日食作文精選作文5篇
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”這一次讓我看見(jiàn)了日也有陰晴圓缺?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的日食作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
日食作文1
我十二三歲時(shí)，在一個(gè)名叫“辛莊聯(lián)中”的農(nóng)村中學(xué)讀初一。
那年的蘇北發(fā)生了一次日環(huán)食，收音機(jī)里預(yù)報(bào)說(shuō)，這個(gè)天象百年不遇，全國(guó)只有少數(shù)地方才能看到。
正是對(duì)世界充滿(mǎn)好奇和探索的年齡，我和同學(xué)們頓時(shí)興奮了，早早就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，滿(mǎn)懷期待能夠一睹日環(huán)食的壯觀。
同學(xué)們有的找來(lái)廢膠卷，有的找來(lái)太陽(yáng)鏡，有個(gè)同學(xué)甚至偷來(lái)了父親電焊的面罩。
我的觀測(cè)工具是根據(jù)廣播里介紹的辦法做的：在一塊巴掌大的玻璃兩面用蠟燭均勻地熏上煙灰，煙灰厚度以透過(guò)玻璃看太陽(yáng)既清晰又不刺眼為標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)玻璃輕薄易碎，受熱不均勻就要爆裂。我燒炸了幾塊玻璃才算掌握好了火候，撿來(lái)的碎玻璃用完了，只好又偷偷去學(xué)校宿舍窗子上借了一塊來(lái)。保管也是個(gè)難題，用布或者用紙包起來(lái)都不是好辦法，因?yàn)榇蜷_(kāi)包裝以后常常會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃上的煙灰已經(jīng)被包裝抹去了……有同學(xué)建議可以在盛滿(mǎn)清水的臉盆里滴上幾滴黑墨水，在臉盆里看太陽(yáng)的倒影。但眾所周知，在人滿(mǎn)為患的教室里端一盆水，實(shí)在不是一個(gè)好主意，所以我還是繼續(xù)執(zhí)著地改進(jìn)著加工工藝。無(wú)論如何，日食到來(lái)的那個(gè)上午，我的課桌里已經(jīng)準(zhǔn)備好了一塊大小合手、煙灰厚度適宜的玻璃，就等老師一聲令下，沖出教室看日食了。
課間休息時(shí)日食就已經(jīng)開(kāi)始了，太陽(yáng)邊緣出現(xiàn)一個(gè)微微的凹陷，像動(dòng)畫(huà)片里一個(gè)俏皮的開(kāi)場(chǎng)白，讓我們尖叫不已。但老師似乎竭力裝出一副無(wú)所謂的樣子，一如既往地上課、提問(wèn)、布置作業(yè)，仿佛壓根就不知道門(mén)外正發(fā)生著什么。
大家先是面面相覷，而后抓耳撓腮，再后來(lái)是心急火燎，恨不得這節(jié)課馬上結(jié)束。那種感覺(jué)，仿佛膀胱里憋滿(mǎn)了尿卻找不到廁所一樣。眼見(jiàn)天一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，幾位沒(méi)課的教師正站在路上，一邊不時(shí)抬頭看著天上，一邊笑咪咪地交談著什么。
教室里開(kāi)始躁動(dòng)不安起來(lái)，這種躁動(dòng)隨著天空似乎猛的完全黑下來(lái)而達(dá)到了頂點(diǎn)，同學(xué)們不約而同，“嗷嗷”地叫了起來(lái)，膽子大的甚至推開(kāi)窗戶(hù)把頭探出去，更多的同學(xué)都蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
“干什么?!”
