好的作文注重細節(jié)描寫和刻畫。在寫作中要注意細節(jié)的把握和處理，通過細節(jié)描寫來增強文章的可讀性和感染力。優(yōu)秀的五年級的作文精選要怎么寫？下面給大家整理五年級的作文精選，希望對大家能有幫助。

五年級的作文精選篇1

在大家看來，掃地是一種家務(wù)勞動，也可能是一份工作。而我覺得，掃地也是一種善良的舉動！特別是那些為城市清掃每一寸地面的環(huán)衛(wèi)工人們！

今年的暑假酷暑難耐。杭州城里，每天中午氣溫都超過四十度。大家都躲在室內(nèi)，舒舒服服地享受著空調(diào)。但環(huán)衛(wèi)工人們卻仍在烈日炎炎下辛勤地清掃著城市的馬路。他們既沒有空調(diào)，也沒有風扇，就連最普通的扇子也沒有。他們汗流浹背，他們揮汗如雨，找個陰涼的地方，喝口水、歇歇腳是他們的避暑方式。有許多環(huán)衛(wèi)工人，因為沒有一個清涼的地方休息而中暑；有些環(huán)衛(wèi)工人只能在便利店里得到片刻的清涼。他們做這些是為了讓杭城變得更干凈、更美麗！讓大家有一個更舒適的生活環(huán)境！

在我心中，善行不一定要大，小小的舉動都可以稱之為善行。我很敬佩這種無私奉獻，默默為城市做貢獻的“城市美容師”！

五年級的作文精選篇2

說起大自然，人人都會神往。是啊，過慣了城市生活的人們，有誰不想去放松一下，走近自然，走入自然呢！那里空氣清新，有柔和的輕風，幽靜的草地，綠色的森林……讓人有種不受限制，無拘無束的感覺。

在這能讓你感到無拘無束的地方，也有著自己的語言，也像中國的漢字那樣博大精深，就像詩中寫的：你看那天上的云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準是個晴天。你看到地上的螞蟻，這也是大自然的語言：螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗號”？大自然在水面寫著：春天來到人間。大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串。大自然在藍天寫著：秋天就在眼前……

“大自然也有語言?！钡拇_如此，大自然的語言處處可見，大自然孕育了我們，記載著點點滴滴我們鮮知的話題：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……這就是大自然的語言。會聆聽大自然聲音的人，才是真正的成功者，詩中提到的阿基米德、富蘭克林不正是我們學習的榜樣嗎？只有走進大自然，聽懂大自然的語言，才能領(lǐng)略大自然的妙不可言。同學們，讓我們一起撲向大自然的懷抱，擁抱大自然吧！

五年級的作文精選篇3

鈴鈴鈴，急促的上課鈴聲響起，像是緊張的考試正式開始似的，我們所有同學像是聽到集結(jié)號飛快地跑到位置上坐好。我們數(shù)學老師邁著飛快的步伐，手里拿著一張張鮮血般的卷子，到達講臺卷子放下，嘴里說著：“這次考試本班考得十分的差?！比缓笠粋€個念著分數(shù)，我心里十分緊張，又十分害怕?lián)目疾缓?，思想的話語剛落老師就念著：“從嘉潤，86分?！边@個驚人的消息，把我的心情從高空落到了低谷，我慢慢走向講臺拿下卷子又重新坐回到座位上。我拿起卷子仔細的觀看著我的卷子。??！我心里突然叫了一聲，竟然有許多題都是因為粗心。因為這個我這天的心情十分的不好，連午飯都沒吃。到了晚上我拿出卷子心驚膽顫的拿給媽媽看，想著媽媽等一下如何的批評我。過了一會兒媽媽用手撫摸著我的頭說：“兒子，你看看你大多數(shù)錯題都是因為粗心，粗心并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它，毛病改掉就行了?！?/p>

媽媽的一字一句的印在我心里，我心里默默的發(fā)誓我一定要戰(zhàn)勝這個壞毛病，自從那以后我每天晚上都找一張卷子做，并仔細地看題做題，心里默默地想著爭取在下一次考試中考的一個好成績……真是天助我也在第二天數(shù)學老師又考了一次試，這次我卯足了力氣要雪恥上次的失敗，鈴鈴鈴時間過得真快老師下來收卷子，這次考試考得感覺特別好。第二天，數(shù)學老師像上次一樣邁著矯健的步伐走進了教室，老師也說了一句但把上次的差改為好，這次我心里就放心了，老是念到我的時候故意在前面加了一句：“我沒想到從嘉潤在這么短的時間把粗心改掉了。"我聽到了這句話心里就放心了像一塊石頭終于放下了，隨后就念我的分數(shù)97分，我心里十分高興，放學后我立即拿出卷子給媽媽看，媽媽還撫摸我的頭夸了夸我。

知錯就改，當你發(fā)現(xiàn)你的一個缺點，就努力的去改掉它。當你改掉它的時候，你就會發(fā)現(xiàn)那個改掉毛病的過程是一個快樂，愉快，求知的過程，像是一棵樹長出了一個不好的枝干要馬上把它砍掉，再長出一個較好的枝干。戰(zhàn)勝了一個毛病，其實并不困難，困難的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它！

