學(xué)生作文《十年后的我》5篇
人生，有多少個(gè)十年，又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜青春。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
篇1：十年后的我作文600
十年后的我作文600十年后的我Years later I十年后的我英語(yǔ)十年后的我十年后的我十年后，等我歸來(lái)十年后的我我十年后的家十年后的我十年后的我“嘟嘟”一輛銀色的跑車剛停穩(wěn)，一位身穿西裝的女學(xué)者走下來(lái)。只見(jiàn)支持者們紛紛向她要簽名。她是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我了。
十年后的我，不是明星，而是一位民主公正，為民除害的政治家。進(jìn)來(lái)，國(guó)內(nèi)狀況不好首相親自接見(jiàn)了我。首相說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家到處都是劫匪，國(guó)家也想過(guò)辦法，可還沒(méi)收效，這件事就看你的了?！蔽疫B聲答應(yīng)著，心里興奮極了。
回到辦公室，經(jīng)過(guò)幾天深入的調(diào)查，我想到了一個(gè)兩全其美的辦法。
別小看這小小的辦法，它可是我們國(guó)家的救星。為了進(jìn)行深入的調(diào)查，我五天五夜沒(méi)和眼了。你們知道嗎?這個(gè)辦法就是警民合作，不貪污，將罪犯繩之以法，也為那些誒窮苦家庭尋找更多就業(yè)機(jī)會(huì)。這不只能讓我們的國(guó)家安寧，也能讓我們的國(guó)家更快成為先進(jìn)國(guó)。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的觀察，我的辦法的確很有效。這個(gè)辦法是我們的國(guó)家變得安寧，也使我們的國(guó)家成為世界上最富有最先進(jìn)的國(guó)家。首相將我的行動(dòng)告訴最高元首，然后把我封為拿督，我穿著華麗的禮服，正當(dāng)我剛要踏入華麗的禮堂時(shí)，突然聽見(jiàn)有人在叫我“醒來(lái)了，醒來(lái)了，快遲到了。。。。。。”原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我盼望美夢(mèng)成真。
篇2：十年后的我作文600
十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體;我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的人，重見(jiàn)光明，能看到我們多姿多彩的生活;我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì)愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望 著那從眼前飛過(guò)的鴿子，我又陷入了深思…… 十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)空，望著那在飛機(jī)下漂過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)的安全而感到十分自豪。 十年后的我，也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當(dāng)夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車到月球上去上學(xué)。 十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國(guó)的人們來(lái)中國(guó)看一看，親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國(guó)。 我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年后的我，也許成為一名……板凳回目錄Years later I十年后的我英語(yǔ)
篇3：十年后的我作文600
光陰荏苒，似水流年。
公元2027年，碧藍(lán)的天空下，有一群正在嬉戲的天真孩童，他們臉上洋溢著幸福的燦爛笑容，眉宇間閃爍著興奮和滿足。在他們不遠(yuǎn)處樹蔭下的一條石凳上，有一個(gè)20多歲的姑娘，正微笑著看著這群孩子。那就是十年后的我--一名普普通通的小學(xué)教師。
做教師，我不為名，也不為利，只愿在人生路上為后來(lái)人栽下一棵解渴的果樹，只愿在塵世中為后來(lái)人灑下一縷明麗的陽(yáng)光，只愿在天地間為后來(lái)人作一個(gè)道路的標(biāo)志牌。
“當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人在路邊鼓掌?！睙o(wú)法成為英雄，坐在路邊鼓掌也不錯(cuò)。
我更希望當(dāng)不成英雄的我，可以做英雄的老師，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)頂天立地的英雄。
于是乎，十年后，我?guī)еR(shí)與熱情，回到家鄉(xiāng)的母校，在生我養(yǎng)我的這片土地上重溫校園的氣息。不過(guò)，此時(shí)的我，正在講臺(tái)上教書育人，為學(xué)生打開一扇通往外面的門。
我是一名人民教師，我要在我的學(xué)生心里埋下希望的種子，灑下成功的雨露，為他們的人生創(chuàng)造一個(gè)好的開始。
任職期間，我一定會(huì)擔(dān)任班主任，因?yàn)槲蚁雴拘衙總€(gè)孩子的靈魂，我想聽到他們內(nèi)心的吶喊。我堅(jiān)信，優(yōu)秀的老師可以改變學(xué)生的命運(yùn)，使他們成功;平庸的老師可以毀掉一個(gè)學(xué)生的人生，使他們墮落。好老師，是善于捕捉孩子心理的老師。我會(huì)用眼睛觀察我的學(xué)生臉上的表情，從他們的一顰一笑中，深入到他們的內(nèi)心世界，作為朋友和他們進(jìn)行思想上平等的交流，替他們分擔(dān)憂愁，與他們共享喜悅。我想讓他們知道，我不僅僅是把知識(shí)傳授給他們的人，我還是他們可以信任、可以傾訴、可以依賴的朋友。
我要教給他們的不僅是書本上的知識(shí)，還有為人處世的道理。我希望，我的學(xué)生，至少是一個(gè)好人。愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)生活;誠(chéng)實(shí)、守信，樂(lè)于助人，積極向上。
一朵浪花的力量雖渺小，無(wú)數(shù)朵浪花匯集成汪洋的大海，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量。一粒沙構(gòu)不成威脅，但無(wú)數(shù)粒沙匯聚成的大堤，會(huì)把洪水緊緊包圍，讓它不敢來(lái)襲。我就是大海中的一朵小小的浪花，我就是大堤中的一粒小小的沙礫，堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀，在繁華中積蓄力量，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在寂靜中奉獻(xiàn)光和熱。
遙望星空，不變的是那朝夕的恒星;俯視大地，堅(jiān)守的是那剛強(qiáng)的綠草;舉目眺望，不屈的是那古老的地平線;揮手之間，銘記的是心中的諾言。
啊，我那魂?duì)繅?mèng)繞的母校，十年后，等我歸來(lái)!等我來(lái)奉獻(xiàn)青春，等我來(lái)灑下汗水，等我來(lái)書寫人生;等我來(lái)托起那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，等我來(lái)托起那一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，等我來(lái)踐行自己的誓言!