老師拿黑板擦一拍講臺(tái)，厲聲喝道：“都給我坐好!今天我們幾個(gè)班主任都說(shuō)好了，一律不允許學(xué)生看日食!這有什么看頭?你們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)!古人說(shuō)，一寸光陰一寸金，老師這樣做是為你們好……”
我的心瞬時(shí)如窗外的天空一般黑暗。
沒(méi)有人敢反抗老師的權(quán)威，更沒(méi)有人敢質(zhì)疑老師的良苦用心，所有孩子都象做錯(cuò)了一件很重要的事情一樣，黯然地把空洞的視線轉(zhuǎn)回到黑板上，教室里一片死一般的寂靜。
等到下課后，日環(huán)食已經(jīng)消失了，我們只看到了依舊沒(méi)有復(fù)原的太陽(yáng)，臉上缺了一塊，仿佛受了傷，陰惻惻地掛在天上，好像在嘲諷我們的遲到。這個(gè)嘲諷的表情，我一直記到了今天。
后來(lái)，我讀魯迅散文《五猖會(huì)》，才發(fā)現(xiàn)這樣的遭遇非我獨(dú)有。迅哥兒彼時(shí)是個(gè)七歲的孩子，一大早就歡欣雀躍地等著大人帶去看一年一度的五猖會(huì)——雖然他也搞不清五猖是什么，只是覺(jué)得好玩——但就在開(kāi)船前，父親卻非要現(xiàn)教現(xiàn)學(xué)地考他背書(shū)，并且一直等到指定內(nèi)容背出來(lái)后，方才恩準(zhǔn)他去看會(huì)，而此刻已日高三竿，他亦是興致全無(wú)了。魯迅在文章最后說(shuō)，“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)”。千真萬(wàn)確，我當(dāng)時(shí)也差不多是這樣的想法。
后來(lái)我離開(kāi)老家，輾轉(zhuǎn)來(lái)到南京工作，再后來(lái)，我的孩子也成了小學(xué)生。孩子三四年級(jí)的時(shí)候，長(zhǎng)江流域發(fā)生日全食，學(xué)校很隆重地組織他們觀賞日食全過(guò)程，還做了許多科普講座。更有熱心家長(zhǎng)甚至不惜驅(qū)車(chē)幾百里，帶著孩子尋覓最佳觀察地點(diǎn)。
每當(dāng)看到這些消息，我心里就不禁油然生出許多艷羨，以及對(duì)我初中老師們的埋怨。
其實(shí)，這些老師們都不是冷血、不負(fù)責(zé)任的人。恰恰相反，他們與學(xué)生們大都是本村或鄰村的鄉(xiāng)黨，平日的關(guān)系十分融洽;此外，那個(gè)時(shí)候盡管他們工資不高，而且依然保留著農(nóng)民的身份，但對(duì)于自己的工作，他們卻有著宗教般的虔誠(chéng)和高尚的奉獻(xiàn)精神，在家長(zhǎng)和學(xué)生中擁有充分的尊重。我一直認(rèn)為，我的那些老師們是一群忠厚而善良的人，有著樸素的教育理念和良好的道德品質(zhì)，他們最大的愿望，就是通過(guò)自己的教育，讓我們這些粗糙頑劣的農(nóng)村孩子走出父輩們臉朝黃土背朝天的命運(yùn)，有一個(gè)光明的前程。換句話說(shuō)，他們是在用一種他們認(rèn)為無(wú)比正確的方式愛(ài)我們——惟其如此，我才更加覺(jué)得那次錯(cuò)過(guò)是如此可惜和無(wú)奈，以至于至今想起，心里依然隱隱作痛。
我現(xiàn)在從事的也是教育工作，教育的對(duì)象是曾經(jīng)犯了錯(cuò)的人，其中有些人惡習(xí)還比較深，教育過(guò)程遠(yuǎn)不是一帆風(fēng)順。坦率地說(shuō)，每當(dāng)我平穩(wěn)地送別一個(gè)刑滿(mǎn)釋放的罪犯時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得自己干得不錯(cuò)。這或許應(yīng)該得益于自己的警惕性：教育人要盡量實(shí)事求是、因人施教，別一廂情愿地把自己的一番苦口婆心，變成別人的斷腸毒藥：30年前刻骨的遺憾告訴我，良好的愿望并不意味著正確的做法。就如王小波所說(shuō)，對(duì)壞人固然要提防，但也要警惕善良的人，防止他們?yōu)E用我們的信任，把個(gè)人的愿望當(dāng)作真理強(qiáng)加給我們，把大家的生活搞得亂七八糟。
對(duì)罪犯教育尚且如此，對(duì)同志當(dāng)然更應(yīng)如此了。
日食作文2
這幾天，大街小巷鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的是什么?就是今天的——日全食!
聽(tīng)我奶奶說(shuō)：在武漢民間，人們管日全食叫“天狗吃日”。日全食或月全食時(shí)，人們就會(huì)感到非常驚慌，往往要敲鑼打鼓放鞭炮，以至動(dòng)用一切可以敲擊出聲的響器來(lái)救太陽(yáng)或月亮。
為了這罕見(jiàn)的500年一遇的日全食，當(dāng)我還沉浸在甜蜜的美夢(mèng)中時(shí)，媽媽就把我叫醒。聽(tīng)電視里說(shuō)，為了保護(hù)眼睛，可以用X-光片來(lái)觀看日全食。
8點(diǎn)半左右，我、媽媽、奶奶來(lái)到我們家的陽(yáng)臺(tái)上一起觀日全食。我把光片放在眼前時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)才被月亮遮住一點(diǎn)兒，這是“初虧階段”。大約過(guò)了十分鐘，天明顯暗了很多。到九點(diǎn)時(shí)，缺了邊的太陽(yáng)被越遮越多，發(fā)光面積繼續(xù)減少。本來(lái)是圓圓的太陽(yáng)竟然變成了像娥眉月那樣的彎鉤。
陽(yáng)光顯得逐漸暗淡。鳥(niǎo)兒不停地在空中環(huán)繞，似乎找不到回家的方向。當(dāng)太陽(yáng)要被月亮全部遮住時(shí)，太陽(yáng)只剩下一圈極細(xì)的光線。大約過(guò)了一兩秒鐘，太陽(yáng)被月亮全部遮擋。大地全部暗了下來(lái)，月亮的黑影旁邊有太陽(yáng)散發(fā)的光亮，好像銀白色光輝。這就是電視上說(shuō)的“日冕”。這時(shí)起了微風(fēng)，伴隨著湖面的波光粼粼，這景色顯得格外美麗。我放下光片來(lái)欣賞著美麗的景象。此時(shí)，我忍不住拍手贊嘆：“真好看!太美了!”雖然我心中有絲絲害怕。突然，月亮的黑影不見(jiàn)了，變成一絲亮點(diǎn)，我馬上舉起光片。
后面的過(guò)程我沒(méi)看。據(jù)說(shuō)，今天出現(xiàn)的日全食是近500年間我國(guó)境內(nèi)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次!看來(lái)，我很幸運(yùn)!