五年級的作文精選篇4

記得有一件事，是讓我后悔不已的事，是讓我難以忘記的事。

那天我們考了一次試，考試的時候，同學們一個個的都聚精會神的，而我卻與眾不同，我是在“一心二用”，我一邊玩一邊做題。因為我自以為是，不用擔心，反正還能考第一。我快速的做完了試卷，沒有檢查就開始擺弄筆和文具盒了，整個人樂在其中，直接把考試的問題拋在腦后。交完試卷，我第一的沖出教室，跑到外面玩耍去了，別的同學都在探討剛才考試的問題，而過于自信的我卻絲毫沒有討論題的想法。

幾天后，成績出來了，老師嚴肅地走進教室，說：“有許多同學進步了，但是有許多同學卻退步了很多!”我還美滋滋的在想：反正我不再退步的群里。

老師和往常一樣，先發(fā)考的好的，也就是九十分以上的。老師念到了許多同學的名字，卻一直沒能念到我的名字。過了一會兒，老師開始念八十分以上的，我心想：這下應(yīng)該有我的了吧?？烧l知也沒有我。我開始著急了，心想：我會不會不及格呀?終于，在七十分以上的里面念到了我的名字，我不敢相信，這還是我的試卷嗎?我用我顫抖的雙手，從老師的手里接過了試卷。我的心里像是有一塊巨大的石頭壓在我的心上，壓得我快要快要喘不過氣來了。我都不知道自己走路已經(jīng)變得一高一低了。我反反復復的算著分，生怕老師算錯了分，或是批錯了題，可老師批的一點兒也沒錯。

我看著我的試卷，到處都是扣分的印記?；A(chǔ)題錯了一大片，閱讀題也沒幾個對的，作文也扣了好幾分……

那天，我后悔極了，后悔當時不該自以為是，不該不檢查。那天是我最后悔，最傷心的一天……

五年級的作文精選篇5

暑假到來，一群孩子們在大樓下進行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場激烈的比賽??！

哨聲一響，比賽終于開始了。一隊四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢，成工“部式”，腳頂著腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩，像一只只猛虎似的。

我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，對方個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優(yōu)勢……紅領(lǐng)巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？旁邊多了一些人觀賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油！

有了他們的支持，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。

這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅，更增進了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無法帶給我們的，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“啊！我們贏了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。

啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結(jié)，還給我們帶來了無比的快樂。

五年級的作文精選篇6

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動物是人類的朋友。動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。

很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。但是，隨著時間的推移，由于人類自身的原因，造成了動物與人類的關(guān)系惡化，而且有越來越嚴重的趨勢。

首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強，一定程度上破壞了動物與人類的友好關(guān)系。事實上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步!您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢?怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢?這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。

其次，隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。

可見，動物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴重惡化的地步，同時，也威脅到了人類自身的生存。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎?!我想，人類應(yīng)該及時改變自身的不良習慣，愛護動物，保護地球環(huán)境。

作為一名小學生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。

讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻吧!

五年級的作文精選篇7

人們常說：“生命是脆弱的、短暫的?！?/p>

可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個個新竹筍，使我對生命有了新的理解和認識。

瞧！經(jīng)過嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點點尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的小家伙，可一個念頭突然閃過我的腦海，“讓它自己生長看是什么結(jié)果？”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。

第二天下午，我又到這片竹林里來，我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有“動靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠被埋葬在大石頭下了。唉?。⑸嗳趿恕＃⑽也挥筛袊@到．

一場春雨過后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀！我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧！我要長大?！庇械纳踔淋|干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。

??！我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時的自強不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機。

??！我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強、多么地勇敢．

五年級的作文精選篇8

人們常說：“一年之計在于春?！蔽覅s認為：“一年之美在于秋。”秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗。

一天，我走在林蔭小路上，一陣陣小風撫摸著我的臉。我抬眼望去，一條被五彩繽紛的樹葉覆蓋著的小路出現(xiàn)在我眼前。我走近一看，出現(xiàn)一道風景：綠油油的松樹，長滿了紅色的“爪子”的楓樹，還有有著一頭“金發(fā)”的銀杏樹……

正在我看得津津有味時，一片葉子闖入了我的世界，我抬起手任由它落入我的掌中，細細端詳起來。

這是一片保存得很完好的深黃色樹葉，中間似乎還有一種被時間掩埋的翠綠。它像一只爪子，但卻并不張牙舞爪。它的經(jīng)絡(luò)仍然是那么的清晰，三條主脈經(jīng)絡(luò)向三個方向伸展開來，旁邊細小的經(jīng)絡(luò)猶如人類身體里的一條條血管，彎彎曲曲地向四周延伸。這葉子摸上去有些干干的，但是還算比較光滑。反面則粗糙至極，有歷盡滄桑的感覺。我湊上去一聞，有塵土特有的芳香，也有鮮花的香氣，還有一種經(jīng)霜的蒼老氣息。

葉子無時無刻的在為大自然做貢獻：春天來臨時，它們?yōu)榇蟮靥峁┮环萆鷻C；夏天來了，它們?yōu)榇蟮孬I上一寸綠蔭；冬天，它們變?yōu)榇髽涞酿B(yǎng)料，卻從不后悔。

一陣秋風吹過，葉子們緊緊地抱在一起，仿佛在作最后的道別。它們要變成大地的養(yǎng)分，為新生的植物提供營養(yǎng)，但它，從不悔恨。

人生就像一片樹葉，在一棵叫做“生命”的樹上發(fā)芽，長大，最后又落下，讓新的生命繼續(xù)延續(xù)下去……