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以《鼓勵(lì)》為題的小學(xué)作文400字

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  每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì),鼓勵(lì)有時(shí)是一次傾聽,有時(shí)是一個(gè)信任的眼神,有時(shí)是一封簡短的書信,有時(shí)是幾句真心的話語……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的鼓勵(lì)作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  鼓勵(lì)作文1

  在快絕望時(shí),鼓勵(lì)給了我希望,猶如春天的雨滋潤我的心田;在害怕下,鼓勵(lì)給了我勇氣,讓我微笑面對(duì)每一天;在困難下,鼓勵(lì)給了我力量,使我得到了勝利------我就被別人鼓勵(lì)了許多次。其中,最令我刻骨銘心的還要屬那回。

  記得星期六早上,是中隊(duì)活動(dòng),我是旗手,而且還有一個(gè)節(jié)目。雖然表面鎮(zhèn)定自若,但是內(nèi)心還是“撲通”直跳。進(jìn)場了,我的腳僵硬了,臉繃的緊緊的,心中無限恐慌。這是,坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑,我級(jí)不情愿地對(duì)他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說:“加油啊,川甫,媽媽相信你。”我頓時(shí)感覺有勁了,身上的僵肉全都放松了,身體暖和了許多。

  出旗時(shí),我做得十分出色,腳步一個(gè)不差,旗舉得筆直而又有力。當(dāng)時(shí),新中并不雜亂,只有一個(gè)信念:媽媽在等著我,媽媽在看著我,我要盡一切努力證明自己,我能行!

  節(jié)目到了最高潮的時(shí)候了,主持人開始分發(fā)我們意想不到的禮物:家長送給我們的信。我撕開信封,展開信的內(nèi)容,想起媽媽剛剛跟我說的話,想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,不禁滴下了淚水。此時(shí),心里似乎被揪了,感到無比不適。

  到我表演小提琴了,遷細(xì)的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲,輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴,表達(dá)了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞,我的琴聲平淡,沒有凄涼。我閉上眼睛,縱情地彈,耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處,花瓣無聲無息地飄落下來,灑在我身上,像凋零的淚珠。

  這,都是因?yàn)橐痪湓?mdash;—加油啊,川甫,媽媽相信你!

  鼓勵(lì)作文2

  每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺中淚水已經(jīng)打濕了臉頰,溢出了眼眶。

  這次語文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點(diǎn)不知所措,錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)失敗?……一個(gè)個(gè)問號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來,一想到媽媽會(huì)舉著一根長長的皮帶來打我,我就害怕。

  懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態(tài),竟然沒打我,她嘆了口氣,語重心長地說:“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時(shí),雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言,現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案?;氐郊遥瑒e提做那些自己買的習(xí)題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設(shè)法瞞天過海。媽媽的苦口婆心,成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了?h!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態(tài),給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應(yīng)該分析原因,防治在犯,一直以來你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你?!?/p>

  正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心,是我重新站了起來

  個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  鼓勵(lì)作文3

  “鼓勵(lì)是杠桿!”物理老師說。

  “鼓勵(lì)是壓力!”物理老師還說。

  如果找到合適的支點(diǎn),給杠桿施加壓力,它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿,永遠(yuǎn)也撬不起重物來。人不給予鼓勵(lì),他很難站起來。

  “鼓勵(lì)是同違法犯罪作斗爭的勇氣!”政治老師說。

  “鼓勵(lì)是法律!”政治老師又說。

  有了法律,就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣;有了敢于斗爭的勇氣,社會(huì)就有了長治久安的保障。

  “鼓勵(lì)是孕育成功的一座橋梁!”

  “鼓勵(lì)是反對(duì)侵略的武器!”歷史老師這樣說。

  鼓勵(lì)可以說是強(qiáng)大的人民力量,只要人民不畏強(qiáng)權(quán),發(fā)揮自身的優(yōu)勢,就能使自己強(qiáng)大起來,最終屹立于強(qiáng)手之林。有了鼓勵(lì),我們離成功就會(huì)越來越近。

  “鼓勵(lì)是地圖!”地理老師說。

  “鼓勵(lì)是指向標(biāo)!”地理老師又說。

  有了指向標(biāo),地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮,人才不會(huì)迷失方向,才會(huì)朝著既定的方向前進(jìn),直達(dá)目標(biāo),獲取成功。

  “鼓勵(lì)是色彩!”美術(shù)老師說。

  “鼓勵(lì)是眼睛!”美術(shù)老師又說。

  有了一雙明亮的眼睛,就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩,世界才變得美麗動(dòng)人。

  “鼓勵(lì)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),它能奠定將來時(shí)!”英語老師說。

  “鼓勵(lì)是自變量X,成功是變量Y;X越大,Y就越大!”數(shù)學(xué)老師說。

  語文老師沉默了許久才說:“鼓勵(lì)是種子,能開花、結(jié)果,伴隨著汗水、淚水,孕育著希望!”

