關(guān)于和平的小學(xué)優(yōu)秀六年級作文400字
讓我們攜起手來，制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，關(guān)愛生命! 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的和平作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
和平作文1
戰(zhàn)爭的陰霾依舊籠罩著黑暗的低空，
狂暴的悲傷橫掃著和平主義的心胸。
一心執(zhí)著的和平鴿想飛回自己的家園時，卻再也找不到以往溫暖的家……
一段又一段人馬廝殺的戰(zhàn)火，
一座又一座傷痕累累的大山。
一處又一處橫陳斷臂的大地，
一片又一片瓦礫堆起的墟片……
此時的它早已流淚：戰(zhàn)爭請你告訴我，哪里還有我曾經(jīng)溫暖的家?飛落在那根蒼老的樹樁上，留戀著曾經(jīng)的山清水秀的理想，我現(xiàn)在再也找不到了你!永別了!——我那溫暖熟悉的家。滿目瘡痍，滿眼狼籍。戰(zhàn)爭，是你毀壞了我的家園。為什么非要讓人類相互殘殺呢?為什么……
正當(dāng)人們躊躇滿志，奮發(fā)向上努力的時候，是你的無情，讓千萬人類失去了家園失去了親情，痛楚著人們的心靈：
黑暗痛斥在我的周圍，
痛楚撕裂了我的心扉。
無論，此時的我多么傷心欲絕，但是仍未能夠感天動地，我那朝思暮想的親人，帶著對遠(yuǎn)方孩子的期盼依然沉浸在戰(zhàn)亂當(dāng)中，無法畢籠著雙眼。此時此刻那秀麗的家園，而你剎那間藏到了什么地方，使我再也找不到你。作為和平的代表，我回來了。我日夜兼程的回來了，現(xiàn)在的我，無處落腳，一直在死墟中盤旋的飛翔飛翔……
在亂石間穿梭，
在戰(zhàn)火中瀕臨。
家園，你為什么如此的凄慘，是誰來到這里踐踏了你那巍峨的胸膛;是誰來到這里瘋狂的掠走了你的那片綠，現(xiàn)在就讓我用淚水灑向大地，用心靈掩飾過去。東歐巨變，兩德統(tǒng)一，蘇聯(lián)解體，兩次世界大戰(zhàn)，刀光劍影，海灣戰(zhàn)爭，美國勝利，對于強(qiáng)國，敢于不服，911恐怖襲擊，拉響警笛，美國出兵，戰(zhàn)火嬉戲，轟動群體……哎!我還是來遲了，甚至來看你的機(jī)會都沒有，蒼天會為你們祈福，讓我來為你們流淚。留我一個生靈在這兒孤獨(dú)憂傷，因?yàn)?/p>
曾經(jīng)我是這里的一只和平鴿，趁著靜悄悄的黎明銜著橄欖枝，飛翔和平的國度。如今，我是一只無助的和平鴿，心中纏繞著不盡的悲傷。
如今，我依然找不到我那溫暖的家
我心欲死……
和平，你到底在哪里?
和平作文2
用人間的愛去愛，我們可以由愛轉(zhuǎn)為恨;但神圣的愛不能改變。無論是死還是什么東西都不能夠破壞它。它是心靈的本質(zhì)。
這一句話，是《戰(zhàn)爭與和平》中的經(jīng)典句。列夫·托爾斯泰的這本巨著，用極其平和的語調(diào)，流露出了對時代和人們的悲憫。
“我倒下了么……我只知道，我再也不用舉著旗子奔跑……再也不用為戰(zhàn)爭而煩惱了……”安德烈公爵靜靜地躺在地上。這是戰(zhàn)爭，為了信仰而有的戰(zhàn)爭，也許帝王以為這只是一場有關(guān)榮辱的如同過家家般的戰(zhàn)爭的話，那么就錯了。如果只是認(rèn)為受了屈辱，而不和拿破侖議和的斗爭，就不是戰(zhàn)爭了，別人在戰(zhàn)場上流血犧牲，而帝王卻很無恥的說上一句，“我將準(zhǔn)備酒肉。你們準(zhǔn)備戰(zhàn)爭。”這一點(diǎn)，是最令人痛惜的。帝王——是歷史的奴隸。那么，真的是嗎?別人在犧牲，他可以說出這種話。
“橋炸掉了嗎?”軍官發(fā)問?！爱?dāng)然?！绷硪粋€軍官洋洋得意地說?！按鷥r是多少?”“不值一提，兩傷一亡?！避姽贌o所謂的聳聳肩。看到這里，不由自主地捏緊了拳頭，有這樣把生命當(dāng)做是兒戲一樣嗎?但是轉(zhuǎn)念又想，這不就是戰(zhàn)爭嗎?死傷是肯定要有的，可是，這種將生命當(dāng)做兒戲，漠不關(guān)心他人死活的事情，不就是只有軍官階級的人才做得出來的么?今日，在戰(zhàn)場上，你沖鋒陷陣，明天的今時，你就有可能沉睡在這個灑滿了鮮血的修羅場。