日食作文3
今天，爸爸帶我到盛唐廣場(chǎng)去。本來(lái)是帶我到科技館學(xué)舞蹈的，可又想著，今天有日食，于是，爸爸說(shuō)：“今天我們把日食看了，再去送你學(xué)舞蹈好嗎?”，我說(shuō)：“咱們看看科技館的門(mén)是開(kāi)的還是關(guān)的，如果門(mén)是開(kāi)的，我就去學(xué)舞蹈;如果門(mén)是關(guān)的，我們就看日食?！卑职终f(shuō)：“日全食可是500年才能看到一次的天文奇觀啊，如果現(xiàn)在不看，那你以后就再也看不到了!”聽(tīng)了爸爸的話，我不假思索地答應(yīng)了，因?yàn)槲遗洛e(cuò)過(guò)了這百年不遇的大好機(jī)會(huì)。
爸爸買(mǎi)來(lái)了一種專(zhuān)門(mén)看日食的眼鏡，我們一起看起了日食。剛開(kāi)始的時(shí)候，太陽(yáng)是完整無(wú)缺的，隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)漸漸地好像被誰(shuí)咬掉了一口，過(guò)了幾分鐘，太陽(yáng)的缺口越來(lái)越大了，到了9點(diǎn)28分，太陽(yáng)漸漸沒(méi)了影兒，只留下一圈彩色的光環(huán)，爸爸說(shuō)，那是鉆石環(huán)，是月亮把太陽(yáng)給遮住后形成的光學(xué)現(xiàn)象。
正當(dāng)我們高興地欣賞著那五彩斑斕的鉆石環(huán)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在黑暗的天空中亮起了兩顆星星，據(jù)說(shuō)它們分別是金星和水星。
黑暗大約持續(xù)了6分鐘，天空便逐漸開(kāi)始變亮，透過(guò)遮光鏡片，我發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)復(fù)出時(shí)，最初如金鉤，過(guò)了幾十秒，變成了小舟，小舟隨著時(shí)間慢慢變寬了，突然，地上亮了好多，又過(guò)了一會(huì)兒，我再看天空時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)恢復(fù)了它原來(lái)的體貌。天空和大地又回到了往日的平靜。
隨著日食的尾聲，我獨(dú)自感嘆：多么奇妙的天文景觀啊，長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索太空的奧秘，為人類(lèi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
日食作文4
太陽(yáng)、月球和地球他們創(chuàng)造出了神秘莫測(cè)的日全食。2009年7月22日這一天，是每個(gè)人無(wú)法忘記的一天，因?yàn)檫@一天發(fā)生了500年一遇的日全食。小的時(shí)候曾經(jīng)聽(tīng)村子里的老人說(shuō)起天狗食日，但是年幼無(wú)知的我聽(tīng)了問(wèn)外婆“天狗食日的樣子好不好看?”可是外婆也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。今天，我終于可以大飽眼福了。
今天早上天氣狀況不是很好，一直都有厚厚的云層遮擋著太陽(yáng)，以至于到八點(diǎn)多了，太陽(yáng)還一直沒(méi)有露出她的“尊容”，這讓觀看的人們難免有些失望。初虧階段的時(shí)間到了，月亮婆婆已經(jīng)決定到太陽(yáng)公公家去串門(mén)。太陽(yáng)還在云海中徘徊，時(shí)常時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他偶爾探出腦袋來(lái)，才能看到上方的小缺口。
透過(guò)稍薄的云層看，太陽(yáng)已經(jīng)被月亮擋住二分之一了，缺口是向上的，就像是一只小船駕著五彩的云朵停在天空中。我感覺(jué)到太陽(yáng)的光愈來(lái)愈亮，十分刺眼。太陽(yáng)正在努力掙扎，好像想擺脫月亮的覆蓋。這個(gè)好消息足以讓人們欣喜若狂!啊，終于能親眼看到五百年一遇的日全食了!所有在場(chǎng)的人都露出了會(huì)心地微笑了。時(shí)間正在一分一秒的流逝，太陽(yáng)被遮擋的面積越來(lái)越大，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)將近被蓋住了四分之三。人們都帶上日全食眼鏡看太陽(yáng)，就像半塊碧玉，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。
