當(dāng)我走進(jìn)新校園的時候，我的內(nèi)心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以校園為話題的作文1：

　　六月，是長大的季節(jié);六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進(jìn)中學(xué)，告別小學(xué)的日子。剛開始進(jìn)入中學(xué)，還有一點不適應(yīng)，不適應(yīng)老師;不適應(yīng)老師的教學(xué)方法;不適應(yīng)這里的環(huán)境，這一切對于我們來說都太陌生了。因為我們還依戀著小學(xué)五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月，將我們帶進(jìn)了中學(xué)時代，我們也有一個新的名字—中學(xué)生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。

　　那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢?讓我來告訴你吧。

　　當(dāng)我剛進(jìn)校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大，這么美麗的校園呢!學(xué)校操場特別大，比小學(xué)的操場大得多!還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢!嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與。

　　操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨;我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的!

　　操場邊還有一個大大的領(lǐng)操臺，每周一有著升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種著許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢!澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。

　　我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。

　　以校園為話題的作文2：

　　新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……

　　總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過，我相信，時間一長，便能適應(yīng)了。

　　但我最想說的還是我對新學(xué)校的認(rèn)識。說起我對學(xué)校的認(rèn)識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點迷津，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

　　我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。終于，在我費了九牛二虎之力后，六三?班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

　　在開學(xué)的一段時間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習(xí)地理的意識，所以，每當(dāng)上課時，我都會全神貫注地聽講。

　　全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕?！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。

　　友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點。

　　我相信，在今后的日子里，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處。

　　以校園為話題的作文3：

　　當(dāng)我走進(jìn)新校園的時候，我的內(nèi)心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)。但是我的內(nèi)心又想走進(jìn)新校園，我也要以一個嶄新的我面對老師和同學(xué)。做老師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一起去面對任何困難。

　　當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都說：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就一定能學(xué)會，學(xué)好。”我也相信是真的。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實不一樣，每班都要有自己班的班名，班級口號，班訓(xùn)，班徽，班歌。但是還有一個最重要的一項就是讓我們在班級里很好的生活，就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。

　　但是我知道我對于這個學(xué)校還是陌生的，但是過了這段時間，我就會在著新的土地里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然在初中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。

　　這幾天剛開學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個人說話，都在那里安靜的拔草。

　　我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。

　　這就是我的新校園。

　　以校園為話題的作文4：

　　我們西航三校的新校園，是一個環(huán)境優(yōu)美的地方。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一個葵花大雕塑，代表著我們都是向上、陽光的好孩子。雕塑的后面是一排紅彤彤的教學(xué)樓，老師每天都在這里給我們傳授知識，教我們做人的道理。我們就在這里學(xué)習(xí)、玩耍、成長……

　　教學(xué)樓側(cè)面，是一個很大的養(yǎng)殖場，里面養(yǎng)了一些很漂亮的錦雞。它們有著長長的尾巴，五顏六色的可好看了。下課的時候，我們經(jīng)常會帶一些小米、大米或其他谷物來喂它們?？粗鼈儬幭瓤趾髶屖车臉幼樱媸情_心!

　　教學(xué)樓的另一側(cè)就是我們的操場，在那里總可以看見很多男生在踢足球，有時候也有女生在跳皮筋、跳繩等。操場上還有主席臺、升旗臺，是我們舉行各種莊嚴(yán)儀式的地方時，比如升旗、開全校大會、頒獎典禮等等，每次站在主席臺上都感覺特別的神圣。

　　校園里，我最喜歡的就是教學(xué)樓后面的綠地了。那個地方比較偏僻，很少有人在那里玩，是一個非常安靜的地方。我喜歡在那里看書、靜靜地思考，享受那種寧靜的環(huán)境……在綠地的角落里有一個竹園，拾階而上，清風(fēng)拂面，陣陣竹香迎面撲來，讓人好不愜意啊!還有那綠油油的小草，各色各樣的花，美麗極了!站在那里，空氣好像都變得清新，天仿佛也更藍(lán)。

　　這就是我們西航三校的新校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的地方。我喜歡我們的新校園!

　　以校園為話題的作文5：

　　時間如水啊，轉(zhuǎn)眼間我就由一個幼稚的小孩，變成了一名懂事的初中生。在這里，我想要告訴還在讀小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，其實初中的學(xué)習(xí)生涯并不像你們心里所想的那樣美好與輕松，但也不是那么的糟糕，只不過學(xué)習(xí)的氛圍會變得十分緊張，課后任務(wù)也更加沉重了。當(dāng)然這一切都是為了將來更好的生存與成功，而那些成功的學(xué)生除自己努力外大多數(shù)都來自于好的學(xué)校，那么接下來，我就為大家介紹一下我的學(xué)校吧。

　　前郭縣第三中學(xué)始建于1960年。四十多年的風(fēng)雨歷程，幾經(jīng)滄桑，發(fā)展壯大。在教學(xué)設(shè)施上，建有在松原市初級中學(xué)里儀器設(shè)備最先進(jìn)的理、化、生實驗室;可容納兩百人的投影、錄放設(shè)備，功能齊全的階梯教室;每個教室都配有多媒體投影儀、微機和彩色電視機等設(shè)備。

　　我們的校園不僅設(shè)備齊全而且還極其美麗。她有宏偉大氣的校門，兩棟高大的教學(xué)樓，平坦的水泥操場，翠綠的樹木以及鮮艷的花朵。站在校外，你會看到莊重威嚴(yán)的墻壁上刻著幾個蒼勁有力的大字“仁義禮智信”，這些字的意思分別是側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心和誠實之心，雖然不知道它們所表示的含義是什么，但我相信我終究有一天會明白的。

　　走進(jìn)校園后，你第一眼看到的必是那精致的噴水池、兩棟高大教學(xué)樓以及寬闊的操場。這座噴水池是不久前，在操場北邊筑起的一處景物。這個小小的噴水池，也把校園打扮得更加美麗了。此外我們的操場十分巨大，偶爾也會有人在上面打籃球，每當(dāng)操場閑暇下來時，就會有同學(xué)在上面嬉戲、歡笑，顯現(xiàn)出校園里一片和諧的氣氛。

　　接下來就是教學(xué)樓了，當(dāng)然在教學(xué)樓的墻壁上也懸掛著幾個醒目的大字“大才非學(xué)不成，大志非才不就”這可能是歷代教師對我們的厚望，希望我們能夠成為有志有才的人。我們的班級在綜合教學(xué)樓里，在教室前面擺著一張桌子，而在后面有一個圖書柜，同學(xué)們都可以利用課余時間借閱圖書。我們的友誼在這里傳遞，知識的海洋在這里點滴汲取。清晨的校園里，書聲朗朗傳遍四方，我們奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭取考出優(yōu)異成績，向家長和老師交上一份令人滿意的答卷。

　　校園里的一草一木、一磚一瓦，都讓我感覺到無限的新意、感到陌生與好奇。我希望，能夠在未來的三年時光中，繼續(xù)更加深入的了解我的新校園。