戰(zhàn)爭本就是喪失人性的最野蠻的行為，為何還要想到什么愛、詩、哲學(xué)等人類最文明的東西呢?我認(rèn)為這句話說的一點(diǎn)都沒有錯。已經(jīng)是為了信念組成的不是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭，再談到美好的東西，正是抵觸的東西。但是，我又認(rèn)為，在這時候，談?wù)勥@些美好的東西沒有錯。說實(shí)話，本人是很佩服彼埃爾的。在任何情況下，溫和卻不懦弱。他看上去，是一種美好的結(jié)合。在最危難的時候，想到的不是絕望，而是美好的余輝。搖身一變成為別霍斯夫公爵的他，人生充滿了戲劇性。
這一部穿插在上流社會，不局限于一隅的小說，場面的波瀾壯闊，是他成為經(jīng)典的原因。里面的人物個性鮮明，讓人難以忘懷。彼埃爾、安德烈、尼古拉等等，仿佛只要穿越時空，仍然可以觸摸到，那些熱血，那些真正的悲傷以及對未來的希望，就這樣展現(xiàn)在人們的眼前。生下來，人的各種欲望、丑惡一面盡情展現(xiàn)。情欲、貪欲，更多。庫圖拉夫也是一樣，毫不在意地聽別人說他是獨(dú)眼龍，在軍事上，兢兢業(yè)業(yè)，為國家效忠，盡犬馬之力。最后，卻因?yàn)閯e人的不滿，軍權(quán)移交。卻竟然只呢喃一句，“我的時代，終于過去了……”。也許，就像列夫·托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》所說：每個人都會有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。也許他是被上帝咬得特別多的那個蘋果，所以，他是最被上帝所最愛的那人。
和平的前奏，總是需要流血和犧牲換來。明天太陽是否能依稀升起，沒有人知道。狹小的車間中，娜塔莎和安德烈互相人性的寬恕。當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束，拿破侖的時代徹底過去，奧軍取得勝利的時候，所有人都知道，真正的黎明，終于來臨了。是的，來臨了，經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，這和平的曲調(diào)奏響之時，那旋律格外的歡快和動人。
婚禮舉辦，生兒育女，這是人之常情，這是真正的和平時代了。最后一句話，讓人感觸頗多：我所能做的，只不過是令愛我的人都感到幸福。那是小尼古拉的感慨，那個十五歲的瘦削少年所說的話。是的，既然已經(jīng)和平了，我們所能夠做到的，只不過是愛我的人都感到幸福而已。
和平作文3
那朵花，天生的傲骨，嬌羞的容顏，獨(dú)特的聰慧。那朵獨(dú)一無二的花，那朵和平之花，永久的開在荒漠上。
“一紙?jiān)t書，漢匈和親”，多少后宮佳麗聞之面如土色，只有你——柔弱而美麗的昭君，深知“和”字有重要，和親可以挽救多少無辜百姓的性命。于是，你為了心中的這一點(diǎn)執(zhí)念，放棄了長安舒適的生活，去了那沒有春風(fēng)吹拂，沒有鄉(xiāng)音貫耳，沒有鮮花綻放的異域。
你用你那渴望和平的心，包容了那一成不變的的荒漠，那亙古不變的獵獵風(fēng)聲，那終年的飛沙走石。
在那片荒蠻之地，你用你那渴望和平的心，讓大家都包容你，喜愛你，尊敬你，也讓兩個民族緊緊地聯(lián)系在了一起。
你用你那渴望和平的心，勸說呼韓邪單于不要去發(fā)動戰(zhàn)爭，使?jié)h匈減少了六十多年的征戰(zhàn)，還把中原豐富多彩的文化傳給匈奴。
你將你那絕美的容顏，化為飄零的花瓣，散于大漠風(fēng)塵中，以寬容和平的大愛，庇護(hù)著無辜的百姓。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦氵@朵和平之花，雖然漸漸會失去雍容華貴，但你卻在這奉獻(xiàn)中得到了精神上的永生。
和平作文4
人們在戰(zhàn)爭中流離失所;房屋在戰(zhàn)爭中倒塌;生命在戰(zhàn)爭中凋殘;歌聲在戰(zhàn)爭中窒息……戰(zhàn)爭是多么可恨，和平又是多么令人向往!