  鼓勵(lì)作文4

  “好好學(xué)習(xí),天天向上”這想必是每位同學(xué)從幼兒園到現(xiàn)在都還在聽著的鼓勵(lì)語。

  小的時(shí)候,覺得這句話念得好聽,于是每當(dāng)父母,親戚朋友和老師說起這句話時(shí),我總認(rèn)認(rèn)真真地聽著,把它牢記在心底。盡管只懂得前半句的“好好學(xué)習(xí)”,而仍不曉得后半句的“天天向上”是否抬頭看著上面高高的,藍(lán)藍(lán)的,可望而不可及的天空。那時(shí)候的想法就是如此單純,像天上一塵不染的白云。

  當(dāng)小學(xué)那次升中考結(jié)束后,我知道了我的成績。不經(jīng)意地瞥了瞥曾經(jīng)熟悉的天空,竟發(fā)現(xiàn)沒有了以前淡淡的,舒服的藍(lán),取而代之的是深一點(diǎn)的藍(lán),并且讓人呼吸困難?!笆俏覜]好好學(xué)習(xí)嗎?”我經(jīng)常責(zé)問自己,盡管父母沒對(duì)我一句埋怨。

  又是一個(gè)大晴天。天空是一種新的藍(lán),給人帶來了希望,也帶來了不安,我來到這間將“收留”我三年的中學(xué)門口,卻始終不敢邁出第一步。媽媽急匆匆地對(duì)我說:“好好學(xué)習(xí),天天向上?!北汶x開了。當(dāng)我再一次聽到這句話時(shí)我說不清心里的滋味到底有哪些,只覺得,“好好學(xué)習(xí),天天向上。”不再是一句鼓勵(lì),而是一種要求,一種責(zé)任。于是我糊里糊涂地伸出右腳,跨過欄桿。

  自從上了中學(xué)后,我再?zèng)]聽到過那句鼓勵(lì)的話,但我終于懂得了那句話的真正含義:努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),要向高處看去,排除困難,一步一步地向上攀,直到能抵達(dá)那塊觸得到天空藍(lán)的地方。到了那時(shí),我會(huì)驕傲地大喊:再給我一聲鼓勵(lì)吧!這樣我就能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向上看……

  鼓勵(lì)作文5

  每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì),鼓勵(lì)有時(shí)是一次傾聽,有時(shí)是一個(gè)信任的眼神,有時(shí)是一封簡短的書信,有時(shí)是幾句真心的話語……在我的成長過程中,得到過許許多多的鼓勵(lì),令我最難忘的就是那次考試之前。

  那時(shí)我一年級(jí)的期末考試,不知是對(duì)自己的不信任還是怕考不好的緣故,我的心就像小兔子一樣快要跳出來似的,幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早,媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉,然后急忙跑出門,以百米沖刺的速度火速奔向商店,不一會(huì)兒,媽媽回來了捧著一袋油條和兩個(gè)雞蛋餅。我真納悶,媽媽進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒,就叫我:“暄暄,快來吃‘滿分早餐’!”我心里想:什么是“滿分早餐”呢?走近一看,哦,原來是一根油條和兩個(gè)圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物,我不禁一愣:媽媽在我起床后才買的,那媽媽早早起來為我做的早餐就白做了呀,媽媽為了我,不惜把自己早早起來辛苦的勞動(dòng)果實(shí)收起來,為的是讓我有一個(gè)好心態(tài)去迎接考試……“趕緊吃,趁熱的,不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒,我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅,慢慢的我心里變得無比溫暖,然后又溫暖變?yōu)閯?dòng)力,由動(dòng)力變?yōu)樽孕?在考試時(shí),我沉著冷靜的面對(duì)試卷,一路過關(guān)斬將,暢通無阻,果然取得了好成績!而這一切都源于媽媽的那個(gè)“滿分早餐”。

  媽媽的無聲鼓勵(lì)使我變得自信,讓我在困難的時(shí)候得到幫助,如同一片干裂的土地上得到滋潤……


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