這時(shí)，天上的太陽(yáng)，已經(jīng)很細(xì)很細(xì)，像一輪明月掛在天上。天色已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)，仿佛已置身于平常的傍晚時(shí)分。平日里盤(pán)旋在天空中，由飛鳥(niǎo)組成的隊(duì)伍也都不見(jiàn)了，也許是去休息了吧。“五，四，三，二，一!”在人們的倒計(jì)時(shí)中，大家都摘下眼鏡，看到太陽(yáng)殘留的最后一絲微笑，最后月亮把太陽(yáng)全部擋住了。一下子放起了煙花，沒(méi)有人會(huì)忘記這一刻。
這一次日全食，將被所有人牢牢銘記。因?yàn)樵谶@6分鐘，我們共同見(jiàn)證了500年一遇日全食的全過(guò)程;在這6分鐘，大家圓了日食夢(mèng)!我們大家共同分享了這一場(chǎng)大自然賜于我們的天文奇觀。作文
日食作文5
今天是7月22日，我既興奮又緊張，興奮的是：我可以和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下赴富陽(yáng)一所中學(xué)觀看日全食;緊張的是：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天的天氣不是很好。一路上，同學(xué)們不時(shí)地把頭探向窗外，尋找太陽(yáng)的蹤跡。但是，太陽(yáng)一會(huì)兒使勁地探出腦袋，一會(huì)兒又被云朵遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。老師和同學(xué)都很擔(dān)心，生怕不能看見(jiàn)日全食。老師一邊打電話詢(xún)問(wèn)各地的天氣情況，一邊尋找著太陽(yáng)，而我也在默默地祈禱，希望天空作美，把那些淘氣的云娃娃帶回家去。
到了目的地，太陽(yáng)還是若隱若現(xiàn)?！凹葋?lái)之，則安之”，我們只能靜靜等待日食地到來(lái)。老師打開(kāi)多媒體教室在里面放起了直播，以防看不到日全食還能看現(xiàn)場(chǎng)直播，我們便在教室和花園之間來(lái)回穿梭。不知是誰(shuí)叫了一聲：“快來(lái)看!快來(lái)看!太陽(yáng)出來(lái)了!”大家都趕緊跑到花園里，帶上濾光眼鏡，仰起頭一看，太陽(yáng)缺了一大塊了，好像是被天狗咬了一口，還留下了清晰的牙印。黑影在慢慢地移動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)變成了一個(gè)笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們終于看到了我的真面目了吧!”漸漸地，太陽(yáng)變成了小船、鐮刀、柳葉眉，最后變成了細(xì)金線。天色也慢慢得昏暗了下來(lái)，路上的燈開(kāi)了，在路上行駛的汽車(chē)也打開(kāi)了大燈。
突然，我眼前一黑，我意識(shí)到最精彩的時(shí)刻要到了，我連忙摘下眼鏡。太陽(yáng)已經(jīng)全被遮住了，變成了一個(gè)黑圓盤(pán)。圓盤(pán)周?chē)偭艘粋€(gè)金色的光環(huán)，就像皇帝的皇冠，老師對(duì)我們說(shuō)：“這就是日冕?！崩蠋煹脑捯粑绰?，光環(huán)上出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)，那亮點(diǎn)越來(lái)越亮，越來(lái)越大，像一顆閃閃發(fā)光的鉆石。原來(lái)這就是有名的鉆石環(huán)。同學(xué)們不禁連聲贊嘆。
轉(zhuǎn)眼間，那亮點(diǎn)越來(lái)越多，一顆、兩顆、三顆……，這些亮點(diǎn)像是一串金珠串，給大圓盤(pán)增添了許多光彩。一霎那，黑圓盤(pán)發(fā)出了一道耀眼的光芒，我趕緊閉上眼睛，再揉了揉眼，戴上眼鏡，向天空一看，圓盤(pán)上出現(xiàn)了一條金絲線，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。接著變成了柳葉眉，變成了彎彎的鐮刀，變成了小船，倒掛的笑臉又像在對(duì)我說(shuō)：“我神奇吧!”最后又恢復(fù)了原樣，日全食結(jié)束了。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！边@一次讓我看見(jiàn)了日也有陰晴圓缺。我不會(huì)忘記這次日全食的。
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