有一次，我在網(wǎng)上看到這樣一組照片：
一張是一個四、五歲的可愛的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對戰(zhàn)爭的厭惡。
另一張是一個在戰(zhàn)爭中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴(yán)重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰(zhàn)爭的種.種罪行。
一張照片給我的印象特別深：一個七八歲的兒童，手里拿著一支槍，動作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動作極不協(xié)調(diào)。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對和平的向往，對自由的渴望……
看完這些真實(shí)的照片，我不禁為這些無辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網(wǎng)查了一些資料：全球每天大約有1000萬兒童在5歲前夭折，其中有600多萬兒童死于戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭使孩子失去父母，失去家園，失去快樂的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當(dāng)成武器去打仗?？赐赀@些資料，我覺得人類應(yīng)該做深刻的反?。何覀兌忌钤谕粋€地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切?？墒沁€是有些人，為了個人利益而挑起戰(zhàn)爭，不顧所有在戰(zhàn)爭中失去的生命……
哎，如果有一天，這個世界上再也沒有戰(zhàn)爭，該多好哇!想著想著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫面：
若干年后，世界上沒有了戰(zhàn)爭，千萬個穿著白紗裙的各國小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍(lán)天。各國的兒童代表用不同的語言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個世界永遠(yuǎn)和平!
和平作文5
1937年8月28日下午，大量的難民和上海人紛紛寄到了上海火車南站。因?yàn)槿毡拒姷娘w機(jī)已經(jīng)對上海轟炸了幾次，現(xiàn)在人們唯一的理想就是盡快離開這個可怕之地。
兩點(diǎn)鐘左右，人們正在翹首企盼著火車的到來。所以此時上?；疖嚹险疽咽侨松饺撕＃蠹业哪樕狭髀冻隽藨n傷與恐懼。
“嗚一”火車進(jìn)站了，大家都很興奮，蜂擁而至地上了火車。正在這時，天空中出現(xiàn)了幾架飛機(jī)，飛機(jī)上有一個紅色的圓圈。對，這就是日本軍的飛機(jī)。人們都在喊著，尖叫著，紛紛逃竄了?？墒牵@都已經(jīng)晚了。天空中降下了一批炸彈，幾聲“轟—轟”的巨響后，已經(jīng)有過半的人倒下了?？扇毡救苏媸菤埲蹋幸淮瓮断铝艘慌◤椇?，日本的飛機(jī)才滿意地飛走了。頂時，天橋已經(jīng)被炸下了一半，上面堆滿了橫七豎八、焦黑殘缺的尸體，落下的木板還壓著一些尸體，房屋坍塌、鐵軌扭曲、火車脫軌，整個上海火車南站已變成平地，空氣中還你瞞著炮彈的硝煙味。鮮血把地面都染成了紅色。
這時，一個兩三歲的小孩從眾多尸體下面爬了出來，他全身都有被槍炮查破的痕跡，滿身血跡，他嚎啕大哭起來，邊哭變向四處張望，好像在找什么。他看著看著，把目光停在了一位中華男子的身上，他爬過去，喊著：“爸爸!爸爸!”他又爬到旁邊的中年婦女那里，拍了拍她，喊著：“媽媽!媽媽!”可是，任憑他如何呼喚，始終無人應(yīng)答。不知過了多久，他累地暈倒了。
當(dāng)他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被一位好心人收養(yǎng)，并給他起名叫亮亮。他長大當(dāng)了一名解放軍，他得職責(zé)就是為了和平而戰(zhàn)!
戰(zhàn)爭多么可怕啊!戰(zhàn)爭讓許許多多人失去了寶貴的生命，失去了親人和溫暖的家園。生命是寶貴的，也是美好的。讓我們攜起手來，制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，關(guān)愛生命!
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