篇4：十年后的我作文600
現(xiàn)在的我們已經(jīng)很大了，當(dāng)然，肯定也會(huì)做好多好多的事情。但是你們知道十年后的你們是什么樣子嗎?十年后，你們有可能已經(jīng)長(zhǎng)大成人了;有可能去讀清華北大了。十年后的你們可以變成什么樣子，就看你們現(xiàn)在認(rèn)不認(rèn)真了。
現(xiàn)在，你們認(rèn)認(rèn)真真的讀書的話，長(zhǎng)大成人后就會(huì)過(guò)的非?？鞓?lè)。如果現(xiàn)在你們很頑皮，不認(rèn)真，那么你們的將來(lái)就肯定是干苦工，可以出名的可能性非常小。認(rèn)真的話就有可能會(huì)出名，可以當(dāng)明星，別人就特別羨慕你?，F(xiàn)在不認(rèn)真的人一定特別后悔。
如果現(xiàn)在的你們認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的讀書，十年后的你們就會(huì)特別有錢。所以，從現(xiàn)在起我們應(yīng)該珍惜間，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思嗎?它們的意思是“我們的時(shí)間非常寶貴，金錢是無(wú)法和時(shí)間比較的，再多的錢都不可以買一寸的光陰”。
如果我們大家選擇十年后的一份工作，我們大家大部分的人都會(huì)選擇老板、明星之類的工作，但是要想當(dāng)老板或者明星的話，就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)認(rèn)真真的讀書。雖然你們長(zhǎng)大成人后想當(dāng)老板或者明星，但是我要說(shuō)的是：我長(zhǎng)大成人后想選擇的工作是老師，你們知道我為什么要選擇老師這一樣工作嗎?接下來(lái)我就和你們談?wù)劇?/p>
其實(shí)呢，老師一年的工資并不是很高。雖然老師的工資不高，但是我還是會(huì)選擇老師這一樣工作，因?yàn)槔蠋熆梢詭椭鷩?guó)家培養(yǎng)棟梁。
我想象一下：我覺(jué)得十年后我教的學(xué)生們都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，個(gè)個(gè)都可以考上清華北大。然后我可以成為我們這個(gè)國(guó)家中最優(yōu)秀的老師。
這就是我想象中十年后的我，怎么樣?我的理想是不是很偉大?
篇5：十年后的我作文600
人生，有多少個(gè)十年，又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜青春。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從幼兒園的小女孩成長(zhǎng)到了小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，那么，十年后的我會(huì)變成什么樣子呢?十年后的我可能是一名畫家，可能是一名作家，可能是一個(gè)科學(xué)家，可能是一個(gè)工程師，也可能是一個(gè)設(shè)計(jì)師，各種可能，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)長(zhǎng)大，前途有無(wú)限可能。
我希望我是一位畫家，為人們畫很多很多的美麗的畫：寫生、素描、抽象……人們把我畫的畫全部都放在博物館里面，給人們欣賞，看見(jiàn)的人都說(shuō)“啊~多么美麗的畫呀!真想把它掛在家里，每天都看一遍!”而且，人們只要一有時(shí)間，就來(lái)找我?guī)退嫯?，那樣的話我就是世界的大名人了?/p>
如果我是一名作家，我會(huì)寫很多很多的作品：小說(shuō)、童話、哲學(xué)……我每天不是吃、喝、拉、撒和睡覺(jué)就是寫作。人們只要一看我的作品，就會(huì)廢寢忘食、如癡如醉，只有打他一下，他才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，不然你鬧得鑼鼓喧天，他也不會(huì)理你的。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多很多的東西，發(fā)現(xiàn)很多很多的生物和物質(zhì)，幫助人類進(jìn)步社會(huì)。我每天吃的東西都是壓縮食品，而且不會(huì)讓人覺(jué)得口渴，不會(huì)對(duì)人體有任何副作用，反而營(yíng)養(yǎng)很多，讓人吃得多，長(zhǎng)得快。
我們的前途無(wú)可限量，只要努力，想成為什么都可以。
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