè)過程才塑造了孫悟空這個(gè)神勇正義的英雄形象,《西游記》才得以流傳至今,家喻戶曉。當(dāng)反方把這個(gè)論據(jù)說完時(shí),全場(chǎng)都響起熱烈的掌聲,我也不禁為之震撼。
是啊,結(jié)果正是因?yàn)橛星鄣倪^程才美麗,假如同樣的.結(jié)果,一個(gè)是經(jīng)由艱難和拼搏換取的,一個(gè)是輕輕松松就達(dá)到的,哪個(gè)更有意義,哪個(gè)更值得回味,其答案不言而喻。就像人們更喜歡看曲折離奇、驚險(xiǎn)刺激的電影電視劇一樣,曲折的美麗也正是人們所普遍欣賞的。
我們的人生需要更多一份蜿蜒曲折,在蜿蜒曲折中體會(huì)結(jié)果的來之不易;需要更多一點(diǎn)波瀾起伏,在波瀾起伏中領(lǐng)略人生的壯美風(fēng)景。讓孩子們?nèi)プ咦邚澛钒?讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)彎路上每根野草每顆小石子的美麗,發(fā)現(xiàn)曲折的美麗。
敘事的作文1000字篇5
記得有這么一句話:當(dāng)你站在橋上看風(fēng)景時(shí),你的身影便成了別人窗外的風(fēng)景。我們?cè)谏钪?,成為了彼此的風(fēng)景。
有人說:“人生苦短,要多看看路上的風(fēng)景?!?也有人說:“人生如隙,千萬不要被路上的風(fēng)景所迷惑。”人生,是不會(huì)一眨眼就逝去的事情。這是一條漫長(zhǎng)的路,然而,我們走得那么快,快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此,我們總是放棄自己路上的風(fēng)景,尋求野外的視覺,然后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。其實(shí),你又何嘗知道,那兒的風(fēng)景極美,腳下卻布滿荊棘。
從前,有個(gè)小男孩,對(duì)他的爺爺說了這一句話:“爺爺,這個(gè)世界那么臟,我不想再出去了?!睜敔敳幻靼?。于是小男孩把爺爺拉到自己的窗前。推開窗,窗外是成堆的垃圾,和一些不講道德的年輕男女。爺爺立馬明白了。于是帶著小男孩來到另一扇窗。推開窗,窗外是個(gè)美麗的公園,鳥語花香,老人怡然自樂,小孩嬉戲、玩耍。爺爺對(duì)小男孩語重心長(zhǎng)地說:“我們的心靈里,有很多扇不同的窗,只有開對(duì)了,才能看到我們所期待的美麗風(fēng)景。”
在生活中,我們心靈里的窗,往往也是我們所選擇的路。有的人,在不停地告訴自己:我很懦弱。所以,他們?cè)谶x擇了一條平坦得一眼望到底的路,然后心無旁騖地走下去,假裝拒絕被路上的風(fēng)景所迷惑。其實(shí),他們只是害怕,倘若向兩旁的道路看去,會(huì)看到更美的鮮花搖曳。他們承受不了這個(gè)結(jié)果。然而,他們錯(cuò)過的,不僅僅是兩旁的風(fēng)景,還有這條坦蕩的路上溫存的香氣?。他們只有心無旁騖地朝著自己的目標(biāo)奔去,全然忘記欣賞美麗的風(fēng)景。有的人,在不停地告訴自己,時(shí)間還很多,我可以慢慢揮霍。于是他們?cè)诟魇礁鳂拥穆飞狭魬偻?。他們總是希望可以看到更多美麗的風(fēng)景,不管腳下的路是否荊棘滿布。他們只顧著去看那些美麗的風(fēng)景,全然忘記自己最初的目標(biāo)。于是,變得不會(huì)生活生活沒有了目標(biāo),也沒有了意義。然而,生活,是現(xiàn)實(shí)的。如果總是留連在不真實(shí)的美麗中,必定會(huì)變得不會(huì)生活。失去了生活的目標(biāo),也就失去了生活的意義。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)在心無旁騖地向目標(biāo)奔去的同時(shí),停下來,適時(shí)地觀賞一點(diǎn)路旁美麗的風(fēng)景。然而,我們不該為這一點(diǎn)點(diǎn)短暫的美麗風(fēng)景而停留。因?yàn)椋覀冃枰?,是在目的地清新的空氣,盛開的花朵和我們的微笑。