寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。下面是一些校園的作文150字免費閱讀下載，希望對大家寫校園的作文150字有用。

校園的作文150字篇1

我們的校園可愛又美麗，最有特點的就是我們的綠化帶，我們校園里的綠化帶種的是松樹。

我見過紅葉似火的楓樹，卻沒有見過這樣的松樹，松樹的葉子是針形，而別的樹是大體為圓，這一根根“針”把松樹變成了金字塔，變成了戰(zhàn)士來保護我們的校園。

在早晨的時候松樹像我的同學一樣，和我一起讀書，我們玩耍時，松樹像老師一樣在旁邊看著我們玩耍，玩累的時候，松樹又像大傘一樣幫我們遮陽。

松樹我愛你，你永遠都是我的伙伴，我的老師。

校園的作文150字篇2

“我們校園有一角，一角里面結(jié)葡萄。葡萄好吃又好看，它為校園添風光?！边@是我編的，很好聽吧？下面我們就去看看這個校園“一角”。

我們校園的一角呀，在后院那個葡萄架上。嘻嘻，當然是葡萄啦！上面纏滿了葡萄藤。

春天，葡萄開始發(fā)芽，芽是嫩綠的，又細又小的，看著讓人想咬一口。而且有一些還像桂花擠在一起的樣子呢!

校園的作文150字篇3

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的作文150字篇4

我們可愛的校園，有一個美麗的大花壇。假如沒有這個大花壇，校園定會失去它一半的美。

花壇里有各種各樣的花和草。花有紅的、有黃的、有紫的------草很多很多，草和花交織在一起，就像一張地毯，美麗極了！

花壇里還有一塊塊大石頭，一顆顆枝葉茂盛的小樹。

花壇被中間的小路分成一塊一塊的，有的像手槍、有的像鞋子、有的像襪子------

花壇，美麗的花壇，我愛你。

校園的作文150字篇5

班級旁邊，有一個圓圓的花圃，花圃中間有一棵大槐樹。

大槐樹長得很高很高。它的樣子像一位慈祥的老公公。

大槐樹的葉子就像老公公的頭發(fā)，粗糙的樹皮又像老公公的臉蛋，還有樹上的青苔，像是老公公的胡子。

大樹旁邊還有許多小花。那些小花像是一些小朋友。微風吹來，小花朵們就會給大槐樹公公唱歌、跳舞。

校園一角就那么美，那整個校園會有多美呀！

校園的作文150字篇6

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的作文150字篇7

走進我們的校園，如同走進春天，我們校園的花壇是那么美……

花壇里有松柏、三葉草等值物。我覺得最美的是松柏，每一個花壇里就有5或者6棵，當我在樓上看它們的時候，它們就像一座座小寶塔一樣；當我慢慢向它們走近時，它們又變成了幾個巨人，胳膊很長，個子很高，好像要把我給吃了一樣；等我走進花壇，它們突然又變成了很多刺，好像馬上就要向我刺過來一樣。!

啊!我愛松柏!更愛我們的學校!

校園的作文150字篇8

校園，這就是我們的校園，那修飾整潔的花圃，那年初樸實無華的小路——跑道……我愛它們，可是，我更偏愛那校園一角的白楊林，因為它樸實、深沉、多情。

校園的作文150字篇9

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

校園的作文150字篇10

走進我們的校園，如同走進春天，我們校園的花壇是那么美……

花壇里有松柏、三葉草等值物。我覺得最美的是松柏，每一個花壇里就有5或者6棵，當我在樓上看它們的時候，它們就像一座座小寶塔一樣；當我慢慢向它們走近時，它們又變成了幾個巨人，胳膊很長，個子很高，好像要把我給吃了一樣；等我走進花壇，它們突然又變成了很多刺，好像馬上就要向我刺過來一樣。!

啊!我愛松柏!更愛我們的學校!